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幼兒園去旅行活動(dòng)方案
【設(shè)計(jì)意圖】
夏天到了，我們班有個(gè)小朋友有要外出旅游的打算，他向好朋友談?wù)撈鸷桶职帧寢屢黄鹎妩c(diǎn)自己的旅游物品的情形，還說(shuō)要去超市買(mǎi)包，在說(shuō)到買(mǎi)包時(shí)，孩子們進(jìn)行了一定的討論，對(duì)各種包產(chǎn)生了一定的疑問(wèn)和興趣。我捕捉到了這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。《綱要》中指出，幼兒園的社會(huì)教育要生活化，就是生活即教育，所以，我給他們模擬了一個(gè)生活的場(chǎng)景，而我班幼兒的自我表達(dá)能力個(gè)體差異比較大，我讓他們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)景中進(jìn)行個(gè)別的交流和討論，讓他們每個(gè)人都有可以表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)具有初步的為父母服務(wù)的意識(shí)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化的發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、具有自我服務(wù)的意識(shí)，體驗(yàn)為父母服務(wù)的快樂(lè)。
2、能在交流和探索中參與學(xué)習(xí)。
3、探索選擇合適的包，初步體驗(yàn)包與人們生活的關(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、布置包包超市的場(chǎng)景
2、家長(zhǎng)與幼兒共同收集各種各樣的包。
3、創(chuàng)設(shè)“去旅行”的主題墻面。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。
2、在生活中接觸過(guò)各種包，對(duì)包的用途有一定的認(rèn)識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
探索尋找適合旅游的包包
【活動(dòng)難點(diǎn)】
討論什么樣包適合旅游
【活動(dòng)流程】
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。
1、啟發(fā)幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶，討論旅游中需要攜帶的物品。
2、交代任務(wù)，請(qǐng)小朋友為全家旅游挑選合適的包包。
二、幼兒挑選合適的包。
1、幼兒自由挑選，選擇合適的包。
2、引導(dǎo)幼兒在小組中自己找好朋友交流討論選擇的包是否符合要求。
3、每個(gè)小組中推選幾個(gè)小朋友跟小朋友交流選擇的包，全班小朋友一起討論這些包包是否適合出去旅游。
三、幼兒再次挑選適合的包。
1、鼓勵(lì)幼兒沒(méi)有考慮父母的需要和選擇不適合的幼兒再次選擇包。
2、肯定幼兒愿意為他人服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)幼兒在生活中愿意為他人服務(wù)的思想。
四、啟發(fā)幼兒探討生活中不同的包有不同的用途。
1、提問(wèn)：生活中還有些什么樣的包?這些包是干什么用的?介紹幾種特殊用途的包。(工具包、攝影包等)
五、幼兒一起拿好挑選好的包送給父母結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
1、角色游戲：扮演爸爸、媽媽、不同的人背不同的包去工作。
2、設(shè)計(jì)心目中的包。
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