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      2. 小班愛語言課的活動(dòng)方案

        時(shí)間:2020-11-30 14:29:01 方案 我要投稿

        小班愛語言課的活動(dòng)方案

          愛語言的活動(dòng)聽起來是不是有點(diǎn)陌生呢?下面是小編為你整理的小班愛語言課活動(dòng)方案,希望對(duì)你有用!

        小班愛語言課的活動(dòng)方案

          小班愛語言課活動(dòng)方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞故事,學(xué)說故事中的話“我愛你”、“愛是需要表達(dá)出來的”。

          2、樂意大膽的用語言表達(dá)“我愛你”

          3、體驗(yàn)大膽表達(dá)愛的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛。

          2、故事PPT。

          活動(dòng)過程: 一、身體游戲,導(dǎo)入課題。

          找一個(gè)朋友抱一抱;找一個(gè)朋友摸一摸;

          找一個(gè)朋友親一親;找一個(gè)朋友碰一碰。

          二、欣賞故事,學(xué)說語言。(播放PPT)

          1、教師完整講述故事,提問:

          (1)長(zhǎng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話?

          (2)回家的路上,非非對(duì)誰說了這句話?

          2、教師講前半段故事,提問:

          (1)長(zhǎng)頸鹿老師還說了什么?(幼兒學(xué)說故事中的話)

          (2)在回家的路上,非非忙著干什么呢?(學(xué)說“我愛你”)

          (3)非非的心情怎么樣?

          (4)爸爸媽媽聽到非非所說的話有什么感受?

          教師小結(jié):愛是要說出來的,說了以后,自己很快樂,聽的人也很高興。

          2、教師講后半段故事,提問:

          (1)非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說的?

          (2)該睡覺了,又說了些什么?

          (3)最后,爸爸媽媽對(duì)非非說了什么?為什么呢?

          教師小結(jié):非非的行為感染了爸爸媽媽,原來愛能感染每一個(gè)人。

          三、討論交流,體驗(yàn)快樂。

          1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己心中的愛。

          2、幼兒討論交流表達(dá)愛的方式。

          3、大膽的表達(dá)愛。

          4、音樂游戲《找個(gè)朋友》。

          四、大聲表達(dá),結(jié)束活動(dòng)。

          1、師:我們都找到了自己愛的朋友,現(xiàn)在請(qǐng)大家看看,在我們的周圍有什么?你愛什么玩具,就走過去大聲的告訴它,好嗎?

          2、師:小朋友們,今天回到家,不要忘記和爸爸媽媽說一句:“我愛你!

          小班愛語言課活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.了解春天里所擁有的事物,比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。

          2.培養(yǎng)幼兒聽說的能力,能大致復(fù)述故事內(nèi)容,理解故事表達(dá)的意思。

          3.感受故事中所表達(dá)的朋友間不離不棄的情感,學(xué)會(huì)相親相愛,使幼兒樂于交朋友,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.《美麗的'花》手指游戲

          2.蝴蝶、花的圖片教具

          三、活動(dòng)過程

          1.活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

          老師通過一個(gè)有關(guān)春天的手指游戲來進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友們,你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?

          師:老師最喜歡春天了,因?yàn)榇禾煊谢▋,有蝴蝶,現(xiàn)在老師來給你們做個(gè)手指游戲,讓我們看看春天還有什么東西。

          2.講述故事,初步了解。

          師講述《三只蝴蝶》的故事,并且結(jié)合教具。

          師:現(xiàn)在讓我們?nèi)セ▓@里找找春天吧。花園里有幾位美麗的朋友在等著我們,他們都穿著不同的漂亮衣裳,你們看看是誰來了呀。(拿出準(zhǔn)備好的教具三只蝴蝶)他們發(fā)生了些什么故事?現(xiàn)在讓我們來聽一聽。

          3.再次講述,分段詳解。

          師:誰來告訴我,故事里都有哪些事物?(藍(lán)蝴蝶,紅蝴蝶,黃蝴蝶,藍(lán)花,紅花,黃花)

          師:①他們遇到藍(lán)花時(shí),藍(lán)花怎么說?他們又是怎么做?(藍(lán)花只準(zhǔn)藍(lán)蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

         、谒麄冇龅郊t花時(shí),紅花怎么說?他們又是怎么做?(紅花只準(zhǔn)紅蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

          ③他們遇到黃花時(shí),黃花怎么說?他們又是怎么做?(黃花只準(zhǔn)黃蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

         、茏詈笏麄兊慕Y(jié)局是什么呢?(太陽公公出來了,他們又在一起玩耍了)

          4.總結(jié)故事,角色扮演。

          師總結(jié)故事,這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛不分離,你們?cè)敢夂妥约旱暮门笥岩黄鹣嘤H相愛不分離嗎? 師讓幾個(gè)幼兒上來說出自己的好朋友是誰,并和他牽手,一起說我們是好朋友,我們要相信相愛不分離。再請(qǐng)這些好朋友來一起扮演這三只蝴蝶,三朵花,從扮演的游戲中,感受樂趣。

          四、活動(dòng)延伸

          讓幼兒把三只蝴蝶的故事講述給媽媽聽,不僅讓幼兒學(xué)會(huì)相親相愛,也讓家長(zhǎng)感受這份愛,把友情這份愛延伸到對(duì)母親,老師,共同感受愛。

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