有關(guān)活動(dòng)策劃方案9篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋�(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；
�。�3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等
�。�4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
�。�6）材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
�。�1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
�。�3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的.12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；
B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）
�。�1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。
A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)
B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、促銷目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)折扣來(lái)清理夏裝庫(kù)存，利用折扣吸引顧客，配合黃金節(jié)日拉動(dòng)銷售額的同時(shí)清理即將換季產(chǎn)品；
�。ǘ┙柚鷩�(guó)慶節(jié)招募新會(huì)員，擴(kuò)展客戶群；
（三）形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費(fèi)群中的美譽(yù)度和暴光率；
二、促銷主題
迎國(guó)慶，傾情回饋新老顧客
三、促銷時(shí)間：
20xx年10月1日―10月5日（共5天）
四、促銷范圍
全國(guó)所有門店
五、促銷內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)期間，部分商品七折優(yōu)惠（新品除外）；
�。ǘ┓苍诨顒�(dòng)期間生日的顧客，只要在全國(guó)各個(gè)門店產(chǎn)生消費(fèi)（不限制消費(fèi)金額），即可憑身份證辦理會(huì)員卡一張，并可獲贈(zèng)一份精美的生日禮品；
注：1、生日以身份證的日期為準(zhǔn)；
2、顧客成功辦理會(huì)員卡、領(lǐng)取禮品后，需登記入簿，并在消費(fèi)小票上注明“已送”，避免重復(fù)；
3、建議禮品為飾品或者印有xx公司logo的飾品，如絲巾、首飾、家居裝飾品等；（附圖）
�。ㄈ⿻�(huì)員尊享
1、活動(dòng)期間，會(huì)員部分商品可享受七折優(yōu)惠，新品享受九折優(yōu)惠；
2、活動(dòng)期間，會(huì)員卡照常積分；
3、活動(dòng)期間生日的會(huì)員顧客，可憑身份證，領(lǐng)取精美生日禮品一份；
注：生日以身份證的日期為準(zhǔn)，會(huì)員領(lǐng)取禮品后需登記入簿；
六、 活動(dòng)宣傳配合
（一）活動(dòng)pop物料；
�。ǘ┬麄鲉螐垼赫�(qǐng)配合印刷宣傳單張促進(jìn)活動(dòng)力度；
�。ㄈ┒绦判麄鳎�20xx年9月30日發(fā)送活動(dòng)通知短信給會(huì)員顧客；
（四）廣播宣傳：制作促銷活動(dòng)廣播，在活動(dòng)期間反復(fù)播放；
�。ㄎ澹┥虉�(chǎng)宣傳：20xx年9月30日發(fā)送活動(dòng)短信給商場(chǎng)會(huì)員，利用商場(chǎng)客戶資源，開發(fā)潛在客戶群；
七、活動(dòng)籌備期分工表（略）
八、費(fèi)用預(yù)估
類別項(xiàng) 目單 價(jià)總數(shù)量總預(yù)算應(yīng)用區(qū)域備 注
禮品
pop
宣傳單張
會(huì)員短信
合計(jì)
附圖
絲巾：
飾品：
家居飾品：
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)前言
現(xiàn)在的社會(huì)正逐步進(jìn)入信息時(shí)代，電腦已經(jīng)成為人們不可或缺的主要工具，掌握應(yīng)用電腦的技術(shù)是每名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的技能。并且，在我們的校園中使用電腦的同學(xué)越來(lái)越多，因此應(yīng)當(dāng)盡快解決同學(xué)們的電腦中出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們解決自己無(wú)法解決的電腦問(wèn)題，同時(shí)也能讓同學(xué)們能夠接觸和學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的電腦的維修和維護(hù)知識(shí)。還可以增加同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此間的友誼。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)策劃主辦部門：信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部
活動(dòng)協(xié)辦部門：科技協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：11月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：c區(qū)廣場(chǎng)
1、宣傳階段：10月27日開始進(jìn)行宣傳工作，由宣傳組、組織組、秘書處制作宣傳海報(bào)、橫幅，通過(guò)飛信等通訊工具通知全體師生，希望能達(dá)到有需要維護(hù)電腦的同學(xué)都能夠知道這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
2、現(xiàn)場(chǎng)維修階段：此次活動(dòng)在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置服務(wù)宣傳臺(tái)，由工作人員現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們提供相關(guān)問(wèn)題的解答及服務(wù)。需要維修電腦的同學(xué)需先填寫《維修登記表》（見附錄），然后將電腦交由相關(guān)人員進(jìn)行義診。維修結(jié)束后由機(jī)主本人簽字確認(rèn)無(wú)誤后方可帶走電腦。
維修內(nèi)容包括：
�、傧嚓P(guān)知識(shí)宣傳，解答同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算的過(guò)程中有任何疑問(wèn)均可到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)提供計(jì)算機(jī)使用，優(yōu)化設(shè)置，防毒知識(shí)的宣傳。
�、趍p3，軟件，圖片下載，手機(jī)鈴聲，圖片，游戲，下載（需提供手機(jī)數(shù)據(jù)線）很多同學(xué)在使用mp3，手機(jī)的過(guò)程中不知如何搜索，下載自己想要的音樂(lè)，圖片等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可為同學(xué)們提供相關(guān)下載服務(wù)。
�、塾�(jì)算機(jī)軟件安裝現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們提供相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的安裝，下載服務(wù)。
�、苡布䴔z測(cè)現(xiàn)場(chǎng)提供計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)檢測(cè)。
⑤計(jì)算機(jī)系統(tǒng)調(diào)整經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中，因設(shè)置不當(dāng)而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)運(yùn)行緩慢，不穩(wěn)定，甚至系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)的情況時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)為廣大同學(xué)們提供計(jì)算機(jī)系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)。
�、薏《緳z測(cè)，查殺現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)提供計(jì)算機(jī)病毒檢測(cè)，查殺服務(wù)，宣傳計(jì)算機(jī)防毒知識(shí)。
⑦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重裝提供windowsxp+sp2,windows7,windows8，lunix等系統(tǒng)的重裝。（請(qǐng)自行備份ｃ盤相關(guān)資料，重裝后ｃ盤所有數(shù)據(jù)將全部丟失）
�、嗥渌�(jì)算機(jī)相關(guān)服務(wù)
4、跟蹤服務(wù)階段：維修電腦的同學(xué)，在留下詳細(xì)的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)維修結(jié)束后一周內(nèi)，故障仍然沒(méi)有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損壞，在確認(rèn)無(wú)誤后會(huì)進(jìn)行再次維修或者相應(yīng)的賠償，保證所有師生享受和專業(yè)售后一樣的服務(wù)。
5、總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后由秘書處寫活動(dòng)總結(jié)，并分析《報(bào)修登記表》的數(shù)據(jù)，及時(shí)反饋給贊助商。
6、工作人員要求：工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄。自覺維護(hù)專業(yè)形象，在活動(dòng)過(guò)程中做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，耐心講解，為全校師生提供一個(gè)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)支持。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)開展前，對(duì)各部門進(jìn)行培訓(xùn)。技術(shù)組強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)維修過(guò)程中可能遇到的或者需要注意的問(wèn)題，以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。
2、在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問(wèn)題。
3、如果出現(xiàn)在場(chǎng)工作人員無(wú)法解決的電腦問(wèn)題，可以先記錄下問(wèn)題及聯(lián)系方式，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論或請(qǐng)教，找到解決的方法后再上門解決。
4、若有將電腦暫放于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動(dòng)場(chǎng)地上的貴重物品放置問(wèn)題。
5、注意電源安全問(wèn)題，在不需要用到電源的時(shí)候及時(shí)切斷電
6、準(zhǔn)確登記好每個(gè)同學(xué)帶過(guò)來(lái)維修的器件，防止出現(xiàn)拿錯(cuò)，丟失問(wèn)題。
7、在沒(méi)有把握修好的情況下，務(wù)必交給專業(yè)維修人員處理。不得不懂裝懂，否則賠償費(fèi)用自理。
8、本次活動(dòng)不提供免費(fèi)硬件更換
活動(dòng)策劃方案 篇4
為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感，XXXX小學(xué)一年（1）班XXXX群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng)，不收費(fèi)，希望家長(zhǎng)積極參與，共同組織。
本期活動(dòng)主要以肢體游戲和拼音鞏固訓(xùn)練為主，具體活動(dòng)方案正在籌劃中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極為孩子跟貼報(bào)名。本期活動(dòng)組織者是XXXX（網(wǎng)名，），報(bào)名扯于周五10/21早12：00，請(qǐng)到“群共享-群活動(dòng)”報(bào)名，取前20名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)寫明孩子姓名，姓別，座號(hào)，電話。 首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊(duì)，并讓孩子報(bào)數(shù)A，B，A，B…… 報(bào)A的為A組，報(bào)B的為B組，每隊(duì)由一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)給每個(gè)隊(duì)起個(gè)名字，并確定口號(hào)以鼓舞士氣。 活動(dòng)時(shí)間：20xx/10/23 早9：00-11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX公園正大門集合
工作人員：主持人1名，記時(shí)或記分員1名，攝影師1名，錄像師1名，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員若干名
人數(shù)：20人，請(qǐng)孩子著以運(yùn)動(dòng)為主的服裝，自備飲用水，零食，到時(shí)候統(tǒng)一發(fā)放為獎(jiǎng)品
1、 比長(zhǎng)短（適用：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）
簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位
道具：無(wú)需
游戲方法：（適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人）
1. 分2組，每組五人以上（依報(bào)名人數(shù)定）。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。
4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！
比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好！
2、傳球 （游戲目的：體會(huì)雙贏）
時(shí)間：20分鐘
道具：皮球一個(gè)
操作規(guī)則：
1、每隊(duì)分成2個(gè)小組，并按A1-B1-A2-B2圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起，不能錯(cuò)開。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員，要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了，若沒(méi)有完成5圈，則小球在哪組隊(duì)員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng)：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的；
2、在第二輪中，有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)。這時(shí)候講師要引導(dǎo)，反復(fù)幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊(duì)并不可取，這是隨機(jī)的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過(guò)去。
3、隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點(diǎn)開始，并在開始前打好預(yù)防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓(xùn)練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時(shí)間：每隊(duì)所有隊(duì)員走完限定的來(lái)回時(shí)間為限
道具：警界線（用于設(shè)置路徑），蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組（如A與B），游戲前訓(xùn)練孩子向左，右，后以分清方向。
A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，B閉眼，A指引B走路
分析：
通過(guò)親身體驗(yàn)，讓孩子體會(huì)信任與被信任的感覺
作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事
而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚
另外，萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲（目的：鞏固剛學(xué)過(guò)的拼音）
5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎（XXX爸爸提供題目）
現(xiàn)場(chǎng)道具：
1.警界線：XXX媽媽 13*******0
2.條幅：XXX爸爸 13********0
3.話筒：XXXX媽媽 131*******2
4.小方桌，方橙：XXXX媽媽(爸爸)
5.兩種顏色粘粘紙隊(duì)標(biāo)
工作人員：
主持人：XXX媽媽
記時(shí)或記分員：XX媽媽
攝影師：XXx
錄像師：XXX
活動(dòng)策劃方案 篇5
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，特開展中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書香校園
二、比賽目的：
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年3月20日（星期四）
四、參賽對(duì)象及內(nèi)容：
1、對(duì)象：以班級(jí)為單位，同年級(jí)班級(jí)為一個(gè)比賽小組。
2、內(nèi)容：中華傳統(tǒng)詩(shī)文、地方特色的名篇、紅色經(jīng)典作品，所選的內(nèi)容要突出思想文化價(jià)值，注重道德功能。
五、注意事項(xiàng)：
1、如誦讀內(nèi)容需配樂(lè)伴奏，請(qǐng)將音樂(lè)提前調(diào)試準(zhǔn)備好。
2、請(qǐng)參賽人員控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選，且參賽節(jié)目只能報(bào)一個(gè)誦讀內(nèi)容。
六、展演要求
1、儀表：
�。�1）衣著整齊、得體
�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方
2、朗誦：
（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)文節(jié)奏，語(yǔ)速適當(dāng)
（2）感情豐富到位，表達(dá)自然，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力
�。�3）語(yǔ)氣、動(dòng)作適當(dāng)，能很好地表達(dá)詩(shī)文的主題和內(nèi)涵，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
3、其它：
（1）音樂(lè)、道具等與詩(shī)文搭配適當(dāng)
�。�2）朗誦形式富有創(chuàng)意
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、對(duì)展演節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)勝班級(jí)授予“經(jīng)典誦讀特色班級(jí)”和“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，對(duì)輔導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并按照班級(jí)考核辦法給學(xué)生所在班級(jí)加分。
2、選取優(yōu)秀節(jié)目參加校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)展演。
活動(dòng)策劃方案 篇6
依然是找到歌曲來(lái)學(xué)唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調(diào)了。盡管會(huì)唱，但似乎還沒(méi)找到自己的感覺，原來(lái)的活動(dòng)方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問(wèn)和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來(lái)了，還有誰(shuí)出來(lái)了?”“月亮出來(lái)了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來(lái)，恩?月亮也停了下來(lái)?有個(gè)小朋友把這個(gè)奇怪的事情寫進(jìn)了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什么?”“月亮婆婆。”“喜歡我�！薄拔易咚沧摺！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f(shuō)了出來(lái)。
清唱，連帶著動(dòng)作!唱著唱著，我突然感覺到，動(dòng)作和歌曲的一種融合，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的、只有自己能夠感覺的一種體會(huì)。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動(dòng)作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過(guò)的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒(méi)有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調(diào)。什么樣的提問(wèn)都會(huì)打破這種氣氛。
我一口氣沒(méi)接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個(gè)“我停他也�！钡摹巴！焙偷谝粋�(gè)“我停他也�！钡摹巴！币粽{(diào)不一樣，一個(gè)是“1”，一個(gè)是“2”，和孩子們反復(fù)唱了幾次，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做月亮婆婆，進(jìn)行完整的表演唱。
活動(dòng)似乎沒(méi)什么環(huán)節(jié)就結(jié)束了，沒(méi)有刻意做什么游戲，也沒(méi)有什么有針對(duì)性的提問(wèn)，更沒(méi)有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們都融入進(jìn)了這首歌曲�；顒�(dòng)似乎是一種即興的創(chuàng)作，而不同的活動(dòng)似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動(dòng)中某一個(gè)靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個(gè)新的活動(dòng)環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語(yǔ)言活動(dòng)中的想象游戲;或者是活動(dòng)中突然感受到與文本的融合，進(jìn)而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問(wèn)你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會(huì)到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動(dòng)作共同表現(xiàn)和表達(dá)，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達(dá)的舒暢里面。
上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，這是第一次在這個(gè)班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因?yàn)檫@首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!
附原活動(dòng)方案：
月亮婆婆喜歡我
重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。
2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關(guān)愛的幸福，知道感謝他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂(lè)cd。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會(huì)灑下月光，和小朋友做游戲。現(xiàn)在，我來(lái)當(dāng)月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。
教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時(shí)帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動(dòng)作。
(2)教師清唱歌曲，然后提問(wèn)：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應(yīng)的動(dòng)作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。
2.幼兒完整地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
師：剛才你們感覺歌里哪兒唱得最溫柔?哪兒像是做游戲?溫柔的地方可以怎么唱?做游戲的地方呢?
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動(dòng)作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動(dòng)邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也停”：身體左右搖擺。
活動(dòng)策劃方案 篇7
babyface club圣誕節(jié)活動(dòng), 一年一度的節(jié)日即將到來(lái),為了更好的安排活動(dòng),我們利用節(jié)日將流行的元素,,主題party,從視覺,聽覺,感覺,給感官帶來(lái)全面的享受。更多精彩活動(dòng)活動(dòng)發(fā)布以.(廣告POP宣傳)為準(zhǔn)
主題party:狂歡圣誕節(jié)火辣派隊(duì)和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)狂歡派隊(duì)
時(shí)間:12月24-20xx.1.1(共4天)
地址:babyface (三星橋)
電話:0576--6708888
相聚的快樂(lè),將讓客人體味到溫馨濃情,體會(huì)到音樂(lè)的魅力。我們將精心設(shè)計(jì)了各種新奇有趣的節(jié)目,以及禮品大派送。您將在節(jié)日優(yōu)美的環(huán)境氣氛中,、享受新潮的音樂(lè),度過(guò)一個(gè)璀璨難忘的圣誕節(jié)。
活動(dòng)中旨:
以時(shí)尚方式慶祝圣誕今夜與您相伴的將是節(jié)日的美酒與冬日的歡呼!夜色的圣誕節(jié)將會(huì)讓每一位來(lái)賓都感受到夜色對(duì)你的熱情和圣誕節(jié)的祝福! MerryChristmas
一、 活動(dòng)對(duì)象
(一) 市場(chǎng)分析
(1) 圣誕節(jié)是西方的第一大節(jié),人們?cè)谶@一天身著盛裝,準(zhǔn)備盛宴,互贈(zèng)禮品,盡情的狂歡。近年來(lái),在我國(guó)也開始流行圣誕節(jié)。每到這一天,街上張燈結(jié)彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,許多青年、少年都 是三五成群去吃圣誕大餐,參加酒吧圣誕PARTY的,所以本酒吧應(yīng)注意這一消費(fèi)群體。另外,兼顧中年消費(fèi)也是我們酒吧相對(duì)比較大的消費(fèi)群體。
(2) 元旦是我國(guó)法定的節(jié)假日,隨圣誕而到來(lái)。這一天,也會(huì)有消費(fèi)者光顧酒吧,或親朋好友在一起,或熱戀中的情侶在一起慶祝。因此,關(guān)于元旦這天的促銷也應(yīng)該充分考慮。
(3) 在節(jié)日間期,人們會(huì)為節(jié)日的喜慶氣氛所感染,一般心情愉悅。有一種消費(fèi)的沖動(dòng),所以在節(jié)日期間,可以推出高利潤(rùn)、花樣多的洋酒、……,并贈(zèng)送禮物。
主題:狂歡圣誕節(jié)火辣派隊(duì)和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)狂歡派隊(duì)
(二) 活動(dòng)內(nèi)容
酒吧將以優(yōu)美的音樂(lè)、精彩的演出、醇香的美酒、優(yōu)惠的價(jià)格,真誠(chéng)的服務(wù),熱烈氣氛,竭誠(chéng)為客人服務(wù)。讓每位客人過(guò)一個(gè),歡樂(lè)難忘的美好節(jié)日,
1、所有客人可以免費(fèi)參加聽圣誕鐘聲
12:00整的鐘聲,為您帶來(lái)好運(yùn),祝您快樂(lè)、健康、幸運(yùn)!!!
A、 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
每位客人都會(huì)得到一張抽獎(jiǎng)券�；顒�(dòng)最后將舉行抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)1名:{免費(fèi)}……(待定)
二等獎(jiǎng)2名;{免費(fèi)}……(待定)
三等獎(jiǎng)3名:圣誕幸運(yùn)。。(待定)
2、節(jié)目安排
A、平安夜 :為您奉上精美的圣誕系列,贈(zèng)送有酒吧的禮物,舉辦熱舞派對(duì),幸運(yùn)抽獎(jiǎng),并有圣誕老人助興。
B。安排嘉賓演出(3-4檔)。。。。�！洞ā�
四 場(chǎng)地布置
(一)場(chǎng)地布置
酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂(lè)”等字樣。門口擺著一個(gè)2.5米多的圣誕樹,椰樹上掛有七色的燈泡,晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個(gè)木房子)
1 、平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營(yíng)業(yè)中要不停的出沒(méi)場(chǎng)內(nèi),發(fā)放禮品,酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。,準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)箱還有在舞臺(tái)上的圣誕飾物裝飾`
(二)人員安排
1, 經(jīng)理:全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息,統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。
2,迎賓人員:負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù),
4,收銀員:負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速,自覺遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。
5,調(diào)酒師:進(jìn)行花式調(diào)酒表演,,,,,
6,場(chǎng)地組長(zhǎng):督導(dǎo)本班組服務(wù)員,優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù),檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù),保養(yǎng),清潔工作。
7服務(wù)員:提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù),服從領(lǐng)班的安排,按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作,盡量幫助客人解決各類問(wèn)題,必要時(shí),將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。
8音響師:提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù),維護(hù)好音響設(shè)備,做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。
9采購(gòu)員:根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。
10電工及工程技術(shù)人員:做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。
11、舞臺(tái)總兼DJ:演員若干:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂(lè)。
12、從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。
五 準(zhǔn)備及宣傳工作
1 制定促銷菜單 (更換現(xiàn)在的酒水牌)
2 制定活動(dòng)的節(jié)目表 (由舞臺(tái)總兼安排)
六 廣告宣傳出。
1 電視廣告 傳播速度快、2 廣播廣告3 報(bào)紙廣告(應(yīng)考慮成本問(wèn)題,該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定)
4 宣傳品 pop*2廣告噴繪(1,平按夜和圣誕節(jié))(2,�？缧履暝�)
七 時(shí)間安排
1 12月10號(hào)—12月20號(hào)為:宣傳品 pop*2廣告噴繪布置,原料采購(gòu)、器材購(gòu)買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場(chǎng)地布置安排。
活動(dòng)策劃方案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
又是一個(gè)下雨天，到放學(xué)的時(shí)候看到家長(zhǎng)撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時(shí)刻要用到傘，可孩子們對(duì)它是否了解，又認(rèn)識(shí)多少呢？于是我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會(huì)留心觀察自己身邊的事物。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)傘的構(gòu)造，能畫出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、傘若干，筐子7個(gè)（每個(gè)筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點(diǎn)卡片）
2、1~10的數(shù)字卡片3套；
3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。
4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來(lái)了什么嗎？
2、師：對(duì)，傘。（出示傘）今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時(shí)候要用傘呀？
3、幼兒回答。
4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽(yáng)光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過(guò)傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒(méi)有仔細(xì)的觀察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？
二、觀察傘
1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面
——將傘翻過(guò)來(lái)，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨
——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄
——我們拿傘時(shí)，所握住的那一部分——傘把
2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。
三、畫傘
1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識(shí)了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個(gè)部分組合而成的，將它們合起來(lái)就是我們的傘朋友了�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友將觀察的傘朋友畫出來(lái)吧。
2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。
3、評(píng)析幼兒的作品：評(píng)析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識(shí)傘各部分的名稱。
四、游戲“找朋友”
1、師：認(rèn)識(shí)了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)�游戲吧！
2、交待游戲玩法。
請(qǐng)手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲�；顒�(dòng)中注意幼兒跑動(dòng)時(shí)的安全。
4、評(píng)析幼兒的游戲表現(xiàn)
五、結(jié)束活動(dòng)
1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎？讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！
2、組織幼兒回教室。
活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，給學(xué)生搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，倡導(dǎo)健康向上的文化活動(dòng)，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，慶祝新年的到來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第一場(chǎng)：20xx年12月28日下午2:00——4:30 一、三、五年級(jí)
第二場(chǎng)：20xx年12月29日上午8:30——11:00 二、四、六年級(jí)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：瑞安劇院
四、參加對(duì)象：全校師生
五、節(jié)目形式及要求：
1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能體現(xiàn)我校辦學(xué)特色和良好的精神風(fēng)貌，時(shí)代感強(qiáng)。
2、各班選送一個(gè)節(jié)目，鼓勵(lì)多人參與，師生、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，不提倡獨(dú)舞、獨(dú)唱或獨(dú)奏。舞蹈、器樂(lè)、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂(lè)詩(shī)朗誦、健美操、時(shí)裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)分要求：
評(píng)比采用十分制評(píng)分法，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取總分(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由音樂(lè)組確定)。按場(chǎng)次，根據(jù)得分的高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名(校級(jí)節(jié)目和市級(jí)獲獎(jiǎng)的節(jié)目只參演，不作班級(jí)節(jié)目參賽)。
七、活動(dòng)具體安排：
(一)匯演前期準(zhǔn)備人員安排：
1.校級(jí)節(jié)目籌備：德育處
2.主持人選拔賽、節(jié)目單匯總制作、組織彩排：葉芙芳
3.節(jié)目表演訓(xùn)練：各班主任負(fù)責(zé)
4.主持人串詞及培訓(xùn)：葉芙芳、金燕燕
5.舞臺(tái)設(shè)計(jì)(背景)及制作：胡蕃蕃
6.節(jié)目伴奏帶匯總、刻錄：周麗燕、曹啟福
(二)文藝匯演活動(dòng)人員安排(同彩排)
顧問(wèn)：徐暉、周賢豹
總策劃：沈歡
活動(dòng)協(xié)調(diào)：葉芙芳
藝術(shù)指導(dǎo)：李丹、鄭秀秀
音響燈光：劇院工作人員
舞臺(tái)劇務(wù)組(舞臺(tái)道具、話筒)：
董秀波、林傳單(第一場(chǎng));葉星、黃煒潔(第二場(chǎng))
舞臺(tái)主持人指導(dǎo)：葉芙芳
催臺(tái)(提前兩個(gè)節(jié)目候場(chǎng))：張玲玲(第一場(chǎng))、余肖(第二場(chǎng))
后臺(tái)紀(jì)律、安全管理：吳朝雙
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、安全保衛(wèi)：各班主任、帶班教師
攝 影：孫曉節(jié)(第一場(chǎng))、孫勝光(第二場(chǎng))
評(píng)委計(jì)分：李丹、鄭秀秀、胡蕃蕃、陳曉琴、董晶晶、
黃淑微、林其展、葉錦釵、曹胡葉(統(tǒng)分)
(三)匯演活動(dòng)后期
獎(jiǎng)狀證書打印、頒發(fā)：葉芙芳
照片資料匯總、報(bào)道撰寫：雷冬梅
八、注意事項(xiàng)：
1、元旦文藝匯演分兩場(chǎng)進(jìn)行，請(qǐng)各班級(jí)務(wù)必要提前二十分鐘入場(chǎng)。
2、節(jié)目的演出順序由抽簽來(lái)決定。明天大課間活動(dòng)后，請(qǐng)各班中隊(duì)長(zhǎng)到大隊(duì)部進(jìn)行抽簽。
3、為確保演出順利進(jìn)行，表演的節(jié)目要提前兩個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，在節(jié)目磁帶或光盤上寫明班級(jí)和節(jié)目名稱，交給音響師。節(jié)目間務(wù)必要做到緊湊。
4、節(jié)目踩臺(tái)時(shí)間安排如下：第一場(chǎng)：12月25日下午1:00—5:00，第二場(chǎng)：12月26日下午1:00—5:00。每班彩排時(shí)間約15分鐘。演出時(shí)的音樂(lè)、服裝、化妝、道具等由各班自行解決。
5、各班主任要做好紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的教育，帶班教師要協(xié)助班主任維持好會(huì)場(chǎng)秩序，以確保演出正常進(jìn)行。
6、其他未盡事宜，另行通知。
二0xx年十二月十日
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