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端午節(jié)做香包活動方案（精選6篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是闡明活動時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的端午節(jié)做香包活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)做香包活動方案 1
一、活動名稱及內(nèi)容：
大班美術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)——做香包》
二、活動目標(biāo)：
1、通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。
2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及同伴間的合作能力。
3、了解端午節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
三、活動準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。
了解端午節(jié)的習(xí)俗。
已有過使用針線的基礎(chǔ)。
2、教具準(zhǔn)備：制作課件：端午節(jié)的由來。
3、學(xué)具準(zhǔn)備：制作香包的香料，各種材質(zhì)的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀，各種彩紙，糖紙、包裝紙
四、活動過程：
1、教師演示課件，幼兒觀看《端午節(jié)的由來》，導(dǎo)入課題。
a、提問：“端午節(jié)是哪個(gè)國家的傳統(tǒng)節(jié)日？”“每年的.幾月幾號是端午節(jié)？”“端午節(jié)是怎么來的？”
端午節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷五月初五，大多數(shù)傳說是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原而來的，滲透愛祖國的情感教育。
b、端午節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？
幼兒討論，請個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節(jié)的習(xí)俗講給大家聽。（帶香包，喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）
2、教師請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。
提問：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3、教師出示制作香包的材料，示范香包的簡易制作過程：
a、剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶。
b、選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶。
c、剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶。
教師對幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內(nèi)）并進(jìn)行剪刀的安全教育。
4、幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵(lì)幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。
5、將幼兒制作好的香包懸掛在教室內(nèi)，幼兒共同欣賞，發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
五、延伸活動：
教師和幼兒共同收集全國各地有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的有關(guān)圖片，布置端午節(jié)的主題墻，讓幼兒在看一看，說一說的過程中感受祖國的悠久文化。
端午節(jié)做香包活動方案 2
活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包，感受自制香包的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個(gè)。
3、民間音樂的磁帶。
活動過程：
一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的.興趣。
"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"
小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
1、出示制作圖，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。
�、�"你們想做香包嗎？""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢？"
�、诔鍪局谱鲌D，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢？"（引得幼兒按圖的順序號來制作香包）
2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
三、在音樂聲中，嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒，幫助個(gè)別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂。
活動反思：
本次活動能使幼兒學(xué)會通過剪貼、粘貼制作香包，體驗(yàn)制作香包所帶來的快樂。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒通過觀察制作圖的順序了解制作香包的方法，這是本次活動的一大亮點(diǎn)。也使得幼兒在動手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
活動存在的問題：老師在示范制作香包時(shí)，示范的香包圖形比較簡單，但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現(xiàn)一部分幼兒制作起來比較困難，不能獨(dú)自完成制作香包。
端午節(jié)做香包活動方案 3
活動背景：
端午佳節(jié)，不僅承載著深厚的文化底蘊(yùn)，更是傳承民俗文化的重要時(shí)刻。香包作為端午節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，不僅具有驅(qū)蚊防病的實(shí)用功能，還蘊(yùn)含著祈福納祥的美好寓意。本活動旨在通過親子共同參與制作香包的過程，增進(jìn)家庭成員間的情感交流，同時(shí)讓孩子們在動手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
活動目標(biāo)：
弘揚(yáng)端午傳統(tǒng)文化，讓參與者了解香包的歷史與意義。
促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭成員間的合作與默契。
培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。
活動時(shí)間：
端午節(jié)前一天下午，14:00-16:00
活動地點(diǎn)：
社區(qū)文化活動中心/學(xué)校多功能廳
活動內(nèi)容：
開場介紹（14:00-14:15）：主持人介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗及香包的'象征意義，激發(fā)大家的興趣與期待。
材料準(zhǔn)備與分發(fā)（14:15-14:30）：為每組家庭準(zhǔn)備香包制作所需材料包，包括彩色布料、艾草、香料、針線、中國結(jié)掛飾等，并簡要說明使用方法。
教學(xué)示范（14:30-14:45）：邀請手工藝人現(xiàn)場演示香包的制作步驟，包括裁剪布料、縫合、填充香料、裝飾等，同時(shí)講解每個(gè)步驟的寓意。
親子制作（14:45-15:45）：家長與孩子一起動手制作香包，期間可自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案和形狀。工作人員巡回指導(dǎo)，解答疑問。
展示分享（15:45-16:00）：完成的作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)孩子們講述自己的創(chuàng)作理念，家長可拍照留念。評選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)小禮品以資鼓勵(lì)。
合影留念（16:00）：全體參與者合影，記錄這溫馨美好的時(shí)光。
后續(xù)安排：
活動結(jié)束后，通過社區(qū)公告欄、微信群等渠道分享活動照片與精彩瞬間，加深居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。
端午節(jié)做香包活動方案 4
活動背景：
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)文化逐漸被邊緣化。端午節(jié)作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其獨(dú)特的文化內(nèi)涵亟待傳承與發(fā)揚(yáng)。本活動以“端午香包文化體驗(yàn)日”為主題，通過一系列互動體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓參與者深度體驗(yàn)端午文化的魅力，親手制作并贈送香包，傳遞愛與祝福。
活動目標(biāo)：
深入挖掘端午文化內(nèi)涵，增強(qiáng)公眾對傳統(tǒng)文化的'認(rèn)同感。
提供平臺，讓市民親手制作香包，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
促進(jìn)社區(qū)和諧，通過贈送香包傳遞節(jié)日的溫情與祝福。
活動時(shí)間：
端午節(jié)當(dāng)天上午，9:00-12:00
活動地點(diǎn)：
城市廣場/文化公園
活動內(nèi)容：
文化講座（9:00-9:30）：邀請民俗專家進(jìn)行端午文化講座，講述端午節(jié)的起源、習(xí)俗、傳說故事及香包的歷史意義。
香包制作工坊（9:30-11:00）：設(shè)置多個(gè)工作臺，配備專業(yè)指導(dǎo)老師，分批次引導(dǎo)參與者學(xué)習(xí)并制作香包。參與者可根據(jù)個(gè)人喜好選擇布料顏色、圖案，并親手填充艾草等香料。
香包文化市集（11:00-11:30）：設(shè)置市集區(qū)域，展示并售賣各種傳統(tǒng)手工藝品，包括精美香包、艾草香囊、五彩絲線等，同時(shí)設(shè)置互動游戲區(qū)，如“猜香囊謎語”、“投壺贏香包”等，增加活動趣味性。
香包贈送儀式（11:30-12:00）：組織參與者將親手制作的香包贈送給現(xiàn)場的老人、小孩或環(huán)衛(wèi)工人，傳遞節(jié)日的溫情與關(guān)懷。同時(shí)，邀請幾位受贈者上臺分享感受，增進(jìn)情感交流。
閉幕表演（12:00）：以傳統(tǒng)舞蹈、民樂演奏等形式作為活動閉幕，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
宣傳推廣：
通過社交媒體、地方新聞網(wǎng)站、社區(qū)公告欄等多種渠道提前發(fā)布活動信息，吸引更多人參與。同時(shí)，邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動影響力。
端午節(jié)做香包活動方案 5
活動概述：
在端午佳節(jié)來臨之際，我們特別策劃了一場“端午香包創(chuàng)意DIY工作坊”，旨在通過親手制作香包，讓參與者體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)激發(fā)無限創(chuàng)意。
活動目標(biāo)：
傳承端午文化，增進(jìn)對香包制作技藝的了解。
鼓勵(lì)參與者發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的香包作品。
搭建交流平臺，促進(jìn)參與者之間的互動與學(xué)習(xí)。
活動內(nèi)容：
開場儀式：以一段關(guān)于端午節(jié)的.視頻或故事講述拉開序幕，營造節(jié)日氛圍。
材料準(zhǔn)備：提供多樣化的香包制作材料，包括彩色布料、絲線、艾草、香料包、裝飾品等，滿足不同創(chuàng)意需求。
教學(xué)指導(dǎo)：邀請專業(yè)手工藝人現(xiàn)場教學(xué)，從基礎(chǔ)剪裁到創(chuàng)意裝飾，一步步引導(dǎo)參與者完成香包制作。
創(chuàng)意比拼：鼓勵(lì)參與者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作具有個(gè)人特色的香包。設(shè)置“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最美手工獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)參與熱情。
成果展示：完成的作品進(jìn)行集中展示，參與者可相互欣賞、交流心得。同時(shí)，邀請嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評，提供專業(yè)建議。
文化沙龍：活動尾聲，組織一場關(guān)于端午文化的沙龍討論，分享端午習(xí)俗、香包寓意等，加深參與者對傳統(tǒng)文化的理解。
預(yù)期效果：
通過本次活動，不僅能讓參與者親手制作出精美的香包，更能深刻感受到端午文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識。
端午節(jié)做香包活動方案 6
活動背景：
端午節(jié)，是一個(gè)充滿溫情與關(guān)愛的節(jié)日。為了弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，我們策劃了“端午香包溫情傳遞公益活動”，旨在通過制作并贈送香包，傳遞節(jié)日的祝福與溫暖。
活動目標(biāo)：
弘揚(yáng)端午文化，傳遞節(jié)日溫情。
增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)鄰里和諧。
培養(yǎng)參與者的社會責(zé)任感與公益意識。
活動內(nèi)容：
前期籌備：組織志愿者團(tuán)隊(duì)，籌備香包制作材料，設(shè)計(jì)活動海報(bào)與宣傳方案。
香包制作培訓(xùn)：邀請手工藝人進(jìn)行香包制作培訓(xùn)，確保每位參與者都能掌握基本技巧。
現(xiàn)場制作：在指定地點(diǎn)設(shè)置工作臺，引導(dǎo)參與者親手制作香包。同時(shí)，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如“親子共制”、“鄰里互助”，增進(jìn)情感交流。
溫情傳遞：完成的.香包將贈送給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、殘障人士、環(huán)衛(wèi)工人等需要關(guān)愛的人群，傳遞節(jié)日的祝福與溫暖。
分享反饋：收集受贈者的反饋意見，通過社交媒體、社區(qū)公告等方式進(jìn)行分享，展示活動成果與影響力。
預(yù)期效果：
本次活動不僅能讓參與者親手制作并贈送香包，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，更能通過實(shí)際行動傳遞關(guān)愛與溫暖，促進(jìn)社會和諧與文明進(jìn)步。
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