《我也追星》活動方案
◆活動目標：
�。�、體驗豐富多彩的生活，樹立高尚情趣，樹立健康的追星觀。
２、開發(fā)校內(nèi)外語文教學(xué)資源，提高搜集、處理信息的能力。
�。�、通過“名人偉業(yè)”“名人故事”“名人風(fēng)采”“名人瑕瑜”等競賽性活動，使學(xué)生充分展示個性，提高口頭表達能力。
◆活動準備及運作情況：
第一階段(課余):讓學(xué)生自主選擇合作伙伴，分四組,一組八人,組成合作小組，并可根據(jù)自己的喜好及活動內(nèi)容給小組命名。.
第二階段(一周):學(xué)生分工合作,利用課余或雙修日,以個人單獨活動為主，圍繞活動內(nèi)容廣泛搜集資料，上網(wǎng)或看書籍查詢資料，進行篩選、梳理。再小組將資料合理歸類`整理.
第三階段(一課時):回校組際交流,查漏補缺,互通有無,充實資料.
第四階段(課余):設(shè)計活動,落實主持人和記分員各兩名,四名評委.
活動準備、制定方案歷時半個月
課時安排：競賽性活動（一課時）
活動方法；小組自主合作探究
◆教學(xué)設(shè)計：
一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)場導(dǎo)入
主持人甲：在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。有叱咤風(fēng)去的'政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……
主持人乙：每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當然，也可能是影視明星、體育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是誰呢?他在你心目中占有什么樣的地位?你又是怎樣評價他的呢?如今,我們的同學(xué)經(jīng)過半個多月的收集資料,對名人有了許多了解,今天我們這節(jié)課,就以競賽的形式比一比,賽一賽,看看誰了解的最多.
二、交代活動目的,程序安排,比賽規(guī)則,介紹組別并宣布活動開始.
三、進入首輪比賽.-----名人偉業(yè)，我說你評.
1、——說明星。
☆請?zhí)O果隊注意聽題：請說出五位科學(xué)家及他們的歷史貢獻？
例：萬有引力定律——牛頓、相對論——愛因斯坦、=電動機發(fā)明——法拉弟、發(fā)明電燈——愛迪生、兩彈專家——鄧稼先。
☆請香蕉隊注意聽題；請說出五位詩人及他們的代表作？
例：李白《登鸛雀樓》、魯迅《有的人》、普希金《假如生活欺騙了你》、弗羅斯特《未選擇的路》、曹操《觀滄海》。
☆請葡萄隊注意聽題：請說出五位政治家及他們的歷史貢獻？
例：斯大林、撒切爾夫人、里根。
☆請西瓜隊注意聽題：請說出在教育、醫(yī)學(xué)、體育、演藝事業(yè)中有杰出成績的名人?
例:陶行知張仲景姚明劉翔陳凱歌成龍等.
2、——評明星。
☆請?zhí)O果聽題：你對相聲演員馮鞏、小品演員趙本山的表演藝術(shù)有什么樣的印象？請做簡單評述。
☆請香蕉隊聽題：讀過許多文學(xué)家魯迅、詩仙李白的作品，請你對兩人分別作出評述。
☆請葡萄隊聽題：對鄉(xiāng)村教師徐本禹,為母換腎的孝子田世國談?wù)効捶?
☆請西瓜隊注意聽題：本單元我們學(xué)習(xí)的科學(xué)家鄧稼先、民主戰(zhàn)士聞一多、音樂家貝多芬，請對他們作出簡單評價。
〔評委打分〕
3、主持人結(jié)分,宣布本輪比賽的分情況.
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