陽(yáng)羅二小夏之韻讀書節(jié)活動(dòng)方案
讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)我校師生讀書的興趣，營(yíng)造書香校園，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，特決定舉辦“夏之韻”校園讀書節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的`
1、通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣；
2、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；
3、通過活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
二、活動(dòng)主題
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
與名著為伴，塑造美好心靈。
三、活動(dòng)安排
1、開展“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。
2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用晨讀、課前等時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課。
3、深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。學(xué)校、班級(jí)通過各種活動(dòng)充實(shí)圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。
4、開展讀書心得交流會(huì)。各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
5、開展讀書征文、演講、課本劇演等活動(dòng)。
6、開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
7、開展我與父母同讀一本書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。
8、根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦各種主題的讀書講座或讀書論壇。
9、將讀書活動(dòng)與“雙誠(chéng)雙明”德育主題活動(dòng)緊密結(jié)合，利用“五彩雪松卡”等評(píng)價(jià)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生讀書。
四、第一屆“夏之韻”讀書節(jié)開幕式安排
（一）時(shí)間：2006年6月1日
�。ǘ╅_幕式演安排
1、合唱
2、學(xué)生代朗誦經(jīng)典文學(xué)作品
�、傩W(xué)部代
②學(xué)前班代
3、《弟子規(guī)》演
4、教師代朗誦經(jīng)典文學(xué)作品
5、分年級(jí)展示中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品
�、傥迥昙�(jí)《老子》
�、谌昙�(jí)《長(zhǎng)歌行》《江畔獨(dú)步尋花》
�、鬯哪昙�(jí)《念奴嬌·赤壁懷古》《潼關(guān)懷古》
④六年級(jí)《再別康橋》
�、荻昙�(jí)《拉大鋸》《板凳摞摞》
�、抟荒昙�(jí)《寫字身子要坐直》《小螞蟻》
6、千人齊誦《三字經(jīng)》
（三）讀書游園活動(dòng)
1、各年段段長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本年段學(xué)生的讀書游園活動(dòng)，年段教師協(xié)助。
2、年段設(shè)置豐富的讀書游園活動(dòng)，以供本年段學(xué)生參與。
3、技能組教師工作安排：
一年段：董娓媛 林麗群
二年段：陶淑靜 夏美秀
三年段：季海燕 毛衛(wèi)華