- 相關(guān)推薦
六年級語文口語考核方案
指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
考核要求及細(xì)則:
1、 朗讀
(1)目的:通過朗讀加深對短文內(nèi)容的理解,使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。
。2)評價標(biāo)準(zhǔn):
A級(優(yōu)秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀一篇課外短文,并能根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行語音、語調(diào)、情感的處理。
B級(良好:分值5分):能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀一篇課外短文,從朗讀中反映出對短文的理解。
C級(及格:3分);能用普通話朗讀,較正確、較流利。
2、背誦:
。1)評價目的:背誦是對所學(xué)課文的鞏固,達(dá)到積累運用的作用。
。2)評價標(biāo)準(zhǔn):
A級(優(yōu)秀7分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能按要求圍繞一個主題背誦一定量的古詩名句。
B級(良好5分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級(及格3分):能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語交際:
(1)目的:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。
。2)內(nèi)容:練習(xí)7《推薦一本書》:介紹自己喜歡的一本書。
(3)評價標(biāo)準(zhǔn):
A級(優(yōu)秀7分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,表現(xiàn)有濃厚的興趣,能積級、大膽、主動地推薦,稍作準(zhǔn)備,能講清楚推薦的理由,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
B級(良好5分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,較積極地推薦,能講清楚推薦的理由,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
C級(及格3分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,有禮貌,能說清推薦的理由,講清自己的意思。
【六年級語文口語考核方案】相關(guān)文章:
員工考核方案09-02
考核方案范文08-18
考核激勵方案08-17
業(yè)務(wù)考核方案08-24
客服考核方案09-28
企業(yè)考核方案09-17
客服考核方案08-06
小學(xué)英語口語比賽方案11-20
學(xué)校量化考核方案09-12