課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案范文
為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》（三教文〔XX〕26號(hào)）有關(guān)精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程，大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育事業(yè)。
二、參加對(duì)象
年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。
三、組織管理
xxx市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由xxx市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體提高，通過積極探索和實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)辦法
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
（1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》（見附件1）和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（見附件2），對(duì)參加者實(shí)施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。
（2）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)，且良好率在50％以上。
（3）師生評(píng)議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。
2．組織程序
�。�1）制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。
�。�2）立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的.教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案》，領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求，組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。
（3）學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織檢查考核。各�？山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。
（4）學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�。�5）縣、市級(jí)審核驗(yàn)收。各縣（市、區(qū)）教體局要對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接進(jìn)行考核驗(yàn)收，在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書面認(rèn)可。市教育局每年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動(dòng)對(duì)各縣（市、區(qū)）和中小學(xué)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容是：隨堂聽課、查驗(yàn)有關(guān)資料、召開師生座談會(huì)等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織情況的評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排，及時(shí)向縣（市、區(qū)）教體局上報(bào)已達(dá)標(biāo)教師名單和申請(qǐng)參加縣（市、區(qū)）級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師名單。
3．結(jié)果認(rèn)定
應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，并取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
（1）筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100分，筆試成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、俳逃虒W(xué)理論，占20分，主要考查教師對(duì)所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀能力。
�、趯W(xué)科專業(yè)能力，占30分，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容。
�、劢虒W(xué)設(shè)計(jì)，占50分，以任教學(xué)段教材中的某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材，考查知識(shí)結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
（2）教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課、教學(xué)示范技能等。分值為100分，考核成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、僬f課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）占50分。內(nèi)容隨機(jī)抽齲說課：每位選手準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，說課時(shí)間15分鐘。畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”：每位選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制。每學(xué)科5—7名評(píng)委，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為說課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）成績。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)說課評(píng)價(jià)表》（見附件3）或《xxx市中小學(xué)畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)分表》（見附件4）為依據(jù)。
②學(xué)科教學(xué)技能占50分�？己藘�(nèi)容因?qū)W科而異，如文科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。
2．組織程序
�。�1）義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣（市、區(qū)）教體局采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷的形式進(jìn)行。義務(wù)教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣（市、區(qū)）教體局確定二至三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)分，普通高中教師的基本功考核由市教育局教學(xué)研究室確定二到三項(xiàng)內(nèi)容，由各縣（市、區(qū)）教體局組織實(shí)施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核。
�。�2）縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)科每兩年舉行一次。XX年和XX年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排（見附件6）。學(xué)科安排另行通知。
3．結(jié)果評(píng)定及獎(jiǎng)懲。筆試成績不合格的教師，不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績均為合格以上的教師，確定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)教師；達(dá)標(biāo)教師一項(xiàng)成績?yōu)榱己�、兩�?xiàng)成績之和達(dá)到150分者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課二等獎(jiǎng)；達(dá)標(biāo)教師兩項(xiàng)成績均為良好者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課一等獎(jiǎng)，并作為參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請(qǐng)參加下一次的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格的教師，可直接參加下一次市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格競(jìng)爭。
1．評(píng)優(yōu)辦法。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按照《全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見》和本方案的要求，開展賽課活動(dòng)，具體方式是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽齲每學(xué)科評(píng)審組由5-7名評(píng)委組成，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為參賽教師的成績，并當(dāng)場(chǎng)公布。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》為依據(jù)。
2．組織實(shí)施。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排每兩年評(píng)選一次。各縣（市、區(qū)）及直屬中小學(xué)按照分配的名額（另行通知），通過縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從縣（市、區(qū)）級(jí)賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
今后市級(jí)及市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的參賽教師必須從校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中產(chǎn)生；未按要求開展校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的單位和學(xué)校，市教育局將取消其參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)校和教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師的評(píng)眩
市級(jí)評(píng)優(yōu)，根據(jù)比賽成績，按3：5：2的比例分別授予參評(píng)教師市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)獲得參加省及省以上優(yōu)質(zhì)課比賽我市選手的入圍選拔資格。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)穩(wěn)妥開展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)組織得力、教師成績突出的縣（市、區(qū)）教體局和直屬中小學(xué)，市教育局將在年度考核中予以加分。
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