學(xué)生學(xué)科節(jié)的活動方案
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),進(jìn)一步活躍校園文化生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動,具體方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxxxxx
二、活動項目
1、“美麗作業(yè),美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示: (小學(xué)1——5年級)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”:(小學(xué)1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”:(小學(xué)4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的'設(shè)計比賽:(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動:(6——9年級)
11、初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽:(6——9年級)
三、活動目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo),結(jié)合本校實(shí)際,認(rèn)真制定各學(xué)科活動實(shí)施方案,扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動的基礎(chǔ)上,選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員,并加強(qiáng)集中訓(xùn)練,組織報名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。
四、活動時間:
第八、九周
五、具體活動安排
(一)“美麗作業(yè),美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示:
1、參賽人員:(小學(xué)1——5年級)
2、比賽時間:
第八周周五中午之前,各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午,在教研活動中進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn):大會議室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
6、評委:全體小學(xué)語文教師
7、獎勵:
按年級組別設(shè)立:
一年級:一等獎:1人,二等獎:1人,三等獎:1人
二、三年級:一等獎:2人,二等獎:2人,三等獎:4人
四、五年級:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽:
1、參賽人員:1——3年級
2、比賽時間:初賽:各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽:第九周周四中午12:10——12:25:每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn):階梯教室
4、負(fù)責(zé)人:xxxx
5、評委:全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎勵:按年級設(shè)立:
一年級:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:2人
二、三年級:一等獎:3人,二等獎:6人,三等獎:6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比:
1、參賽人員:小學(xué)4——5年級
2、比賽時間:初賽:各班數(shù)學(xué)教師組織,學(xué)生自行敘述一個親身經(jīng)歷的與應(yīng)用數(shù)學(xué)知識有關(guān)的小故事,要求情境生動、文理通順、短小精悍、重點(diǎn)突出,展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的趣味性和應(yīng)用性,字?jǐn)?shù)在200~300之間。每班推薦10篇,參加學(xué)校的評比;
決賽:第九周周四前每班推薦10篇,周五中午參加學(xué)校的評比;
3、地點(diǎn):小會議室;
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎勵:按年級各學(xué)科設(shè)立:一等獎:2人,二等獎:3人,三等獎:5人
(四)英語歌曲表演比賽:
1、參賽組別: 一年級組
2、比賽時間:
初賽:各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動,各班英語教師組織;
決賽:推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn):一年級教室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)英語教師
6、獎勵:按組別設(shè)立:一等獎:1人,二等獎:1人
(五)英語單詞默寫比賽:
1、參賽組別: 二年級組
2、比賽時間:
初賽:各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動,各班英語教師組織;
決賽:每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn):階梯教室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)英語教師
6、獎勵:按組別設(shè)立:一等獎:2人,二等獎:2人,三等獎:3人
(六)英語抄寫句子比賽:
1、參賽組別: 三年級組
2、比賽時間:
初賽:各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動,各班英語教師組織;
決賽:每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn):階梯教室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)英語教師
6、獎勵:按組別設(shè)立:一等獎:2人,二等獎:2人,三等獎:3人
(七)英語寫作比賽:
1、參賽組別: 四年級組
2、比賽時間:
初賽:各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動,各班英語教師組織;
決賽:每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn):階梯教室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)英語教師
6、獎勵:按組別設(shè)立:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:3人
(八)英語閱讀理解:
1、參賽組別:五年級組
2、比賽時間:
初賽:各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動,各班英語教師組織;
決賽:每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn):階梯教室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:全體小學(xué)英語教師
6、獎勵:按組別設(shè)立:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計比賽:
1、參賽人員:六——九年級
2、比賽時間:
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計,各年級老師完成宣傳語的收集工作,各年級
老師自行進(jìn)行初評;
第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、負(fù)責(zé)人:xxx
4、評委:全體中學(xué)語文教師
5、獎勵:一等獎:4人,二等獎:4人,三等獎:4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動:
1、參賽人員: 6——9年級全體學(xué)生
2、比賽時間: 10月31日之前,各年級老師完成宣傳語的收集工作,并自行進(jìn)行
初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn):中會議室
4、負(fù)責(zé)人:xxx
5、評委:初中數(shù)學(xué)教師
6、獎勵:按年級各學(xué)科設(shè)立:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:3人
(十一)初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽:
1、參賽人員: 6——9年級
2、比賽時間:初賽:各班英語教師組織;
決賽:評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12:00——12:50 集中評選;
3、地點(diǎn):小會議室
5、負(fù)責(zé)人:xxx
6、評委:全體中學(xué)英語教師
7、獎勵:按年級各學(xué)科設(shè)立:一等獎:1人,二等獎:2人,三等獎:3人
六、頒獎
第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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