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      2. 清明班隊活動的方案

        時間:2020-11-28 17:50:19 方案 我要投稿

        清明班隊活動的方案

          我們的節(jié)日——清明班隊活動方案

        清明班隊活動的方案

          活動目的:

          1、通過班會,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

          2、緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設。

          活動準備:清明節(jié)的有關資料

          活動過程:

          主持人:

          一、引入

          [清明]

          清明時節(jié)雨紛紛,

          路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有?

          牧童遙指杏花村。

          二、釋題

          1、清明:最開始是一個很重要的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié),也是人們春游的好時候。

          2、清明節(jié):清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié),也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日,它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

          三、清明節(jié)的來源

         。S藝冰)

          談到清明節(jié),自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

          晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:

          割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。

          倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。

          為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

          四、清明節(jié)的古老風俗

          1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項野外健身活動。

          (鄭瑜婷)(1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災。

         。ㄔS培煒)(2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

          (周心雨)(3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓練武士。

          (李迅)(4)這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

         。ㄌK昕)(5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),人們?yōu)榱朔乐构淼?侵擾迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。

          2、清明節(jié)除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節(jié)日,主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓,你知道多少?

         。1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。

         。2)掃墓,已隨著社會的進步而逐漸簡化,但同學們要明白,我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)

          3、提到烈士,說說自己知道的烈士。

          4、下周一就是清明節(jié)了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié),第二次成為了法定節(jié)假日,放假三天,同學們普遍感到高興,但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,又讓人感到淡淡的哀愁。

          五、詩朗誦

          1、《站在烈士紀念碑前》(房義坤 黃錦濤 )

          2、《清明》杜牧(洪詩吟)

          清明時節(jié)雨紛紛,

          路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有?

          牧童遙指杏花村。

          3、《寒食》(唐)韓翃 (鈺淇)

          春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

          六、活動總結

          我們緬懷先烈的崇高品質,雖然他們已長眠于地下,但他們的可貴品質卻永遠激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學習,天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。

          隨著新的法定節(jié)假日改

          革方案的實施,今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中,過得開心,過得有意義!

          站在烈士紀念碑前

          為什么我們的腳步輕輕?

          為什么我們的心情沉重?

          為什么蒼天落淚?

          為什么松柏也動情?

          這是一所偉大的學校,

          播撒著革命的火種。

          這是一片圣潔的凈土,

          安放著先烈的英靈。

          從戊戍六君子的甘灑熱血,

          到狼牙山五壯士的驚世壯動;

          從“四.一二”的白色恐怖,

          到秋收起義的隆隆炮聲;

          從井岡山的星星之火,

          到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙;

          從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利,

          到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……

          先烈們斗志昂揚、勢不可擋。

          先烈們視死如歸、氣貫長虹!

          把滾燙的熱血傾灑,

          把鮮花般的年華奉獻。

          槍林彈雨中,

          您挺起堅毅的身軀;

          硝煙彌漫中,

          您發(fā)出震天的吼聲!

          前面的戰(zhàn)士倒下了,

          又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前;

          一面紅旗倒下了,

          又有無數(shù)面紅旗高高舉起。

          熱血奏響壯烈的凱歌,

          青春譜寫光輝的歷程。

          烈士長存!

          豐碑永恒!

          憶往昔,

          訴不盡我們對烈士無限的崇敬。

          看今朝,

          唱不完我們對明天無限的憧憬。

          長江、黃河,

          因為你們滿腔的熱血而沸騰。

          巍巍昆侖、萬里長城,

          因為你們豪邁的壯志而永恒!

          敬愛的烈士!

          你們雖然長眠不醒,

          但我們卻將你們永記。

          雄碑聳立,是你高大的身影,

          溪水長流,是你不朽的心靈,

          松柏常青,是你長存的浩氣,

          藍天白云,是你英魂的棲地。

          如今,我們站在金色的陽光下,

          手撫滾燙的赤心,充滿壯志豪情;

          就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證,

          你們未能走完的征程將有我們進行!

          我們是文明禮貌的人;

          我們是勇敢頑強的人;

          我們是探索新知的人;

          我們是雷鋒精神的傳人;

          我們是共產(chǎn)主義的接班人

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