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      2. 迎中秋慶國慶活動方案

        時間:2020-10-06 18:50:05 方案 我要投稿

        迎中秋慶國慶活動方案

          馬上就要迎來中秋節(jié)和國慶節(jié)了,那么關(guān)于迎中秋慶國慶的活動方案應(yīng)該如何制定呢?下面是小編分享給大家的迎中秋慶國慶活動方案,希望對大家有幫助。

        迎中秋慶國慶活動方案

          為進一步推進我校德育工作扎實開展,對廣大師生進行深入的愛國主義教育,引導教職工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu),激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內(nèi)深入開展“迎中秋,慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案;

          一、指導思想

          高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐貫徹科學發(fā)展觀,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化,謳歌偉大建設(shè)成就,展望美好發(fā)展前景,激勵全校師生在新的歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻。

          二、組織領(lǐng)導

          為確;顒尤〉脠A滿成功,我校成立活動領(lǐng)導小組。

          活動指導:楊xx

          組織實施:史xx

          成員:級部主任、班主任

          三、時間安排

          20xx年9月29日---10月12日

          四、活動內(nèi)容

          1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會。

          2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

          3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動

          (1)征文主題:(自選一)

          祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。

          國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關(guān)的故事。

          家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

          4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展

          5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。

          6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

          五、活動安排

          1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會

          要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。10月8日下午完成并上交。

          2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

          手抄報的版面設(shè)計要求:手抄報的主要組成部分: ①主標題:即手抄報的名稱,如“小主人報”“國慶?钡取"趫箢^:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。 ③文章:是手抄報的主要部分 ④標題:是指每篇文章的題目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的結(jié)尾處或中間。⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的.分割空白處。 ⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。

          3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂

          通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢,大膽創(chuàng)新,彰顯特色。

          各班級要結(jié)合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策,歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就,展現(xiàn)我校師生的精神風貌。

          4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動

          1)征文主題:

          祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。

          國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關(guān)的故事。

          家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

          2)征文要求:文體、字數(shù)不限,要求原創(chuàng)。

          3)征文方式:

          五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習作10月9日上報一中點,評選出一等獎5名,二等獎10名,三等10名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。

          5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。

          6、二至四年級

          學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

          五、活動要求:‘

          1、活動開展期間,學;顒宇I(lǐng)導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

          2、上交材料:

          一至五年級主題班會 :10月8日下午 交級部和學校。

          五年級手抄報、征文: 10月10日 交級部和學校。

          二至四年級“金秋頌”畫展作品 10月10日 交級部和學校。

          二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 10月10日 交級部和學校。

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