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      2. 圣誕節(jié)聚會(huì)方案

        時(shí)間:2020-10-27 15:34:31 方案 我要投稿

        圣誕節(jié)聚會(huì)方案

          圣誕節(jié)到來(lái),當(dāng)然是少不了各種聚會(huì)活動(dòng)啦,那么,下面是小編給大家整理收集的圣誕節(jié)聚會(huì)方案,內(nèi)容僅供參考。

        圣誕節(jié)聚會(huì)方案

          圣誕節(jié)聚會(huì)方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

          2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

          3、樂(lè)于參加集體活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物面具、音樂(lè)、動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、小禮物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè),圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)

          “小動(dòng)物們,今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),你們知道今天又是什么節(jié)?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

          二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

          三、游戲:猜猜我是誰(shuí)

          幼兒用身體動(dòng)作,聲音,語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,讓同伴來(lái)猜,猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

          四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

          五、幼兒才藝表演

          六、結(jié)束活動(dòng):圣誕老爺爺發(fā)禮物

          圣誕節(jié)聚會(huì)方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

          2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

          3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

          一、體育游戲:親子背背樂(lè)

          玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

          二、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)!

          結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的'樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子I want…的練習(xí);學(xué)唱新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。

          1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry  christmas!

          2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

          3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

          4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry  christmas!

          三、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡

          1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,老 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧!

         。1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

         。2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

          2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

          3、提出制作時(shí)的要求,

          (1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

         。3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

          4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

         。1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。

          (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

          5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

          四、“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!

          圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

          備選游戲:

          1、誰(shuí)是跟屁蟲(chóng)

          2、打手背游戲

          3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

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