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      2. 青少年創(chuàng)客暑假活動方案

        時間:2020-12-18 12:59:32 方案 我要投稿

        青少年創(chuàng)客暑假活動方案

          一、活動目的

        青少年創(chuàng)客暑假活動方案

          貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》,進(jìn)一步推動中小學(xué)傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上,營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。

          二、指導(dǎo)思想

          堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞全面落實中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個一”各項要求,開展豐富多彩的展示、競賽活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。深入貫徹黨的十八大提出的實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求,動員社會和全民共同參與創(chuàng)新,向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識,培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度,倡導(dǎo)文明生活方式,提高科學(xué)素養(yǎng),體現(xiàn)科教興國的精神。

          三、活動主題

          科學(xué)實踐,創(chuàng)客同行

          四、活動時間

          20XX年5月

          五、活動安排

          本次活動分三大模塊

          (一)科技創(chuàng)新游園活動(制作展示、文藝演出、科普展覽)

          舉辦大型主題活動,展示科技發(fā)明與制作,由發(fā)明者現(xiàn)場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,運用有關(guān)科學(xué)理論知識,制作出新穎獨特、具有實用價值的.科技成果。

          營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍,進(jìn)一步增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。

          邀請藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出,以舞蹈、小品、演唱等形式,小品突出科普主題,并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。

          以展板方式在社區(qū)展覽,展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等,并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性,注重實踐的應(yīng)用科學(xué)。

         。ǘ┛茖W(xué)幻想畫大賽

          參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

          科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨,充分體現(xiàn)想象力,凸顯科學(xué)性,并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場比賽(手繪)和征集比賽(電腦動漫)兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點評,并評出名次。

         。ㄈ⿷敉饪茖W(xué)實踐活動

          參考活動類型:

          1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動。通過自然體驗活動,進(jìn)行思考,探索地球的奧秘。

          2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存?微生物對我們的生活有什么影響?飲用水的安全等。

          以報名、選拔的方式,誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表,以市民為參與者,共同完成戶外探索活動。

          七、活動相關(guān)物料一覽表

          八、策劃、組織、開展進(jìn)度

          1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全、秩序、后勤,保證器具的操作安全性。

          2、邀請科學(xué)老師對現(xiàn)場活動的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行指導(dǎo)。

          3、以“科學(xué)體驗,創(chuàng)客同行”為活動主題,開展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動。

          九、活動的意義

          1、提高對建立和諧社會、樹立科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。

          2、學(xué)會合作,學(xué)會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作,學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會分享,在學(xué)習(xí)中合作,在合作中學(xué)習(xí),增強學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平,同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。

          3、認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實問題,激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣,掌握科學(xué)知識,促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。

          4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學(xué)到的理論知識,只有與豐富的社會實踐相結(jié)合,才能變得鮮活起來;只有經(jīng)過自己的親身實踐,才能變得豐滿、深刻。

          十、活動經(jīng)費預(yù)算:55600元(伍萬伍仟陸佰元整)

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