實施方案10篇【必備】
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為扎實有效地在我校教職工中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持中心，推動盤中跨越式發(fā)展”的活動主題，全面貫徹全國教育工作會議和國家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[20xx]31號文件精神，按照云陽縣教育工委的總體布置，制定如下實施“三創(chuàng)四做”行動計劃的具體方案。
一、總體目標(biāo)
“三創(chuàng)”，即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊伍，“四做”：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。
二、具體任務(wù)
�。ㄒ唬┮浴叭齽�(chuàng)”活動，實現(xiàn)夯實基層黨組織，推動科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
校長要參加“321工程”，參加國家、市縣級骨干校長的培訓(xùn)，提高校長的知名度和一定影響力，帶動全校教師隊伍建設(shè)；積極選派班子成員參加培訓(xùn)，加強實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。
創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗，充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動作用。
�。ǘ┮浴八淖觥狈⻊�(wù)師生，促進(jìn)教育和諧發(fā)展
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的'指導(dǎo)者，要求教師落實和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的“十條禁令”；二是分管年級的領(lǐng)導(dǎo)每周必須深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評會議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，了解學(xué)生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，了解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。
2.書記校長要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范。
校長書記要堅持以教學(xué)為中心，深入教學(xué)一線，提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動與教師學(xué)生交流，及時了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅持做到“五掌握”：一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到了師生互動，是否做到了既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，是否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差距和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。
3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范
領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工會分組，實施對教師的“溫暖工程”。一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，了解他們的生活狀況，對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊幫扶工作；三是對認(rèn)識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵他們克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。
實施方案 篇2
為切實履行保護(hù)青少年兒童健康成長的職責(zé)，進(jìn)一步改善學(xué)生乘車安全狀況，確保學(xué)生乘車安全無事故，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、教育部等十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》等的規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
落實“以人為本”的發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進(jìn)一步增強責(zé)任感和使命感，切實做到制度健全，措施有力，構(gòu)建中小學(xué)生上下學(xué)交通安全管理工作的長效機制。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強學(xué)生上下學(xué)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)，教育系統(tǒng)成立學(xué)生上下學(xué)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組 長：郭中權(quán)
副組長：趙高峰 盧文浩
成 員：王小軍及各班班主任
三、工作措施
1、大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動
各班要將交通安全知識納入教學(xué)計劃和法制教育內(nèi)容，開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，充分利用板報、校園小廣播、班隊會、交通安全知識講座多種形式向?qū)W生宣傳交通安全知識，增強
學(xué)生的'交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。要制定避災(zāi)逃生演練方案并組織實施，提高學(xué)生應(yīng)急能力。
2、深入排查整治學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題
�。�1）排查校園周邊的道路交通安全隱患。對校園周邊無序擺放、影響學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)的攤點等要逐一清查，報請相關(guān)部門清理整頓；校門緊靠道路的要提請相關(guān)部門設(shè)立警示標(biāo)志、設(shè)置減速帶。
（2）排查學(xué)生違規(guī)乘坐農(nóng)用車、三輪車、經(jīng)過非法改裝的車輛等違法違規(guī)情況。
3、規(guī)范并強化日常監(jiān)管。要了解離校較遠(yuǎn)學(xué)生的上下學(xué)情況，認(rèn)真登記，填寫好上下學(xué)學(xué)生離校情況登記表，建立基本情況臺帳。
四、工作要求
1、全體教師要牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強對學(xué)生的安全教育與管理，避免或減少意外事故的發(fā)生。
2、全體教師認(rèn)真遵守上、下課時間，按時放學(xué)；特殊情況需要延時或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長。放學(xué)時，要迅速在教室外走廊里排好隊，班主任或課任教師要整隊帶出校門。
3、每周來、離校時間段，責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人會同門衛(wèi)，進(jìn)行監(jiān)督疏導(dǎo)，及時處理事件和不安全隱患。
4、建立學(xué)生缺勤追蹤登記制度。教師上課發(fā)現(xiàn)若有學(xué)生缺勤，要了解原因；如果事先沒有請假的，要迅速通知班主任，電話查訪缺勤原因，并做好缺勤登記。
5、嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度（非接送學(xué)生時間，校外人員進(jìn)入學(xué)校必須聯(lián)系責(zé)任人，進(jìn)行登記后方能進(jìn)入校園）。
6、上課期間，任何學(xué)生出校門，必須持有班主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)的請假條，門衛(wèi)查看存檔并登記后，方可出門。
7、建立“學(xué)生家長接送統(tǒng)計表”。學(xué)生沒有家長接送的，出校門后自己安全回家；有家長接送的在約定地點接學(xué)生（如果家長臨時有事不能準(zhǔn)時到校學(xué)生的，要提前電話告知班主任或課任教師，學(xué)生可以返回校門內(nèi)等家長來接，門衛(wèi)搞好記載并聯(lián)系家長或護(hù)送回家）。
8、家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側(cè)等候，做到文明禮讓，方便你我他。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生自律能力，以規(guī)范學(xué)生路隊習(xí)慣為切入點，將路隊建設(shè)成全面展示學(xué)生文明守紀(jì)良好風(fēng)貌的平臺，成為展示我校校園風(fēng)采的靚麗風(fēng)景線，特制訂此實施方案。
二、組織機構(gòu)
德工處少先隊
三、實施細(xì)則
1.路隊管理細(xì)化為上學(xué)路隊、放學(xué)路隊、課間操、升旗（集會）路隊管理。
2.路隊要求
�。�1）上學(xué)路隊
1早晨和中午上學(xué)，學(xué)生在學(xué)校指定地點按順序排成兩路縱隊，待學(xué)校開門后有秩序地走進(jìn)學(xué)校。
2學(xué)生進(jìn)校門后，按照行走路線自覺分隊，有序行進(jìn)。
3禁止學(xué)生行進(jìn)過程中跑跳、打鬧、亂隊和隨意插隊。
�。�2）放學(xué)路隊
1上午和下午放學(xué)時，各班均要排隊放學(xué)，做到“快、靜、齊”。
2各班每一路隊，在隊伍前后安排兩名路隊長，協(xié)助老師維持路隊秩序。
3各班路隊縱向保持一條直線，隊伍橫向兩兩對齊。路隊長均手執(zhí)班牌帶隊放學(xué)。
4各班路隊要勻速行進(jìn)，前后學(xué)生之間要保持合適距離，行進(jìn)過程中隊伍要保持整齊、安靜。
5路隊行進(jìn)中若遇多路縱隊匯集，應(yīng)以“先到者先行”為原則，后續(xù)隊伍應(yīng)自覺暫停前進(jìn)。待先行縱隊行進(jìn)完畢，其它隊伍再依次尾隨行進(jìn)。
6因值日等原因晚回家的學(xué)生，在出班級后應(yīng)自覺形成一隊（遇到其他班同學(xué)應(yīng)主動站成一隊）。
�。�3）課間操、升旗（集會）路隊
1當(dāng)集合鈴聲響起時，學(xué)生迅速有序地走出教室，進(jìn)行整隊，做到快、靜、齊。
2行進(jìn)時，隊伍保持整齊、安靜，勻速行進(jìn)，隊伍橫向兩兩對齊，縱向保持一條直線。
3隊伍到達(dá)指定位置，由班干部指揮整隊，學(xué)生邊原地踏步邊迅速調(diào)整隊伍，使隊伍前后左右保持一條直線，隊伍應(yīng)始終保持整齊、安靜。
4待課間操、升旗（集會）結(jié)束后，各班整齊有序的回教室。
四、考評辦法
1.學(xué)校采取每天值勤學(xué)生定點檢查與德工處、少先隊抽查相結(jié)合考評辦法。
2.每周總結(jié)評選一次，每個級部評選出兩個“文明班級”，并對正、副班主任及路隊長給予表揚。
3.對連續(xù)四周被評為“文明班級”的班級，學(xué)校授予“路隊標(biāo)兵班”的`稱號。
4.對路隊管理工作重視不夠，落實不好，實施運行差；學(xué)校重大活動，因管理不善給學(xué)校造成不良影響的班級進(jìn)行通報批評。
5.在學(xué)校定期舉行的路隊、隊形隊列比賽中，值勤學(xué)生日常定點檢查與德工處、少先隊抽查結(jié)果占30%。
6.此考評作為逐級推選優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員條件之一。
實施方案 篇4
新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，對幫助學(xué)生盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學(xué)教育工作，建筑工程學(xué)院根據(jù)《大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)教育實施方案》，并結(jié)合本學(xué)院的特點，制定本實施方案。
一、教育主題
愛職院 愛建工 愛專業(yè) 共成長
二、工作目標(biāo)
1、幫助新生認(rèn)識職院，了解建工，增強學(xué)生對學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校增光的思想意識。
2、幫助新生確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強化學(xué)習(xí)意識，樹立遠(yuǎn)大理想，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，以實際行動迎接嶄新的大學(xué)生活。
3、讓學(xué)生了解學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)相關(guān)事宜和要求。
4、幫助學(xué)生熟知《學(xué)生手冊》中關(guān)于學(xué)生教育管理的各項規(guī)定，做到遵紀(jì)守法，誠實守信。
5、培養(yǎng)新生的文明禮儀行為，做到文明禮貌、行為規(guī)范，做一名積極文明向上的大學(xué)生。
6、幫助新生適應(yīng)校園及周邊環(huán)境，增強學(xué)生的自我防范和保護(hù)意識，確保校園安全穩(wěn)定。
三、教育時間
9月—12月
四、教育內(nèi)容
（一）思想政治教育
1、"培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育。利用主題班會、軍訓(xùn)活動等教育陣地，在新生中開展"培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育活動，使社會主義核心價值觀成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的基本遵循準(zhǔn)則，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的'精彩人生。
2、愛國主義教育。以"抗戰(zhàn)勝利日"和"國慶節(jié)"為契機，開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育活動，適時的開展座談會、觀看電影《太行山上》、主題征文等相關(guān)活動。
3、愛校榮校教育。幫助新生了解校史、校情、校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)和�；盏龋才鸥吣昙墝W(xué)生帶領(lǐng)新生參觀校園，增進(jìn)新生對學(xué)校發(fā)展歷程和發(fā)展前景的了解，增強新生的認(rèn)同感和歸屬感，幫助新生加深對學(xué)校人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識，了解學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、集體觀念教育。以新生軍訓(xùn)為契機，貫穿軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、疊被子大賽等活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，塑造學(xué)生不怕吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)、互幫互助的集體精神。
5、感恩誠信教育。學(xué)院開展"為父母寫一封信并郵寄回家"的主題活動，以實際行動倡導(dǎo)"百善孝為先"的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強學(xué)生對父母的理解和感恩之情；開展"誠信考試"主題班會，強調(diào)學(xué)校的考試紀(jì)律，并讓新生書寫誠信考試承諾書，確保學(xué)校期末考試的良好秩序；開展"誠信還貸"主題班會，旨在通過深入細(xì)致的思想政治教育，讓新生懂得誠信美德。
（二）日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、校規(guī)校紀(jì)教育。新生入學(xué)期間，學(xué)院每晚6：00—8：00組織新生上晚自習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機結(jié)合。
2、安全教育。通過安全教育使學(xué)生樹立"安全第一"的思想，防流行疾病、防火、防盜、防騙、防交通事故，告訴新生出入落鎖，貴重物品妥善保管，宿舍不要存放大量現(xiàn)金，外出要結(jié)伴而行，增強自我保護(hù)意識。組織學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過對具體案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀念，提高自我防范和自我保護(hù)能力。
3、生活適應(yīng)教育。通過召開迎新大會、班會、新老生座談會、專題報告會等方式，幫助新生順利完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，尤其是從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓新生盡快互相熟悉，盡快消除孤獨感，盡快融入大學(xué)生活，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（三）發(fā)展規(guī)劃教育
1、專業(yè)導(dǎo)入教育。通過專題講座、新老同學(xué)座談等形式幫助新生了解所學(xué)專業(yè)的師資狀況、辦學(xué)條件、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法，幫助新生順利完成學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，盡快融入大學(xué)生活；開展專業(yè)思想教育，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、市場需求、就業(yè)前景等，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識學(xué)業(yè)和事業(yè)，科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路線，為擇業(yè)和就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備；根據(jù)學(xué)生的家庭背景、經(jīng)濟狀況、個性特點等，對學(xué)生進(jìn)行綜合分析論證，為每一位新生建立學(xué)業(yè)檔案。
3、適應(yīng)期心理健康教育。結(jié)合我院學(xué)生特點和實際完成"新生助跑計劃"活動，開展"互助一幫一30秒"團訓(xùn)活動、"入學(xué)后的心里話"微信、"看15新生的72變"講座等。
執(zhí)筆人：xx
建筑工程學(xué)院
實施方案 篇5
一、工作目標(biāo)
實行公司人事干部三項制度改革和員工聘用制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，是公司人事制度改革的一項重要措施。通過此次工作，基本實現(xiàn)公司人員的合理配置，提高員工的責(zé)任意識，風(fēng)險意識，效率意識和單位的競爭能力，在新華公司內(nèi)部形成一種激勵機制，為建設(shè)一支精干，高效的干部隊伍奠定基礎(chǔ)。
二、組織實施
在董事長，總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合辦公室負(fù)責(zé)組織實施工作。按照公司"三定"方案確定的部門人員崗位數(shù)，崗位職責(zé)及任職條件，在綜合辦公室統(tǒng)一組織下做好相關(guān)聘用工作。
三、聘用方式
領(lǐng)導(dǎo)崗位，（部門正，副經(jīng)理）采用考核聘用方式，由個人申報，公司領(lǐng)導(dǎo)評議確定。
非領(lǐng)導(dǎo)崗位，采取競爭聘用方式，由公司統(tǒng)一組織進(jìn)行競爭聘用。
四、參加競爭聘用的人員范圍
參加競爭聘用的人員范圍為新華公司各部門現(xiàn)有正式員工，競聘崗位為各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位。
五、崗位設(shè)置
各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位是指在公司"三定"方案中確認(rèn)的.非領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，共計19個，具體崗位見《新華公司各部門崗位設(shè)置一覽表》。
六、工作程序
�。ㄒ唬└偁幤赣�
1、公開報名：新華公司正式員工，均可申請參加競爭聘用，填寫《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用申請表》，按要求填報2個志愿，并依據(jù)《新華公司薪資方案》填報申請薪資等級。報名不受現(xiàn)工作部門限制，可以跨部門報名。填完申請表后報綜合辦公室。
2、審查：由綜合辦公室會同有關(guān)部門對申請競爭聘用人員的任職資格申報情況進(jìn)行審查。
3、面試和考核：根據(jù)需要由公司分管副總經(jīng)理及所報部門經(jīng)理對申報人員進(jìn)行面試和考察。
4、各部門對本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用人員提出初步意見（包括崗位和薪資等級）。
5、確定人選：綜合辦公室將有關(guān)情況形成匯總材料，提交公司總經(jīng)理辦公會研究，決定聘用方案。
6、不被聘用且不服從分配者，按"待崗"對待，領(lǐng)取"待崗"薪資。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)崗位聘用
部門經(jīng)理，副經(jīng)理按附件二的格式填寫《新華公司部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。
�。ㄈ┖灦▌趧雍贤�
聘用方案確定后，予以公布，同時發(fā)放各崗位勞動合同范本，在員工對聘用方案沒有異議情況下，簽定勞動合同。
（四）定崗定責(zé)
從聘用和簽定勞動合同之日起定崗定責(zé)，同時定薪。
七、時間安排
部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位員工聘用工作的時間安排如下：
x月19日總經(jīng)理召集全體員工會議進(jìn)行動員，部署，印發(fā)《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用工作實施方案》，公布競爭聘用崗位和《新華公司薪資方案》。
x月20日參加競爭聘用人員報名；部門經(jīng)理，副經(jīng)理填寫《部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。
x月24日對參加競爭聘用人員進(jìn)行資格審查，并公布參加競爭聘用的人選名單。
x月25日對競爭聘用人員面試和考察。
x月26日各部門提交本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用意見。
x月27日綜合辦公室匯總提交公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用初步方案和部門經(jīng)理，副經(jīng)理的聘用申請表。
x月30日總經(jīng)理辦公會研究決定領(lǐng)導(dǎo)崗位和非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用方案并公布，同時發(fā)放勞動合同范本。
x月10日確定聘用方案，簽定勞動合同。
實施方案 篇6
萬善孝為先，文明禮在先。“孝道”和“禮道”是中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，這個傳統(tǒng)美德要在一代又一代人身上發(fā)揚光大。作為學(xué)校教育，應(yīng)從學(xué)生日常生活中的小事入手，指導(dǎo)學(xué)生實踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長輩問候，幫父母長輩做一些力所能及的事，讓父母長輩疲憊的身心得到一點休憩和慰藉。在道德實踐活動中，讓學(xué)生感受天下父母的'博大愛心，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩，使傳統(tǒng)的美德在他們身上傳承。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生在家“孝道”和“禮道”的現(xiàn)狀和本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點，特制定本方案，擬通過“孝道”和“禮道”實踐作業(yè)的形式，強化家庭道德行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭道德行為。
實施“孝道”和“禮道”教育的途徑：
1、利用校本教材，每周向?qū)W生講授一個南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂的故事。班主任可在晨會課或讀報課時間講授，也可讓學(xué)生來講授。
2、制定E五小學(xué)生“孝道”和“禮道”實踐作業(yè)本，學(xué)生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報，班主任要作及時的指導(dǎo)，家長要積極配合。
3、根據(jù)“實踐小提示”，班主任確定每周的訓(xùn)練重點，一個重點內(nèi)容可訓(xùn)練2—3周，具體根據(jù)學(xué)生反饋情況而定。
4、實踐的內(nèi)容：禮貌稱呼；進(jìn)出家門的問候；謙讓；幫長輩做力所能及的家務(wù)事；為長輩服務(wù)；禮儀待人、、、、、、。
5、期末評出“田園孝道禮儀星”。
6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。
實施方案 篇7
XX年為進(jìn)一步貫徹落實《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極應(yīng)對當(dāng)前我縣出現(xiàn)的甲型h1n1流感、手足口病等疫情，有效控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，切實保障廣大師生身體健康，制訂如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
按照“教育部門管理督查，衛(wèi)生部門監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)校具體實施”的分工原則，從維護(hù)和促進(jìn)廣大青少年身體健康的高度，把學(xué)校和學(xué)生作為公共衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)的重點場所和重點人群，切實做好學(xué)校飲用水、傳染病防治工作，為廣大師生創(chuàng)建安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。
二、工作原則
集中檢查與日常監(jiān)督管理相結(jié)合，突出重點、綜合檢查，加強部門配合、共同組織實施本方案。
三、監(jiān)督檢查
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)校傳染病防控措施的監(jiān)督檢查
結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感、手足口防控工作形勢，監(jiān)督學(xué)校落實各項傳染病防控措施；督促指導(dǎo)學(xué)校按照衛(wèi)生部、教育部相關(guān)文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施，有效防范傳染病疫情在校園內(nèi)的發(fā)生，確保一旦發(fā)生疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。具體檢查內(nèi)容為：學(xué)校是否開展健康知識和傳染病預(yù)防知識宣傳教育；學(xué)校是否確定專人負(fù)責(zé)傳染病防治工作的開展，在本次手足口病防控期間是否對到校學(xué)生實行每日晨午檢制，對缺課學(xué)生是否進(jìn)行了病因登記記錄，教室和校舍等場所定期通風(fēng)、消毒情況如何，是否開展了對玩具、用具等物品的每日清洗消毒，是否依法進(jìn)行疫情報告。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查
以飲用水衛(wèi)生管理措施的'落實情況、供水設(shè)施衛(wèi)生狀況及飲用水水質(zhì)情況為重點，加強轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，防范介水傳染病的發(fā)生。衛(wèi)生監(jiān)督員要主動深入學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校做好飲用水衛(wèi)生管理工作。具體檢查內(nèi)容為：自備水和二次供水安全管理情況（有無落鎖、加蓋等）；自備水源和二次水源是否進(jìn)行了水質(zhì)衛(wèi)生檢測，是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；對水源及管道是否進(jìn)行了定期清洗、消毒工作，有無記錄。新晨優(yōu)習(xí)網(wǎng)
（三）督促學(xué)校落實各項基本衛(wèi)生條件
依據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，配合有關(guān)部門對新建、改建、擴建校舍的學(xué)校開展衛(wèi)生條件及設(shè)施的監(jiān)督檢查，切實從源頭上加強校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、衛(wèi)生保健室配備等基本衛(wèi)生條件的建設(shè)管理；加強學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康的教室建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督檢查。
四、建章立制
在檢查中要堅持依法行政，強化指導(dǎo)與服務(wù)意識，寓監(jiān)管于服務(wù)中，查、幫、促相結(jié)合，優(yōu)服務(wù)、嚴(yán)監(jiān)管。針對學(xué)校存在的問題，做到先下達(dá)《衛(wèi)生監(jiān)督意見書》，提出合理、可行的指導(dǎo)建議，對不落實整改措施、不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)校及個人也一定要按照相關(guān)法律責(zé)任及規(guī)定給予行政處罰和政紀(jì)處分。
通過協(xié)助學(xué)校建立完善食品、飲用水和傳染病防控等有關(guān)衛(wèi)生管理制度，及時調(diào)整、強化、落實相關(guān)防控措施，從整體上提升學(xué)校自身衛(wèi)生管理水平。
實施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
圍繞我院創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院總體目標(biāo)，以我院《齊心合力 拼搏攻堅 努力實現(xiàn)創(chuàng)建全國一流發(fā)展目標(biāo)》，《一體化教學(xué)改革實施方案》文件精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)全國第一批試點院校一體化教學(xué)改革的經(jīng)驗，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合我系各專業(yè)實際情況，大力推進(jìn)崗位需求的理論知識與實踐技能的融合，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，促使教學(xué)改革、技能競賽、師資隊伍建設(shè)和科研水平等項管理工作再上新水平，提高我院辦學(xué)能力，使我院早日跨入全國一流技師學(xué)院行列。
二、改革思路
商貿(mào)服務(wù)技術(shù)系下設(shè)會計、商貿(mào)、藝術(shù)設(shè)計三個教研室，設(shè)置有電子商務(wù)、市場營銷、會計、物流、旅游與酒店管理、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)。并于20xx年10月承擔(dān)了人社部電子商務(wù)專業(yè)一體化課程教學(xué)改革任務(wù)、全國示范校會計專業(yè)的建設(shè)任務(wù)。因此，我系將以人社部電子商務(wù)一體化課程教學(xué)改革為契機、以全國中職示范校會計專業(yè)建設(shè)為著力點，大力推進(jìn)電子商務(wù)、會計一體化課程教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上同步推進(jìn)物流、旅游與酒店和藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)的一體化教學(xué)改革。
三、主要內(nèi)容
1、組織全系教師、特別是有改革任務(wù)的骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一體化教學(xué)改革的基本理念、國家已頒布的技工院校一體化課程標(biāo)準(zhǔn)，為一體化改革奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、遵照人社部有關(guān)第二批試點院校一體化改革工作安排，做好電子商務(wù)專業(yè)的一體化課程教學(xué)改革任務(wù)。
3、借鑒人社部第一批試點院校一體化改革經(jīng)驗，結(jié)合全國示范校專業(yè)建設(shè)要求，做好會計專業(yè)一體化課程教學(xué)改革任務(wù)。
4、組織開發(fā)電子商務(wù)、會計專業(yè)一體化課程學(xué)材、教材及教輔資料。
5、組織實施旅游、物流、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)一體化教學(xué)改革。
6、改進(jìn)、完善、建設(shè)各專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室，以滿足一體化教學(xué)。
7、加強校企合作建立校外實訓(xùn)基地，提高一體化教學(xué)水平。
8、努力培養(yǎng)一批一體化教學(xué)師資團隊。
9、首先成立電子商務(wù)、會計專業(yè)一體化教學(xué)試點班、技能競賽班，全力實施一體化教學(xué)。以點帶面，再全面普及全系各專業(yè)一體化教學(xué)。
四、具體實施
(一)電子商務(wù)專業(yè)
根據(jù)人社部安排，推進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)一體化課程教學(xué)改革。
（二）會計專業(yè)
設(shè)立由系主任、專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、專業(yè)骨干教師、企業(yè)專家組成的課改小組，負(fù)責(zé)本專業(yè)課程的調(diào)研、開發(fā)、實施、評審等工作。20xx年上半年課程開發(fā)按以下步驟進(jìn)行：
第一步，20xx年3月，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，召開專家訪談會，提取典型工作任務(wù)，確定一體化課程及學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二步，20xx年4月完成一體化課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。
第三步，20xx年5月至8月，按照制定的`一體化課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計開發(fā)教學(xué)計劃中第一學(xué)期的一體化課程，并編制學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案及教學(xué)活動策劃表，開發(fā)一體化課程的工作頁，并在20xx年秋季入學(xué)的試點班投入實施。
�。ㄈ┥藤Q(mào)類專業(yè)
1、完成《河北旅游》課程的一體化課程設(shè)計案、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案、教學(xué)活動策劃表及部分學(xué)習(xí)任務(wù)的工作頁。
2、完成《客房服務(wù)與管理》課程的一體化課程設(shè)計案、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案、教學(xué)活動策劃表及部分學(xué)習(xí)任務(wù)的工作頁。
3、完成《第三方物流》課程的一體化課程設(shè)計案、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案、教學(xué)活動策劃表及部分學(xué)習(xí)任務(wù)的工作頁。
�。ㄋ模┧囆g(shù)設(shè)計專業(yè)
完成《Photoshop》課程的一體化課程設(shè)計案、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案、教學(xué)活動策劃表及部分學(xué)習(xí)任務(wù)的工作頁。
五、組織機構(gòu)
設(shè)立系、教研室二級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，系領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)總體策劃、指導(dǎo)、檢查、督促；教研室領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)一體化教學(xué)改革工作的具體方案制定、實施。為保證各方案順利實施，成立以下小組。
�。ㄒ唬┫殿I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：韓素華
副組長：郝文紅
成 員：曹 琳 解秀英 商凌云
�。ǘ╇娮由虅�(wù)專業(yè)小組
組長：韓素華
副組長：曹琳、沈玉梅
組員：尹昌慧、李佳磊、鄭春霞、王新星
�。ㄈ┙萄惺翌I(lǐng)導(dǎo)小組
會計、商貿(mào)、藝術(shù)設(shè)計三個教研室主任為組長，各專業(yè)骨干教師為成員。
1、會計
組長：解秀英
組員：國春生、韓雪巧、李運嶺、楊建珍、王倩、張艷肖、朱志偉、李艷偉。
2、商貿(mào)
組長： 曹 琳
組員：沈玉梅、鄭春霞、李佳磊、楊曉彥、王新星、劉金生、
楊亞楠、張曉強、朱春麗、李紅方。
3、藝術(shù)設(shè)計
組長：商凌云
組員：尹昌慧、趙永冕、李鵬、杜偉、朱曉云、王真、霍世濤。
實施方案 篇9
一、統(tǒng)一思想,端正認(rèn)識
生物學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手能力，綜合運用知識的能力，是素質(zhì)教育的必然要求。實驗教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生鞏固生物學(xué)核心概念和反應(yīng)原理的有效途徑《考試說明》對生物學(xué)實驗考察也提出了明確要求：能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用。可見基礎(chǔ)實驗教學(xué)必須引起大家足夠的重視，而學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ⒉皇峭ㄟ^短時間的強化就會有質(zhì)的飛躍。從以往的考練和學(xué)生高考信息反饋中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的基本實驗?zāi)芰?yán)重不足，與實驗有關(guān)的試題得分率較低，在這種情形下要求學(xué)生解釋復(fù)雜的生物學(xué)現(xiàn)象，設(shè)計實驗方案，是否有點勉為其難呢？所以即使到了高三花費很多時間和精力進(jìn)行實驗專題的復(fù)習(xí)，也往往收不到較好的效果。因此，我們必須在平時教學(xué)中認(rèn)真抓好實驗教學(xué)，采取有效措施來培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰�，方能收到良好的教學(xué)效果。
二、制定完善的實驗教學(xué)計劃
為了保證實驗教學(xué)能夠有效有序的進(jìn)行，在開課前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，確定選擇的實驗并提前聯(lián)系和協(xié)助實驗教師準(zhǔn)備實驗，每個實驗要用到的藥品，相關(guān)儀器，實驗材料等哪些需要提前購買，需要多少課時都要做到心中有數(shù)。每個實驗的具體方法步驟，學(xué)生間何時交流，怎么評價實驗效果都應(yīng)提前設(shè)計。為確保計劃的可行性，對于難度較高的實驗，教師最好提前做好預(yù)實驗，以便能夠有效把握實驗進(jìn)程。
三、深入研究教材
各個課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識介紹了基本方法與原理，研究思路，提示學(xué)生從哪個方面入手來解決問題，實驗設(shè)計提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源，并進(jìn)行預(yù)實驗，只有這樣才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設(shè)計研究方案，動手探究，幫助學(xué)生解決遇到的問題，掌握生物技術(shù)，形成實踐能力。
四、利用有關(guān)視頻，用“講授—演示法”進(jìn)行實驗教學(xué)
對于一些暫時不具備條件的實驗和教材中涉及的經(jīng)典實驗，“講授—演示法”不失為一種很好的策略，教師可以播放一些視頻資料給學(xué)生觀看，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，再配合講授，學(xué)生也會有收獲，這樣創(chuàng)設(shè)實驗情景，學(xué)生對于實驗內(nèi)容就會形成一個較為清晰的框架。
五、建立實驗活動小組
實驗教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，在教師的`指導(dǎo)下自己設(shè)計并獨立完成實驗，然后搜集和整理資料寫出實驗報告，并進(jìn)行交流、自我評價。為落實好知識、能力、情感三維目標(biāo)，保證實驗順利進(jìn)行教師可將全班同學(xué)進(jìn)行合理分組，這樣既能在活動中實現(xiàn)智慧共享提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。每個小組要選能力強的同學(xué)任組長，當(dāng)好實驗小助手。
六、設(shè)計好實驗教學(xué)評價體系
教學(xué)評價要改變過去那種‘輕過程重結(jié)果’的簡單評價手段，在實驗過程中往往由于種種原因?qū)W生沒有的得到期望的實驗結(jié)果，這時不能簡單的否定，而挫傷學(xué)生的積極性，也不要急于指出毛病所在，要幫助學(xué)生分析實驗沒能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的各種可能情況，讓他們找出失敗的原因，從而提高學(xué)生分析問題的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)評價不僅了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動手實踐中存在的問題、遇到的困難、心理上的變化，在這種困難較大，歷時較長自由度較高的教學(xué)活動中，最后的實驗評價能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生用于克服困難的效果�？梢越⒃u價量規(guī)，利用量規(guī)對學(xué)生的實驗探究活動進(jìn)行全方位的評價，評價操作行為，探究能力，情感態(tài)度和價值觀等。用這些輔助手段保證實驗教學(xué)活動的順利進(jìn)行，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
總之各專任教師要高度重視實驗教學(xué)創(chuàng)造性的開展工作，不能用簡單的講實驗而代替學(xué)生做實驗，不能用我們的思維代替學(xué)生的探究，要讓生物教學(xué)回歸本源，體現(xiàn)它的學(xué)科特色，不能因為時間緊，任務(wù)重就放棄了我們學(xué)科最能吸引學(xué)生的地方。
實施方案 篇10
陽光體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式。與課間操相比，陽光體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強度適宜，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實效。
一、指導(dǎo)思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在體育活動中體現(xiàn)出和作、民主、探究的教學(xué)理念，以體育活動為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
二、目標(biāo)和原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┰瓌t
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，因地制宜，增設(shè)了乒乓球、籃球、跳繩等健康的活動內(nèi)容，講快樂、健康與體育融為一體。
四、組織機構(gòu)
組長：童明宣
副組長：易光華 劉崇森 陳根
成員：初級中學(xué)全體教職工
五、實施措施
�。ㄒ唬┙⑼晟票Ｕ象w系，確保陽光體育活動有序開展。
1、時間保障。學(xué)校要明確規(guī)定體育活動為每天中午13：20到13:50，下午16：25到16：50，總共:,55分鐘，任何教師不得擠占體育活動時間，若遇陰雨天就改期進(jìn)行。
2、制度保障。學(xué)校為使體育活動有章可循，杜絕活動開展隨意性。
3、人力、物力保障。學(xué)校要求體育活動師生全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全面健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等師生關(guān)系。體育活動器材原則上由學(xué)校購置，若小型、易損器材由各班補購或備用。
4、安全保障。學(xué)校分班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
（二）建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與體育活動的.積極性。
1、實行班級管理考核掛鉤制
班主任的思想認(rèn)識、責(zé)任心、工作態(tài)度將直接決定大課間活動進(jìn)行體育活動的質(zhì)量。學(xué)校為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心，特對此項工作作為班主任的專項考核內(nèi)容，同時學(xué)校對體育活動進(jìn)行定期評比，把體育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新
體育活動除時間有具體規(guī)定，必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)�？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵音樂教師、體育教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、游戲等多種項目，如：校集體舞等。
六、體育活動內(nèi)容
1、活動項目：跳長短繩、籃球、踢毽子、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、長短跑等
2、活動時間：每天中午13：20到13:50，下午16：25到16：50
七、體育活動流程
1、進(jìn)場：（3分鐘）
到活動時間后，由班主任組織學(xué)生跑步進(jìn)場。
2、前10分鐘分別進(jìn)行第三套廣播體操《舞動青春》。
3、后20分鐘在本班區(qū)域內(nèi)，按照學(xué)校分配的體育活動項目自由發(fā)揮。
4、結(jié)束部分（2分鐘）：放松、放學(xué)。
陽光體育運動活動項目
區(qū)域一：跳（長）短繩、踢鍵子、仰臥起坐
區(qū)域二：乒乓球、跳（長）短繩、踢鍵子
區(qū)域三：呼啦圈、跳（長）短繩、踢鍵子（羽毛球）
區(qū)域四：呼啦圈、跳（長）短繩、踢鍵子（羽毛球）
區(qū)域五：跳（長）短繩、踢鍵子、三人籃球、定點投籃 區(qū)域六：跳（長）短繩、踢鍵子、三人籃球、定點投籃
時間：每天中午13：20到13:50，下午16：25到16：50，總時間為55分鐘 活動流程：1.下課后按廣播指揮跑步到相應(yīng)班的位置集隊。
2.開始部分以集體舞蹈(廣播操)和集體跳繩為主.第二部分按班區(qū)域分配到相應(yīng)的場地進(jìn)行健康活動.結(jié)束部分:放松放學(xué)。
注：如有變動或更改按學(xué)校另行通知
樂山市金口河區(qū)初級中學(xué)
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