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2017春季學(xué)期青年教師業(yè)余課堂研修方案
一、指導(dǎo)思想：
青年教師是學(xué)校后續(xù)、持續(xù)發(fā)展的源泉。我校是一所發(fā)展中的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大�？v觀我校的教師隊伍，35周歲以下的教師占據(jù)了學(xué)校總?cè)藬?shù)的將近三分之二，0—2年的年輕教師也有43人。這些教師的成長速度決定了學(xué)校發(fā)展的速度，他們教學(xué)能力的強(qiáng)弱，決定了學(xué)校發(fā)展的程度�；诖耍囵B(yǎng)好青年教師，是學(xué)校校本研訓(xùn)工作的重點,于是學(xué)校特組建了0—2年的青年教師《業(yè)余課堂學(xué)習(xí)班》，致力于為青年教師服務(wù)，搭建一個共同學(xué)習(xí)的平臺，讓年輕教師迅速站穩(wěn)講臺，融入到教學(xué)中，快速成長，逐步成長為優(yōu)秀教師。
二、培養(yǎng)對象
0—2年教齡的全校各科青年教師。
三、組建方式
組建《青年教師業(yè)余學(xué)習(xí)班》的形式，進(jìn)行針對性的集中培訓(xùn)。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
1.盡快站穩(wěn)講臺，做好角色轉(zhuǎn)換，掌握教育教學(xué)的常規(guī)要求，具備一定的教學(xué)能力。
2.能勝任學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。
3.養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范專業(yè)的教學(xué)常規(guī)，勤于思考，勤于動筆，會反思，善總結(jié)。
4.學(xué)會展示自己，爭取成為教壇新秀、骨干教師，在各個層面嶄露頭角。
階段成長目標(biāo)：
第一年：1.關(guān)愛學(xué)生和同事能和睦相處。2.能基本抓好課堂教學(xué)常規(guī)。3.懂得課堂教學(xué)的基本規(guī)律，認(rèn)真落實每一堂課。4、了解落實學(xué)校的各項常規(guī)要求。5.了解和熟悉教材體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。6.每學(xué)期上好一堂校內(nèi)公開課。7.認(rèn)真撰寫課堂心得，寫好一篇教學(xué)論文。 （基本適應(yīng)教學(xué)工作，合格完成教學(xué)任務(wù)。）
第二年：很好的關(guān)愛學(xué)生，和同事互動學(xué)習(xí)提升。2.落實好課堂常規(guī)。課堂教學(xué)有自己的思考。3.能針對課標(biāo)反思和審視自己的課堂。4.爭取在片級以及以上承擔(dān)開課任務(wù)。5.撰寫課題，學(xué)校立項，開展研究。6.撰寫的教學(xué)論文在區(qū)級獲獎。（較好的適應(yīng)教學(xué)工作，良好完成教學(xué)任務(wù)。）
五、主要培訓(xùn)措施解讀：
（一、）集中課堂研修
1.進(jìn)行每三周一次的集中交流活動。在周三的晚上，進(jìn)行集中的專題培訓(xùn)。（本學(xué)期集中進(jìn)行六次活動）
2.進(jìn)行業(yè)余課堂范圍的聽評課交流活動。每一月內(nèi)，聆聽同班青年教師的課不少于兩（同學(xué)科為主）節(jié)，并寫好反思心得。
3.認(rèn)真完成每次集中培訓(xùn)的相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.集中課堂展示研修活動一次。
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1.一學(xué)期閱讀不少于兩本的教學(xué)專著。
2.積極開展好師徒結(jié)對的活動內(nèi)容。
3.撰寫自我的教學(xué)隨筆和課例反思。
4.開設(shè)青年教師學(xué)習(xí)論壇。（QQ論壇）。（學(xué)員組織）
六、 業(yè)余課堂學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧 問：章xx
組 長：馮xx
副組長：張xx 王xx 俞xx 吳xx
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