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      2. 預(yù)防校園欺凌方案

        時(shí)間:2024-07-14 10:54:01 方案 我要投稿

        預(yù)防校園欺凌方案[精華]

          為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的預(yù)防校園欺凌方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        預(yù)防校園欺凌方案[精華]

          預(yù)防校園欺凌方案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道打架、罵人是一種不好的行為。

          2、能對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià),以此養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          3、能會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決同學(xué)之間的一些矛盾。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先排練好表演情境、卡片

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng)

          1、出示畫(huà)有幼兒打架、罵人的卡片,請(qǐng)幼兒對(duì)照自己實(shí)際,對(duì)你曾經(jīng)做過(guò)的事在卡片的.方格中做上記號(hào)。

          2、請(qǐng)幼兒講講那是怎么回事,并評(píng)價(jià)自己做得對(duì)不對(duì)

         。ǘ┣榫潮硌

          1、引出故事情境表演《玩玩具的。時(shí)候》,幼兒觀看表演。

          2、提問(wèn):

         。1)故事情景里的小鵬做得對(duì)嗎?為什么?

          (2)哭了的小圓做得對(duì)嗎?為什么?

         。3)小鵬說(shuō)因?yàn)樾A先罵人,他才動(dòng)手的,他這樣做合適嗎?

          (4)小鵬說(shuō)他只是輕輕地推了小圓一下,不是打人,你認(rèn)為是這樣嗎?

         。5)討論:如果你是東東,看見(jiàn)了這樣的情況,你會(huì)說(shuō)些什么呢?會(huì)怎么做呢?

         。ㄈ┯懻

          教師根據(jù)實(shí)際生活中的情境提問(wèn),并讓幼兒展開(kāi)討論。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇2

          為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,保護(hù)學(xué)生的身心健康,根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

          一、治理內(nèi)容及目的

          通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

          二、工作安排

          本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,從即日起到20xx年X月底。

          第一階段:20xx年X月8月

          1.成立組織。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),成員有XXX、XX、各班主任的專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。XXX副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本全校的欺凌治理工作,下設(shè)辦公室在校長(zhǎng)室,負(fù)責(zé)日常事務(wù),各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的教育、治理工作,對(duì)存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

          2,廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等,向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。

          宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例,宣傳核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的震懾力,積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,做好下面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

          3 .開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育;召開(kāi)教職工會(huì)議,組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;開(kāi)展主題班會(huì),通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力;邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

          4 .完善制度。及時(shí)制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向校長(zhǎng)匯報(bào),在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園保安人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

          5加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查,要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛,對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置,對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生,要采用教育與矯正相結(jié)合的.方法開(kāi)展幫扶工作,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù),要充分發(fā)揮學(xué)校XX組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度,完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

          6,排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),摸清底細(xì),建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行排查,屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

          7,及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安報(bào)案并配合立案查處。

          第二階段:20xx年X月12月

          學(xué)校對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20xx年X月10日前形成書(shū)面自查報(bào)告并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

          三、工作要求

          高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇3

          學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件,損害了學(xué)生身心健康,為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的通知,我校結(jié)合工作實(shí)際特制定本方案:

          —、工作目標(biāo)

          學(xué)校加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):XXX(全面統(tǒng)籌指揮開(kāi)展預(yù)防校園欺凌工作。) 副組長(zhǎng):XXX(具體安排各辦公室全面開(kāi)展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作,并對(duì)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。)

          成員:XXX、XXX、XXX、XXX(具體指導(dǎo)各班主任及教師全面開(kāi)展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作,并對(duì)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。)

          三、工作安排及要求

          第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育(X月)

         。ㄒ唬╅_(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          1.通過(guò)國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

          2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的.班會(huì)教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”。同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展品德和安全教育。

          3.專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)法制副所長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

          4.通過(guò)電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。 5.通過(guò)班級(jí)微信群等加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

          6.召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

         。ǘ┩晟浦贫取

          1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。 2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

          3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。 (三)加強(qiáng)預(yù)防。

          1.加強(qiáng)行政值班,督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作,督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間(上、下學(xué))、重要場(chǎng)所(校園、教學(xué)樓)的校園巡查,并做好相關(guān)記錄。

          2.在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

          3.向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話,讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打110報(bào)警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

          4.充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

          5.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

         。ㄋ模┘皶r(shí)處理。

          強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

          第二階段:自查整改總結(jié)各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。(X月)。

          1.自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),并形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

          2.全面督查。學(xué)校組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

          四、工作要求

          1.全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

          2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

          3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況,造成嚴(yán)重影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇4

          近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。

          為加強(qiáng)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知國(guó)教督辦函[xx]22號(hào)的要求,開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。要求通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園,F(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下:

          一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):

          一把手:負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作做總體安排。

          副校長(zhǎng):負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。

          德育處:負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理防治及根據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。

          班主任:負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。

          中層、德育處職員:負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。

          各班主任:負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí),并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度,負(fù)責(zé)每日班級(jí)安全情況,有問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

          三、工作目標(biāo)和任務(wù)

          通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生晨檢,中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及德育處職員的'課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,采取個(gè)人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個(gè)電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

          四、落實(shí)防范措施

          1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況,有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)或當(dāng)天值班的中層干部。

          2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)處理。

          3、借助電子設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)校園多角度的監(jiān)控,確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。

          4、通過(guò)升旗講話,校會(huì),班會(huì),公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。

          5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況,及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度,通過(guò)教工培訓(xùn)等多種形式,加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí),引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的。意識(shí)和自我保護(hù)的能力,消除恐慌心理。

          6、校門(mén)口公告校園報(bào)警電話聯(lián)系人:xx

          五、緊急情況應(yīng)急處理

          當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí),班主任或年級(jí)組長(zhǎng)立即向德育處報(bào)告,第一時(shí)間了解情況,并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長(zhǎng),使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門(mén)。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇5

          根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》要求,為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作,堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園事件,確保我校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),根據(jù)上級(jí)文件精神,自20xx年5月起,在全校師生中開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神,深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng),大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義,切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識(shí),構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年6月5日-7月底

          三、教育對(duì)象

          本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

          四、活動(dòng)內(nèi)容(具體措施)

          1、校委會(huì)組織動(dòng)員部署,召開(kāi)教育動(dòng)員會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

          2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn),然后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

          3、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、我校微信平臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識(shí)、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。

          4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)法治教育,發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用,注重心理咨詢工作正常開(kāi)展,每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

          5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的.教科研關(guān)愛(ài)工作,始終堅(jiān)持正確教育方向,探求有效教育途徑和方法,提高活動(dòng)成效,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

          6、建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái),建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組 長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組 員:政教處 各班班主任

          預(yù)防校園欺凌方案 篇6

          為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐xx區(qū)教育局《xx區(qū)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》要求和文件精神,制定《xx市xx小學(xué)小學(xué)防校園欺凌綜合治理實(shí)施方案》,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

          一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx、xx

          成員:xx、xx、xx、xx、xx

          各班主任全體保安

          預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專(zhuān)項(xiàng)治理牽頭部門(mén),學(xué)校安全處主任xx、負(fù)責(zé)日常工作(電話:xx)。

          校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理電話號(hào)碼:xx

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)

          組長(zhǎng):整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

          副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。

          組員:

         。1)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組:xx、接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

         。2)疏散引導(dǎo)組:xx、xx、迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

         。3)通訊聯(lián)絡(luò)組:xx、迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

         、俟簿只蚺沙鏊110”

         、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)

         、巯蛏霞(jí)(教育局)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

          (4)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:xx、相關(guān)班主任

          接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

          三、專(zhuān)題教育

         、賴(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的.緊急應(yīng)對(duì)。

          ②主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”。

         、弁ㄟ^(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

         、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

          ⑤專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

         、拚匍_(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

          四、完善制度

         、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

          ②完善明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

         、坌iL(zhǎng)、安全處組織校家委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)各類(lèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日值班校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日值班校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

          五、預(yù)防應(yīng)急

          ①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午放學(xué)午休、放學(xué)靜校)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、音樂(lè)教室、微機(jī)室)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

         、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

         、墼诓糠种匾獔(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

          ④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

         、荻酱偃=搪毴藛T加強(qiáng)課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控,及時(shí)檢查及調(diào)整監(jiān)控?cái)z像頭,及時(shí)查看,通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

         、抟蟀嘀魅卫眉訌(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

         、呦?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

         、嗬媒搪毠(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

         、岢浞掷眯睦碜稍兪议_(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇7

          為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案的通知》(黑教安函〔20xx〕40號(hào))要求,有效防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),共建文明、和諧校園,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定本方案。

          一、工作目標(biāo)

          通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項(xiàng)治理工作,切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為。要通過(guò)集中查處通報(bào)一批情節(jié)惡劣、社會(huì)影響大的事件,織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,防范和遏制學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生。全面建立地區(qū)、縣(市、區(qū))、校三級(jí)防治工作責(zé)任體系和制度體系,有效形成部門(mén)齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

          二、工作任務(wù)

          (一)堅(jiān)持教育為先。各地各校要加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進(jìn)提高學(xué)生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育,培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌和校園暴力的潛在意識(shí)。要充分利用各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)時(shí)機(jī),將防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題納入培訓(xùn)內(nèi)容,提高教育行政干部和校長(zhǎng)、教師的工作能力。

         。ǘ﹫(jiān)持預(yù)防為主。各地教育部門(mén)要對(duì)行政區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、各學(xué)校要對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查,瞄準(zhǔn)可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的.苗頭隱患,采取必要的干預(yù)措施,做到防患于未然。要密切家校溝通交流,實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交等各方面動(dòng)態(tài),依法落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任。要進(jìn)一步健全完善責(zé)任機(jī)制、預(yù)防機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制,全面提高防治工作水平。

         。ㄈ﹫(jiān)持保護(hù)為要。各地各校要建立健全學(xué)生欺凌和校園暴力報(bào)告制度,增強(qiáng)全區(qū)教師、員工責(zé)任感、使命感,保護(hù)學(xué)生身心健康,防止二次傷害發(fā)生。要積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)、交流談心、家庭走訪等工作,指導(dǎo)幫助被欺凌、被侵害的學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。要嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),切實(shí)保障學(xué)生合法權(quán)益。要強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強(qiáng)事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

         。ㄋ模﹫(jiān)持法治為基。各地教育部門(mén)要按照全面依法治國(guó)要求,依據(jù)相關(guān)政策法規(guī),完善防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力工作方案、預(yù)案,并指導(dǎo)學(xué)校定期開(kāi)展演練,確保轄區(qū)內(nèi)發(fā)生學(xué)生欺凌或校園暴力事件時(shí)能夠及時(shí)妥善處置。要依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,按照“寬容不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴(yán)管”的原則,區(qū)分情節(jié)輕微、情節(jié)較重、涉嫌違法犯罪3個(gè)層級(jí),對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時(shí)糾正不當(dāng)行為,懲前毖后,治病救人。

          三、組織實(shí)施

          專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)分三個(gè)階段組織實(shí)施。

          (一)部署摸底(20xx年3月底前完成)

          各地各校要進(jìn)行全面細(xì)化部署,集中開(kāi)展排查摸底工作,摸清當(dāng)前工作底數(shù),建立問(wèn)題清單“一本賬”,明確整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)限。

         。ǘ┘姓危20xx年6月底前完成)

          針對(duì)摸排出的問(wèn)題隱患,積極開(kāi)展集中治理,依法依規(guī)做好學(xué)生欺凌和校園暴力事件的調(diào)查處置工作,健全完善防治工作機(jī)制和制度措施。

         。ㄈ┒綄(dǎo)檢查(20xx年7月底前完成)

          地區(qū)教育局將對(duì)各地治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況,并做好迎接國(guó)家、省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室抽查的準(zhǔn)備工作。

          四、工作要求

         。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。各地各校要充分認(rèn)清加強(qiáng)防治工作的重要性和緊迫性,將開(kāi)展治理行動(dòng)作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,落實(shí)措施,確保實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),強(qiáng)化協(xié)作,明確任務(wù)分工,切實(shí)形成工作合力。

         。ǘ┟鞔_責(zé)任,加強(qiáng)督查。各地要按照“一崗雙責(zé)”要求,認(rèn)真抓好管轄范圍內(nèi)各項(xiàng)工作貫徹執(zhí)行。各學(xué)校要積極落實(shí)學(xué)生欺凌治理委員會(huì)職責(zé),嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),不打折扣完成工作任務(wù);各縣(市、區(qū))教育部門(mén)要加強(qiáng)指導(dǎo)幫帶,做好信息匯總、報(bào)送等工作;地區(qū)教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),跟進(jìn)督辦落實(shí)整改。省教育廳將于4月至5月份開(kāi)展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”,對(duì)上一年度年發(fā)生過(guò)欺凌暴力和學(xué)生溺水事件的縣市區(qū)、學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督察,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再提示、再通報(bào),督促各地各校抓細(xì)抓實(shí)具體工作。

         。ㄈ┎槁┭a(bǔ)缺,及時(shí)總結(jié)。要及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌和校園暴力工作總結(jié),一方面圍繞取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)啟示性、經(jīng)驗(yàn)性做法,形成長(zhǎng)效機(jī)制;另一方面圍繞面臨的困難和不足,認(rèn)真查找工作差距和薄弱環(huán)節(jié),追溯問(wèn)題深層次根源,汲取教訓(xùn),集智攻關(guān),推動(dòng)防治工作取得實(shí)效。

         。ㄋ模┱嬉龑(dǎo),加強(qiáng)宣傳。要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),推廣防治工作的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),普及與防治工作相關(guān)的知識(shí)和方法。對(duì)已發(fā)生的欺凌和暴力事件,要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,充分滿足群眾信息需求,暢通新聞媒體、微信平臺(tái)等公共渠道,營(yíng)造防治學(xué)生欺凌和校園暴力的良好氛圍。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇8

          為圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,根據(jù)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的文件精神,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此方案。

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任

          1.組織機(jī)構(gòu):

          組長(zhǎng):XXX

          副組長(zhǎng):XXX

          組員:各科室、村小、幼兒園負(fù)責(zé)人、全體班主任、輔導(dǎo)員。

          2.工作職責(zé):

          組長(zhǎng):整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實(shí)施。

          副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)應(yīng)急處置。

          組員:協(xié)力推進(jìn)學(xué)校防欺凌工作開(kāi)展,兼職心理健康教師對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)到學(xué)校。

          德育處:進(jìn)行法制宣傳教育,組織安排法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

          總務(wù)處:制定應(yīng)急預(yù)案。

          教導(dǎo)處:加強(qiáng)組內(nèi)教師責(zé)任意識(shí)監(jiān)督與引導(dǎo)宣傳工作,做到全員防范。

          少先隊(duì):負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向上向美的校園文化活動(dòng)和防校園欺凌宣傳工作。

          各班主任、輔導(dǎo)員:制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案,認(rèn)真落實(shí)“一生一檔案”典型案例和留守兒童幫扶手冊(cè),落實(shí)各項(xiàng)措施,開(kāi)展有效工作。

          二、開(kāi)展宣傳教育,形成良好校園氛圍

          (責(zé)任人:德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、輔導(dǎo)員。)1.開(kāi)展教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識(shí),嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,樹(shù)立教師良好的形象。

          2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

         。1)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

         。2)開(kāi)展一次家訪活動(dòng),了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

         。3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級(jí)為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對(duì)具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。

         。4)進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

         。5)開(kāi)好一次“防校園欺凌”主題班會(huì),組織一次“防校園欺凌”征文活動(dòng)。

          3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:

          (1)利用行政會(huì)和全體教師會(huì),組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件,提升教師法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。

         。2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過(guò)校園公眾號(hào)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

          4.加強(qiáng)心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差

         。1)每學(xué)期根據(jù)每班需要,為學(xué)生提供相應(yīng)的心理培訓(xùn)。

         。2)每月利用廣播、展板等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識(shí)。

         。3)每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

          (4)定期(開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

         。5)對(duì)人際交往出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團(tuán)體的`心理輔導(dǎo),并定期回訪。

          三、建立預(yù)警機(jī)制,積極做好防控

         。ㄘ(zé)任人:全體教師、法制副校長(zhǎng))

          1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(總務(wù)主任負(fù)責(zé)。

          2.加強(qiáng)日常管理,進(jìn)行有效預(yù)防。

          門(mén)衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位(大門(mén)口、樓道、廁所、學(xué)生宿舍等)的巡查制度。

          3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對(duì)學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、處理。

          4.溝通順暢,信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛(wèi)、安全主管、班主任、輔導(dǎo)員、德育主任、校長(zhǎng)、派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)、的信息暢通。

          5.排查建檔,定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)排查治理。開(kāi)學(xué)初:總務(wù)處、德育處、班主任聯(lián)合排查。

          四、處理流程通暢,合理果斷處置

         。ǖ掠、全體教師、班主任、輔導(dǎo)員)

          1.信息報(bào)送。班主任、輔導(dǎo)員或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長(zhǎng),校長(zhǎng)在第一時(shí)間上報(bào)教育局;如涉及校外人員要通報(bào)鎮(zhèn)派出所。

          2.處理過(guò)程。德育主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,保護(hù)學(xué)生隱私。支部書(shū)記負(fù)責(zé)與媒體溝通,負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外發(fā)布消息。

          3.教育引導(dǎo)。由班主任、輔導(dǎo)員教師聯(lián)合對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長(zhǎng)幫助其改過(guò),使其心理水平恢復(fù)正常。

          五、工作要求:

          1.堅(jiān)持正面引導(dǎo),做好預(yù)防措施

          2.確保全員參與,合力形成氛圍。

          3.采取疏堵結(jié)合,全面消除死角。

          4.保證信息暢通,力求處置合理。

          通過(guò)宣傳教育,有效防控等專(zhuān)項(xiàng)治理措施的實(shí)施,營(yíng)造積極向上的文明校風(fēng)校紀(jì),建設(shè)平安校園、和諧校園。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇9

          近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神,特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》,望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指:發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算校園欺凌(暴力)。

          一、治理目的:

          通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、治理范圍:

          在校生,在校園內(nèi),學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,上、放學(xué)途中。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):xxx

          副組長(zhǎng):xxx

          成員:各班主任

          四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

          1 、開(kāi)展教育。各責(zé)任人在各自的'責(zé)任范圍內(nèi),要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

          2 、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌

          治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

          3 、及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

          調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

          4 、監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對(duì)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通,做好記錄。

          5 、班主任責(zé)任:班主任直接與學(xué)生接觸,最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài),一要利用一切可能機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育,把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學(xué)生中,及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為,及時(shí)處理,及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào)。

          6 、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè);利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

          7 、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏、櫥窗、宣

          傳語(yǔ)、校園廣播站等,向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。

          8 、做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員

          職責(zé),強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識(shí)。

          五、獎(jiǎng)懲

          學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任,玩忽職守,造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面,根據(jù)學(xué)?己酥贫扔枰蕴幚,造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。對(duì)在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人,根據(jù)學(xué)?己酥贫扔枰元(jiǎng)勵(lì)。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇10

          為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,按照上級(jí)教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,特制定本方案。

          一、工作原則

          樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的'思想,抓平時(shí),敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

          二、組織管理

          學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

          惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):劉紅(校長(zhǎng))

          副組長(zhǎng):宮海濤(副校長(zhǎng))

          成員:趙永華(教學(xué)副校長(zhǎng))

          朱廣明(總務(wù)主任)

          韓軍華(教導(dǎo)主任)

          金波(會(huì)計(jì))

          閻鑫(輔導(dǎo)員)及各年級(jí)班主任

          三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間

          蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

          四、應(yīng)急措施

          1.學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口來(lái)客登記制度,履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi),門(mén)衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

          2.各班要加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育,同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

          3.班要定期召開(kāi)本班學(xué)生思想教育大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。

          4.值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí),應(yīng)及時(shí)職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時(shí)化解。

          5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,學(xué)校及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長(zhǎng),共同做好事件從處理。

          6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。

          7.為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。

          8.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

          9.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

          10.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

          五、預(yù)防措施

          1.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

          2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

          3.對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

          4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

          六、處理程序

          一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理.

          1.學(xué)生家的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理,告知家長(zhǎng),做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校。

          2.對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警,撥打“110”報(bào)警電話。

          3.以最快的速度把傷員送往就近市級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào),可先口頭后書(shū)面。

          七、職責(zé)分工

          1.門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作制度,對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn),切實(shí)做好登記制度,外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

          2.教務(wù)處,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身攻擊等事件。

          3.總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時(shí)排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇11

          教學(xué)目標(biāo):

          拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園,給學(xué)生一個(gè)良好的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解校園欺凌基本內(nèi)容,對(duì)校園欺凌零容忍。

          教學(xué)難點(diǎn):

          幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),拒絕校園欺凌。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)言:

          讓我們一起走進(jìn)今天的課堂“拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”,直面欺凌現(xiàn)象,尋求解決途徑,讓青春不再驚恐,讓父母不再擔(dān)憂!

          二、什么是校園欺凌?

          1、視頻導(dǎo)入:你看到了什么?

          師:在進(jìn)入今天的課題前,請(qǐng)大家先仔細(xì)看一段視頻?纯茨銈儼l(fā)現(xiàn)了什么?

         。úシ乓曨l:昆明官渡縣某中學(xué)初中11名男生毆打本班1名女生。)

          師:同學(xué)們請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們看到的內(nèi)容,誰(shuí)先來(lái)?

          所以,我們要拒絕校園欺凌。因此,我今天的主題班會(huì)是:拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園。(大屏幕顯示標(biāo)題)

          2、思考并討論:什么是校園欺凌?

          【校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體·罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為欺凌和語(yǔ)言欺凌。其中,行為欺凌是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神上的侵害行為;語(yǔ)言欺凌是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語(yǔ)言,使他人精神和心理遭受侵犯的行為。由于這兩種欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生,因此通常被稱為校園欺凌!

          師:所以請(qǐng)同學(xué)們注意了,以后不能輕易罵人了,因?yàn)檫@也是一種欺凌行為。

          三、為什么有校園欺凌?

          1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:你見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)校園欺凌嗎?

          2、沒(méi)有樹(shù)立正確的是非觀念,盲目地參與校園欺凌,成為欺凌行為中的幫兇。

          師:現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)下校園欺凌發(fā)生的幾點(diǎn)原因。(屏幕出示:1、2、(3)其實(shí)除了以上幾點(diǎn)原因外,還有幾點(diǎn)原因也是誘使施暴者主動(dòng)進(jìn)行欺凌行為的原因。

          屏幕出示:

          3、法律意識(shí)淡薄,對(duì)法律無(wú)知;

          4、盲目學(xué)習(xí)電影電視中的欺凌鏡

          屏幕出示:

          七年級(jí)學(xué)生周某與七年級(jí)學(xué)生陸某、八年級(jí)學(xué)生譚某、羅某、陸某在qq上不文明聊天,產(chǎn)生口角,導(dǎo)致八年級(jí)三名學(xué)生伙同一名職教學(xué)生對(duì)周某實(shí)行欺凌毆打。

          每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正氣,這樣才會(huì)形成學(xué)校的正氣,這就要求我們同學(xué)要按中小學(xué)生守則要求自己,養(yǎng)成舉止文明、自尊自愛(ài)、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的.好品德和好習(xí)慣。我們應(yīng)該努力做到十要十不要:

          要舉止文明,不要口出臟話,隨意罵人。

          要自尊自愛(ài),不要自以為是,盛氣凌人。

          要尊重他人,不要出口傷人或戲弄同學(xué)。

          要團(tuán)結(jié)互助,不要欺弱怕強(qiáng)。

          要禮貌待人,不要打架斗毆。

          要強(qiáng)身健體,不要喝酒、吸煙。

          要友誼為重,不要早·戀。

          要參加有益活動(dòng),不要看不健康的影視圖書(shū)。

          要遵守秩序,不要圍觀、起哄。

          要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí),不要個(gè)人意氣行事,我行我素。

          如果我們做到了這幾點(diǎn),還在遇到了校園欺凌怎么辦呢?首先,遇到這樣的事情不要慌張害怕,更不能順從,要保護(hù)好自己、盡快脫離險(xiǎn)境,同時(shí)要第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)或者其他成年人求助,在課余時(shí)間可以及時(shí)撥打110報(bào)警電話求助,在上課期間,可以到學(xué)校政教處等任何一個(gè)處室反映情況,或撥打?qū)W校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理投訴電話進(jìn)行投訴舉報(bào)。

          四、心靈的懺悔與承諾,寫(xiě)保證書(shū):我是XXX,我將自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,努力學(xué)習(xí),使自己擁有一個(gè)我是光明的前途,并報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

          五、教師總結(jié),提出希望

          校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,欺凌不能真正的解決問(wèn)題,我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦,讓我們和平解決;遭遇欺凌侵犯,讓我們冷靜面對(duì),機(jī)智應(yīng)對(duì)。最后讓我們一起大聲說(shuō)“拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園,還校園一片凈土!”

          六、作業(yè)設(shè)計(jì):

          以小組為單位,出一期以“預(yù)防校園欺凌,做守法好少年”為主題的手抄報(bào)。

          活動(dòng)目的:

          加強(qiáng)法制教育宣傳,增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的。穩(wěn)定進(jìn)展。

          活動(dòng)方法:

          通過(guò)案例分析和學(xué)生參加爭(zhēng)論事例增加學(xué)生的法制觀念。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          二、主要內(nèi)容

          (一)你對(duì)管制刀具知多少:

          1、管制刀具:包括匕首、三棱刀(包括機(jī)械加工用的三棱刮刀)帶有自鎖裝置的彈簧刀(跳刀)以及其它相類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀;無(wú)彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長(zhǎng)度超過(guò)匕首的單刃、雙刃刀(如仿“東洋武士刀”)等。

          2、其他刀具,如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓳p害的刀具。

         。ǘ┕苤频毒叩奈:

          假如發(fā)覺(jué)未成年人攜帶管制刀具,必需進(jìn)展勸解和制止,假如屢教不改,就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)峻不良行為,就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。

          所謂攜帶,是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。所謂非法,是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶,即依法不能攜帶上述物品進(jìn)人公共場(chǎng)所或公共交通工具而仍決意攜帶,危害公共安全的行為。

          (三)案例分析:

          學(xué)生陳某,出于奇怪,在地?cái)偵腺I(mǎi)了一把彈簧刀。一天,他與同學(xué)小于一起去學(xué)校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭(zhēng)不過(guò)身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于立刻血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任,被送入少年犯管教所服刑。

          預(yù)防校園欺凌方案 篇12

          近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,上級(jí)部門(mén)決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實(shí)施方案》要求,加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理,學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌預(yù)防和治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

          一、預(yù)防治理目標(biāo)

          通過(guò)本次的預(yù)防治理,加強(qiáng)師生們的法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)清“暴力”帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          二、預(yù)防治理范圍

          本校全體學(xué)生

          三、預(yù)防治理欺凌工作小組

          組長(zhǎng):XXX

          副組長(zhǎng):XXX

          成員:XXX、XXX、XXX、XX

          四、實(shí)施步驟

          1.完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

          2.宣傳教育對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、平安校園》主題,通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

          3.加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

          4.排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

          5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的'學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安報(bào)案并配合立案查處。

          五、工作要求

          1.高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

          2.做好安全教育管理工作,嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

          3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

          六、校園欺凌常見(jiàn)情形

          1.索要錢(qián)財(cái),不給就拳腳相加

          2.以大欺小,以眾欺寡

          3.為了一件小事,大打出手

          4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)

          5.不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴

          七、聯(lián)系電話

          學(xué)校辦公室電話:XXXXXX

          政教主任(大隊(duì)輔導(dǎo)員)姓名:XXX電話:XXXXXX

          后勤安全副校長(zhǎng)姓名:XXX電話:XXXX

          學(xué)校法制副校長(zhǎng)姓名:XXX電話:XXXXXX

          網(wǎng)上舉報(bào)郵箱:XXXXXXXX

          預(yù)防校園欺凌方案 篇13

          為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我!丁靶@欺凌”專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》,落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全:

          一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育

          1、國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

          2、主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k”。

          3、通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

          4、通過(guò)平臺(tái),加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

          5、專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

          6、召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

          二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

          1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

          2、安保處及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

          3、校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)“,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防120止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

          三、加強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。

          1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、校園商店、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓)的.巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

          2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,采購(gòu)巡視記錄儀;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

          3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

          4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

          5、督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

          6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

          7、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

          8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

          9、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

          四、及時(shí)處理,教育懲戒。

          對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,安保處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué);蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安報(bào)案并配合立案查處。

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