城鹽一小市名教師及學科帶頭人實施方案

城鹽一小推薦市名教師及學科帶頭人實施方案范文

　　依據(jù)《關于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【2015】25號）和《關于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【2013】10號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。

　　一、推薦范圍及名額

　　各校區(qū)在職教師，凡參與推進市區(qū)義務教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學校優(yōu)先推薦。

　　根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學科帶頭人語文、數(shù)學學科各3—4名，其他學科各2名，幼教3—4名；教學能手語文、數(shù)學學科各4—5名，其他學科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學組10名，幼兒園3名）。

　　二、推薦條件

　　所有申報人員都應忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，教書育人，為人師表，與同志團結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學歷和相應的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》者，實行一票否決。

　�。ㄒ唬┟�教師

　　1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學科教學或德育工作在全市有較高知名度。

　　2.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。

　　3.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家公認和教育對象贊譽。學科教學質(zhì)量列市、縣同類學校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。

　　4.具有所教學科系統(tǒng)堅實的基礎理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學經(jīng)驗，教育教學思想先進，教育教學藝術精湛，個性風格鮮明，富有特色，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研，并在本學科教學與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學術價值的教育教學專著（與他人合著者，本人至少承擔一半以上的撰寫任務）或作為第一作者在省級及以上教育教學刊物上發(fā)表過3篇以上本學科有較高水平的學術論文。主持過市級以上教學研究課題或承擔過本學科教改實驗任務并結(jié)題。

　　5.具有全局意識和奉獻精神，在教育教學改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻，在推動本地區(qū)教育教學改革和學科建設方面成效突出，在指導培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應邀作學術報告并獲得較高評價。

　　6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。

　�。ǘ�）學科帶頭人

　　1.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。

　　2.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽。學科教學質(zhì)量列市、縣同類學校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學科教學方面在全市有一定知名度。

　　3.具有所教學科系統(tǒng)堅實的基礎理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學經(jīng)驗，教育教學思想先進，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研。在省級以上公開刊物上獨立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學科研課題研究并取得明顯成效。

　　4.具有科學精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學改革和學科建設方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區(qū)）及以上開設過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應邀作學術報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導青年教師，被培養(yǎng)對象在教學方面取得明顯成績。

　　5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學能手或縣學科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。

　�。ㄈ�）教學能手

　　1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。

　　2.完成規(guī)定的工作量，教學效果優(yōu)良，學生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功，能勝任所教學科的循環(huán)教學，教學成績突出，為本校公認的骨干教師。曾在縣級以上本學科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學基本功競賽中和指導學生等方面獲得優(yōu)異成績。

　　3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學科教學中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學科的教學論文，或在市級教育主管部門組織的本學科教學論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔的研究任務。

　　4.在學科教學中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔學校教學改革任務，開設過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。

　　5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。

　　（四）教壇新秀

　　1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。

　　2.完成規(guī)定的工作量，教學效果優(yōu)良，學生和家長滿意率高。教學基本功扎實，教學過程規(guī)范，能運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學，教學實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學科教學競賽，認真做好指導學生工作。

　　3.認真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。

　　4.刻苦鉆研，虛心學習，團結(jié)協(xié)作，積極參加學校和社會公益活動。

　　5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。

　　三、推薦程序

　　1．成立學校推薦工作領導小組（9月22日）

　　組 長：張 斌

　　副組長：吳紅明 祁曉霞 倉定志 李 浩 雷 燕

　　成 員：秦 嶺 董文歆 蔡緒穩(wěn) 左海電 張愛民

　　肖 琦 孫世建 張新高 丁慶軍 葛國興

　　祁正來 吳淑婷 張 蕾

　　2．宣傳發(fā)動（9月25日）

　　3．個人申報階段（9月26—28日）

　　4．材料準備階段（9月30日—10月7日）

　　5．材料報送學校（10月10日）

　　6．學校初審（10月12日）

　　7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）

　　8．民意測評與課堂教學（10月22日—10月26日）

　　民意測評包括學生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。

　　課堂教學視頻拍攝、教學評比、教學匯報由集團教育教學協(xié)調(diào)部負責、各校區(qū)教導處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學科帶頭人申報對象需提供課堂教學錄像視頻1份（暴風影音播放器須能打開），播放時間為：小學40分鐘，幼兒園25分鐘。教學能手需進行課堂教學評比，并將成績隨評審材料上報。

　　9．材料報送市教育局（10月30日）

　　五、推薦辦法

　　名教師、學科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學科確定推薦人選；教學能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學科確定教學能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。

　　名教師小學、幼兒園一起評審，其他獨立評審。

　　推薦人選申報校區(qū)由集團統(tǒng)籌安排。

　　六、材料要求

　　第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。

　　1．工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來（教學能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學業(yè)績；四是列出近五年（三年）來發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學術水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。

　　2．單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。

　　3．有關證書證明：身份證、學歷證書、學位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關獲獎證書、榮譽證書復印件及從事班主任及其他德育工作證明。

　　第二部分：反映教學水平和實績的材料

　　1．教學工作量、循環(huán)教學及反映教學效果和實績的材料。

　　2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。

　　3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導學生獲獎材料。

　　第三部分：反映教科研情況的材料

　　1．課題研究材料（須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關材料）。

　　2．論著（譯著）。

　　3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎論文須提供獲獎證書復印件和論文內(nèi)容）。

　　第四部分：發(fā)揮示范作用的材料

　　1．開設公開課、示范課證明材料和開設講座的證明、講稿。

　　2．指導教師材料（申報教學能手、教壇新秀人員不需提供）。

　　七、其他事項

　　1．參評材料每人一袋，設置詳細的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的復印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。

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