優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫（通用8篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇1
第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，根據(jù)《關(guān)于省屬普通高等學校有關(guān)經(jīng)費開支標準的通知》（吉教計字〔xx〕84號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀學生標兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。
第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發(fā)榮譽證書、發(fā)給獎品或獎金等。
第四條單項獎類別及評選辦法
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀學生干部
按年級在籍學生人數(shù)8%的比例（被評為先進學生會的系人數(shù)增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀學生干部”稱號，發(fā)給一定數(shù)額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。
3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。
（二）三好學生
按不超過年級在籍人數(shù)7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發(fā)給榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、身體素質(zhì)達到《國家體育鍛煉標準》的規(guī)定標準，即體育達標。
3、每學年兩學期均獲得獎學金。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀學生標兵
每學年在二、三年級學生中，評選一定數(shù)量的優(yōu)秀學生標兵，召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優(yōu)推薦參加全國及省內(nèi)各類學生先進典型的評選活動。
優(yōu)秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：
1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事；模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質(zhì)。
2、具體條件：
（1）學習標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。
�。�2）學生干部標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得�！皟�(yōu)秀學生干部”稱號。
�。�3）自強自立標兵：熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結(jié)同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強自立”精神。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀畢業(yè)生
按不超過畢業(yè)年級學生總數(shù)的5%每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書。評定條件如下：
1、獲一、二等專業(yè)獎學金6次或6次以上。
2、畢業(yè)論文良好以上。
�。ㄎ澹┢渌麊雾棯劦脑u選和獎勵，由各有關(guān)部門會同學生處評定。
第五條先進班級評選辦法
每學年評定一次，比例為全校班級數(shù)的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇2
一、指導思想
體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導學生爭當校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習慣。全面、公正、合理考核評價學生。培養(yǎng)志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長明顯的一代新人。
二、評價依據(jù)：
擬定本方案的依據(jù)是新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》
三、十星內(nèi)容及評價要素：
1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，及時報告。
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批評教育。衣著得體，�；张鍘б�(guī)范。
3、助人之星：與同學團結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學習、生活、勞動等方面主動幫助他人。
4、閃亮之星：學習思想端正，態(tài)度認真積極，成績優(yōu)秀，有一套行之有效的學習方法，學習效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動作用。
5、激情之星：上班積極主動，搶答次數(shù)多，展示敢爭先，對其他同學的影響大。
6、發(fā)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠認真學習，主動參與，成績逐步提高。學習刻苦認真，按時獨立完成作業(yè)，課堂認真聽講，自習課及課余合理安排時間，主動自覺學習。
7、進步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問題及時向他人請教。成績提升快。
8、健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康,有良好的健康行為習慣和高雅的生活情趣。
9、才藝之星：積極參加學校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長，在學校組織的活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。
10、勞衛(wèi)之星：積極參加公益勞動，熱心為同學老師服務，有良好的個人和公共衛(wèi)生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不凈處主動打掃。
四、評選辦法：
1、每兩周評選一次。首先由學生本人據(jù)實自評，然后利用班會分組評議，最后由班委會班干部、班主任會同各科任教師意見確定。
2、有重大違紀行為受到學校紀律處分的學生，處分期間取消評選資格。
3、每次每星評選四人。每名同學可參評多個明星。
4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學生的評選結(jié)果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。
5、期末根據(jù)平時得星的數(shù)量，評選學期之星。期末總評結(jié)果記入學生檔案。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇3
一、評選目的：
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定未來。為促進學生全面發(fā)展，從培養(yǎng)學生良好習慣入手，深入推進素質(zhì)教育，圍繞“習慣成就未來，爭當校園之星”為主題，積極開展“好習慣之星”評選活動。通過活動，鼓勵學生面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立優(yōu)秀的學生典型，展現(xiàn)先進學生的良好形象，在學生中進一步形成崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好風氣，讓廣大小學生學有榜樣、趕有目標，有效地激勵全體學生奮發(fā)向上的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學校的德育成果，營造催人奮進的校園文化氛圍。
二、評選對象：
1—6年級全體學生。
三、評選類別
“好習慣之星”包括“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”。
四、評選條件
(一)學習之星：
1、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異
2、上課勇于發(fā)言，學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研;
3、學習方法得當，勇于克服學習中的困難;
4、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。
5、有自覺讀書習慣，能協(xié)助老師營造濃厚學習氛圍。
(二)禮儀之星：
1、模范遵守執(zhí)行《小學生模守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及學校其它方面的規(guī)章制度。
2、儀表整潔端莊，言談舉止文明禮貌;
3、待人接物真誠友善;
4、有文明健康的生活習慣和興趣愛好。
5、每天堅持講普通話，
6、每天能堅持佩帶紅領(lǐng)巾。
(三)衛(wèi)生之星：
1、有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用;
2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務，自覺維護衛(wèi)生公共區(qū)及學校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;
3、能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、衣著整潔干凈，講究衛(wèi)生。
5、不亂扔紙屑，看到地上有紙屑主動撿起來。
6、每天放學能自覺將自己的抽屜整理干凈。
(四)守紀之星：
1、上課認真守紀，不講小話，不影響他人學習。
2、課間休息不瘋打，上、下樓梯不沖撞;
3、團結(jié)同學，不打架，對違紀現(xiàn)象敢予勸阻。
4、不翻越圍墻、欄桿，不滑樓梯扶手;
5、放學自覺排路隊回家，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
6、升旗、大課間、集會能夠遵守紀律，不講小話。
(五)健身之星
1、有良好的體魄，熱愛運動，有一定的運動特長。
2、按時參加學校的體育課和大課間活動，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、能積極帶動周邊同學參與運動健身活動。
五、評選辦法
1、以班級為單位，每月末的時間開展評選“班級好習慣之星”活動。由班主任和班干部根據(jù)記載情況平時的表現(xiàn)，根據(jù)學�；顒舆M程由學生依次民主推薦班級“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別選2個，并把結(jié)果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應設(shè)教室的墻報或顯眼處，增強學生的榮譽感，樹立典型。
2、以學校為單位，每年下期期末評選一次校園“好習慣之星”。每年下期期末，各班根據(jù)整個學期以來班級光榮榜上的情況，采取民主推薦校園“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別推選2個學生為本學期學校的“好習慣之星”。獲得校園之星的學生將由學校授予校園“好習慣之星”榮譽稱號，頒發(fā)證書或進行適當獎勵。
六、評選活動要求
1、各班重視校園“好習慣之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實培養(yǎng)學生的良好習慣，在廣大學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發(fā)展。
2、各班主任要把“好習慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。
3、學校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，提高評比的信度和效度，評比的目的主要在于激發(fā)學生內(nèi)心的要高度競爭意識，故要突出學生的主體地位;發(fā)現(xiàn)先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇4
為在全鎮(zhèn)營造良好的關(guān)心人才、尊重人才、支持人才以及愛學、勤學、好學、比學的濃厚氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，20xx年我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“金秋助學”大學生獎勵補助活動，就有關(guān)工作通知如下：
一、獎勵補助對象
結(jié)合往年慣例與今年實際，20xx年在我市參加高考，考試成績在450分以上被國家教育部批準的全日制二類普通大學及其以上類別學校錄取的學生，可提出獎勵補助申請，經(jīng)村、鎮(zhèn)實地審查，報鎮(zhèn)黨委、政府研究確定后予以獎勵補助。
二、獎勵補助標準
鎮(zhèn)黨委、政府進行一次性獎勵補助，凡考上一本的應屆學生每人獎勵補助標準為2000元/人，成績在450分以上的考上二本的應屆學生獎勵補助標準為1000元/人。
三、申報辦法
凡符合條件的應屆考生向中心學校提出申請，中心學校根據(jù)申報情況上報鎮(zhèn)黨委、政府后，由鎮(zhèn)黨委、政府安排專人，會同中心學校工作人員在村兩委的配合下進行入戶調(diào)查，并根據(jù)入戶調(diào)查情況研究確定獎勵補助對象，對成績優(yōu)秀的特困家庭子女優(yōu)先給予補助。
四、申報時間
擬申請鎮(zhèn)黨委、政府獎勵補助的學生，請務必于8月19日前將申請書、學生身份證或戶口簿、學生準考證、成績單、大學錄取通知書復印件，一并上報鎮(zhèn)中心學校，過期不再受理。
五、注意事項
1、凡上報區(qū)級以上有關(guān)單位接受資助或接受其他渠道資助的，不再重復獎勵補助。
2、請在規(guī)定時間內(nèi)上報，凡過期未提出申請的一律不再辦理。
3、對450分以下的.考上二本的家庭困難學生，需資助的應屆學生可提出申請，由鎮(zhèn)黨委、政府協(xié)調(diào)區(qū)教體局資助中心幫助其申請生源地助學貸款。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇5
一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)、積極進取的精神，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，形成校內(nèi)積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優(yōu)秀的學生進行表彰獎勵。
二、設(shè)獎目的
1、堅持精神鼓勵為主、物質(zhì)獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。
2、形成競爭機制，提高競爭意識。
三、獲獎條件
1、優(yōu)秀學生
品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。遵守社會公德，校內(nèi)外表現(xiàn)如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優(yōu)秀。
智育：學習目的明確，態(tài)度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績?yōu)閮?yōu)秀。
勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛(wèi)生習慣，身體和心理均健康。
2、優(yōu)秀學生干部
�。�1）必須符合優(yōu)秀學生的條件
（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內(nèi)有一定威信，能協(xié)助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。
3、“校園之星”單項獎
在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現(xiàn)突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。
四、評定辦法：
1、各項獎勵均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人，候選人按規(guī)定填寫登記表。
2、候選人征求班主任、各任課老師意見。
3、年級組評定，政教處審定。
五、幾點說明：
1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發(fā)給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。
3、本辦法適用于我校所有在校生。
4、本辦法在執(zhí)行過程中不斷修改，以臻完善。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇6
一、高中：
�。ㄒ唬┆剟钊藬�(shù)。
1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。
2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。
3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。
注：每班人數(shù)以54人為標準，超出人數(shù)較多的年級，可適當放寬三等獎的人數(shù)。
（二）獲獎學生的確定。
1、入校第一學期，以第一次月考成績?yōu)闇�。按所學的文字學科總分排名，取年級前列名次。以后均按期末成績排名，取年級前列名次。
2、文理分科后，取升學考試學科總分排名，取年級前列名次，文理分別排序計算。
3.復習生的成績要高于應屆生的最好成績才能獲獎。
4、有會考科目不及格者，取消當年獲獎資格。
受學校處分的學生，取消當年獲獎資格。
（三）獎勵辦法。
1、物質(zhì)獎勵：一等獎：30元/人/月。二等獎：20元/人/月。三等獎：10元/人/月。
2、精神獎勵：
�。�1）以單期的期末成績?yōu)闇剩瑢Λ@獎學生在全校集會上進行表彰并發(fā)放獎狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。
�。�2）雙期的期末表彰，由教導處制表，由各年級在年級集會上進行表彰。
（3）其余的每次表彰由教導處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。
二、初中：
�。ㄒ唬┆剟钊藬�(shù)。
1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。
2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。
3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。
說明：初中A班各等次的獎勵人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。
�。ǘ┇@獎學生的確定。
1、初一年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語三科成績總分排名，取前列名次。初二年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語、物理四科成績總分排名，取前列名次。初三年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科成績加政治、歷史兩科的50%成績計總分排名，取前列名次。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇7
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我校開展了評選“學生”的活動。通過“學生”的評比，幫助學生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)
為更好地落實、完善xx小學“學生”評價工作，特成立了xx小學“學生”評價領(lǐng)導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
三、學生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、學生的評比程序
以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。
(一)學生評價
文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。
(二)教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。期末的1—3學生由班主任老師審核確認，4—5學生由班主任審核并報審批。每月的和期末的1—3不受百分比限制，期末4—5學生分別占班級學生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
(三)學校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5稱號的學生進行表彰
五、各種學生評選標準：
(一)學習之星：
1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
(三)藝術(shù)之星：
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
(四)書法之星：
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
(七)讀書之星：
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。
2、學校、班級要建立學生管理檔案，并及時進行表彰。與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其余計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生，不能評為學生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學習“學生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導：
1、學校負責組織貫徹學習，指導實施、落實。
2、班主任具體操作，指導每個學生認真學習、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結(jié)合每月的月考和月評，及時對學生進行表彰。
優(yōu)秀學生獎勵方案怎么寫 篇8
一、“三好學生”條件
自覺執(zhí)行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，在同學中起到模范作用，并能在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長。
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1．有正確的政治方向，擁護四項基本原則，關(guān)心國家大事，注
意學習時事政策、做到理論聯(lián)系實際。
2．熱愛集體、關(guān)心他人、主動為集體服務，積極參加各種集體活動。
3．在工作學習和生活中具有艱苦奮斗和勇于奉獻的精神。
4．有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動（學校勞動、公益勞動、家務勞動、勞動技術(shù)課及社會實踐活動等），每年參加青年志愿者活動不得少于16次，累積16小時。
5．具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。
6．遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭。
�。ǘ⿲W習好
1．學習目的明確，學習態(tài)度端正，注意發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造精神。
2．具有良好的學習習慣和方法，學習成績優(yōu)良。
“成績優(yōu)良”指：政治、語文、外語、數(shù)學四科學年總評成績優(yōu)秀（85分以上），其他各科學年總評成績良好（70分以上）。
（三）身體好
1．堅持鍛煉身體，積極參加課外文體活動。
2．有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康。
3．體育成績優(yōu)良（體育課成績按綜合評分法計算），或具有專長，在市區(qū)體育競賽中成績突出（指得到市區(qū)批準的競賽）。
因病殘免修體育課的學生（必須具有區(qū)級以上醫(yī)院證明），應做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。
二、“優(yōu)秀生”條件
優(yōu)秀生是三好生中最突出的個人，是指班內(nèi)思想、品德、表現(xiàn)最突出的個人，學習好的條件是：各門學科學年成績?nèi)窟_到優(yōu)秀標準。學校對“優(yōu)秀生”頒發(fā)獎學金。
三、“優(yōu)秀學生干部”條件
�。ㄒ唬┗痉先脤W生條件
1．“思想品德好”和“身體好”均達到“三好學生”標準。
2．學習成績良好。政治、語文、數(shù)學、外語四科中學年總評成績有二科成績良好，其他各科均可為良好。
（二）熱心社會工作，具有較高的群眾威信和較強的工作能力，有較好的工作效果和較突出的工作業(yè)績。
�。ㄈ┦欠欠置鳎v正氣、講原則，并在各項活動中起到模范帶頭作用。
（四）必須是班（班委會、團支部）、校（團委會、學生會）級的學生干部。
四、“先進班集體”條件
1．班集體建設(shè)和管理目標明確，并做到人人皆知。
2．干部隊伍強。班委會、團支部在班級中能起到核心作用。
3．積極開展教育活動。每學期應有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，且每學年有主題團會在學校評比中獲獎。
4．學生學習目的明確，學習空氣濃厚，學習態(tài)度端正，學習成績逐步提高。
5．學習能形成較好的自覺鍛煉風氣，認真上好兩課兩操。
6．班集體有正確輿論，同學是非清楚，班風正。
7．學生模范執(zhí)行各項校規(guī)，校風評比成績較好，無嚴重違反校規(guī)行為，無吸煙學生。
8．有團結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系。同學之間、師生之間、班際之間團結(jié)好。
9．積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及
其他各項教育活動，無事故。
10．不斷樹立同學中各種類型的好典型。
11．定期開展青年志愿者活動，效果好。
五、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團員標兵”、“先進團支部”條件
（一）“優(yōu)秀團員”條件
評選標準：
1．思想品德好
1）愛祖國、熱愛團組織，關(guān)心集體，熱愛并積極參加各項活動；理解、體貼父母；尊重老師的勞動，理解教師的疾苦；團結(jié)、幫助、關(guān)心同學。
2）遵守校規(guī)校紀，誠實正直，勇于批評自我批評。
3）模范作用好，聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，對工作積極熱情，認真負責。
2．學習好
1）學習目的明確，態(tài)度端正，學習刻苦努力。
2）學年各科成績總評全部達到良以上，政治、語文、數(shù)學、外語四科之中有兩科為優(yōu)。
3．身體好
1）堅持鍛煉身體，自覺上好兩課兩操。
2）積極參加各項體育活動，體育成績優(yōu)良或達到國家規(guī)定鍛煉標準。
4．組織觀念強
1）在學校一日生活中起模范作用，積極、主動參加團組織生活，堅持佩戴團徽。
2）模范遵守北京四中學生行為規(guī)范。
�。ǘ皟�(yōu)秀團員標兵”條件
“優(yōu)秀團員標兵”是優(yōu)秀團員中思想、品德、行為表現(xiàn)最突出的個人。設(shè)五項標兵：優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀干部標兵、學習標兵、關(guān)心集體標兵，體育鍛煉標兵。
評選措施：
1．“五四”青年節(jié)前，支部組織全體團員討論、推選、被評選者必須得到本支部二分之一以上團員的提名。
2．所評選的優(yōu)秀團員人數(shù)為支部團員總數(shù)的三分之一。
3．所評選的優(yōu)秀團員必須征求班主任及有關(guān)老師的意見。
4．團委會對被評選上的團員頒發(fā)優(yōu)秀團員證書。
�。ㄈ跋冗M團支部”條件
評選標準：
1．團支部領(lǐng)導班子健全，分工明確，在班級思想建設(shè)中起核心作用。
2．堅持正常的組織生活制度，經(jīng)常開展批評自我批評。
3．組織生活內(nèi)容充實，形式新穎多樣，富有計劃性、目的性、思想性、群眾性、系列性。
4．組織發(fā)展工作有計劃，深入細致，堅持三級談話制。
5．團員模式作用好，嚴格遵守北京四中學生行為規(guī)范。
6．學習氣勢濃厚，一半以上的團員學習成績優(yōu)良。
評選措施：
1．凡基本符合上述評選標準，皆可評為先進團支部。
2．以各年級為單位根據(jù)上學期支部工作總結(jié)及本學期工作情況，評選本年級先進團支部。
3．團委會聽取支部匯報，征求有關(guān)方面意見進行考核。
4．團委會對被評選上的支部頒發(fā)先進團支部證書及獎金。
六、被評為各項學生榮譽者，除征求同學意見外，應征求各部門老師意見，學生在班內(nèi)和在學校其他方面的表現(xiàn)應當保持一致性。
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