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淮濱農(nóng)場學(xué)校教學(xué)六認真考核實施方案
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂,加強教學(xué)常規(guī)的管理是教學(xué)過程中各要素的總和,更是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑,為了強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,落實教學(xué)常規(guī),建立良好的教學(xué)秩序,全面促進新課程教學(xué)改革,實出優(yōu)勞優(yōu)得,體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣之原則,確實把“教學(xué)六認真”工作落到實處,特制訂本實施方案。
一、考核組織及程序
1.教師的“教學(xué)六認真”考核采用教導(dǎo)處、教科室與學(xué)科教研組長共同配合考核的方式。
2.“教學(xué)六認真”采用每周抽查一次,采取不提前通知抽查內(nèi)容的方式。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部的“教學(xué)六認真”材料由教研組長檢查。
二、考核項目及權(quán)重
“教學(xué)六認真”工作考核采用百分制,考核項目和分值如下:
認真?zhèn)湔n(包括教學(xué)計劃)20分
認真上課(包括聽課)20分
認真布置和批改作業(yè)20分
認真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)10分
認真進行成績考核和質(zhì)量分析15分
認真研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15分
三、考核內(nèi)容及要求
。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n(20分)
1.教學(xué)計劃(5分)
、沤滩姆治觯òń滩闹、難點,教學(xué)總目標及要求)(2分)
、茖W(xué)生情況分析(1分)
⑶教學(xué)進度安排(用列表式,安排到每一周)(1分)
、忍岣呓虒W(xué)質(zhì)量的具體措施(1分)
2.備課(10分)
⑴按要求備好教案并及時上交教導(dǎo)處檢查。(2分)
⑵備課規(guī)范,符合學(xué)科要求(應(yīng)包括教學(xué)目標,重點難點分析,教學(xué)步驟,學(xué)教具準備板書設(shè)計,課后反思等)(4分)
、墙听g未滿3年,每周至少備2個詳案,教齡未滿10年,每周至少寫一個詳案,教齡10年及以上每月至少寫一個詳案,詳案用“▽”標出,字數(shù)在1500字以上。(2分)
、冉贪阁w現(xiàn)創(chuàng)新精神(“▽”標出)(1分)
、捎幸欢ㄉ疃,一定內(nèi)容的教后感(每月4則以上)字數(shù)至少有一則200字以上。(1分)
(二)認真上課(20分)
1.聽課(10分)
、怕犕暌(guī)定節(jié)數(shù)(一級3節(jié)/月,二級4節(jié)/月,三級5節(jié)/月)給2分,每少一個扣1分,扣完為止。
⑵聽課筆記欄目填寫完整并有詳細的記錄。(5分)
、锹牶笥休^深刻眉評,總評。(3分)
注:必須實事求是,不互相抄襲,弄虛作假,一經(jīng)查實。扣5分
2.上課(10分)
按“農(nóng)場學(xué)校教研活動評定表“并結(jié)合學(xué)科教學(xué)常規(guī)中的上課要求進行評價,先打百分數(shù),然后折算。
。ㄈ┱J真布置和批改作業(yè)(20分)
1.作業(yè)布置題量適當(dāng),難易適度,內(nèi)容符合教學(xué)要求。(3分)
2.每天的課堂作業(yè)全部及時批改(批改形式可面批面改,當(dāng)堂批改,相互批改教師復(fù)查),作文批改每次不少于40%。(5分)
3.批改符號統(tǒng)一規(guī)范,批語書寫清楚、工整、重在鼓勵。(4分)
4.學(xué)生訂正及時,教師有講評記錄(3分)
5.批改無錯誤,正確率100%(3分)
6.主要學(xué)科周末必須布置一定的作業(yè),并做到有檢查,有記載。(2分)
(四)認真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)
1.有學(xué)期輔導(dǎo)計劃(2分)
2.優(yōu)生、后進生輔導(dǎo)每周2次及以上,每次時間不少于30分鐘(3分)
3.輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性,有輔導(dǎo)情況記載(包括時間、地點、對象、內(nèi)容、效果等)(3分)
4.每月有輔導(dǎo)階段性小結(jié)(2分)
。ㄎ澹┱J真進行成績考核和質(zhì)量分析(15分)
1.認真使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標檢測卷以及期中、期末考試(4分)
2.檢測后有質(zhì)量分析報告(字數(shù)100以上)(3分)
3.有學(xué)生成績登記單(2分)
4.不按分數(shù)排名次,不張榜公布(2分)
5.嚴格控制考核次數(shù),適時批改,講評(4分)
四、記分辦法
1.定量考核項目中,達到要求給滿分,達不到要求按比例給分。
2.定性考核項目,根據(jù)具體情況分上、中、下三等,分別按100%,80%,60%計分。
五、考核方法
1.教研組每月考評(備課由教導(dǎo)處統(tǒng)一每周考評)
2.校長室、教導(dǎo)處、教科室每月不定時抽查考評。
3.召開學(xué)生座談會,教師座談會。
4.抽查有關(guān)材料。
5.考核結(jié)果,作為教師職稱評審、評優(yōu)的依據(jù)之一。
6.對無故不備課,上課經(jīng)常遲到早退,經(jīng)常不按時上交檢查,隨便曠課者,一票否決,該年度的教學(xué)考核,定為不稱職。
六、本方案的解釋權(quán)在校長室。
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