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      2. 師范生教育實(shí)習(xí)工作方案

        時(shí)間:2021-01-04 14:36:56 方案 我要投稿
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        關(guān)于師范生教育實(shí)習(xí)工作方案

          為全面實(shí)施xx版人才培養(yǎng)方案,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),改革傳統(tǒng)師范生教育實(shí)習(xí)模式,著力為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資,結(jié)合實(shí)際,制定本工作方案。

        關(guān)于師范生教育實(shí)習(xí)工作方案

          一、情況概述

          xx屆師范畢業(yè)生共2900人,其中今年兩批共600人參加頂崗支教;本學(xué)期參加“國培計(jì)劃”實(shí)習(xí)生358人; 1940余人參加集中實(shí)習(xí)或分散實(shí)習(xí)。

          二、實(shí)習(xí)模式

          本屆師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)由四種模式組成。

          1.頂崗支教:今年已開展的.兩批(第六、七批)頂崗支教。

          2.“國培計(jì)劃”支教實(shí)習(xí):按1:2的師(中小學(xué)教師)生(師范生)比例選派學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)支教實(shí)習(xí)。

          3.集中實(shí)習(xí):由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校,組織學(xué)生到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

          4.分散實(shí)習(xí):學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

          三、實(shí)習(xí)時(shí)間

          xx版人才培養(yǎng)方案規(guī)定:師范生教育實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間共19周(一學(xué)期)。其中:

          1.頂崗支教學(xué)生于8月底回校報(bào)到,各縣區(qū)教育局派送上崗。支教時(shí)間與受援學(xué)校教學(xué)時(shí)間同步。

          2.“國培計(jì)劃”實(shí)習(xí)名額已發(fā)至有關(guān)學(xué)院,按省教育廳統(tǒng)一要求派送。

          3. 9月1日至9月30日為參加集中和分散實(shí)習(xí)生在校準(zhǔn)備階段。各學(xué)院安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行備課、撰寫教案、試講,成績合格者方可參加實(shí)習(xí)。

          10月8日至12月23日為在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)階段。

          12月24日返?偨Y(jié)。

          xx年元月3日前,實(shí)習(xí)生向所在學(xué)院提交實(shí)習(xí)材料。

          上學(xué)期參加頂崗支教學(xué)生在校自行安排學(xué)習(xí)。

          9月7日前,各學(xué)院將參加集中實(shí)習(xí)人數(shù)報(bào)至實(shí)踐教學(xué)中心(北樓416),以便落實(shí)集中實(shí)習(xí)學(xué)校。

          四、人數(shù)分配

          根據(jù)學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地規(guī)模,學(xué)校擬安排1000名左右?guī)煼渡M(jìn)行集中實(shí)習(xí)。原則上讓綜合素質(zhì)高、學(xué)業(yè)成績好的學(xué)生參加分散實(shí)習(xí),分散實(shí)習(xí)人數(shù)控制在教育實(shí)習(xí)生總數(shù)的1/3以內(nèi)。

          五、加強(qiáng)指導(dǎo)

          各學(xué)院要選派熟悉基礎(chǔ)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)職責(zé)。實(shí)習(xí)前要指導(dǎo)學(xué)生備課、撰寫教案、上課、說課、評課、開展班級活動、進(jìn)行教育調(diào)研;實(shí)習(xí)期間要跟班聽課,指導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)教學(xué)(管理)方法,提高教學(xué)(管理)水平。對分散實(shí)習(xí)生可通過電話、信息、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行遠(yuǎn)程有效指導(dǎo)。

          指導(dǎo)原始記錄將作為評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的重要材料。

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