成長的腳印活動方案
篇一：成長的腳印活動方案
一、活動目的
通過活動幫助自己回顧成長的經(jīng)歷，檢視自己經(jīng)過的歷程，從而幫助自己規(guī)劃目標(biāo)和未來的生活。
二、活動計劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材P94-P97，了解成長過程中的特征性。
2、、學(xué)習(xí)、把握他人制作的成長線。
3、回顧自己的成長過程，設(shè)計制作屬于自己的成長線。
4、交流、修改、定稿自己的成長線。
5、全班交流、展示自己的成長線。
6、評價自己和他人的成長線。
三、活動時間
1、學(xué)習(xí)成長線的制作：20XX年5月13日。
2、制作時間：20XX年5月13日——20XX年5月23。
3、交流、修改時間：20XX年5月23日——20XX年5月26。
4、展示時間：20XX年5月27日——20XX年5月28。
5、評價時間：20XX年5月27日——20XX年5月28。
四、活動形式
1、PPT展示、電腦展臺展示。
2、個人講述自己的成長線。
五、參與人數(shù)
組長：負(fù)責(zé)督促參與者按時對成長線的制作與完成工作。 副組長：負(fù)責(zé)電器、音樂、拍攝工作。
參加人數(shù)：6（2）全體同學(xué)
篇二：《成長的足跡》系列學(xué)習(xí)活動
關(guān)于組織開展《成長的足跡》系列學(xué)習(xí)活動的通知
各院（系）：
為更好地引導(dǎo)廣大新生珍惜時光，勤奮求學(xué)，銳意進(jìn)取，度過一個有意義的大學(xué)生活，也為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解我校優(yōu)秀學(xué)子自強不息、頑強拼搏的求學(xué)歷程，學(xué)生處擬在新生中開展《成長的足跡》系列學(xué)習(xí)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴叭绾螌⑽业拇髮W(xué)奮斗到底”為主題，召開一次主題班會。
（二）開展《成長的足跡》讀后感征文評選活動。
（三）開展第四屆“夢想起航，閃亮新‘生’”主題演講比賽。
二、活動要求
�。ㄒ唬┲黝}班會（澤紅負(fù)責(zé)）
1、各新生班級于10月XX日前召開“如何將我的大學(xué)奮斗到底”主題班會，班主任務(wù)必到場指導(dǎo)，班會地點和形式自定；
2、各班級將高度重視班會組織工作，會后要填寫好《廣東石油化工學(xué)院學(xué)生班級主題班會登記表》，另外附班會的相片（大于2MB）三張、相關(guān)視頻，會議成果小結(jié)上交各院系學(xué)工辦存檔，院系收集好后于10月16日發(fā)送到郵箱 [email protected]。
�。ǘ┳x后感征文評選（舜梅負(fù)責(zé)）
1、各新生圍繞學(xué)生處下發(fā)的《成長的足跡：廣東石油化工學(xué)院2014年優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采錄》，撰寫讀后感，題目自擬，要求立意鮮明、內(nèi)容健康向上，能反映讀者的真情實感（副標(biāo)題統(tǒng)一采用“讀《成長的足跡》有感”）；
2、字?jǐn)?shù)不少于1200字，體裁不限，來稿要求原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象將取消比賽資格；參賽者須提交紙質(zhì)和電子文檔各一份，文檔上方須注明以下內(nèi)容：征文、院系、班級、姓名、聯(lián)系電話；格式要求：A.標(biāo)題居中，用3號黑體字；B.作者院系、班別、姓名、聯(lián)系電話，空一行寫在標(biāo)題下，居中，用4號楷體；C.正文用4號宋體，行距固定值為23磅；D.文檔名稱統(tǒng)一命名為班級、姓名；
3、每位同學(xué)上交一篇；各班級于10月XX日前將征文上交各院系學(xué)工辦（附紙質(zhì)版和電子版）；院（系）于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學(xué)生處（電子版發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]）；
4、獎項設(shè)置
一等獎：5名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵100元。
二等獎：8名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵80元。
三等獎：XX名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵50元。
優(yōu)秀獎：20名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵30元。
5、學(xué)生處將組織評委對征文作品進(jìn)行評定，評選結(jié)果將在11月初公布，獲獎作品將由學(xué)生處匯編成冊并推薦至校報、廣播站發(fā)表。
(三)演講比賽（高輝/崢妍/宏熙負(fù)責(zé)）
1、演講主題：“奮斗·超越”——“夢想起航，閃亮新‘生’”。
2、各院系于10月13日前將本院（系）參賽選手的相關(guān)報名表格及報名視頻發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]，每個院系至少上交4個報名視頻，不設(shè)上限；
報名視頻說明：參賽選手可以用手機、DV、平板等電子設(shè)備錄一段2-5分鐘的介紹視頻，內(nèi)容包括簡單的自我介紹和家鄉(xiāng)介紹等。
3、比賽分為海選、導(dǎo)師分班、導(dǎo)師考核和總決賽共四個環(huán)節(jié)。
海選：10月14-17日，由學(xué)生處組織專家對各學(xué)員的報名視頻進(jìn)行篩選，挑選40人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，并于10月17日下午公布初賽結(jié)果；
導(dǎo)師分班：學(xué)員根據(jù)抽簽順序上臺做2分鐘的演講，三名導(dǎo)師根據(jù)選手的演講內(nèi)容、臺風(fēng)等進(jìn)行抉擇，喜歡則舉牌示意選擇；如同時有多位導(dǎo)師舉牌，則選擇權(quán)將返還到學(xué)員手中。每位導(dǎo)師有10個選擇名額。導(dǎo)師分班時間為10月22日。
導(dǎo)師考核：三位導(dǎo)師選出自己的門下弟子后，將對其進(jìn)行集中培訓(xùn)，最終弟子們將同臺進(jìn)行pk，此環(huán)節(jié)每位選手的演講時間為3-4分鐘�？己艘�(guī)則是每位導(dǎo)師依次對自己的門下弟子進(jìn)行考核并具有最終選擇權(quán)，每位導(dǎo)師將有5名學(xué)員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。導(dǎo)師考核時間為10月29日。
總決賽：三位導(dǎo)師的所有學(xué)員進(jìn)行同臺競技，第一環(huán)節(jié)為主題演講，時間限制為3-4分鐘，臺下評委根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評分，主題演講環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)前6名者進(jìn)入即興演講環(huán)節(jié)。即興演講環(huán)節(jié)每位學(xué)員的演講時間為3-4分鐘。總決賽時間為11月初。
5、演講要求
�。�1）演講時間要嚴(yán)格控制，時間過短或超時將會被扣分，演講時須脫稿，不得照稿宣讀。如需配樂請自備樂曲，音響由主辦方提供。
�。�2）演講時要把握好以下方面：主題突出、層次分明、邏輯性強、結(jié)構(gòu)自然合理，內(nèi)容要積極向上，服裝大方得體，語言自然流暢、富有真情實感、飽含激情，同時注重演講技巧的運用，演講的效果要具有感召力。
6、獎項設(shè)置
一等獎：1名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵300元。
二等獎：2名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵200元。
三等獎：3名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵100元。
優(yōu)秀獎：9名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵精美紀(jì)念品。
三、其他事宜
征文、演講比賽已納入素質(zhì)拓展學(xué)分活動。
篇三：成長的足跡實施方案
一、活動簡介：
“成長的足跡”活動在少先隊雛鷹爭章活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，采用對表現(xiàn)好的孩子發(fā)放各類表揚卡的方式，對孩子進(jìn)行鼓勵，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動宗旨：
“成長的足跡”活動旨在發(fā)動全體任課教師、家長及全班同學(xué)，對每一個孩子進(jìn)行全方位綜合評價，通過每周一總結(jié)，讓家長、老師和孩子自己對當(dāng)周表現(xiàn)有一個客觀的認(rèn)識，從而指導(dǎo)家長、老師和孩子自己在以后的學(xué)習(xí)、生活中對不足進(jìn)行彌補和提高，以幫助孩子形成良好的'行為習(xí)慣，在成長的道路上穩(wěn)步向前。
三、表揚卡的管理和使用：
�。ㄒ唬┛ǖ姆N類：“成長的足跡”活動涉及的表揚卡共13種，包括安靜卡、守紀(jì)卡、讀書卡、書寫卡、朗讀卡、背誦卡、動腦卡、勞動卡、認(rèn)字卡、美德卡、小明星卡、班級榮譽卡和贊美卡等。
�。ǘ┌l(fā)放辦法：
1、對于在某一方面表現(xiàn)突出的孩子發(fā)放相應(yīng)的表揚卡，如：作業(yè)書寫認(rèn)真可發(fā)放書寫卡，上課能自覺保持安靜可發(fā)放安靜卡，上課勤動腦可發(fā)放動腦卡等。
2、特別卡的發(fā)放：①讀書卡：每月讀一本課外讀物可發(fā)放一枚。②勞動卡：在衛(wèi)生掃除及班級衛(wèi)生日常維護(hù)中表現(xiàn)突出的孩子可獲得。③美德卡：在日常學(xué)習(xí)生活中懂禮貌、樂于助人、拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼的孩子可獲得。④班級榮譽卡：對班級做出貢獻(xiàn)的孩子可獲得，如代表學(xué)校、班級參加比賽等。⑤贊美卡：每周一枚，由家長向輔導(dǎo)員老師申請，在家表現(xiàn)特別好的的孩子可獲得。⑥小明星卡：每周獲得表揚卡最多及與上周比較進(jìn)步最大的孩子可獲得。
四、活動規(guī)則：
（一）請家長幫助孩子進(jìn)行每周總結(jié)，并填寫每周總結(jié)表，周一交回。
�。ǘ┟恐茉u選兩名班級小明星，發(fā)放小明星卡；即獲得表揚卡最多和與上一周比較進(jìn)步最大的兩名孩子，如有并列則一齊發(fā)放。
�。ㄈ┤挝茨馨磿r交回每周總結(jié)表或家長忘記填寫意見的，自動退出本項活動。
�。ㄋ模┍痉桨笇诮窈缶唧w操作中不斷完善，解釋權(quán)歸該班班主任。
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