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      2. 教師培訓(xùn)方案

        時間:2024-05-21 17:37:44 方案 我要投稿

        教師培訓(xùn)方案15篇(精選)

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)方案,歡迎閱讀與收藏。

        教師培訓(xùn)方案15篇(精選)

        教師培訓(xùn)方案1

          為全面提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,激發(fā)教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的熱情,樹立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想,逐步了解和掌握當前中小學(xué)教育的形勢和教育教學(xué)規(guī)律,迅速成長為一名合格教師,根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人社廳、編辦《關(guān)于做好20xx年特崗教師招聘工作的通知》(桂教特崗〔20xx〕1號)及《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》等文件精神,決定對我縣20xx年擬新聘的教師進行崗前培訓(xùn)。具體方案如下:

          一、培訓(xùn)目標

          (一)通過培訓(xùn),使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,增強工作信心。

          (二)通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)師德模范事跡,了解忻城縣情,樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。

          (三)通過培訓(xùn),引導(dǎo)新教師熟悉《課程標準》及教材,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力;學(xué)習(xí)班級管理方法,提高班級管理能力。

          二、培訓(xùn)對象(名單見附件)

          20xx年我縣擬聘“特崗教師”(64人)、 “全科教師”(12人) 、“公招教師”(35人,原我縣在職10人不參加培訓(xùn)),共計111人。

          三、培訓(xùn)方式

          培訓(xùn)主要采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學(xué)實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行。培訓(xùn)時間不少于120學(xué)時,分集中培訓(xùn)、在崗研修兩個階段進行。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時間

          (一)第一階段:集中培訓(xùn)

          ⒈集中培訓(xùn)內(nèi)容包含七個方面:教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)、中小學(xué)班主任工作、中小學(xué)學(xué)生安全教育與管理、學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)基本技能。

          ⒉集中培訓(xùn)時間:8月15日至8月22日,共8天。

          ⒊請各參訓(xùn)學(xué)員于8月14日下午5點前到指定酒店報到(各學(xué)員報到地點詳見附件),并于6點30統(tǒng)一集中忻城縣愉悅酒莊一樓餐飲部,聯(lián)系電話:5514778。

          (二)第二階段:在崗研修

          主要內(nèi)容:

          ⒈選定具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的教師對新任教師在制定學(xué)期教學(xué)計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以一對一、多對一的指導(dǎo)。

          2.組織新任教師聽30—40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課,并做好聽課筆記。

          3.新任教師上1節(jié)匯報課,指導(dǎo)教師要做出書面評議。

          4.新任教師要在有經(jīng)驗的.班主任指導(dǎo)下制定班主任學(xué)期工作計劃,開展班主任工作。

          5.組織新任教師通讀并熟悉所教學(xué)科課程標準及教材。

          6.組織新任教師進行教學(xué)基本功訓(xùn)練。

          五、培訓(xùn)教師

          根據(jù)七個方面的培訓(xùn)內(nèi)容,聘請部門領(lǐng)導(dǎo)和具有比較扎實的教育教學(xué)理論、豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、工作責(zé)任心強、開展培訓(xùn)有方的教育工作者、教研員及工作在第一線的校長和優(yōu)秀教師承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)。

          六、生活保障

          特崗教師的培訓(xùn)費、資料費、食宿費從自治區(qū)特崗教師專項培訓(xùn)經(jīng)費中開支。培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在忻城縣愉悅酒莊就餐(早餐自理)。

          七、培訓(xùn)考核

          參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)考核實行考分量化制度,總分100分,考核內(nèi)容分五項。

          ⒈考勤20分:無故缺勤或者請假,每半天扣5分,超過2天,考勤記0分;遲到、早退每次扣4分,超過5次以上者,考勤記0分。請假必須書面請假,報送副班主任、班主任簽字批準。

          ⒉紀律20分:非經(jīng)允許進入異性宿舍者,每次扣10分;非經(jīng)允許留宿校外者,每次扣10分;在宿舍留宿異性者,扣完20分,同宿舍每人扣10分;酗酒鬧事及其他違紀違規(guī)行為,視情節(jié)扣分。

          ⒊學(xué)習(xí)筆記、心得體會、學(xué)習(xí)總結(jié)各20分,按質(zhì)量計分。

          ⒋考核分數(shù)達不到80分者,視為培訓(xùn)不合格,取消聘任資格。

          八、有關(guān)要求

          ⒈培訓(xùn)期間,培訓(xùn)辦公室每天安排培訓(xùn)管理員2名,具體負責(zé)培訓(xùn)期間上課教師的聯(lián)絡(luò)、課堂秩序的維護監(jiān)督、參訓(xùn)學(xué)員的考勤和有關(guān)培訓(xùn)管理服務(wù)工作。

          ⒉嚴格監(jiān)控培訓(xùn)效果。每一培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,培訓(xùn)管理人員負責(zé)收發(fā)培訓(xùn)質(zhì)量調(diào)查表,了解培訓(xùn)教師授課質(zhì)量和參訓(xùn)收獲情況。

          ⒊成立班委,加強參訓(xùn)學(xué)員的自我管理行為,強化參訓(xùn)學(xué)員的集體觀念和紀律觀念,保持良好形象,維護班集體榮譽。確保不影響在校師生正常工作、學(xué)習(xí)、休息秩序。

          ⒋培訓(xùn)地點設(shè)在縣實驗小學(xué),培訓(xùn)期間,參訓(xùn)學(xué)員必須遵守學(xué)校和培訓(xùn)班各項規(guī)章制度,認真參加培訓(xùn),按時完成培訓(xùn)期間的各項作業(yè)和實踐內(nèi)容。

          ⒌培訓(xùn)期間,每位參訓(xùn)學(xué)員每天撰寫1篇培訓(xùn)心得,培訓(xùn)結(jié)束,每位學(xué)員提交一份不少于20xx字的學(xué)習(xí)總結(jié),并于8月22日下午交縣教科局師范股,作為培訓(xùn)考核內(nèi)容依據(jù),并存入個人檔案。

          ⒍培訓(xùn)考核、考試合格者,頒發(fā)培訓(xùn)合格證。

          九、其他事項

          ⒈聯(lián)系電話:縣教育和科技局師范股0772—5520203、縣教育和科技局人事股0772—5515033。

          ⒉聯(lián)系郵箱:縣教育和科技局師范股xcsf20xx@163.com、縣教育和科技局人事股sb033@163.com。

          ⒊業(yè)務(wù)交流微信:請同學(xué)們積極加入微信群,踴躍發(fā)言,積極討論,共同進步。

          附件:1.忻城縣20xx年特崗教師擬聘名單

          2.20xx年度來賓市公開招聘事業(yè)單位全科教師擬聘名單

          3.20xx年忻城縣中小學(xué)教師公開招聘擬聘名單(不含原我縣在職)

          忻城縣教育和科技局

          20xx年8月10日

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        教師培訓(xùn)方案2

          一、培訓(xùn)主題

          學(xué)習(xí)信息技術(shù),積極正確使用班班通,提高課堂效率,做現(xiàn)代化的新教師

          二、培訓(xùn)對象及方式

          (一)培訓(xùn)對象

          我市邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點年齡50周歲以下的小學(xué)語文教師104名,數(shù)學(xué)教師96名(各學(xué)校參訓(xùn)教師名單見附件1)。

          (二)培訓(xùn)形式

          第一階段:集中培訓(xùn)(20xx年8月6日—8月13日)共7天。

          第二階段:送教下鄉(xiāng)。

          三、培訓(xùn)思路

          培訓(xùn)分三階段實施:講座、實踐操作、上傳作業(yè)。

          第一階段,講座。請信息技術(shù)專管員張九慶教師進行講座培訓(xùn)。

          第二階段,實踐操作。要求全體教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí),教師指導(dǎo)。(由于老教師可能學(xué)習(xí)起來較慢,到時有不懂的可以向年輕教師請教)

          第三階段,上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí),并上傳每次布置的'練習(xí)作業(yè)。

          四、紀律要求:

          這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,既是信息技術(shù)培訓(xùn),同時也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容(要算繼續(xù)教育學(xué)時的),學(xué)校非常重視,為了使本次培訓(xùn)活動能夠落到實處,讓大家在較短的時間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識,特別提出以下紀律要求:

          1、按時到達規(guī)定地點,不遲到,不早退,有事要請假

          2、學(xué)習(xí)時要簽到,不代簽

          3、上課過程中不隨意走動,不大聲交談

          4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙,并且里面有許多女教師,請各位男同胞多多給予照顧,學(xué)習(xí)期間不吸煙。

          五、培訓(xùn)時間,地點

          1、時間:20xx年xx月xx日—x月x日

          2、地點:xx中學(xué)六樓多媒體會議室(語文班)

        教師培訓(xùn)方案3

          一、培訓(xùn)目標

          本次寒假教師培訓(xùn)旨在提升教師的教育教學(xué)水平,拓寬教育視野,增強教師的專業(yè)素養(yǎng),為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準備。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          學(xué)科前沿動態(tài):介紹國內(nèi)外教育發(fā)展趨勢,使教師了解新的教育理念和方法。

          教學(xué)方法研討:針對高中學(xué)科特點,探討有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

          課堂管理技巧:分享課堂管理心得,提升教師課堂掌控能力。

          學(xué)生心理輔導(dǎo):學(xué)習(xí)學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧,幫助教師更好地與學(xué)生溝通。

          三、培訓(xùn)形式

          專題講座:邀請教育專家進行主題授課,提升教師理論水平。

          分組討論:教師們針對熱點問題進行深入探討,分享教學(xué)經(jīng)驗。

          觀摩交流:組織教師觀摩優(yōu)秀教師的`課堂教學(xué),相互學(xué)習(xí)。

          自我反思:要求教師撰寫教學(xué)反思,總結(jié)培訓(xùn)心得。

          四、培訓(xùn)時間與地點

          時間:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

          地點:XXX教師進修學(xué)校

          五、參與人員

          本培訓(xùn)方案面向全體高中教師,鼓勵教師積極參加,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

          六、總結(jié)與反饋

          培訓(xùn)結(jié)束后,組織方將收集參與教師的反饋意見,總結(jié)培訓(xùn)成果,為今后的教師培訓(xùn)工作提供參考。

        教師培訓(xùn)方案4

          為適應(yīng)推進教育現(xiàn)代化工程,全面實施素質(zhì)教育的需要,建設(shè)一支觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍,影響、帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)的'提高,特制定“中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計劃”。

          一、培養(yǎng)目標

          加強骨干教師網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建由校骨干教師xx縣優(yōu)青、學(xué)科帶頭人xx市優(yōu)青、學(xué)科帶頭人組成的骨干教師隊伍。造就一批具有先進的教育思想,科學(xué)的教育理念,道德素質(zhì)高尚,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)成績優(yōu)秀,開拓創(chuàng)新,科研成果有名的特色名師。到20xx年,爭取培養(yǎng)出2名左右的鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,2名左右的縣級骨干,1名市級骨干。

          二、選拔方法

          制定和完善骨干教師培養(yǎng)、選拔及考核方法,建立骨干教師檔案。繼續(xù)實施骨干教師認定和考評制度,給教師創(chuàng)造提高和發(fā)展自己的機會。通過聽課、說課、評課及綜合評定等幾個環(huán)節(jié),認定校級骨干教師,做到成熟一個,發(fā)展一個,培養(yǎng)一個。逐步形成我校的骨干教師隊伍,通過樹立先進典型,營造良好的氣氛,帶動全校教師積極進取。

          三、培養(yǎng)方法

          開辦“骨干教師培訓(xùn)班”

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:《給教師的一百條建議》、《走進新課程》等

          學(xué)習(xí)形式:以自學(xué)為主,輔以集體輔導(dǎo)。

          采取“請進來”和“走出去”等辦法。

        教師培訓(xùn)方案5

          一、指導(dǎo)思想

          以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型教師為目的,以提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為重點,通過有計劃地選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓廣大教師學(xué)習(xí)借鑒,開闊視野,陶冶情操。

          二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

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          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、各級各類名校在課程改革、課堂教學(xué)、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗和做法。

          2、各級各類教育行政部門、教育機構(gòu)組織的學(xué)術(shù)交流、校際交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究等。

          四、培訓(xùn)模式

          1、根據(jù)上級文件精神,組織教學(xué)骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會、交流會。

          2、以教研組為單位,組織教師外出參觀學(xué)習(xí)或與兄弟學(xué)校開展校級交流活動。

          3、由學(xué)校統(tǒng)一安排,分期分批組織班主任、教研組長、處室管理人員外出參觀學(xué)習(xí)。

          五、培訓(xùn)要求

          1、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗帶回來,推動學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。

          2、參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師要帶著問題與培訓(xùn)學(xué)校的.名師相互交流,積極參加各項教研活動,力爭通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個問題。

          3、教師外出培訓(xùn)期間必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排,不缺席,認真學(xué)習(xí),整理好學(xué)習(xí)筆記,返校后將筆記交分管領(lǐng)導(dǎo)檢查、存檔。

          4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師,返校后必須填寫好《xxx七中教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報表》,并向所在教研組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位老師進行匯報)。所有老師的匯報材料必須上交教研處存檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須在教研組或全校上一節(jié)“移植課”,或向全校教師作學(xué)習(xí)匯報講座,傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)、傳遞新信息,使廣大教師了解新動態(tài),并把培訓(xùn)材料發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站。

          六、培訓(xùn)管理

          1、教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴格管理,對教師外出行程安排要詳細部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得切實成效。

          2、集體外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),原則上要求所有的教師必須參加,如因特殊原因不能參加的,要向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人遞交書面請假單。因故沒有參加集體外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師不計其該年度繼續(xù)教育得分,不另發(fā)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費。

          3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須提前安排好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或承擔(dān)的所有工作,并填寫好《上饒縣七中教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)個人申請表》報培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

          4、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù),教研處要做好教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料搜集工作,并及時整理存檔。

          七、培訓(xùn)經(jīng)費及報銷程序

          根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的地的有關(guān)活動要求,由各責(zé)任部門提出經(jīng)費標準,報校行政會審核。培訓(xùn)教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座,然后報銷培訓(xùn)經(jīng)費。

        教師培訓(xùn)方案6

          活動目標:

          1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

          2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

          3.參加節(jié)日嬉戲。

          4.情愿主動參與活動,感受節(jié)日的歡樂。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1.幼兒剪紙展示

          2.燈籠鞭炮制作

          3.懸掛氣球、張貼窗花

          4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

          活動口號:

          新年新氣象,呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的`表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

          祝愿語口號:

          鼠年到到到,祝你好好好, 祝爺爺奶奶福星照照照,苦惱少少少, 祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小摯友們喜訊報報報,前程妙妙妙,祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑! 活動流程:

          一、我有小巧手

          晨間活動:

          (1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)依據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

          (2)老師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

          二、我是小明星

          幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

          1)開場舞——紅綢舞

          2)兒歌展示

          選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

          《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

          3)歌曲展示

          《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

          《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》 4)舞蹈展示

          《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》 三、我有大才智

          趣味問答:

          1)冬天到了,怎樣能讓自己變溫煦?

          2)請你背誦一首古詩,隨機說明名詞。

          3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

          4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

          5)請你說出中國古代四大獨創(chuàng)。

          6)小動物的過冬方式有哪些?

          7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

          8)新的一年,小摯友又長大了一歲,你又增加了哪些本事呢?

          9)小摯友,立刻就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

          四、我是小健將

          幼兒嬉戲——自理實力夾豆子 親子嬉戲——你來比劃我來猜 幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

          五、頒發(fā)獎狀和禮品

        教師培訓(xùn)方案7

          青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分,在教育教學(xué)各個崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此,面對教育改革和發(fā)展的新任務(wù),學(xué)校加強青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要。為了貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作計劃,使我校的青年教師培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化、制度化,進一步提高工作實效,促進青年教師快速成長,特制定本學(xué)年青年教師培訓(xùn)方案。

          一、指導(dǎo)思想

          統(tǒng)一思想,提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心青年教師成長,努力營造青年教師成長的良好氛圍,努力提高青年教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使之盡快成長為思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、職業(yè)道德素養(yǎng)良好的青年骨干教師,成長為我校教育教學(xué)工作的中堅力量,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。

          二、培養(yǎng)對象

          35周歲以內(nèi)的老師(在我校教過高三兩屆以上的'不作硬性要求)。

          三、培訓(xùn)方式

          1、集中培訓(xùn):學(xué)校教學(xué)處定期對培養(yǎng)對象進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),各年級級組長督促并跟蹤培訓(xùn)情況,每學(xué)期不少于10個課時的學(xué)習(xí)。

          2、名師講壇:邀請相關(guān)專家或有經(jīng)驗的教師開展具有實戰(zhàn)價值的專題講座。通過講座交流,提高青年教師的專業(yè)能力,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗保障。

          3、師徒結(jié)對與自主學(xué)習(xí):堅持積極有力的推進“老帶新”工作,促進青年教師的快速成長。青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上,通過自主跟蹤聽課、推門聽課、匯報上課等形式來完成。通過聽課、評課,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進一步提高授課能力和水平。每學(xué)期,每位青年教師至少安排一節(jié)過關(guān)匯報課,由指導(dǎo)教師、科組長和備課組長等共同考評過關(guān)。

          4、教學(xué)能力大賽:每學(xué)期在青年教師中開展書法、教學(xué)設(shè)計、說課等教學(xué)基本功比武,并在每學(xué)期期末評選出優(yōu)質(zhì)課堂和優(yōu)秀教案。

          5、學(xué)習(xí)交流:校內(nèi)各學(xué)科以專題方式有針對性地解決教師教學(xué)中存在的常態(tài)性問題,各備課組深入研究學(xué)情、探討教法。在條件成熟的前提下組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

          四、具體安排:

          1、20xx年9月:高一年級新教師培訓(xùn):備課、上課等基本要求。

          主講:陳淑玲、向國慶、蘇渝萍。

          2、20xx年10月:教師集中培訓(xùn):師徒結(jié)對儀式;專題講座。

          主講:彭銀祥、李和、楊金云。

          3、20xx年11—12月:老師匯報課,教學(xué)能力比武。

          4、20xx年1月:老師集中培訓(xùn),師徒結(jié)對經(jīng)驗交流;專題培訓(xùn)。

          5、20xx年3月:學(xué)期交流小結(jié),獎勵各項教學(xué)的優(yōu)秀者,集中培訓(xùn)。

          6、20xx年4——5月:優(yōu)質(zhì)課堂評比,教學(xué)能力比武。

          7、20xx年6月:學(xué)年培訓(xùn)總結(jié),表彰優(yōu)秀。

        教師培訓(xùn)方案8

          為加強中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè),根據(jù)《廣東省人民政府關(guān)于全面實施“強師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見》(粵府〔20xx〕99號)、《廣東省“強師工程”實施方案》(粵教師〔20xx〕10號)和《廣東省強師工程專項資金管理辦法》(粵財教〔20xx〕86號),結(jié)合我省實際,決定實施廣東省體育、音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)計劃,并制定培訓(xùn)項目管理規(guī)定如下。

          一、主要內(nèi)容

          在全省范圍內(nèi)遴選一批具有教學(xué)實踐經(jīng)驗的中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科骨干教師進行繼續(xù)教育培訓(xùn),通過培訓(xùn)進一步提高他們的責(zé)任感和使命感,提高其應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段和方法水平,進一步提升其課外體育活動、藝術(shù)活動的組織管理水平、科學(xué)研究的理論水平和實踐能力,使其具備培訓(xùn)當?shù)刂行W(xué)體育、音樂、美術(shù)教師的能力;促進形成特點鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格及學(xué)校體育、音樂、美術(shù)學(xué)科特色,使他們成為相應(yīng)學(xué)科的帶頭人,全面帶動和促進全省中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)教師隊伍整體水平提升。

          二、績效目標

          從20xx年起,分批次開展體育、音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)工作,每批遴選中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)骨干教師各約1000名。充分發(fā)揮省級骨干教師培訓(xùn)的示范作用,引導(dǎo)各市、縣兩級相應(yīng)地建立和完善教師培訓(xùn)機制,省、市、縣共同形成體育、音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)體系,促進體育、音樂、美術(shù)教師隊伍整體水平提升。

          三、實施周期

          每年舉行體育、音樂(美術(shù))各一批次培訓(xùn),每批體育、音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)分3至7期進行,每期培訓(xùn)時間為8-10天。

          四、遴選范圍

          體育、音樂、美術(shù)骨干教師的'遴選范圍為公辦和民辦中小學(xué)(含非完小、教學(xué)點,下同)在職在崗專任教師和兼職教師,以及各級教研機構(gòu)中從事中小學(xué)教研工作的在職在崗教研員。

          五、遴選原則

          (一)競爭擇優(yōu)。各地市根據(jù)遴選條件,結(jié)合實際,通過競爭性方式擇優(yōu)報送體育、音樂、美術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象。

          (二)師德為先。遴選對象應(yīng)具有高尚的師德,在審核、推薦遴選過程中堅持“師德一票否決制”。

          (三)分層指導(dǎo)。在堅持遴選標準條件要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)我省的實際情況,珠三角地區(qū)和粵東西北地區(qū)分別推薦人選、分層進行遴選。

          (四)均衡發(fā)展。為促進基礎(chǔ)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,遴選時適當向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校、分教點、薄弱學(xué)校傾斜。

          (五)公平公正。嚴格遴選條件和工作程序,嚴格執(zhí)行公示制度,確保遴選結(jié)果公正、公平。

          六、培訓(xùn)對象遴選

          (一)培訓(xùn)對象基本條件

          1.堅持黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),長期工作在教學(xué)第一線,積極實施素質(zhì)教育,教書育人,關(guān)愛學(xué)生,為人師表。無違法違紀、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

          2.專職教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷,并具有相應(yīng)教師資格;兼職教師應(yīng)具有教師資質(zhì)。

          3.近3年按要求完成繼續(xù)教育課程。

          4.年齡在45歲以下,身體健康,培訓(xùn)周期結(jié)束后仍能堅持正常教學(xué)活動。

          5.具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能;注重實施素質(zhì)教育,遵循學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育教學(xué)工作;能將學(xué)科知識、教育理論與教育實踐有機融合進行教學(xué);具有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識和能力,具有創(chuàng)新精神。

          6.從事教育教學(xué)工作6年以上(兼職教師所兼任學(xué)科的教學(xué)時間1年以上),承擔(dān)過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)教學(xué)。

          7.教育教學(xué)效果好,近3年承擔(dān)或指導(dǎo)體育、音樂、美術(shù)實踐活動的項目獲得市級以上獎項。

          8.積極參加學(xué)科教育教學(xué)改革活動,具有較強的示范帶頭能力;近3年來,至少承擔(dān)1次以上校級以上公開課或?qū)W術(shù)講座,并獲得良好效果。

          9.以下人員在同等條件下優(yōu)先:市、縣(市、區(qū))級骨干教師、學(xué)科帶頭人,長期在農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作的教師。

          (二)申報和遴選程序

          培訓(xùn)對象采用各地限額推薦,省教育廳、省財政廳組織評審的方式確定。每批各地推薦名額由省教育廳、省財政廳根據(jù)當?shù)亟處熽犖榭偭俊W(xué)校數(shù)量、教師和校長隊伍建設(shè)整體情況確定。具體工作程序如下:

          1.個人申請。個人自愿填寫《廣東省體育、音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)項目申報表》,經(jīng)學(xué)校審核和公示無異議后上報所在縣(市、區(qū))教育局。

          2.縣(市、區(qū))教育局審核推薦。縣級教育局對申報人提交的《申報表》和有關(guān)材料進行審核,組織專家遴選,擇優(yōu)推薦,經(jīng)公示無異議后上報地級市教育局。

          3.市教育局初選。地級市教育局組織評審組對下轄各縣(市、區(qū))報送的推薦人選按照條件進行初選,經(jīng)公示無異議后上報省教育廳。

        教師培訓(xùn)方案9

          近幾年,學(xué)校新進了大批青年教師任教,他們是學(xué)校師資隊伍的有生力量,肩負著學(xué)校未來發(fā)展的重任。面對教師隊伍年輕化的狀況,加強青年教師的培養(yǎng)勢在必行。以提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能為目的,以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點,堅持校本培訓(xùn),為了落實學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,更好地履行崗位職責(zé),特制定《青年教師培訓(xùn)實施方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照教師終身學(xué)習(xí)的思想,從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā),多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓(xùn)工作,堅持以人為本,實事求是,按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓(xùn),使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。

          三、培養(yǎng)目標

          1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)理念。

          2、加強對教材教法的研究,提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。

          3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功,促進青年教師的全面發(fā)展,形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格。

          4、營造學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師,樹立“終身學(xué)習(xí)”理念,全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。

          通過多種形式,宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導(dǎo)講座,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。充分認識教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位,進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          1.師德培訓(xùn)

          不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,重點是增強教師的責(zé)任感、事業(yè)感,幫助教師形成良好的心理素質(zhì),加強對《教師法》和學(xué)校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學(xué)習(xí),使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,樹立熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表的意識和責(zé)任感,開展教師心理健康教育,不斷完善教師人格,培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。

          2.現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

          幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的認識,要求各級公開課必須使用課件,要求教師運用信息技術(shù)與學(xué)科整合,獨立制課件。加強“計算機新技術(shù)”每學(xué)期培訓(xùn)一次,促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。

          3.教育教學(xué)技能的培訓(xùn)

          (1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓(xùn)練,重點提高教師板書,板畫的能力。

          (2)加強青年教師的課堂教學(xué)能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動能力的培訓(xùn)。

          4.教育科研能力的培訓(xùn)

          加強教師教育科研理論的學(xué)習(xí);增強“科研興校”“科研促教”的意識,懂得教育科研工作對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,鼓勵教師積極參與對科研課題的研究,不斷探索、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高教育科研水平。

          以上各項內(nèi)容的培訓(xùn),教研處分階段、分步驟制定培訓(xùn)計劃,確保培訓(xùn)內(nèi)容的落實。

          四、主要措施

          1.建立健全教師培訓(xùn)制度;

          加強教師培訓(xùn)管理機制,切實加強教師培訓(xùn),保證培訓(xùn)時間,保證培訓(xùn)工作順利進行,各教研組要根據(jù)各學(xué)科情況制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案。

          2.立足教研組教學(xué)活動;

          以教研組為單位,開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學(xué)生和學(xué)科、課堂實際,組織交流討論,不斷積累經(jīng)驗,提高教育研究能力,每個教研組每月舉行公開課活動,組織評課活動,要有計劃有活動記錄,有總結(jié);每學(xué)期有一次觀摩課,做到準備充分,能起到示范作用。

          3.通過示范課帶動整體教學(xué)

          發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學(xué)高級教師的作用。各科組織示范課,通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉,使青年教師認識職業(yè)教育的特點,學(xué)會教學(xué)理論的適用進行實際教學(xué),實現(xiàn)有效教學(xué),達到更好的教學(xué)目的。

          4.舉行各項教學(xué)教研競賽活動

          在學(xué)科示范課的基礎(chǔ)上,舉行各種教學(xué)教研活動競賽,促進教師素質(zhì)的提高。

          5、通過講座深化理論理解

          學(xué)校將不定時邀請專家、學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)講座,開拓教師視野、豐富教師閱歷,增加教師理論培訓(xùn)的深度。

          6、加強校外學(xué)習(xí)交流

          分期分批地選送骨干教師到企業(yè)和行業(yè)學(xué)習(xí),有條件的情況下組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)、考察,培訓(xùn)的教師回校后必須寫出匯報材料,安排時間對全校教師進行匯報,傳達學(xué)習(xí)精神,以便多人受益。

          7、學(xué)校要重視名優(yōu)骨干教師的培養(yǎng)與使用

          有計劃地送派他們參加有關(guān)教學(xué)研究,學(xué)術(shù)研究的會議,及時了解科技發(fā)展動態(tài)、開闊視野。要創(chuàng)造條件,讓他們做好教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),切實起到名優(yōu)教師的骨干作用。

          8、建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對幫扶

          具有中學(xué)高級職稱和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗豐富,理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學(xué)上的幫扶對子,以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流,達到教學(xué)水平上的互相提高。

          9、教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從分配,積極參加各種政治活動,教學(xué)研究活動,每學(xué)期至少聽課10學(xué)時,并做好記錄。主動承擔(dān)班主任工作,積極參與學(xué)生政治思想工作,做到教書育人。

          一、培訓(xùn)方式

          我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。

          1、校級培訓(xùn)形式:

          (1)學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班。

          (2)組織各項教學(xué)評比。

          (3)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評。

          2、教研組培訓(xùn)形式:

          (1)聽課、評課和集體備課。

          (2)以教研組為單位,開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。

          (3)開展校本課程開發(fā)的研究。

          3、個人自學(xué)主要包括:

          (1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查,根據(jù)實際情況,認定其培訓(xùn)課時。

          二、培養(yǎng)對象

          年齡在35歲以下,或到校任教、工作不足三年的教師及名優(yōu)教師

          四、培訓(xùn)及培養(yǎng)過程:

          分為兩個步驟進行。即:短期培訓(xùn)(2011年5月——2011年11月),長期培養(yǎng)(2011年12月——2012年7月)

          (一)短期培訓(xùn)

          第一階段:時間:2011年3—4月

          成立校本培訓(xùn)(青年教師)領(lǐng)導(dǎo)小組:負責(zé)、指導(dǎo)、督查校本培訓(xùn)協(xié)調(diào)工作,制訂培訓(xùn)預(yù)案。

          第二階段:時間:2011年5—6月

          1、啟動培訓(xùn),召開動員會,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員和指導(dǎo)教師進行培訓(xùn)。動員會時間暫定為2011年5月15日。

          內(nèi)容:分析目前學(xué)校青年教師隊伍的現(xiàn)狀,培訓(xùn)的目的和意義,討論修訂培訓(xùn)方案。

          2、校紀校規(guī);教師職業(yè)修養(yǎng)(包括教師職責(zé));(時間暫定為2011年5月28日)。主講人:

          3、教育教學(xué)方法;(時間暫定為2011年6月11日)。主講人:

          為新教師安排經(jīng)驗豐富的`培養(yǎng)指導(dǎo)教師。每位新教師寫出自已成長計劃及三年規(guī)劃,提交校領(lǐng)導(dǎo)審查。

          第三階段:時間:2011年9月—10月

          內(nèi)容:新教師進課堂觀摩聽課,寫出心得體會,與指導(dǎo)教師交流經(jīng)驗。各指導(dǎo)教師為新教師進行階段小結(jié),寫清該教師在教育教學(xué)方法應(yīng)該注意的地方和他們應(yīng)該努力的方向。新教師細心準備一堂匯報課。各教研組召開相關(guān)會議,與新教師交流經(jīng)驗。學(xué)校青年教師在交流經(jīng)驗過程中,寫出自己的成長計劃。

          第四階段:時間:2011年11月

          內(nèi)容:新教師公開課匯報,學(xué)校將相關(guān)資料歸檔備查。

          (二)長期培養(yǎng)

          新教師根據(jù)前一階段的培訓(xùn)情況,談感想,作規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)每人特點,寫出培養(yǎng)計劃。并與前期每位指導(dǎo)教師進行結(jié)對活動,進行長期培養(yǎng),要做到相互促進,共同提高,使青年教師早日成為學(xué)校的教育教學(xué)及管理的骨干教師。

          1、讀書活動:閱讀教學(xué)雜志,共享閱讀心得。通過自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗,青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得,導(dǎo)師點評交流成效,促進學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化,促進教師不斷發(fā)展。

          2、名師講壇:邀請相關(guān)專家或有經(jīng)驗的教師開展具有實戰(zhàn)價值的專題講座。通過講座交流,提高青年教師的專業(yè)能力,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗保障。

          3、帶教結(jié)對:協(xié)同相關(guān)處室,堅持積極有力的推進“老帶新”工作,促進青年教師的快速成長,結(jié)合學(xué)校“老帶新”工作的要求,對指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實處。

          4、課堂聽評課:青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上,通過自主跟蹤聽課、推門聽課、匯報上課等形式來完成。通過聽課、評課,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進一步提高授課能力和水平。每一學(xué)期,每位青年教師至少安排一節(jié)過關(guān)匯報課,由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評過關(guān)。

          5、磨練基本功:通過組織35周歲以內(nèi)教師開展教師基本功(粉筆字板書、簡筆畫比賽)展示和比賽促進青年教師基本功不斷提高。

          五、具體措施

          (一)成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃、實施青年教師培訓(xùn)工作。

          (二)實施“帶教活動”,讓新教師與中青年骨干教師“帶教結(jié)對”,使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,言傳身教,健康成長。

          1、建立指導(dǎo)教師制。有關(guān)處室為青年教師配備具有教學(xué)經(jīng)驗的中級以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師(指導(dǎo)人數(shù)不得超過3人)并填寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)計劃表(見表1)。每一位青年教師根據(jù)本人發(fā)展需要制定個人的3年成長計劃(見表2)

          2、加強繼續(xù)教育。青年教師按學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成培訓(xùn)及其他各項培訓(xùn)等和有關(guān)教育部門組織培訓(xùn)任務(wù)。

          3、指導(dǎo)教師要在每學(xué)年初制定指導(dǎo)計劃(該指導(dǎo)計劃應(yīng)該經(jīng)過有關(guān)部門負責(zé)人批準并簽字),按照計劃定期安排指導(dǎo),做好指導(dǎo)記錄,記錄中要指明其優(yōu)缺點,提出改進意見。

          4、指導(dǎo)教師要安排青年教師每學(xué)期至少聽5次(每次2學(xué)時)示范課并予以檢查。青年教師每次聽課均需寫出聽課紀錄卡(見附件3表格);如果青年教師已開課,指導(dǎo)教師每學(xué)期至少要聽課3—4次,并將聽課情況與青年教師交流指導(dǎo),按學(xué)校規(guī)定填寫聽課記錄卡。

          5、青年教師開課前必須進行嚴格試講(含教學(xué)安排、課堂教學(xué)、教學(xué)大綱、教案及教師本人對所講課程全部內(nèi)容的理解程度等),以全面考核其課程準備情況。試講由教研組組織,參加考核的應(yīng)是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,人數(shù)不少于7名,其中必須有青年教師的指導(dǎo)教師參加,分管教學(xué)的校長負責(zé)人參加。

          要求帶教雙方按照學(xué)校要求履行各自職責(zé)和義務(wù)。

          指導(dǎo)教師教師職責(zé)

          1、全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解青年教師的日常工作情況,指導(dǎo)青年教師及時調(diào)整工作目標和工作方法。

          2、指導(dǎo)青年教師教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié),特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。

          3、為青年教師制定技能培訓(xùn)計劃,確定訓(xùn)練項目,督促指導(dǎo)青年教師苦練專業(yè)技能。

          4、精心指導(dǎo)青年教師備好課,認真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱10節(jié)備課教案。

          5、每大周聽青年教師的課不少于一節(jié)并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”,指出教學(xué)中的不足和改進方法,促進青年教師教學(xué)能力的提高。

          6、認真審查青年教師批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。

          7、向青年教師提供各種類型的示范課,讓青年教師有更多的學(xué)習(xí)機會。

          每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)部內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)青年教師命制學(xué)科試題1—2套。

          8、鼓勵、指導(dǎo)、幫助青年教師積極參加各級各類競賽活動,使其得到更多的鍛煉和提高。

          9、指導(dǎo)青年教師完成學(xué)校布置的各項工作,任務(wù)。每學(xué)期末對青年教師做出一次書面綜合評價。

          青年教師教師職責(zé)

          1、在指導(dǎo)教師的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。

          2、每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,認真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃,并在開學(xué)第三周交教務(wù)處。

          3、認真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動請求指導(dǎo)教師指導(dǎo),虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細研究,及時改進、提高;主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。(范文網(wǎng))

          4、教學(xué)中的疑難問題要主動請教指導(dǎo)教師,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。

          5、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時接受指導(dǎo)老師檢查,及時改進工作和教學(xué)方法。

          6、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,積極完成技能訓(xùn)練,參加各級各類競賽活動。

          7、主動聽指導(dǎo)教師的課,每大周不少于2節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

          8、每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

          9、每學(xué)期完成教學(xué)論文1篇、課件1個、較為全面的教學(xué)反思4篇以上,請指導(dǎo)教師指正。

          (四)開展系列活動為青年教師成長搭臺鋪路

          1、每學(xué)期初、末分別召開青年教師會議。宣讀青年教師工作計劃,總結(jié)青年教師工作,寒署兩假期適當布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          2、學(xué)期初組織一次青年教師專業(yè)理論考試,以督促青年教師提高理論水平,提升專業(yè)素養(yǎng)。

          3、扎實開展以課堂教學(xué)為突破口的教學(xué)練兵活動,每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教學(xué)計劃合理安排青年教師的診斷課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課,搞教案、板書、說課、課件、教學(xué)能手評比等青年教師基本功競賽活動。

          4、開展一次青年教師技能展示活動

          (五)組織青年教師相互交流,聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。

          (六)學(xué)校有計劃地派青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),以開闊青年教師視野,提升青年教師的理念。

          六、考核

          (1)師德表現(xiàn):通過領(lǐng)導(dǎo)審查、教師互評,學(xué)生測評來評價其師德狀況。

          (2)教學(xué)工作:由教務(wù)處組成檢查小組對新教師的各項達標要求進行檢查,如聽課筆記、教案、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等。并對指導(dǎo)老師的工作量、工作業(yè)績進行考核。

          (3)教育工作:包括班主任、及其他政治思想工作的具體表現(xiàn)。由政教處負責(zé)進行考核。

          七、建立檔案

          專項教學(xué)檔案包括:(1)帶教結(jié)對登記表;(2)青年教師的聽課筆記、評課記錄;(3)匯報課、考核課、業(yè)務(wù)競賽的內(nèi)容;(4)各項比賽的成績和記錄;(5)各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄;(6)每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績;(7)青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績等;(8)班主任工作筆記及評價結(jié)論等。

          篇五:青年教師培訓(xùn)方案

          青年教師是學(xué)院的未來和希望。重視青年教師培養(yǎng)培訓(xùn),一直是我院的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了打造一支思想過硬、素質(zhì)全面、教學(xué)理念先進、教學(xué)科研技能高超的青年師資隊伍,促進青年教師盡快成長,特制定如下方案:

          一、培養(yǎng)目標

          1、培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識、爭先意識、主人翁意識和奉獻精神、吃苦耐勞精神。把優(yōu)秀青年教師吸納到黨員隊伍中來。

          2、培養(yǎng)青年教師先進的教學(xué)、科研理念;對青年教師進行整體、單元教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。

          3、培養(yǎng)青年教師的“雙師”素質(zhì),強化他們的實踐、實訓(xùn)課教學(xué)技能。

          4、提升、錘煉青年教師的教育教學(xué)基本功,促進青年教師的全面發(fā)展,形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格,為鍛造名師打下良好的基礎(chǔ)。

          5、此計劃三年為一個周期,爭取三年內(nèi)打造出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。第一年,選育典型;第二年,培育骨干,擔(dān)綱主干課程;第三年,爭取全部青年教師整體素質(zhì)有明顯提升。

          二、培養(yǎng)內(nèi)容及措施

          1、每月開展1次貼近現(xiàn)實、貼近生活的主題鮮明的“求真”講壇或座談會,強化青年教師的責(zé)任意識、爭先意識、主人翁意識,培養(yǎng)青年教師的奉獻精神,通過組織活動鍛煉青年教師吃苦耐勞、昂揚身上的精神。并將所有講座資料整理歸檔。要求青年教師每月至少撰寫1篇心得體會,每二個月進行1次公開展示交流。表現(xiàn)優(yōu)秀者要及時予以表彰。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏。

          2、舉辦專題培訓(xùn)。培養(yǎng)青年教師先進的高職教育教學(xué)理念,把握高職教育的規(guī)律和精髓;指導(dǎo)青年教師進行整體、單元教學(xué)設(shè)計。

          3、實施“青藍工程”,簽訂拜師協(xié)議,為每位青年教師安排一名“師傅”,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。“師傅”和“徒弟”要互相聽課,不斷切磋交流。“師傅”要指導(dǎo)“徒弟”進行課堂教學(xué)改革;要與“徒弟”共同研究教材、研究學(xué)生、研究典型工作流程等。期末舉行說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比等。評比結(jié)果與“師傅”掛鉤。

          4、通過各種渠道,組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、參加會議,開拓視野,增長見識。或請專家來學(xué)院講學(xué)。鼓勵青年教師進修培訓(xùn),鼓勵青年教師考取相關(guān)資格證書。

          5、推動青年教師下企業(yè)掛職鍛煉,了解企業(yè)用工需求,熟悉企業(yè)典型工作流程,積累一線經(jīng)驗。要求三年內(nèi)下企業(yè)鍛煉時間不少于3個月(可利用寒暑假完成)。青年教師要及時總結(jié),撰寫日志。鍛煉結(jié)束,要匯報鍛煉心得、學(xué)習(xí)收獲,要進行詳盡的成果展示,并在全院進行評比。

          6、加強青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

          (1)每周安排一節(jié)書法課,每位青年教師每周交2篇鋼筆字,期末進行評比表彰。

          (2)開展讀書學(xué)習(xí)活動,二個月至少讀1本書。定期舉辦讀書心得報告會,期末進行論文評比。

          (3)定期進行課件制作培訓(xùn),學(xué)期末結(jié)合課件進行說課評比。

          (4)鼓勵青年教師積極投身第二課堂,對學(xué)生社團進行指導(dǎo)、舉辦講座,對成績優(yōu)異、效果突出者進行表彰。

          三、考核與表彰

          1、為了激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)、研究、參與培訓(xùn)的積極性,每次培訓(xùn)活動都要做好記錄,考核成績記入本人業(yè)務(wù)檔案。

          2、要及時發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型,并進行表彰。

          3、學(xué)期末要對青年教師的單項、綜合表現(xiàn)進行排名,考核結(jié)果與系《專職教師考核方案》掛鉤。

          4、對培訓(xùn)不積極,工作不主動,牢騷滿腹,不求上進者,根據(jù)實際情況,按照有關(guān)規(guī)定進行懲戒。

        教師培訓(xùn)方案10

          一、指導(dǎo)思想

          為了進一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè),提高全體教師的教育教學(xué)水平,搞好教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,全面推進素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊伍。為使我校師資隊伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定。

          二、培訓(xùn)保障措施

          1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長直接領(lǐng)導(dǎo),提供有力的保障。

          2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況

          3、創(chuàng)造條件,請教育專家來校講座,開闊思路,提高水平。

          4、制定符合實際的政策,鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進修。

          5、學(xué)校負責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立管理制度,建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,合理安排教師課務(wù),保證教師培訓(xùn)時間,安排教師培訓(xùn)經(jīng)費,落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容及對象

          1、學(xué)歷達標培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對于在職教師,學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件,有計劃地分期分批按時按量安排教師達標培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

          2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的.原則,即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主,培訓(xùn)與教科研相結(jié)合,分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合,校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合,傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與。保護和激發(fā)教師積極性,引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍,積極開展校本師訓(xùn),使每位教師定期都得到培訓(xùn),定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),積極開展教育教學(xué)科研,撰寫論文。

          3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配、新調(diào)入教師進行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一,一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師,即師徒帶教形式,)新教師上公開課、研究課,通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報告、組織研討會等多種形式,迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。

          四、培訓(xùn)原則

          1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》,針對不同層次,不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案,以促進不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

          2、培訓(xùn)目標注重多元化。我校根據(jù)具體對象的不同特長,制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案,促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

          3、過程管理注重科學(xué)性。

          4、評價機制注重發(fā)展性。

          5、激勵平臺注重廣泛性,不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。

          五、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

          1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

          2、鼓勵教師在搞好教學(xué)工作的前提下,積極參加培訓(xùn),堅持在崗進修。

          3、學(xué)校接上級通知后,統(tǒng)籌安排,指定相關(guān)教師參加培訓(xùn),教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

          4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排,并安排好課務(wù),方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

          5、在培訓(xùn)期間,要認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

          6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教務(wù)處檢查備案后,方可報銷有關(guān)費用。

          7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

          8、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外,原則上由個人預(yù)先承擔(dān),待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。

        教師培訓(xùn)方案11

          一年一度的假期生活即將開始了,為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

          一、方案簡介:

          此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的.準備。

          二、課程安排:

          除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,還開設(shè)適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

          游泳課程:由班級教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

          科學(xué)探索活動:按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

          水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫技能。

          漢語拼音學(xué)習(xí):聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程。

          三、時間安排:

          游泳課程:每周二次,每次1小時

          科學(xué)探索:每周二次,每次1小時

          水墨畫:每周二次,每次1小時

          漢語拼音:每周二次,每次1小時怎么樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂園吧!

          活動時間:7月1-31日我們的收費標準是:

          1、680元/月包括保育費、教育費和資料費

          2、伙食費8元/天

        教師培訓(xùn)方案12

          骨干教師是教師隊伍的中堅力量,在教師隊伍建設(shè)中起著承前啟后的重要作用,骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量不僅體現(xiàn)教師的整體素質(zhì),而且是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為充分發(fā)揮骨干教師的模范作用和輻射效應(yīng),結(jié)合我校實際,特制定骨干教師培訓(xùn)計劃。

          一、 骨干教師基本要求

          1、忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,良好的師德修養(yǎng)

          2、具有積極進取,開拓創(chuàng)新的精神

          3、能正確理解新課改理念,具有較強的教育科研能力,

          4、能熟練運用現(xiàn)代媒體進行輔助教學(xué),能自制課件,能獨立承擔(dān)公開課、研究課等教學(xué)任務(wù)。

          5、具有較高的文化修養(yǎng),對其他教師起指導(dǎo)答疑作用

          6、治學(xué)嚴謹、工作認真,為其他教師的表率

          二、培訓(xùn)目標

          1、進一步強化專業(yè)思想,掌握學(xué)科的教材教法

          2、提高教育教學(xué)的實際操作能力

          3、提升教育教學(xué)理念

          4、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、師德修養(yǎng)

          學(xué)習(xí)中外教育家、中國特級教師教學(xué)思想、職業(yè)道德理論,現(xiàn)代教育家的'理論藝術(shù)。

          2、教育教學(xué)方法

          學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,在課堂中靈活運用,提高授課藝術(shù)和課堂效率

          3、組織骨干教師說課、上課、評課,做到理論和教學(xué)實例相結(jié)合。

          四、培訓(xùn)措施

          1、強化學(xué)習(xí),不斷提高自身理論水平

          觀念的更新比行為更重要。要加強教育教學(xué)理念及相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),把握教育發(fā)展的時代脈搏。因此,要求青年骨干教師多讀書、精讀書,每月要寫一份讀書心得體會,每學(xué)期要精讀1-2本教育專著,積極參加各類專家講座,廣泛地學(xué)習(xí)、吸收等。

          2、以課堂為載體,切實提高專業(yè)水平

          要求做到課前要深入分析教材,分析學(xué)情,精心設(shè)計教學(xué)過程,課后認真反思。每學(xué)期組織兩節(jié)公開課,適時組織骨干教師參加地、市級教育教學(xué)培訓(xùn),不斷提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

          3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研教改第一線,幫助骨干教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,研究對策及采取措施。

          4、骨干教師應(yīng)積極開展教育教學(xué)研究活動,主持或參與校級科研課題并承擔(dān)任務(wù)。

          教師隊伍建設(shè),尤其是骨干教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展,本學(xué)期,我們要堅持以骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,扎實抓好教師隊伍建設(shè)。

        教師培訓(xùn)方案13

          一、培訓(xùn)目標

          通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學(xué)能力;提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學(xué)校的教育文化,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

          二、培訓(xùn)對象

          20xx年X月進入我校的新教師。

          三、培訓(xùn)形式

          教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、師德修養(yǎng)培訓(xùn):著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識,確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

          2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn):著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的'基本職責(zé),規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

          3、教學(xué)技能培訓(xùn):著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力,進行備課、說課方法的訓(xùn)練。

          五、基本做法與要求

          1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

          2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師,在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶,具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié),并寫出聽課感想;指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié),并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。

          3、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學(xué),初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

          4、新教師要制定好個人計劃,根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,寫好學(xué)習(xí)筆記,提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。

          六、培訓(xùn)考核驗收

          新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進行。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓(xùn)的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

          考核驗收的內(nèi)容及負責(zé)部門:

          1、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負責(zé)。

          2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進行檢查。

          3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負責(zé)。

          4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇。由教務(wù)處負責(zé)。

        教師培訓(xùn)方案14

          一、指導(dǎo)思想

          為了進一步提高教師的課堂教學(xué)水平,夯實教師的教學(xué)基本功,學(xué)校本學(xué)期將開展教師鋼筆字培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)展現(xiàn)我校教師風(fēng)采,檢驗教師教學(xué)基本功,促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功,常練常新,從而提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力,促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)能力強的`骨干教師脫穎而出。

          二、比賽時間

          雙周周三由學(xué)科組長收齊,和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。

          三、參加人員

          45歲以下的教師,其他教師自愿參加。

          四、比賽組委機構(gòu):

          評委組:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會成員。

          五、比賽要求:

          要求筆畫有法度;筆順正確,書寫流暢;字形間架合理,大小勻稱;整體有章法,布局合理美觀;文字規(guī)范,內(nèi)容無錯漏。

          六、注意事項:

          (1)比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,書寫工具一律自備。

          (2)書寫字體:楷書,書寫格式:橫寫或豎寫不限。

          (3)要求書寫正確,不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。

          (4)書寫內(nèi)容自定,作品完成后,寫上自己姓名。

        教師培訓(xùn)方案15

          遵照省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的.師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點,全面落實“打造適合每一個孩子發(fā)展的教育”,構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍,強化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升我校教育發(fā)展水平。

          二、培訓(xùn)形式:

          1、集中與分散相結(jié)合

          2、專題學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合

          三、培訓(xùn)對象

          全體在崗教師。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、師德培訓(xùn)。

          2、教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)。

          3、學(xué)校特色專業(yè)知識培訓(xùn)。

          4、課題研究培訓(xùn)。

          五、培訓(xùn)安排

          時間負責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容新聞撰寫

          元月23日9:00

          學(xué)習(xí)教育局教育工作會議精神。

          學(xué)習(xí)生本課堂理論

          元月23日10:00

          師德培訓(xùn)《沒有愛就沒有教育》

          元月23日14:30

          學(xué)分登記培訓(xùn)及操作

          元月23日15:30

          期末檢測分析

          元月24日9:00

          《生本德育、生本管理沙龍》(等談班級管理。請等談教育心得或者小故事。)

          元月23日10:00

          《兒童民俗體育與學(xué)校特色形成》課題講座

          空竹學(xué)習(xí)(請擔(dān)任助教)

          元月24日14:00

          信息技術(shù)培訓(xùn)

          請負責(zé)新聞的老師在24號下午4:30前提交新聞,負責(zé)發(fā)新聞

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