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德育課程實(shí)施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的德育課程實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、德育目標(biāo)：
為現(xiàn)代家庭教孝賢，為未來社會(huì)育棟梁
二、德育內(nèi)容：
孝心、愛心、責(zé)任心、關(guān)心“四心”教育
三、課程實(shí)施建議：
1、低段以“孝心、愛心”教育為主，中段以“愛心、責(zé)任心”教育為主，高段以“責(zé)任心、關(guān)心”教育為主。
2、活動(dòng)須遵循“知、情、意、行”循序漸進(jìn)的教育原則，活動(dòng)宜“小”不宜“大”、宜“近”不宜“遠(yuǎn)”、宜“活”不宜“亂”、宜“實(shí)”不宜“虛”，要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的“舊三中心論”，建構(gòu)“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的“新三中心論”，讓德育“活”起來。
3、活動(dòng)可通過“學(xué)科課程德育、德育課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、行為規(guī)范教育、社會(huì)環(huán)境育人”五個(gè)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)施。
學(xué)科課程德育就是要求全體教師充分挖掘本學(xué)科的德育元素，以雛鷹爭章為載體，開展教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員德育網(wǎng)絡(luò)。
德育課程教學(xué)就是要充分發(fā)揮品生、品社、綜合實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、地方、校本等課程的德育主渠道作用，把德育納入課程教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)從標(biāo)準(zhǔn)、教材、課時(shí)、師資、資源、到評(píng)估各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范化。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的一種有效途徑，不僅大隊(duì)部要組織開展主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各班隊(duì)、學(xué)科組也要結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和每月教育主題，有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課、品生品社課，更要引入研究性學(xué)習(xí)，開展小課題研究活動(dòng)。本學(xué)期，區(qū)教研室將組織我們學(xué)校等共同開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的德育課程，并組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)方案評(píng)比。 行為規(guī)范教育，是一項(xiàng)長期而艱巨的教育任務(wù)，我們一定要反復(fù)抓，抓反復(fù)。大隊(duì)部要繼續(xù)改革文明示范監(jiān)督崗，努力做到檢查公平，反饋及時(shí)，自身過硬，形式活潑。每個(gè)階段教育的重點(diǎn)要突出，要求要明確，細(xì)則要內(nèi)化，原有的成果要鞏固。要充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”、宣傳窗、升旗儀式等的輿論宣傳作用，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，積極爭創(chuàng)區(qū)第二批行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。 社會(huì)育人環(huán)境直接影響學(xué)校教育的成果。我們要堅(jiān)持密切家校聯(lián)系的各項(xiàng)傳統(tǒng)工作，發(fā)揮《成長檔案冊(cè)》、家長會(huì)、家長開放日、家長學(xué)校、家訪、家長聯(lián)系條、等的溝通渠道。同時(shí)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不良行為，發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員、愛心媽媽團(tuán)的作用，開展國防教育、心理健康教育、青春期教育、環(huán)保節(jié)能教育、禁毒教育、安全教育、愛國主義教育、集體主義教育等。
四、活動(dòng)參考主題：
�。ㄒ唬┮�、二年級(jí)：孝心、愛心教育
1、夸夸我的家人。
2、一日孵蛋――體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦
3、我為老師畫張像――慶祝教師節(jié)
4、把健康快樂送給老人――迎接重陽節(jié)。
5、我讓媽媽露笑臉――慶祝三八節(jié)。
6、尊老、愛老故事會(huì)――交流格言、諺語、警句、故事等。
7、我給家人一個(gè)驚喜――才藝表演等
8、班級(jí)孝星評(píng)比。
（二）三、四年級(jí)：愛心、責(zé)任心教育
1、“老師和我”學(xué)生短詩展評(píng)。
2、“文明從孝開始”主題活動(dòng)，明確“班級(jí)孝星評(píng)選”原則。
3、我給我給長輩來來服務(wù)――洗腳、讀報(bào)、削蘋果等。
4、以“孝”為題材舉行“金話筒”主持人評(píng)比活動(dòng)。
5、搜集身邊最有愛心的人的感人事跡在班級(jí)中展開交流。
6、觀看愛心、責(zé)任心教育影視片，如《暖春》等。
7、評(píng)選十佳尊老敬老學(xué)生。
8、跳蚤市場――捐款獻(xiàn)愛心
�。ㄈ┪�、六年級(jí)：責(zé)任心、關(guān)心教育
1、學(xué)會(huì)與老師交流：如何和老師交流？如何接聽老師電話？如何和老師打招呼？
2、向老師學(xué)習(xí)：如何把“尊師”落實(shí)在自己平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中？如何學(xué)習(xí)老師的人格：勤奮、敬業(yè)等？
3、關(guān)心身邊的每一個(gè)人：關(guān)心同學(xué)：“怎么與同桌友好相處？”“真正的好朋友是怎樣的？”大討論。關(guān)心老師：“認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心作業(yè)、熱心班級(jí)作為獻(xiàn)給老師最好的禮物”簽名活動(dòng)。關(guān)心父母：我們應(yīng)該怎樣把口號(hào)化為行動(dòng)呢？
4、關(guān)心國家大事：簡明新聞實(shí)事現(xiàn)場播報(bào)。環(huán)境教育。宣讀“創(chuàng)建節(jié)約型校園”倡議書。跳蚤市場――捐款獻(xiàn)愛心
5、關(guān)心自己：期中個(gè)人反思。青春期教育。法制教育。安全教育。 6、責(zé)任心教育：我是班級(jí)的主人：遵守班級(jí)公約，開展批評(píng)與自我批評(píng)，爭創(chuàng)金杯。班干部各司其職，學(xué)生自我管理、相互監(jiān)督。愛護(hù)班級(jí)公物，保持班級(jí)衛(wèi)生，維持班級(jí)紀(jì)律。我是學(xué)習(xí)的主人：積極參與課堂學(xué)習(xí)、探究、討論、發(fā)言，提高聽課效率。及時(shí)完成作業(yè)，積極閱讀課外讀物，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。積極探索、吸收有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我是環(huán)保小能手：懂得環(huán)保的重要意義，認(rèn)真反思自身行為，力從自身做起，樹立環(huán)保意識(shí)，成為環(huán)保小能手。懂得節(jié)約資源的重要性，檢討自己在家里學(xué)校里浪費(fèi)資源的行為，寫下整改決心書。聘請(qǐng)環(huán)保行為監(jiān)督員，及時(shí)督促自己。我是禁毒宣傳員：了解禁毒知識(shí)，積極向周邊人員作宣傳。了解毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，提高禁毒意識(shí)。
五、評(píng)價(jià)建議：
1、建立愛心聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系，完善《學(xué)生成長檔案冊(cè)》。
2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)期評(píng)比學(xué)�！靶⑿恰薄ⅰ懊鞫Y生”、“單項(xiàng)小能手”，并把“四心”教育納入班級(jí)、班主任、教師校本考核內(nèi)容。
3、以雛鷹爭章活動(dòng)為載體，與學(xué)科學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合。
4、評(píng)比活動(dòng)過程中學(xué)生的各種成果，如文章、圖片、dv、板報(bào)等，激勵(lì)學(xué)生。
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