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      2. 打沙包活動方案

        時間:2020-12-30 16:07:52 方案 我要投稿

        打沙包活動方案范文大全

          篇一:元城小學陽光體育特色活動項目打沙包活動方案

        打沙包活動方案范文大全

          一、活動目標

          1、讓每位學生了解打沙包運動知識,了解打沙包運動的好處。

          2、讓每位學生學會并熟練掌握兩種以上的打沙包方法。

          3、讓學生真正體驗到打沙包的樂趣。

          4、爭創(chuàng)校園一品特色體育運動項目。

          5、讓全體學生基本掌握打沙包的方法和要領。

          6、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展空間體位感覺。

          3、培養(yǎng)學生的紀律性,組織性和集體主義精神。

          二、具體措施

          1、充分發(fā)揮大課間十分鐘自由活動的作用,介紹打沙包的相關知識。。

          2、六人一組劃分,由兩名熟練打沙包的學生擔任正副組長,利用大課間、早到校等時間指導每組學生進行有效練習。

          3、制定比較切實科學的實施方法,確保打沙包活動開展的實效性。

          4、鼓勵全員參與,讓每一位學生都能熟練掌握兩種以上打沙包方法。

          三、實施辦法

          1、班級制定打沙包特色活動計劃,申報兩種打沙包方法。申報原則是學生想練習、能練好的、新穎有趣的打沙包方法。

          2、各組長要教會本組學生打沙包的方法和技巧,組織學生有效練習。體育委員要做好考核記錄,表揚先進,督促后進。

          3、班主任老師充分利用大課間時間組織學生打沙包,確保個體與集體、基本與花樣、練習與比賽,游戲與活動相結合,提升學生體質(zhì)。

          4、通過大課間特色活動,充分激發(fā)學生大課間活動的興趣和榮譽感。

          篇二:“沙包”小組活動方案

          一、指導思想

          為了讓農(nóng)村的孩子受到優(yōu)質(zhì)教育,我們一直在努力;為了讓農(nóng)村的孩子們有一個快樂的童年,我們一直在思考。今天,我們以“快樂體育、健康第一”為辦學理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

          二、目標

          1、通過活動,落實“健康第一”的指導思想,形成健康意識和終身體育觀,促進學生健康成長。

          2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

          3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。

          4、通過活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學習氛圍,促進和諧校園的建設。

          5.通過活動,促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

          三、丟沙包的游戲規(guī)則

          丟沙包分為兩種:1.長距離丟沙包。2.繞圈式丟沙包。

          1.游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。

          夾包,夾包是指場地中者在接到沙包后,沙包滑掉,但又被場地中者夾住,沒掉地。則算夾包,場地中者所得到的這一條命不算。

          場地中者被打死后,可與其隊友交換,當所有人都被打死后,則兩隊交換。

          2.其他規(guī)則與前者相同,只是場地中者要沿著場地中畫好的螺旋狀軌道跑動,且向出發(fā)時所向的方向跑動,當跑到場地中央的方陣時,即為“達壘”,在方陣中被沙包打到不算。然后,場地中者向出發(fā)地點反向跑回,跑回起點后,則算成功。場地中者在出發(fā)時可跨一到七步不定。在這期間,兩方的人都不可投擲沙包。

          篇三:丟沙包活動方案

          一、教學設計思路:為了有效順應教改形勢,切實解決學校體育教學中的實際問題,我認為必須因地制宜地開發(fā)和利用課程資源,特別是場地器材資源。本次課我以學生自制的沙包和可樂瓶作為練習器材,以福娃迎奧運為主題進行設計,課中圍繞小沙包和可樂瓶設計了瓶操、趣味跑、投準游戲等練習內(nèi)容,并在這些內(nèi)容練習的基礎上鼓勵學生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法,充分發(fā)揮學生的想象力,同時培養(yǎng)學生自主合作的能力,體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。

          二、教學內(nèi)容:迎奧運游戲活動

          三、教學目標:

          1、學生能參與到以自制的小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動中,表現(xiàn)積極、主動。

          2、在游戲過程中發(fā)展學生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì),提高學生運動能力。

          3、學會用沙包和可樂瓶進行游戲的幾種方法,能與同伴合作戰(zhàn)勝對手,同時能想出與所學游戲不同的玩法,并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學,與同伴一起游戲,與他人一起分享。

          4、學生能遵守游戲活動的規(guī)則,進行安全的鍛煉。

          四、教學過程:

         。ㄒ唬┱故尽翱蓸菲俊,做瓶操。

          導入:

          同學們:你們知道2008年奧運會在哪兒舉行嗎?…奧運會的吉祥物是…他們叫什么名字?北京歡迎您!對了,今天我們就代表X小學的福娃們開展一次迎奧運活動,我們各小組分別代表一種福娃,你們是貝貝隊、晶晶隊、歡歡隊、迎迎隊和妮妮隊,看哪組福娃在本次活動中表現(xiàn)最最好,老師可有獎勵呦!首先老師帶領大家做一套瓶操,請拿好自己的可樂瓶,跟老師一起動起來:踏步走,第一節(jié):上肢運動,第二節(jié):體側運動,第三節(jié):踢腿運動,第四節(jié):腹背運動,第五節(jié):跳躍運動,第六節(jié):整理運動。每一節(jié)都是四個8拍。

         。ǘ┤の杜。

          1、“S”形迎面跑接力。

          游戲方法:1、分5個小組進行迎面跑比賽,繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑,每跑回一取回一組(2只)可樂瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌,以此類推,先完成的隊為勝。

          2、鼓勵學生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形,商量好后進行擺圖形跑比賽。方法:每人手持一組可樂瓶,跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上,直至全組都擺完,組成一個完整圖形。比速度和創(chuàng)意。

         。ㄈ、投準游戲:快樂“投投投”。

          游戲的方法:分5個小組進行比賽,并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲,將沙包投入用可樂瓶擺好的圖形,從第一根投擲線投,每投中一個得1個蘋果,從第二根線投,每投中一個得2個蘋果,從第三根線

          投,每投中一個得3個蘋果,自己可以選擇投擲線,比哪組投中的沙包多,蘋果多。

          小結貼蘋果。請同學們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲?自己找伙伴練習,可以一個人、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學向大家展示。

         。ㄋ模、各顯神通,自主創(chuàng)新練習。(單人、雙人、多人)

          1、頭頂沙包走、跑接力。

          2、拋接沙包、丟沙包游戲。

          3、拋接可樂瓶。

          在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習,后交流展示練習,方法各組自選。

         。ㄎ澹g慶奧運活動中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的.口號是:“一二三四五六七,鍛煉身體要積極;七六五游戲的方法:圍成一個圓圈,聽到迎奧運活動結束的聲音后,向空中拋起沙包進行放鞭炮練習,慶祝奧運活動,并在沙包落地之前做一個造型。

         。、課堂小結

          福娃門,趕快過來看看各組的戰(zhàn)績,數(shù)數(shù)得到多少個蘋果?分一分每人得到幾個?今天表現(xiàn)最好的是X隊,老師獎勵他們每人一頂小皇冠,我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一,我為奧運添活力!”

          丟沙包活動方案

          活動內(nèi)容 室外活動:游戲《丟沙包》

          活動目標

          1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

          2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

          活動準備: 沙包一個

          活動過程:

          1、帶一二年級到室外進行隊列隊形練習。

          2、讓一二年級圍坐成一個大圓坐下,出示沙包,引起幼兒興趣。

          3、交代游戲玩法和規(guī)則:請一名學生拿沙包順時針在幼兒身后走過,把沙包丟到另一名學生的身后,該學生拾起沙包快速追去,追到后該學生繼續(xù)丟沙包的游戲。

          4、師幼共同玩游戲。

          5、小結活動情況,結束。

          篇四:丟沙包社團活動方案

          一、指導思想

          為了讓農(nóng)村的孩子受到優(yōu)質(zhì)教育,我們一直在努力;為了讓農(nóng)村的孩子們有一個快樂的童年,我們一直在思考。今天,我們以“快樂體育、健康第一”為辦學理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

          二、目標

          1、通過活動,落實“健康第一”的指導思想,形成健康意識和終身體育觀,促進學生健康成長。

          2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

          3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。

          4、通過活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學習氛圍,促進和諧校園的建設。

          5.通過活動,促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

          三、丟沙包的游戲規(guī)則

          丟沙包分為兩種:1.長距離丟沙包。2.繞圈式丟沙包。

          1.游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。

          夾包,夾包是指場地中者在接到沙包后,沙包滑掉,但又被場地中者夾住,沒掉地。則算夾包,場地中者所得到的這一條命不算。

          場地中者被打死后,可與其隊友交換,當所有人都被打死后,則兩隊交換。

          2.其他規(guī)則與前者相同,只是場地中者要沿著場地中畫好的螺旋狀軌道跑動,且向出發(fā)時所向的方向跑動,當跑到場地中央的方陣時,即為“達壘”,在方陣中被沙包打到不算。然后,場地中者向出發(fā)地點反向跑回,跑回起點后,則算成功。場地中者在出發(fā)時可跨一到七步不定。在這期間,兩方的人都不可投擲沙

          包。

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