小學校園的讀書節(jié)活動方案
為進一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年江岠小學讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目標
通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的`人文素養(yǎng)。
二、活動時間
20xx年9月--20xx年1月
三、活動主題
閱讀經(jīng)典美在心靈
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_設(shè)《經(jīng)典誦讀》地方課程。將《經(jīng)典誦讀》納入學校課程管理體系，做好“經(jīng)典誦讀”的學科滲透工作，在地方課程中開設(shè)《經(jīng)典誦讀》專題學習內(nèi)容，上地方課程前五分鐘誦讀弟子規(guī)。每周五早上晨會誦讀弟子規(guī)。
�。ǘ┡e辦“牽手閱讀，快樂成長”閱讀推進活動。學校利用網(wǎng)站、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目。語文老師結(jié)合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，并與正常教學、學生活動有效結(jié)合，真正幫助學生形成良好的閱讀習慣。
（三）舉辦“感動接力——圖書漂流”活動。學校繼續(xù)完善班級圖書角，班級與班級之間、年級與年級之間建立“好書交換站”，舉行“感動接力——圖書漂流”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。
�。ㄋ模┡e辦“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽。各班在引導學生閱讀《與愛同行》教育讀本的基礎(chǔ)上，開展演講比賽。每班推選一名，參加學校的演講比賽，大概在11月份舉行，請大家做好準備。
五、活動要求
�。ㄒ唬┚慕M織。各班要認真總結(jié)和借鑒去年讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，根據(jù)校讀書節(jié)活動方案，認真制定符合本班實際的讀書節(jié)活動方案。在10月13日前，將讀書節(jié)的活動方案發(fā)到班級電子檔案內(nèi)。
（二）面向全體。班級在組織讀書節(jié)活動的過程中，要面向全體學生，做到人人參與。
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