小學書香滿校園,悅讀伴成長活動實施方案
一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設;同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的.閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。
二、活動主題:
書香滿校園,悅讀伴成長
三、宣傳口號:
。ù笃聊唬
1、書香滿校園,悅讀伴成長。
2、書籍是人類進步的階梯。
3、精讀一本好書,點亮一盞心燈。
四、活動時間:
20**年4月23日至5月23日
五、活動對象:
全體學生
六、階段與要求:
第一階段:宣傳、啟動階段。(活動月第一周)
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題手抄報。
(由學校誦讀小組評選出校級“最美手抄報”)
3、班主任利用晨讀時間開展“經(jīng)典誦讀”比賽,每班選出2兩名選手,學校以年級為單位再次選拔。
。ㄓ蓪W校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念)
第二階段:活動實施階段。(活動月第二周)
1、班主任利用校班隊會或語文課時間召開一次“好書推介會”,學生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件)
2、班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會。
。▽W生上交讀書體會,學校評選出優(yōu)秀讀后感。)
第三階段:活動實施階段。(活動月第三周)
完成一至六年級的語文知識綠色評價內(nèi)容
一年級:讀繪本
二年級:看圖說話
三年級:講故事
四年級:朗讀課文(學過的)
五年級:朗讀課文(未學過的)
六年級:概括主要內(nèi)容
(各年級依據(jù)測評結(jié)果選出綠色評價“優(yōu)秀班級”發(fā)獎狀)
第四階段:活動總結(jié)階段(活動月第四周)
1、各年級課本劇匯報:以年級為單位,內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。
(學校評選出課本劇匯報“最佳年級”發(fā)獎狀)
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