小學世界讀書日活動方案范例
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
三、活動過程
1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側(cè)院操常
2. 參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后()所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。
四、活動準備:
1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的'圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
【小學世界讀書日活動方案范例】相關(guān)文章:
“世界讀書日”活動簡報04-27
小學世界讀書日簡報04-29
世界讀書日主題活動簡報04-25
迎接世界讀書日活動簡報04-18
世界讀書日學校活動簡報04-24
學校讀書日活動策劃方案12-28
世界讀書日活動簡報(精選5篇)04-25
2017世界讀書日活動簡報04-17
世界讀書日簡報04-29
2017年4.23世界讀書日活動簡報04-17