中學(xué)迎世博活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：
圍繞 “城市，讓生活更美好”的世博主題，共同傳遞“文明的城市，美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念。我校開展“我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人”迎世博系列活動(dòng)，用孩子們的小手拉起身邊家長、社區(qū)鄰里、普通市民的大手，共同克服生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)“當(dāng)好東道主，文明迎世博”的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力成為合格的世博參與者、服務(wù)者、宣傳者和建設(shè)者。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人
二、具體安排：
第一階段：迎世博，我行動(dòng)，一起找陋習(xí)（3月）
第二階段：迎世博，我行動(dòng)，共養(yǎng)好習(xí)慣（4月）
第三階段：迎世博，我行動(dòng)，正做文明小使者（5月）
第四階段：“我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人”表彰大會(huì)（6月）
三、具體活動(dòng)方案：
第一階段：迎世博，我行動(dòng)，一起找陋習(xí) 啟動(dòng)“我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人”迎世博活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生一起尋找身邊的陋習(xí)。 1、各班以小隊(duì)為單位通過走訪、觀察等多種形式開展尋找陋習(xí)活動(dòng)。在班級(jí)、校園、家庭、社區(qū)、公眾場所等不同區(qū)域，針對(duì)自己、伙伴、家長等不同人群，重點(diǎn)尋找社會(huì)上最常見的陋習(xí)。 2、各小隊(duì)討論匯總、繪制“世博文明卡”，總結(jié)五條學(xué)生和家長反映最集中的陋習(xí)。各班匯總“世博文明卡”，布置班級(jí)的“世博文明墻”。 3、通過紅領(lǐng)巾廣播舉行“陋習(xí)發(fā)布會(huì)”，引導(dǎo)隊(duì)員自覺告別陋習(xí)。
第二階段：迎世博，我行動(dòng)，共養(yǎng)好習(xí)慣 在尋找陋習(xí)的基礎(chǔ)上，提出“迎世博，我行動(dòng)，共養(yǎng)好習(xí)慣”的口號(hào)，倡導(dǎo)學(xué)生們互相鼓勵(lì)、互相督促告別陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。 1、各年段張貼“告別陋習(xí)倡議書”，倡導(dǎo)學(xué)生們告別陋習(xí)，共同自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。 2、每班推選一位“克服陋習(xí)監(jiān)督員”，負(fù)責(zé)日常督促、提醒克服陋習(xí)的'工作。每周舉行一次班會(huì)，小結(jié)克服陋習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)的情況。
第三階段：迎世博，我行動(dòng)，爭做文明小使者 鼓勵(lì)學(xué)生在自己和家長都養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，走到街頭，走進(jìn)社區(qū)，去號(hào)召更多的社會(huì)人，關(guān)注世博，與文明同行。 1、開展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動(dòng)，組織學(xué)生向家長、社區(qū)居民發(fā)送“世博文明卡”。
2、在漢中路地鐵口等人流密集區(qū)發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”，倡導(dǎo)所有市民共同告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、組織“小小武警隊(duì)”在新客站地區(qū)開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，宣傳文明禮儀。 第四階段：“我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人”表彰大會(huì)
總結(jié)表彰會(huì)，表彰““我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)文明小主人””活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，向表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)“文明班級(jí)”和“文明小使者”獎(jiǎng)狀。
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