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      2. 幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2020-09-07 14:15:52 方案 我要投稿

        幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案

          養(yǎng)成良好習(xí)慣,保護(hù)世界環(huán)境,以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案,供大家閱讀參考。

        幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案

          幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景:請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問:剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

          2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

          3、教師:今天老師帶來了一個(gè)故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個(gè)小朋友,我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對(duì),哪些地方做得好。

          二、教師講述故事并提問

          1、教師講述故事內(nèi)容。

          2、教師提問:

          (1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

          (2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

          (3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

          (4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

          教師小結(jié):菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅。可她又把果皮丟到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說:只要改正了就還是好孩子。

          3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

          教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

          三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說

          1、教師:小朋友,你們平時(shí)在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?

          2、教師:如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

          3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          四、欣賞兒歌

          1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

          2、教師念兒歌,請(qǐng)幼兒欣賞。

          3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。

          2、知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對(duì)應(yīng)的背景圖各一張。

          2、環(huán)保圖片三張。

          3、臟的地球和干凈的地球各一個(gè)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)

          活動(dòng)難點(diǎn):

          提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)過程:

          一、談話“地球上的破壞現(xiàn)象”

          1、 我們住在哪里呀?你喜歡地球嗎?地球美嗎?

          2、 可是有一些人總在破壞地球,地球變得越來越臟了。你都看見過哪些不講衛(wèi)生、破壞地球的現(xiàn)象?

          3、 有誰會(huì)來清潔地球呢?我們一起來聽一個(gè)故事吧!

          二、完整講述、理解故事

          1、老師完整講述故事。

          2、提問:地球公公請(qǐng)了哪些動(dòng)物清潔工?

          3、幼兒說出一些動(dòng)物清潔工,教師邊出示動(dòng)物圖片及背景。

          4、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們是怎樣說的'?幼兒集體學(xué)說動(dòng)物的話。

          5、地球公公怎么說?(哈哈你們都有自己的本領(lǐng),太好了,海面上、草原上、陸地上、江河里……處處都需要清潔工,你們個(gè)個(gè)都合格,都當(dāng)我們的清潔工吧!)

          6、師小結(jié):每個(gè)動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)都不同,正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊牡厍蛴只氐搅嗣利惖臉幼印?/p>

          三、討論

          1、除了這些動(dòng)物是地球公公的清潔工,還有誰也在幫地球公公做清潔工?(環(huán)衛(wèi)工人,綠色植物能凈化空氣……)

          2、我們會(huì)為地球公公做些什么事情呢?

          小結(jié):所以,我們每個(gè)人都可以是地球公公清潔工,都要保護(hù)環(huán)境。

          四、延伸

          現(xiàn)在,我們來學(xué)習(xí)小動(dòng)物們,去幫忙地球來做清潔工,好嗎?

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