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      2. 學(xué)校全國助殘日活動方案

        時間:2022-05-17 02:16:45 方案 我要投稿
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        學(xué)校全國助殘日活動方案

          學(xué)校如何策劃全國助殘日活動,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)校全國助殘日活動方案,供大家閱讀參考。

        學(xué)校全國助殘日活動方案

          學(xué)校全國助殘日活動方案1

          一,主題:“扶殘助殘”行動

          二,活動背景:《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月16日為全國助殘日。” 2017年5月21日是第二十七次法定“全國助殘日”。

          三,形式:表演,游戲互動,每個節(jié)目最好盡量的互動。

          1,講故事(生動形象的.表演,內(nèi)容簡單易懂)

          2,手指操(義工和孩子一起)

          3,歌曲(要求簡,歡快,節(jié)奏感強,備選:《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

          4,游戲互動:《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》

          四,人員安排: 1,演員:全體義工。

          2,主持人1名。

          3,攝像及拍照人員兩名

          五,活動準(zhǔn)備:攝像機,相機,頭飾,演出服裝,音樂(學(xué)校提供)

          時間:5月21日下午13點30分至14點30分

          地點:育新學(xué)校(康安二道街)

          目的:弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚,用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖,同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。

          主辦:城市之間義工(公益)聯(lián)盟網(wǎng),哈爾濱市育新學(xué)校

          邀請:媒體對此次活動進行報道和宣傳

          備注:在場的最高領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做最后總結(jié)

          學(xué)校全國助殘日活動方案2

          20**年5月**日是第**次法定“全國助殘日”。為弘揚人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,構(gòu)建團結(jié)、友愛、和諧的社會,讓殘疾兒童少年感受到社會主義大家庭的溫暖,經(jīng)上級部門統(tǒng)一安排,決定在全體學(xué)生中開展第xx次“全國助殘日”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          一、活動主題

          關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢。

          二、活動內(nèi)容

          1.開展主題活動。學(xué)校要組織師生走訪特教學(xué)校或者隨班就讀的殘疾學(xué)生,與特殊教育學(xué)校師生聯(lián)合開展以“保障殘疾人合法權(quán)益”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強、自立”、“扶殘助殘,有你有我”、“平等 參與 共享”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等主題活動,勉勵殘疾學(xué)生自強自立,讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心和社會主義大家庭的溫暖。

          2.組織募捐。各班主任要組織廣大學(xué)生積極開展助殘募捐活動,引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和富余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生,用實際行動表達對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。班主任負(fù)責(zé)收齊款項并于5月21日交給總輔導(dǎo)員謝麗娟老師。學(xué)校募捐到的款項和物品,請于5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區(qū)教體局賬戶(**。

          3、活動要求

          充分利用廣播、主題班會、黑板報、標(biāo)語口號等多種形式,有組織、有計劃地開展宣傳活動,宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義,宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果,不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的.認(rèn)識。動員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量,關(guān)心弱勢群體,伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育,在中小學(xué)生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,形成平等、團結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系,促進社會主義精神文明建設(shè)的進一步發(fā)展。

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