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      2. 送傘幼兒園小班活動方案

        時間:2020-12-23 15:27:57 方案 我要投稿

        送傘幼兒園小班活動方案

          設(shè)計意圖:

        送傘幼兒園小班活動方案

          小班幼兒年齡小,動手能力差,特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出,他們對撕紙力度及外形不會把握,因此我設(shè)計了撕貼“送傘”這一活動,初步發(fā)展幼兒的撕貼技能,培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。

          活動目標:

          1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。

          2、激發(fā)幼兒相互合作,幫助的情感。

          3、發(fā)展幼兒的'操作能力。

          活動準備:

          1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面,圖上防畫有烏云雨點。)

          2、兩張半幅圖(一張是陰天,一張是晴天,可覆蓋大背景圖的上方。)

          3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張,帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

          活動過程:

          (一)音樂做律動進教室,激發(fā)幼兒學習的興趣。

         。ǘ┏鍪敬蟊尘皥D(晴天覆蓋烏云和雨點)

          1、提問:

         。1)圖上有誰?他們在干什么?

          2、天氣怎么樣?

          提問:

          (1)呀!一會天氣要怎么啦?

         。2)小兔們淋了雨會怎么樣?

         。3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

          3、教師小結(jié)幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?

         。ㄈ┙處熤v解示范撕傘的方法。

         。1)教師著重示范講解撕傘。

         。2)傘撕好了,那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?

         。ㄋ模┯變翰僮,教師巡回指導。

          (1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。

         。2)幼兒操作,教師注意個別指導。

         。3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

         。ㄎ澹┗顒釉u價。

         。1)小朋友們看,哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價,教師給予肯定,并提出建議和希望)

         。2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們愿意幫助別人嗎?

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