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2024幼兒園防溺水演練方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的2024幼兒園防溺水演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2024幼兒園防溺水演練方案1
一、背景概述
溺水是兒童時(shí)期的一種常見(jiàn)事故，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦和損失。為了提高幼兒園師生的安全意識(shí)和自我防范能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)溺水事故的應(yīng)急能力，幼兒園制定本方案。
二、目標(biāo)
1. 提高幼兒園師生的溺水意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我防范能力；
2. 培養(yǎng)師生正確應(yīng)對(duì)溺水事故的能力，減少事故的發(fā)生；
3. 掌握溺水急救技能，提高救援效率。
三、具體舉措
1. 定期開(kāi)展溺水意識(shí)教育
幼兒園每學(xué)期至少組織一次溺水意識(shí)教育活動(dòng)，通過(guò)播放相關(guān)宣傳片，組織專家講座等方式，向師生普及溺水的危害性和應(yīng)對(duì)措施，增加他們對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。
2. 組織溺水防護(hù)常識(shí)講座
安排水安全專家、教師代表等向師生進(jìn)行講座，詳細(xì)介紹幼兒園內(nèi)部各類水域的危險(xiǎn)性和防護(hù)要點(diǎn)，以及教師應(yīng)該具備的急救技能。
3. 開(kāi)展模擬演練活動(dòng)
定期組織應(yīng)急演練活動(dòng)，模擬不同時(shí)間、不同場(chǎng)景下的溺水事故，引導(dǎo)師生正確應(yīng)對(duì)。演練場(chǎng)地可以選擇幼兒園內(nèi)部的游泳池或水深淺不一的水池等。演習(xí)前先布置好現(xiàn)場(chǎng)，確保安全。演練時(shí)，師生按照預(yù)先設(shè)定的應(yīng)急流程進(jìn)行行動(dòng)，包括報(bào)警、救援、急救等各個(gè)環(huán)節(jié)。演習(xí)結(jié)束后，根據(jù)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。
4. 引導(dǎo)家長(zhǎng)參與防溺水教育
幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，介紹溺水防護(hù)常識(shí)，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的.日常監(jiān)管，并引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒園共同營(yíng)造安全的水域環(huán)境�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展家庭親子防溺水游戲或家長(zhǎng)學(xué)堂等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的合作。
5. 提供急救培訓(xùn)機(jī)會(huì)
組織師生參加急救知識(shí)培訓(xùn)課程，了解基本的急救技能和方法，掌握救援溺水事故的基本流程。還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，指導(dǎo)師生正確使用急救器械。
6. 加強(qiáng)檢查和巡視
幼兒園建立健全的檢查機(jī)制和巡視制度，確保水域的安全設(shè)施完好，并定期對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保幼兒園內(nèi)部水域的安全。
四、評(píng)估和總結(jié)
幼兒園每學(xué)期對(duì)溺水意識(shí)教育和模擬演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估，了解幼兒園師生應(yīng)對(duì)溺水事故能力的提升情況，發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改進(jìn)完善，以提高應(yīng)對(duì)溺水事故的實(shí)際效果。
五、安全提示
1. 師生離開(kāi)教室前，需做好關(guān)門工作，確保房間內(nèi)無(wú)任何溺水危險(xiǎn)；
2. 強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，遇陌生人勿隨意接近水域；
3. 教師應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注學(xué)生的安全狀態(tài)，并及時(shí)制止違規(guī)行為；
4. 定期檢查水域設(shè)施，如水深標(biāo)示、防護(hù)欄桿等；
5. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同努力保障孩子們的安全。
通過(guò)以上一系列的具體措施，幼兒園能夠提高師生的溺水意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我防范能力，并掌握相關(guān)的急救技能，從而在面對(duì)溺水事故時(shí)能夠做出正確的應(yīng)對(duì)。全面加強(qiáng)溺水防范，保障幼兒園師生的安全，讓每個(gè)孩子在美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷中遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。
2024幼兒園防溺水演練方案2
為了保障幼兒園兒童的生命安全，幼兒園應(yīng)該定期舉行防溺水應(yīng)急演練，以確保孩子們的安全。本文將詳細(xì)介紹幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案。
一、演練目的及重要性
1.花費(fèi)10 - 15分鐘的時(shí)間，讓教師和學(xué)生了解如何正確和及時(shí)處理突發(fā)水上事件，培養(yǎng)孩子自救能力，有效提高應(yīng)對(duì)水上事故的能力。
2.通過(guò)演練，讓教師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，溺水是一種常見(jiàn)的突發(fā)事件，如果不進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)，將會(huì)威脅到孩子們的安全。
3.加強(qiáng)幼兒園師生的'防溺水常識(shí)教育，提升孩子們的自我保護(hù)能力和自救意識(shí)。
二、演練內(nèi)容及流程
1.登記簽到：教師和學(xué)生到位后，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽到，以便于掌握出勤情況。
2. 防火安全知識(shí)宣講：為了進(jìn)一步提高幼兒園教師和學(xué)生的安全意識(shí)，可在演練前進(jìn)行防火安全知識(shí)宣講。
3.安全培訓(xùn)：教師應(yīng)該向?qū)W生詳細(xì)介紹如何在出現(xiàn)溺水事件時(shí)應(yīng)該怎么做，以便于孩子們?cè)诔霈F(xiàn)水上意外時(shí)能夠迅速反應(yīng)和及時(shí)進(jìn)行自救。
4.演練場(chǎng)地選擇：為了使孩子們有一個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，并且讓孩子們?cè)谘菥氈畜w驗(yàn)到生命所面臨的危險(xiǎn)，通常選擇更加接近水體的場(chǎng)地進(jìn)行演練。
5.演練流程：
(1)預(yù)備：指揮人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)備檢查、志愿者安排、以及戶外應(yīng)急裝備的擺放。
(2)演練：教師、學(xué)生和安全人員進(jìn)行演練。在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，教師應(yīng)根據(jù)預(yù)設(shè)情況設(shè)置好學(xué)生遇險(xiǎn)點(diǎn)，然后提出一種或多種解決方法。學(xué)生需要根據(jù)教師的措施進(jìn)行自救，同時(shí)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行考察。
(3)結(jié)束：當(dāng)演練完成后，應(yīng)對(duì)學(xué)生的演練進(jìn)行評(píng)估并及時(shí)反饋。
三、演練效果和收獲
1.演練效果：演練可以讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
2.演練收獲：通過(guò)演練，教師和學(xué)生能夠掌握更多的生命安全技能和知識(shí)，提升自我保護(hù)和自救能力。同時(shí)，通過(guò)演練還可以提高幼兒園的綜合實(shí)力，贏得省市的社會(huì)重視和關(guān)注。
四、針對(duì)問(wèn)題和建議
1.針對(duì)常規(guī)演練未達(dá)到實(shí)際效果的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)演練的質(zhì)量，確保演練的真實(shí)性和實(shí)效性，讓學(xué)生更加深刻地理解如何應(yīng)對(duì)溺水事故。
2.針對(duì)防溺水演練中必要的溝通協(xié)作不足的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)教師的專業(yè)性培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)，建立好幼兒園應(yīng)急溝通機(jī)制，提升溝通協(xié)作能力。
3.針對(duì)防范新型溺水事故手段不足的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)幼兒園的防范新型溺水事故宣傳，及時(shí)更新新型溺水事故的科技手段，讓學(xué)生和教師掌握更科學(xué)的防范新型溺水事故的技能。
綜上所述，幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案是非常重要的，尤其是在夏天，水上意外的發(fā)生率會(huì)更高，所以幼兒園要加強(qiáng)防范意識(shí)，以確保幼兒園兒童的生命安全。
2024幼兒園防溺水演練方案3
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)落實(shí)把學(xué)校辦成讓人民群眾“最安全、放心的地方”為宗旨，以今年是XX區(qū)“20xx年安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為契機(jī)，遵照上級(jí)文件要求，高度重視、精心組織，扎實(shí)開(kāi)展“防溺水”教育活動(dòng)。
二、成立組織。
為了落實(shí)此次防溺水安全教育各項(xiàng)工作的安排，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：XX
成員：XXX
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)此次活動(dòng)，全面落實(shí)“中小學(xué)生預(yù)防溺水”教育的各項(xiàng)要求，并通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大師生，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項(xiàng)工作的.首要工作。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)安全工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關(guān)乎學(xué)生生命安全事故的發(fā)生。
四、活動(dòng)的過(guò)程安排。
1、高度重視，精心組織。
我園地處黃陂護(hù)城河大堤之下，每年都有家長(zhǎng)帶幼兒或者幼兒下河洗澡，給幼兒的生命安全帶來(lái)了極大的隱患。幼兒園從“安全第一，預(yù)防為主”的高度出發(fā)，高度重視中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，將其作為增強(qiáng)幼兒家長(zhǎng)安全意識(shí)、提高幼兒自我保護(hù)能力、做好幼兒園安全管理工作的一項(xiàng)重要措施，切實(shí)抓緊抓好。幼兒園深入研究、分析了我園幼兒預(yù)防溺水教育的工作現(xiàn)狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)工作方案，有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒預(yù)防溺水事故、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)教育，開(kāi)展活動(dòng)
下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等載體，通過(guò)老師講解、觀看宣傳片、黑板報(bào)等多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展好預(yù)防溺水教育活動(dòng)，努力使廣大幼兒及其家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力�；顒�(dòng)周期間，開(kāi)展以下“五個(gè)一”活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展一次全園性的“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”行政大會(huì)。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）召開(kāi)一次班會(huì)。讓幼兒及其家長(zhǎng)講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
（3）出一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向幼兒及其家長(zhǎng)宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與伙伴結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到護(hù)城河河道內(nèi)玩水。
�。�4）發(fā)一封。加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園入園、離園時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間以及幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全管理工作。
�。�5）掛一條“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”橫幅。幼兒園在園內(nèi)門口張掛橫幅、書(shū)寫標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造深厚的園內(nèi)宣傳教育氛圍。
3、加強(qiáng)督查，認(rèn)真總結(jié)
�。�1）活動(dòng)期間，幼兒園對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行督查和評(píng)比，通過(guò)這種方式督促主班教師加強(qiáng)管理，認(rèn)真開(kāi)展好活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效。
�。�2）活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園要認(rèn)真總結(jié)，吸取活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。為推動(dòng)幼兒園的各項(xiàng)安全工作而努力。
2024幼兒園防溺水演練方案4
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活的安全越來(lái)越注重，幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。為了保障幼兒園的安全，有效地預(yù)防溺水事故的發(fā)生，制定幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案已經(jīng)成為必須要做的事情。
一、工作目標(biāo)
1、提醒教職員工關(guān)注幼兒園的`水域，認(rèn)識(shí)到防范溺水的重要性；
2、使幼兒園的每位教職員工更好地把握防溺水的原則和技術(shù)，有效避免溺水事故的發(fā)生；
3、定期組織實(shí)施幼兒園防溺水應(yīng)急演練，快速有效地處理溺水事件，讓教職員工掌握應(yīng)急處理的方法和能力。
二、應(yīng)急預(yù)案
1、明確責(zé)任。每個(gè)幼兒園分工明確，明確責(zé)任人，落實(shí)職責(zé)。
2、完善救援設(shè)備。每個(gè)幼兒園應(yīng)配備完備的救援設(shè)備，并定期進(jìn)行檢測(cè)和維護(hù)，以確保設(shè)備正常使用。
3、技術(shù)指導(dǎo)。每個(gè)幼兒園都應(yīng)該培訓(xùn)專業(yè)的應(yīng)急處理技能，以應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景的救援工作，提高應(yīng)變能力。
4、應(yīng)急演練。每個(gè)幼兒園應(yīng)定期開(kāi)展溺水事故應(yīng)急演練，全員參與，提高防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力。演練時(shí)應(yīng)遵循“安全、有效、實(shí)用”的原則。
5、發(fā)生事故的處理。一旦發(fā)生溺水事故，應(yīng)盡快通知有關(guān)部門進(jìn)行救排，并同時(shí)立即撥打急救電話。
三、培訓(xùn)的重要性
如何有效地防范溺水事故？幼兒園職工的培訓(xùn)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@會(huì)影響教職員工的防范意識(shí)和救助能力。培訓(xùn)應(yīng)覆蓋防范意識(shí)、應(yīng)急處理技能等多方面的內(nèi)容。
四、救援設(shè)備應(yīng)滿足哪些需求
幼兒園的救援設(shè)備應(yīng)該是便于操作、使用方便、掌握容易。救援設(shè)備應(yīng)該完善且操作簡(jiǎn)單，可以很快地使用，來(lái)造福于溺水者的生命。
五、應(yīng)急演練的要求
1、演練前，要確定演練目標(biāo)、場(chǎng)景、流程和方案，讓全員備悉；
2、演練時(shí)，要確保幼兒園內(nèi)的每個(gè)部門和每個(gè)員工都全程參與，確保演練真實(shí)和有效；
3、演練結(jié)束后，要評(píng)估演練的結(jié)果，將評(píng)估結(jié)果納入幼兒園的安全管理系統(tǒng)，糾正演練中的不足和問(wèn)題。
綜上所述，制定幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案非常必要，可以通過(guò)科學(xué)合理地制定方案，使幼兒園的教職員工能夠更有效地防范溺水事故，提高幼兒園的安全管理水平。同時(shí)，通過(guò)應(yīng)急演練，有效地提高了教職員工的防范意識(shí)和救援能力，為幼兒園的安全管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2024幼兒園防溺水演練方案5
隨著社會(huì)的發(fā)展，很多家庭都有寶寶，他們也需要開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送到幼兒園去，讓孩子更好地接觸到外部環(huán)境，開(kāi)發(fā)他們的社交和認(rèn)知能力。然而，幼兒園也面臨著安全嚴(yán)重的問(wèn)題，其中之一是防止溺水事故的發(fā)生。作為幼兒園教職工，我們必須要時(shí)刻關(guān)注兒童安全，特別是防溺水工作。為此，制定一份詳細(xì)、具體、生動(dòng)的“幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案”，以保證幼兒園兒童的生命安全。
一、目的
本工作方案旨在進(jìn)一步提高幼兒園教職工對(duì)兒童溺水的認(rèn)識(shí)，增加安全意識(shí)，規(guī)范教職工行為，提高應(yīng)急處置能力，確保幼兒園兒童身心健康和生命安全，并及時(shí)有效地進(jìn)行應(yīng)急處理。
二、演練內(nèi)容
1.應(yīng)急響應(yīng)
一旦發(fā)現(xiàn)孩子意外落水，離開(kāi)班級(jí)教師應(yīng)迅速跑到樓道上高喊“水!”、報(bào)警并回到班級(jí)中按照應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
2.檢查現(xiàn)場(chǎng)
教師第一時(shí)間要迅速找到落水點(diǎn)，并趕緊前往現(xiàn)場(chǎng)檢查，看看落水孩子躺在哪里以及是否受傷。
3.組織施救
教職工應(yīng)迅速根據(jù)池子的大大小小和深淺程度來(lái)進(jìn)行惠安縣海上搜救中心等緊急部門的報(bào)警和求救。同時(shí)，觀察學(xué)生的`呼吸和大腦功能、確認(rèn)擺穩(wěn)三人、不低于狀態(tài)3、確認(rèn)是否存在任何特殊的情況，如動(dòng)脈出血等，即刻施救。
4.配合醫(yī)療救護(hù)
一旦孩子被成功施救，幼兒園應(yīng)立即配合醫(yī)療救護(hù)工作，保證孩子能夠及時(shí)得到救治。
三、演練對(duì)象
演練對(duì)象包括幼兒園的教職工、幼兒園兒童及家長(zhǎng)。
1.幼兒園教職工
幼兒園教職工要求必須全員參與演練，強(qiáng)化安全意識(shí)和防范知識(shí)，提高應(yīng)急處置能力。演練中教職工需要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化程序，不能出現(xiàn)偏差。
2.幼兒園兒童
演練中幼兒園兒童要全程參與，盡量模擬真實(shí)情況，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況和自我保護(hù)意識(shí)。在演練結(jié)束后還要進(jìn)行防溺水知識(shí)普及，引導(dǎo)兒童加強(qiáng)安全意識(shí)。
3.家長(zhǎng)
此次演練也涵蓋了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在幼兒園的保教過(guò)程中，需要配合幼兒園的安全工作，了解幼兒園安全標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)提供家長(zhǎng)在家中的孩子可能表現(xiàn)出來(lái)的特殊生理狀況，謹(jǐn)慎對(duì)待孩子的意外情況。
四、實(shí)施時(shí)間和地點(diǎn)
該應(yīng)急演練每學(xué)期至少舉辦一次，確保新的幼兒園教職人員都能夠接受應(yīng)急教育和演練。演練地點(diǎn)在幼兒園游泳池。
五、總結(jié)
本次應(yīng)急演練是為了提高幼兒園兒童溺水事故的處理能力，保護(hù)幼兒園兒童的生命安全。幼兒園教職工要詳細(xì)了解應(yīng)急預(yù)案，提前做好必要的演練和安全培訓(xùn)，加強(qiáng)安全知識(shí)的傳授，提高幼兒園整體安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，升級(jí)幼兒園安全標(biāo)準(zhǔn)。相信在全體幼兒園教職工和幼兒園兒童共同的努力下，幼兒園的安全標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)越來(lái)越高，幼兒園兒童的生命安全得到更好的保障。
2024幼兒園防溺水演練方案6
執(zhí)教人：齊延茹
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
3、知識(shí)目標(biāo)：能了解洪水來(lái)了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
發(fā)生洪水的圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示洪水來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“洪水對(duì)我們的'生活會(huì)帶來(lái)哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：（把防洪小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）
洪水來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識(shí)。（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽(tīng)指揮撤離到高處。）
2024幼兒園防溺水演練方案7
1.前言
溺水是威脅幼兒安全的重要風(fēng)險(xiǎn)之一，為了提高幼兒園師生的安全意識(shí)和自救能力，特制定本方案，對(duì)幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，以確保幼兒園師生在發(fā)生溺水事故時(shí)能夠快速、有效地做出應(yīng)對(duì)。
2.目的
通過(guò)定期的防溺水應(yīng)急演練，使幼兒園師生具備辨識(shí)溺水危險(xiǎn)和自救自救的技能，提高在危險(xiǎn)環(huán)境下的應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)意外溺水事故的發(fā)生。
3.演練內(nèi)容
3.1 演練時(shí)間和頻率
每月進(jìn)行一次防溺水應(yīng)急演練，確保師生能夠熟悉應(yīng)對(duì)流程和動(dòng)作。演練時(shí)間應(yīng)在課余時(shí)間進(jìn)行，避免影響正常教學(xué)進(jìn)程。
3.2 演練范圍
全體幼兒園師生參與演練，包括幼兒、教職工，確保所有人員具備防溺水的基本技能。
3.3 演練場(chǎng)地
選擇安全的水域或者園內(nèi)專門設(shè)置的水池，確保演練的安全性。
3.4 演練流程
（1）組織人員：安排專門指導(dǎo)員指導(dǎo)演練活動(dòng)，由專職安全教育老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)演練。
�。�2）演練前準(zhǔn)備：提前檢查演練場(chǎng)地，確保沒(méi)有隱患。為每個(gè)參與演練的人員發(fā)放個(gè)人裝備，包括救生圈、救生衣等，確保演練的安全性。
（3）演練內(nèi)容：
a.講解安全知識(shí)：專門指導(dǎo)員向全體師生進(jìn)行防溺水的安全知識(shí)普及和操作講解，包括溺水危險(xiǎn)的判斷、自救技能和求救方法等。
b.示范演練：指導(dǎo)員模擬溺水事故情景，現(xiàn)場(chǎng)演示正確的自救動(dòng)作以及其他同伴如何進(jìn)行求救。示范結(jié)束后，要求所有參演人員進(jìn)行模仿演練。
c.實(shí)戰(zhàn)演練：分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，創(chuàng)造真實(shí)的溺水現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)小組由一名教職工帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行演練，確保每位幼兒都能參與到其中并體驗(yàn)真實(shí)情境。
�。�4）演練演練結(jié)束后，進(jìn)行整體總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，提出需要改進(jìn)的地方，并根據(jù)演練情況對(duì)下一次演練進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
4.應(yīng)急措施和安全保障
�。�1）演練過(guò)程中，要有專業(yè)救生員在場(chǎng)，確保每位參與演練的幼兒的安全。
�。�2）組織參演幼兒佩戴救生圈，增加安全保障。
�。�3）演練前向家長(zhǎng)發(fā)送家長(zhǎng)告知書(shū)，明確演練的目的和內(nèi)容，征得家長(zhǎng)同意。
�。�4）設(shè)置急救箱和相關(guān)救生設(shè)備，以備緊急情況發(fā)生時(shí)使用。
5.宣傳與教育
�。�1）將防溺水知識(shí)融入課程教學(xué)，增加師生的'安全意識(shí)和自救能力。
�。�2）定期舉辦防溺水知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)園開(kāi)展培訓(xùn)，提高師生的安全意識(shí)和防溺水技能。
6.參與人員責(zé)任
�。�1）所屬幼兒園負(fù)責(zé)人：組織實(shí)施演練并監(jiān)督演練的執(zhí)行情況。
（2）指導(dǎo)員：負(fù)責(zé)安排演練活動(dòng)，提供全面的具體操作指導(dǎo)。
（3）教職工：負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒熟悉并掌握防溺水的知識(shí)和技能。
7.總結(jié)
通過(guò)定期的防溺水應(yīng)急演練，能夠有效提高幼兒園師生的防溺水能力，增加應(yīng)急處置的自信心，最大限度地減少溺水事故的發(fā)生。希望本方案能夠幫助幼兒園工作人員更好地開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練工作，確保幼兒的人身安全。
2024幼兒園防溺水演練方案8
為了進(jìn)一步防范和治理學(xué)生溺水問(wèn)題，努力維護(hù)廣大學(xué)生的生命安全，根據(jù)省市有關(guān)會(huì)議安全，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在“沙田鎮(zhèn)防范學(xué)生溺水專項(xiàng)治理工作方案”的指導(dǎo)下，我園根據(jù)園部實(shí)際，制定如下工作方案：
通過(guò)開(kāi)展幼兒溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步健全我園防溺水安全教育體系，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒在外安全監(jiān)管意識(shí)，提升教師、家長(zhǎng)對(duì)維護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)的重視程度，建立防溺水工作小組，構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護(hù)網(wǎng)，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
一、成立機(jī)構(gòu)
為切實(shí)開(kāi)展幼兒防溺水專項(xiàng)活動(dòng)，我園成立“XX幼兒園防溺水專項(xiàng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)開(kāi)展和協(xié)調(diào)全園防溺水專項(xiàng)防治工作。
組長(zhǎng)：XX（幼兒園園長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：XXX（幼兒園副園長(zhǎng)）
成員：XX、XXX
二、主要職責(zé)分工
1、幼兒園園長(zhǎng)為防溺水專項(xiàng)防治工作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌園內(nèi)有關(guān)開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門開(kāi)展專項(xiàng)工作督導(dǎo)，督促落實(shí)工作職責(zé)。
2、幼兒園副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織幼兒園強(qiáng)幼兒防溺水安全宣傳教育工作，發(fā)布相關(guān)防溺水信息：組織幼兒園開(kāi)展家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，充分利用幼兒園博客。校訊通等信息平臺(tái)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生校外安全監(jiān)督，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、幼兒園各班級(jí)教師機(jī)工作小組成員，通過(guò)幼兒園教育平臺(tái)，向幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展有關(guān)的安全教育，推動(dòng)防溺水安全知識(shí)的普及，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管意識(shí)。
�。�1）加強(qiáng)幼兒安全宣傳教育
為了進(jìn)一步防范幼兒溺水，我園利用國(guó)旗下談話、安全教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展豐富的安全教育活動(dòng)，提升幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)利用幼兒周末及假日前開(kāi)展“安全10分鐘教育”切實(shí)落實(shí)防溺水“四不要”要求（不要在無(wú)家長(zhǎng)陪同下私自下水游泳，不要在設(shè)有警示牌的區(qū)域游泳，不要在無(wú)安全保障及野外水源游泳，不要再來(lái)離園途中和假期間在水源地周邊戲水）。
（2）家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大防溺水安全工作效應(yīng)，提升幼兒的安全監(jiān)管力度，我園及時(shí)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到我園防溺水各項(xiàng)工作中，主要通過(guò)家訪、電訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒防溺水的各項(xiàng)安全措施及信息，同時(shí)我們還利用告家長(zhǎng)一封信、校訊通、幼兒園的微博的信息溝通平臺(tái)，向家長(zhǎng)發(fā)送溫馨提示。安全預(yù)警信息時(shí)刻提醒家長(zhǎng)做好幼兒園在外的安全監(jiān)管工作，減少監(jiān)管空白，防止幼兒意外事故的發(fā)生。
�。�3）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)幼兒的溺水工作，我園成了“莊士小金星幼兒園防溺水專項(xiàng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，張文秀擔(dān)任組長(zhǎng)，陳敏任副組長(zhǎng)，幼兒園其他行政擔(dān)任組員，在我園領(lǐng)導(dǎo)小組的`組織下，負(fù)責(zé)全園的防溺水各項(xiàng)安全教育。
�。�4）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
成立工作小組，要求各崗位人員按照職責(zé)，明確分工，加強(qiáng)落實(shí)工作責(zé)任，明確專項(xiàng)工作責(zé)任人，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
按照省市及我鎮(zhèn)的相關(guān)防溺水會(huì)議要求，我園嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)送制度，不斷的努力提高溺水事件信息報(bào)送時(shí)效性、準(zhǔn)確性、以免出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的現(xiàn)象。
�。�5）堅(jiān)強(qiáng)督導(dǎo)作用。
開(kāi)展防溺水專項(xiàng)整治工作，我園領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本園實(shí)際情況集結(jié)合及假日等，適時(shí)地組織開(kāi)展對(duì)幼兒、家長(zhǎng)的專項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)不定期的督查，發(fā)送相關(guān)信息等形式，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)幼兒外出的安全工作，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組積極各班教師按照相關(guān)工作要求，落實(shí)工作責(zé)任，密切家園配合，強(qiáng)化家園合作，確保防溺水工作取得成效。
2024幼兒園防溺水演練方案9
水是生命之源，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，水也可能存在潛在的危險(xiǎn)。為了保障幼兒的生命安全，幼兒園應(yīng)制定防溺水應(yīng)急演練工作方案，提高幼兒園防溺水的應(yīng)變能力和水上安全意識(shí)。本文基于多年工作經(jīng)驗(yàn)，將詳細(xì)介紹幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案。
一、制定演練目標(biāo)
1. 提高師生的防溺水意識(shí)，增加應(yīng)對(duì)水上事故的技能。
2. 清楚幼兒園防溺水應(yīng)急處置流程，提高師生及時(shí)應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
3. 加強(qiáng)安全管理，保障幼兒的生命安全。
二、演練內(nèi)容
1. 安排定期演練，涵蓋不同年齡段的幼兒，包括在游泳池環(huán)境下、游樂(lè)場(chǎng)環(huán)境下等場(chǎng)景。
2. 模擬不同類型的溺水事故，包括幼兒園內(nèi)溺水，戶外溺水等。
3. 指導(dǎo)幼兒正確使用救生設(shè)備，講解逃生技巧和自救技能。
4. 演練師生應(yīng)對(duì)緊急情況的協(xié)作能力，包括人員疏散、報(bào)警、急救等。
5. 強(qiáng)調(diào)師生在游泳池等水上環(huán)境中安全行為的培養(yǎng)，如不私自進(jìn)入水體、不亂丟垃圾、不獨(dú)自玩耍等。
三、演練方案
1. 演練前的準(zhǔn)備工作：
�。�1）確定演練時(shí)間、地點(diǎn)和演練方法�？蓪⒀菥毎才旁谡n余時(shí)間進(jìn)行，選擇安全的淺水區(qū)進(jìn)行演練。
�。�2）購(gòu)買必要的救生設(shè)備，如救生圈、救生衣、浮板等。
�。�3）組織幼兒園師生參加防溺水應(yīng)急培訓(xùn)，了解應(yīng)對(duì)溺水事故的一般方法和應(yīng)急流程。
2. 演練流程：
�。�1）演練前細(xì)致組織，確定演練的目的、方法和要求。
（2）分批次進(jìn)行，讓小組帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入淺水區(qū)，并要求幼兒穿上救生衣。
（3）模擬溺水事故發(fā)生，演練魚(yú)貫而出的'緊急情況。
�。�4）演練人員進(jìn)行救援訓(xùn)練，同時(shí)指導(dǎo)幼兒正確使用救生設(shè)備。
（5）對(duì)演練中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和講解，加強(qiáng)幼兒對(duì)防溺水知識(shí)和技能的理解。
3. 演練后的總結(jié)與改進(jìn)：
�。�1）演練結(jié)束后，要對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（2）根據(jù)演練效果和評(píng)估結(jié)果，及時(shí)修訂和完善防溺水應(yīng)急演練工作方案。
（3）利用演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)水上安全教育和相關(guān)知識(shí)的普及。
四、籌備要點(diǎn)
制定幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：
1. 設(shè)定演練時(shí)間，選擇幼兒園內(nèi)水源相對(duì)較為安全的區(qū)域進(jìn)行演練。
2. 保障教職工具備必要的急救技能，教職工應(yīng)定期參加急救培訓(xùn)。
3. 攜帶必要的救生設(shè)備，并確保設(shè)備的正常使用和保存。
4. 建立健全的防溺水制度和標(biāo)識(shí)，提高師生的防溺水意識(shí)。
5. 配備足夠數(shù)量的安全監(jiān)督員，監(jiān)督演練過(guò)程中的安全情況。
幼兒園防溺水應(yīng)急演練工作方案的制定對(duì)于保障幼兒的生命安全至關(guān)重要。通過(guò)定期的演練，可以提高師生對(duì)溺水事故的應(yīng)對(duì)能力，增加幼兒園內(nèi)水上活動(dòng)的安全保障，降低溺水事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)防溺水教育和水上安全知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)幼兒對(duì)水的認(rèn)知和防護(hù)意識(shí)。
2024幼兒園防溺水演練方案10
近年來(lái)，由于人們生活水平的提高，游泳已經(jīng)成為了很多人的一項(xiàng)必備技能，而幼兒園兒童受到溺水的威脅越來(lái)越大。為了保障幼兒園兒童的健康安全，幼兒園需要制定防溺水應(yīng)急演練工作方案。
一、方案的目的
1.提高幼兒園師生的安全意識(shí)，加強(qiáng)他們的應(yīng)急處置能力。
2.規(guī)范幼兒園防溺水工作流程，強(qiáng)化預(yù)防措施，確保幼兒園的安全。
二、演練的組織者
為確保幼兒園防溺水應(yīng)急演練的效果，應(yīng)由負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的主管人員、保教員、家長(zhǎng)和兒童共同參與，形成良好的應(yīng)急救援體系。
三、演練的'對(duì)象
該方案針對(duì)所有的幼兒園兒童，包括班級(jí)正常上課的時(shí)間、戶外活動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間等。
四、演練的周期
該方案的實(shí)施周期應(yīng)該是長(zhǎng)期的，至少應(yīng)該是半年一次，或者季度進(jìn)行一次，以充分確保幼兒園的安全。
五、演練內(nèi)容
1.教育幼兒懂得基本的防溺水知識(shí)，掌握自救技能。
2.舉行模擬溺水場(chǎng)景的演練，讓兒童及時(shí)應(yīng)對(duì)并進(jìn)行緊急處理。
3.模擬危險(xiǎn)水域的環(huán)境，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)游泳、救生等知識(shí)。
四、演練的步驟
1.階段一：宣傳，提高幼兒園師生的安全意識(shí)。
首先，應(yīng)告知幼兒園師生溺水的危害性，并告訴他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警，以及如何正確的進(jìn)行緊急處理。
2.階段二：模擬溺水場(chǎng)景，演練應(yīng)急技能。
該環(huán)節(jié)目的是讓幼兒園的教師和學(xué)生能夠熟悉如何解決溺水的應(yīng)急問(wèn)題。在此過(guò)程中，可以模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓幼兒模擬在水中游泳，教師在旁邊指導(dǎo)應(yīng)急處理方法，讓幼兒從中學(xué)習(xí)，提高應(yīng)急處理的能力。
3.階段三：實(shí)踐操作學(xué)習(xí)游泳以及救生。
在該環(huán)節(jié)中，幼兒可以通過(guò)參加游泳課程，提高自身的游泳能力，同時(shí)了解救生知識(shí)和技巧，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
六、演練結(jié)束后收集反思意見(jiàn)
應(yīng)該按照這樣的步驟進(jìn)行防溺水演練，演練結(jié)束后，需要對(duì)演練的流程和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。同時(shí)收集演練參與者的反思和意見(jiàn)，對(duì)下一次演練做出改進(jìn)和完善，以便為幼兒園的安全提供更好的保障。
總結(jié)：
針對(duì)幼兒園的安全，防止溺水是一項(xiàng)十分重要的工作，制定防溺水應(yīng)急演練工作方案對(duì)于幼兒園的管理者來(lái)說(shuō)是十分必要的。該方案不僅能夠加強(qiáng)幼兒園內(nèi)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急處理能力，同時(shí)也規(guī)范了幼兒園的防溺水工作流程，進(jìn)一步增強(qiáng)了保障幼兒園從事教育工作的安全能力和防范能力。
2024幼兒園防溺水演練方案11
一、演練目的
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，進(jìn)一步提1高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力。
能夠感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救助指揮部及辦公室，應(yīng)急演練總指揮：楊姚
三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)
××年××月××日上午幼兒園大廳
四、救援器材和設(shè)備
救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。
五、講解自救與救護(hù)
溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，1引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細(xì)弱，其至抽搐或呼吸心跳停止。
自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以采用自救法：除呼救外，取3仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。
未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì)游泳并不代表你會(huì)救人。
（若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取＃?/p>
119（發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩）
索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。
游到溺水者面前約至公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落35水者前胸伸至對(duì)側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的`胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對(duì)方困住。須知當(dāng)一個(gè)人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對(duì)驚人，萬(wàn)一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險(xiǎn)。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
�。〝[脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X，使他昏迷，再拖上岸。）
溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。為防止已張開(kāi)的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排岀，這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為次1520 / min常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)約（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和1500mL捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占二氧化碳約占。經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣21%，0。04%體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占左右，二氧化碳含量則增高到左右。16%4。4%因此，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，救生者吹岀的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì)刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。
胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此3—4有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過(guò)猛，松手要快。60—80死回生。胸外心臟按摩與口對(duì)口人工呼吸結(jié)合運(yùn)用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對(duì)口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做次心臟按壓，然后再吹氣。
游泳中抽筋怎么辦
抽筋，就是肌肉強(qiáng)直性的收縮。往往因過(guò)度疲勞，游泳過(guò)久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時(shí)，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無(wú)法游回岸上，此時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過(guò)休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。
手指抽筋：將手握成挙頭，然后用力張開(kāi)，張開(kāi)后，乂迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。
手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作。
手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開(kāi)如此反復(fù)數(shù)次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對(duì)側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。
大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。
六、活動(dòng)過(guò)程
指揮員發(fā)出演練信號(hào)。
模擬人員落水，發(fā)出呼救。
其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒(méi)有能浮的東3西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時(shí)，呼叫救援船船趕來(lái)救援。
其他人員向演練總指揮報(bào)告，指揮部落實(shí)情況，向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)派出救援4人員、車輛和船舶，趕往救援現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援。
溺水者昏厥時(shí)下水救人，從溺水者后方過(guò)去抱住對(duì)方，抱上船；意識(shí)清楚的5用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。
對(duì)昏厥者實(shí)施救援，進(jìn)行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。
七、匯報(bào)救援結(jié)果
八、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。
九、全部演練結(jié)束后，有序退場(chǎng)，繼續(xù)進(jìn)行正常的工作。
十、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，對(duì)今天開(kāi)展的溺水活動(dòng)自己進(jìn)行討論。在他們的談話過(guò)程中，可以體現(xiàn)出通過(guò)今天的活動(dòng)，孩子們掌握了溺水時(shí)應(yīng)該如何施救的基本方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水源的意識(shí)，增強(qiáng)了防溺水的自我保護(hù)意識(shí)。
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