夢里江南-主題活動方案

夢里江南-主題活動方案

　　主題的確定：

　　我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區(qū)的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區(qū)民族音樂了解起，讓他們?yōu)槠渌�表達(dá)的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風(fēng)格有所了解，讓音樂藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

　　一、活動的目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生在活動過程中對江南民歌有所了解，對江南絲竹音樂有初步的了解，懂得南方音樂風(fēng)格與北方音樂風(fēng)格的`不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。

　　2、提高學(xué)生欣賞音樂的能力，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美。

　　3、豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛已經(jīng)為身為江南人而應(yīng)有的自豪感。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：a、請學(xué)生收集有關(guān)江南的民歌

　　b、請學(xué)生收集有關(guān)江南的圖片也可以是學(xué)生自拍的照片。

　　c、請學(xué)生收集一些歌頌江南的詩歌。

　　d、學(xué)生交流所收集的材料。

　　2、教師準(zhǔn)備：a、師收集有關(guān)江南的一些材料。

　　b、師與學(xué)生相互交流。

　　c、師帶領(lǐng)學(xué)生分析材料，并有重點的布置任務(wù)。

　　d、如何引導(dǎo)學(xué)生去欣賞。

　�。ǘ�）具體過程：分階段進(jìn)行。

　　第一階段

　　1、設(shè)計實施方案；

　　2、學(xué)生收集資料，教師收集資料。

　　3、確定實驗班級。

　　第二階段

　　這一階段是研究的主要階段，主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁的設(shè)計，內(nèi)容的增添。教師與學(xué)生進(jìn)行互動交流，并給學(xué)生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。

　　第三階段

　　主題總結(jié)階段

　　教師：專題小結(jié)、論文

　　學(xué)生：寫出心得報告，匯報課

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