幼兒園大班音樂《友誼地久天長》活動方案設計
設計理念(或教材分析):
近階段我們開展了《離園倒計時》這一主題。在這一特殊時期,我們的小朋友既渴望自己早日成為一名“小學生”,又舍不得離開幼兒園里親愛的老師和同伴。在音樂教學方面,《友誼天長地久》就體現(xiàn)了珍惜朋友之間的真摯友誼!队颜x天長地久》這首歌曲的音域跨度比較大,對幼兒有一定的挑戰(zhàn),這次活動,我把重點定位在讓幼兒感受歌曲中依依不舍的情感,初步學唱歌曲,難點定位在能較連貫地演唱歌曲。
活動目標:
1.欣賞并初步學唱歌曲,表達朋友間的眷戀情意。
2.感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不舍的.情感,珍惜朋友友誼。
重點難點:感受歌曲中依依不舍的情感,以及初步學唱。
活動準備:歌曲《友誼地久天長》、PPT、字卡;認讀過部分字詞。
活動過程:
一、談話導入:說說我們的友誼。
小朋友你們馬上就要畢業(yè)了,離開幼兒園,離開老師,離開小朋友了。心里有什么樣的感覺呢?
二、聽友誼的歌:體會歌曲的情意
1.播放ppt,引導幼兒第一次完整欣賞歌曲。
提問: 聽了這首歌曲你有什么感覺?歌詞里說了些什么?唱的最多的是哪一句?這句話是什么意思?
2.欣賞歌曲,進一步感受歌曲。
1.讓我們和好朋友一起背靠背再來聽一聽這首歌吧!還可以一邊輕輕的哼唱,一邊輕輕地跟著節(jié)奏搖擺我們的身體。
2.提問:聽了這首歌,讓你想起了在幼兒園和好朋友一起做的哪些有趣的事?
三、歌唱友誼。
1.歌頌友誼的歌曲當然要唱給你的好朋友聽,那你覺得我們在唱這首歌時,要注意什么?(有感情的唱,不要太快…)
2.幼兒集體看著圖譜初步完整學唱歌曲。
四、告別時刻。
友誼地久天長,我們馬上就要分別了,在最后相聚的日子里,你想怎樣和你的朋友道別呢? (出示ppt)引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。
五、延伸活動:友誼卡送給我的好朋友
教師出示愛心卡,引導幼兒將卡片制作完整,送給自己最好的朋友,珍藏這段友誼。
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