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學(xué)校進(jìn)一步促進(jìn)效益年活動方案
各位老師：
為了進(jìn)一步促進(jìn)“效益年”活動的開展，市教育局組織開展20XX年教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動，其中一項(xiàng)活動就是“論文、教學(xué)案例、反思隨筆評選”，望各位老師按著學(xué)校相關(guān)活動方案的要求，積極撰寫，參評。
附：
關(guān)于落實(shí)琿教發(fā)[20XX]10號文件《關(guān)于印發(fā)20XX年全市教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》實(shí)施辦法，為了積極推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動，進(jìn)一步鞏固深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動成果，積極探索科學(xué)、實(shí)用、有效的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全體發(fā)展。琿春市教育局制定了“全市教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案”（以下簡稱“方案”），為了積極配合教育局的工作，同時(shí)也是為了借此項(xiàng)活動的東風(fēng)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的健康發(fā)展，制定我校如下的實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
通過積極參加這次全市性的藝術(shù)節(jié)活動，努力促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步發(fā)展，展示我校課堂教學(xué)改革的初步成果，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的思想理念和方法，達(dá)到促進(jìn)師生素質(zhì)共同發(fā)展，共同提高的目的。
二、活動主題
聚焦課堂，關(guān)注師生和諧發(fā)展，實(shí)施有效教學(xué)。
三、參加范圍
我校的全體教師和學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
1、演講比賽。
演講比賽分教研組內(nèi)比賽和校內(nèi)比賽兩部分。通過教研組內(nèi)部的角逐，每個(gè)教研組推選一名老師參加學(xué)校組織的演講比賽，然后根據(jù)評委的打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內(nèi)容主要圍繞著“如何提高課堂教學(xué)效益”和“如何上好常態(tài)課實(shí)施有效教學(xué)”，談打算，談制約因素，談實(shí)施辦法，談體會等。由于全市比賽時(shí)間未定，因此時(shí)間暫定為四月下旬，如有變動，再臨時(shí)調(diào)整活動方案。
2、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思隨筆評選。
“方案”要求6月25日前向教育局進(jìn)修學(xué)校科研室送交參評作品2篇以上，因此，請各位教師認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)案例、反思隨筆等，學(xué)校將組織相關(guān)人員在6月上旬進(jìn)行評比（八中論壇將有專門的帖子供大家回復(fù)，截止日期暫定為6月10日）。要求每位教師至少上交一篇。
3、教案評選。
“方案”要求參評“教案”（三個(gè)集體），于7月5日前上交進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處。因此，我校將于6月30日之前完成此項(xiàng)工作，望大家在平時(shí)的工作中，認(rèn)真編寫學(xué)案，準(zhǔn)備參評。另外，“方案”計(jì)劃于7月10日在教師進(jìn)修學(xué)校四樓舉行“現(xiàn)場”教案競賽活動，具體要求多少人參加未定，因此暫定為每個(gè)教研組準(zhǔn)備二人，主要以年輕教師為主。（比賽方法：現(xiàn)場抽取一個(gè)分課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并要求說明教學(xué)設(shè)計(jì)及理論根據(jù)。）
4、教學(xué)課件評比。
“方案”要求9月10前推薦5部作品，交到進(jìn)修學(xué)校電教部參賽。因此，校內(nèi)活動將于8月31日前結(jié)束。
5、“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)觀摩展示。
“方案”要求各學(xué)校要按著“課堂教學(xué)效益年”活動實(shí)施方案的具體要求，認(rèn)真開展“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式探究活動，并把探究成果在“課堂開放周”活動中展示出來，具體時(shí)間待定。因此，希望各教研組認(rèn)真對待，隨時(shí)能夠拿出一兩節(jié)象樣的課進(jìn)行展示。
以上5項(xiàng)活動，在校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，望全體教師積極配合，踴躍參與。參與就是進(jìn)步，希望通過參與此項(xiàng)活動，使我們無論是思想觀念，還是業(yè)務(wù)水平都有一個(gè)跳躍式進(jìn)步。
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