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      2. 口浦中專綜高二部校園不和諧現(xiàn)象整改計劃與實施方案

        時間:2020-09-09 14:23:26 方案 我要投稿

        口浦中專綜高二部校園不和諧現(xiàn)象整改計劃與實施方案

          近期校園出現(xiàn)很多與中學(xué)生形象格格不入的不和諧現(xiàn)象,諸如:背單肩包、使用手機(jī)與電子產(chǎn)品、破壞公物、抽煙、晚自習(xí)逃課、上課睡覺、在校園內(nèi)吃早飯、打架、不穿校服。這么多的.不和諧因素擾亂著教學(xué)秩序,挑戰(zhàn)著學(xué)生管理工作,掩埋著安全隱患,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求各部門立即采取相應(yīng)措施加以整改,我綜高二部王主任召開學(xué)工人員與班主任會議,共同討論整改方案,集思廣益,通過會議擬定如下整改方案。

        口浦中專綜高二部校園不和諧現(xiàn)象整改計劃與實施方案

          一、單肩包

          1.班主任進(jìn)行教育引導(dǎo)

          2.對有意見的學(xué)生班主任單獨做思想工作

          3.學(xué)工辦人員進(jìn)入各班逐個檢查

          4.對拒不改正者,班主任打電話請家長買個書包送來

          二、手機(jī)、電子產(chǎn)品

          1.班主任宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,對學(xué)生進(jìn)行教育

          2.學(xué)工辦下發(fā)一份手機(jī)利弊,危害的材料,班主任帶學(xué)生學(xué)習(xí)

          3.各班主任擬定一份不使用手機(jī)倡議書,承諾書,要求學(xué)生簽名

          4.對拒不聽勸者,沒收手機(jī),畢業(yè)返還

          三、破壞公物

          1.班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育

          2.把公共財物按責(zé)任區(qū)劃分給每一位學(xué)生

          3.班級自查一次公物損壞情況,如有損壞立即上報學(xué)工申請維修

          4.對惡意破壞公物者要求原價賠償

          四、抽煙

          1.班主任宣讀校園九條禁令,對學(xué)生進(jìn)行教育

          2.一旦發(fā)現(xiàn)要立即處理,給予相關(guān)處分

          3.對態(tài)度惡劣者應(yīng)聯(lián)系家長,帶回家反省

          五、晚自習(xí)逃課

          1.班主任對學(xué)生進(jìn)行教育,要按程序請假

          2.晚自習(xí)老師做好點名工作

          3.值班人員檢查核對

          4.對逃課嚴(yán)重者應(yīng)聯(lián)系家長,必要時回家反省

          六、上課睡覺

          1.班主任對學(xué)生提要求,作教育

          2.當(dāng)堂的教師及時提醒

          3.班主任多轉(zhuǎn)班

          4.值班人員巡視

          5.嗜睡者班主任單獨處理

          七、在校園吃早飯

          1.班主任對學(xué)生提要求:不準(zhǔn)在校園吃早飯

          2.班主任發(fā)現(xiàn)吃早飯的要嚴(yán)肅批評,不給笑臉,事后再教育

          八、打架

          1.班主任宣讀校園九條禁令,對學(xué)生進(jìn)行教育

          2.解讀打架賠償制度

          3.對打架者學(xué)工下發(fā)相關(guān)處分

          4.情節(jié)嚴(yán)重者移交校學(xué)生處處理

          5.拒不聽勸者由家長領(lǐng)回家反省

          九、校服

          1.班主任對學(xué)生提要求,作教育

          2.要求學(xué)生將校服放在抽屜,隨用隨穿

          3.無校服者到學(xué)校購買

          4.要求學(xué)生周一、二、三穿校服,頻繁穿戴,以防丟失

          通過以上的意見整合,學(xué)工人員與班主任達(dá)成共識,決定在本部開展為期一個月的整改活動,將10月份定為“不和諧現(xiàn)象整改月”。王主任也在部門工作會議上動員全體教師主動、自覺行動起來,參與其中。通過全員的關(guān)注與參與,相信不和諧現(xiàn)象會得到遏制,一片“書聲瑯瑯,埋頭苦讀,積極追求,健康向上”的面貌會呈現(xiàn)在師生、社會的面前。

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