走進教師心靈共建美好校園主題活動實施方案
各學校工會：
為貫徹上級工會關于開展“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動的精神，進一步發(fā)揮工會組織關心人、服務人、凝聚人的作用，營造積極向上、健康活潑的校園環(huán)境，區(qū)教育工會決定在教育系統(tǒng)開展“走進教師心靈，共建美好校園”主題活動。
一、指導思想
以構建和諧校園、促進學校發(fā)展為目標，以關心和服務教職工為內容，切實發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用和群眾工作優(yōu)勢，加大群眾思想工作和心理健康保護力度，努力減輕教職工中存在的職業(yè)倦怠、亞健康、績效后的心理承受等問題，使我們的校園有更多的關懷、更多的和諧、更多的活力、更多的美好。
二、主要任務（時間為3-5月份）
1、健全工會干部和教職工聯(lián)系溝通制度。各學校工會要積極爭取黨政領導支持，發(fā)揮工會委員班子和工會積極分子的作用，建立以工會干部為主體的黨政工干部聯(lián)系教職工機制，堅持做好經(jīng)常性溝通交流，及時傾聽教職工的思想和呼聲，及時反映教職工的愿望和訴求，心貼心地做好教職工的思想工作，努力為教職工解決實際困難和問題。
2、舉辦心理健康保護知識講座。各學校工會結合“三八”節(jié)、健康體檢等活動，舉辦心理健康保護、醫(yī)療衛(wèi)生保健講座，增強教職工的心理健康綜合素質和自我保護意識，減少和減輕職業(yè)倦怠、亞健康等負面情緒的積累和影響，保持積極向上的良好心態(tài)。
3、健全文體社團活動機制。各學校工會要創(chuàng)造條件，營造氛圍，健全機制，定期組織開展各類教職工喜愛的文體社團活動，讓每一位教職工在活動中減緩壓力、愉悅身心、陶冶情操、完善自我，保持充滿活力的精神狀態(tài)。
4、加強教職工醫(yī)療保障和互助幫困工作。參加教職工醫(yī)療互助保障是減輕教職工因病致困的重要措施，要作為一項實事動員好、落實好，同時在局工會建立大重病幫困資金的`基礎上，各學校建立好校級職工幫困互助資金，確保幫困送溫暖工作的全覆蓋。
5、舉辦“走進教師心靈，共建美好校園”主題論壇。局工會和署工會將舉辦學校工會加強教職工思想工作和心理健康保護工作方面的經(jīng)驗交流；各學校工會結合實際需要，舉辦教職工心理健康自我保護、自我完善、自我發(fā)展等方面的交流，分享彼此經(jīng)驗成果，推動教職工思想工作提升，促進教職工綜合素養(yǎng)發(fā)展。
三、活動要求
各基層工會要把這項活動作為今年工會工作的重要內容，積極爭取黨政領導的重視，緊密結合黨政中心工作，認真制定主題活動實施方案，做好主題活動宣傳動員，精心組織好實施好主題活動各項任務，確保主題活動的實際效果。
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