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學校防汛演練方案匯總
制定防汛演練方案是為了進一步增強師生的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。
學校防汛演練方案 篇1
為了加強學生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識，提高自救互救自護能力，培養師生快速反應能力，擬以汛期為教育契機，于開學初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年8月31日下午4:10-4：30
模擬泥石流發生地點：紅坪中心學校學生宿舍樓。
安全集結地點：學前班教室
內容：(1)災情報警;
(2)泥石流發生時有秩序的逃生;
二、組織領導：
組長：龔善明
副組長：張紹杰潘遠華
成員：其它班子成員
三、演練現場組織：
現場總指揮：龔善明
副總指揮：張紹杰
(1)報警組(2人)：余德重余遠軍
(2)疏散救援組：
組長：潘遠華
成員：陳德銀王福清趙芬黃梓祎田吾興張娥張紹云
職責及要求：
班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告疏散組長。組長將統計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學生的班級應事前設計安排1名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的到來。
(3)警戒組：李永紅王建華
職責及要求：
警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間的臺階處的安全秩序。
(4)疏導安置組(2人)：
許士俊鄒霞
職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。
(5)后勤保障組：陳德會劉方進張禮雙胡永成
職責及要求：負責演練期間救援物質供應和醫療救援等工作。
(6)宣傳組：張其飛
職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的'收集管理。
四、演練的具體操作程序：
(一)現場總指揮宣布：“各位領導、老師們、同學們，紅坪中心學校防泥石流逃生演練現在開始”。
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。(假設夜晚西溝發生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經進水，危及師生安全。)
(三)報警
1、寢室管理員余德重發現險情，立即電話向值周領導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。
2、總指揮接到險情立即通知值周領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。
3、余遠軍拉響警報，副總指揮張紹杰廣播下達命令：“全體師生請注意，學生宿舍樓后面的洪水已經漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。
4、總指揮在第一時間向鎮政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。
(四)逃生
1、副指揮長現場指揮，通過廣播發出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。
2、寢室管理員打開宿舍門，向學生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散;(走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生)
3、疏散救援組組織學生有序撤離;“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”;“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”;
4、警戒組成員立即到位，維護學生上臺階時的安全;
5、疏導安置組成員在安置地點安置學生有序列隊，
6、疏散救援組組長清點學生人數，發現一年級一名小同學還沒到。
7、救援組組長組織教師進入宿舍樓內搜救被困學生，及時解救。
8、各組組長向副總指揮匯報疏散情況。
5、現場總指揮宣布：紅坪中心學校防汛逃生演練結束。
6、各班由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。
五、防汛演練必須注意的安全事項：
1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。并實行責任追究制。
2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，撤離現場時應排隊有序靠右行走，謹防踩踏事故和跨越臺階摔跤受傷。
3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。
六、演練準備工作：
1、為了這次消防逃生演練能成功舉行，學校擬定于xx年8月29日下午召開逃生安全演練籌備會，由張紹杰主持，組織大家熟悉防汛預案和演練方案。
2、各班主任提前做好學生的逃生安全常識教育工作。
3、演練前，師生集中，做演練前動員，讓師生提高認識，進一步熟悉方案，對細節問題進行強調說明。
學校防汛演練方案 篇2
為進一步貫徹濰坊市教育局《關于印發的通知》精神，積極打造平安校園，當學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本防汛演練方案，并進行實際演練。一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強學生的.安全意識、強化學生的安全逃生技能。
一、活動主題：“識別災害風險，掌握減災技能”
二、演練內容：“防災減災日”-防汛疏散演練
三、演練時間： xxxx年5月22 日(周三)上午大課間
四、演練地點：十里堡小學
五、演練安排：
1、領導小組
組 長：張康健(分管校長)
副組長：秦秀梅(安全保衛處主任) 徐文東(安全保衛干部)
王水秀(德育主任)
成 員：全體教師
要求：領導小組全體成員在演練前5分鐘到指定位置開展工作。
具體工作安排如下：
班級前四排學生從前門出，后四排學生從后門出。
一年級前門宋明媚負責，后門崔宗芳負責。
二年級前門丁香美負責，后門潘家珍負責。
三年級前門劉穎負責，后門許建華負責。
四年級前門孫春榮負責，后門譚麗霞負責。
五年級前門朱星火負責，后門孫沙沙負責。
六年級前門朱麗霞負責，后門顏愛華負責。
都秀霞老師在教學樓前負責各班師生安全撤離。
徐艷華老師在兩樓中間甬路東側負責學生撤離，疏導撤離路線。
秦秀梅老師在操場入口處負責學生撤離，疏導撤離路線。負責疏散方案的制定工作，組織保衛處人員開展傷員簡單救治工作。
王水秀老師在操場指揮全體師生集合，組織學生匯報人數。
門衛室人員：負責及時開關好大門。
2、人員疏散組：各班主任及任課教師
3、發號施令人員：徐文東
4、時間記錄員：徐文東
5、攝影攝像：楊茜
六、演練程序
1.聽到學校發出的第一次警報聲后，任課教師做好演練準備工作。第三次警報聲后，全校師生立即快速、安全疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
2.疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3.通過演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次防訊安全疏散的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
4.所有參練人員必須服從指揮，人人參加，聽從命令，不得干擾指揮。
5.整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
七、組織實施
1、5月22日上午課間操前，學校疏散演練領導小組檢查演練現場布置;對學校各疏散區域、疏散線路、疏散步驟進行檢查;視察各班級準備情況。
2、上午課間演練開始。學校疏散演練領導小組組長啟動疏散演練緊急警報。
3、緊急警報聲發出后迅速組織學生疏散到安全地點。按出操位置安排集結隊伍。
4、疏散原則：
每班站成兩隊，兩隊同時走，按照從右側走的原則。按照一年級走完，二年級再走，一樓走完，二樓再走的原則。
八、演練時學校啟動應急預案。各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果(輕傷、失蹤人數)由各班班長向德育主任(王水秀)匯報統計結果。
九、學校德育主任(王水秀)對此次演練進行總結(如何疏散、演練用時等)并宣布演練結束。
學校防汛演練方案 篇3
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總指揮：
副指揮：
成 員：全體教職工
三、應急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。
3、宣傳小組：組長。
職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：組長。
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
5、統計小組：組長。
職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。
五、演練內容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的.階段劃分：
1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
學生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散�？傊笓]發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
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