實施方案(集合8篇)
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
胡屯鎮(zhèn)中學(xué)“文明餐桌”行動實施方案 為貫徹和落實上級文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展文明餐桌行動。
一、指導(dǎo)思想
以文件精神為指導(dǎo)，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以“文明餐桌、珍惜幸�！睘橹黝}，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
二、行動目標(biāo)
以學(xué)校食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐-不剩飯菜-吃多少點多少；安全用餐-不用地溝用，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐-使用公筷公勺。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立胡屯鎮(zhèn)中學(xué)文明餐桌行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張曉蕾校長任組長，副校長任副組長，團書記、政教主任、年級組長和班主任為成員，負責(zé)文明餐桌行動日常工作。
四、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
各班要利用宣傳欄、板報等張貼文明餐桌宣傳畫冊，分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐等為主題，進行圖文宣傳，以各種案例說明文明餐桌行動的好處。學(xué)校食堂內(nèi)要書寫“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語，餐桌上要統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。通過宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的`飲食觀念。
�。ǘ┰圏c示范階段
指導(dǎo)食堂落實：一是公開承諾，溫馨提示。在每張餐桌擺設(shè)“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，做到三項承諾：主動提醒師生吃多少取多少，主動提醒師生使用公筷公勺，主動提醒光盤光榮；二是合理配餐，講究營養(yǎng)。學(xué)校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃的營養(yǎng)、放心；三是提供公筷或公勺，不用一次性筷子；四是文明用餐。提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜；五是規(guī)范管理，帶頭示范。學(xué)校食堂要加強對從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，建立健全食品、油品等原材料購進的專用臺賬，在醒目位置懸掛餐飲服務(wù)監(jiān)督公示牌，標(biāo)明食品安全等級。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段
通過總結(jié)文明餐桌的經(jīng)驗，并加以推廣。
五、幾點要求
1、高度重視。各班要高度重視此項工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把文明餐桌行動計劃與學(xué)校文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保此項工作落到實處。
2、加強監(jiān)督。學(xué)校校長作為本校食堂文明餐桌行動計劃第一責(zé)任人，要定期督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，確保師生飲食安全、健康。
3、正面激勵。對于行動積極、效果明顯、示范作用突出的班級將被評選為全校文明就餐模范班級，并進行表彰獎勵。通過逐步完善相應(yīng)的激勵和監(jiān)督辦法，確保文明餐桌行動不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大師生的自覺行為。
實施方案 篇2
為了貫徹落實《中共靈璧縣委 靈璧縣人民政府關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實施意見》精神，大力推動產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展，培育具有靈璧特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困群眾穩(wěn)定增收渠道，依據(jù)靈璧縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于出臺靈璧縣扶貧工作1+N配套文件的通知》要求，結(jié)合我縣特色種植業(yè)發(fā)展實際，制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)及基本原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)
按照“確保建檔立卡貧困人口實現(xiàn)脫貧、貧困村全部出列和貧困縣摘帽”的總體要求，大力實施“2496”脫貧計劃，實行“三年集中攻堅、兩年鞏固提升”，每年使500個建檔立卡的貧困戶通過發(fā)展特色種植業(yè)產(chǎn)脫貧，到20xx年，共1500戶、5000人通過特色種植達到脫貧的目標(biāo)。通過駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實施，到20xx年，使全縣每個從事特色種植的重點貧困村都有一個主導(dǎo)產(chǎn)品能帶動村民特別是建檔立卡貧困戶穩(wěn)步增收，人均可支配收入增長幅度高于全省平均水平，集體經(jīng)濟收入年均5萬元以上，全村達到脫貧的目標(biāo)。
�。ǘ┗驹瓌t
1、政府引導(dǎo)，貧困戶為主。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開發(fā)中的主體引導(dǎo)作用，引導(dǎo)社會力量參與扶貧開發(fā)。但同時要充分發(fā)揮村兩委作用，激發(fā)農(nóng)民自身活力，積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅決克服“等靠要”思想。充分發(fā)揮貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位，調(diào)動貧困戶積極性，引導(dǎo)貧困戶根據(jù)自身條件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè)，加快脫貧致富步伐。既要重視“輸血”式扶貧，更要重視“造血”式扶貧。
2、因地制宜，分類指導(dǎo)。立足當(dāng)?shù)貤l件、資源狀況，因地制宜地選擇效益好、見效快、能帶動貧困農(nóng)戶致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，科學(xué)客觀分析產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)發(fā)展重點和突破口，做大做強扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，完善產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。正在培育的產(chǎn)業(yè)，注重技術(shù)培訓(xùn)和市場開拓。
3、市場導(dǎo)向，效益優(yōu)先。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場為導(dǎo)向，積極扶持市場競爭力強的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)客觀分析資源承載能力和市場發(fā)展空間，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，立足市場需求，突出扶貧社會效益和經(jīng)濟效益，要堅決杜絕“面子工程”、形式主義。
二、重點工作
�。ㄒ唬┩怀霭l(fā)展特色農(nóng)業(yè)
1、積極發(fā)展專用糧食。壓縮玉米種植面積，大力發(fā)展青儲玉米、鮮食玉米，調(diào)整小麥種植品種，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥。大廟、漁溝、馮廟、韋集鎮(zhèn)、向陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要大力發(fā)展青儲、鮮食玉米示范。楊疃、尹集、澮溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的聯(lián)系，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥。
2、提升特色產(chǎn)業(yè)。以市場為導(dǎo)向，突出示范引導(dǎo)和政策扶持，大力提升蔬菜、小雜糧、林果等特色農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，恢復(fù)部分花生、馬鈴薯種植面積。靈城、漁溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴大標(biāo)準(zhǔn)化蔬菜生產(chǎn)基地面積，加快生產(chǎn)經(jīng)營模式的升級。韋集、黃灣、婁莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好對黑花生、鮮食小花生、高油花生的推廣示范，實現(xiàn)花生種植面積恢復(fù)性增長。虞姬要抓好辣椒、馬鈴薯等作物的脫毒、提純、復(fù)壯，打好虞姬辣椒品牌，恢復(fù)馬鈴薯種植。尤集、朝陽、下樓等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極挖掘和培育晚秋黃梨、水果梨、池藕等產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)開發(fā)。“三縱三橫”沿線地區(qū)要抓住道路沿線實施森林增長工程的有利時機，抓好林下種植中藥材、林下養(yǎng)殖等種養(yǎng)新模式。楊疃、尹集等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，抓住有利時機調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，培育新型經(jīng)營主體，建設(shè)規(guī)模種養(yǎng)基地。
3、鼓勵發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。探索發(fā)展花卉、苗木、葡萄等新興產(chǎn)業(yè)，培育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟新的增長點，抓好新興產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)，加大技術(shù)扶持力度，加快新技術(shù)、新成果、新品種的引進推廣步伐，提升新興產(chǎn)業(yè)效益和市場競爭力。年內(nèi)新建15個百畝以上花卉、苗木規(guī)模種植基地，全縣建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)基地5萬畝。
�。ǘ┓e極發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)
1、鼓勵培育新的農(nóng)產(chǎn)品品牌。以市場為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)培育品牌，以品牌開拓市場，大力實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略。積極開展農(nóng)產(chǎn)品“三品一標(biāo)”認證工作，引導(dǎo)和創(chuàng)建新的農(nóng)業(yè)品牌。新增“三品一標(biāo)”認證農(nóng)產(chǎn)品15個，注冊農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)10個，積極指導(dǎo)培育2家企業(yè)爭創(chuàng)建著名商標(biāo)、馳名商標(biāo)。推進特色種養(yǎng)殖產(chǎn)品規(guī)�；a(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、品牌化營銷。
2、發(fā)揮現(xiàn)有品牌的引領(lǐng)作用。加大對現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品品牌的整合和開發(fā)力度，重點扶持市場競爭力強、開發(fā)潛力大、經(jīng)濟效益顯著的農(nóng)產(chǎn)品品牌，扎實推進“荷金來”、“康美達”、“瘦八仙”、“靈南生態(tài)”等農(nóng)產(chǎn)品品牌的統(tǒng)一包裝推介，做好做強品牌，提高產(chǎn)品附加值，讓品牌帶動貧困村的產(chǎn)業(yè)競爭力提升。
�。ㄈ┘涌彀l(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)
指導(dǎo)農(nóng)民合理使用農(nóng)藥、化肥、地膜等，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟，加強農(nóng)村環(huán)境綜合治理。按照“減量化、再利用、資源化”的要求，以戶用沼氣和沼氣工程項目實施為依托，推廣“畜-沼-果”、“畜-沼-菜”、“大棚-沼氣-蔬菜（水果）”等循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。因地制宜開展沼氣、沼渣、沼液綜合利用，實施循環(huán)農(nóng)業(yè)示范項目建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)廢棄物再利用的良性循環(huán)和無害化排放，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘哟笳叻龀至Χ�。用財政資金扶持貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，對開發(fā)擴大蔬菜、瓜果等基地，具有一定種養(yǎng)規(guī)模，輻射帶動貧困戶較多的貧困村，傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件。在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善生產(chǎn)條件、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農(nóng)項目優(yōu)先向貧困村、貧困戶安排。
�。ǘ┐罅ε嘤黝愋滦娃r(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。積極發(fā)展多元化服務(wù)主體，扶持農(nóng)機、植保、農(nóng)資等社會化服務(wù)組織，大力推進農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)，解決新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體規(guī)模種植中的經(jīng)營管理問題。引導(dǎo)農(nóng)戶加入專業(yè)合作社，是提高新時期農(nóng)民合作化程度，解決發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)距離市場遠、產(chǎn)品銷售難的有效途徑，也是貧困戶盡快實現(xiàn)脫貧目標(biāo)最為直接的辦法。一要對現(xiàn)有的農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)場進行培育和規(guī)范管理，將支持重點放在與廣大農(nóng)民聯(lián)系緊密、運作良好，尤其是能夠真正帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的經(jīng)濟組織上，將有名無實的“空頭”合作社逐步淘汰。二要支持、鼓勵條件成熟的地方創(chuàng)辦新的.農(nóng)民專業(yè)合作組織，使農(nóng)民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時能夠通過“抱團合作”方式減少投入、規(guī)范管理、降低風(fēng)險、提高效益。三創(chuàng)新利益鏈接機制。支持適合的經(jīng)營主體，使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶。鼓勵工商資本進入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，拓寬貧困戶就業(yè)和創(chuàng)收途徑。按照“土地租金+股份+務(wù)工收益”的基本模式，讓農(nóng)戶通過加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷關(guān)系穩(wěn)固、利益聯(lián)結(jié)緊密的鏈結(jié)機制。
�。ㄈ⿵娀萍贾巍�(chuàng)新服務(wù)方式。圍繞貧困村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大農(nóng)業(yè)科技協(xié)作攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化力度，加快推廣農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種和高效栽培模式、測土配方施肥技術(shù)、無公害生產(chǎn)技術(shù)、秸稈綜合利用技術(shù)等適合貧困地區(qū)特點及需求的良種良法。探索對貧困村、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式，依托農(nóng)技推廣機構(gòu)，借助社會性技術(shù)服務(wù)組織開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社、種植大戶手機信息或QQ群服務(wù)平臺，及時、精準(zhǔn)推送農(nóng)時農(nóng)事、價格行情、農(nóng)產(chǎn)品市場信息等。積極牽線搭橋，引導(dǎo)貧困村參與農(nóng)展會、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對接等各類平臺，多種形式促進產(chǎn)銷對接。
�。ㄋ模┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，確保特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧工作落到實處。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強工作指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進一步細化工作措施，強化工作調(diào)度，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問題，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進。二是明確責(zé)任。在縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)整合資源，調(diào)動各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。產(chǎn)業(yè)扶貧實行屬地負責(zé)制，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把握重點，親自協(xié)調(diào)、親自調(diào)度，各有關(guān)部門要積極配合，采取切實有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，幫助扶貧對象脫貧。三是強化績效考核。把特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧納入對主管部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村扶貧工作考評內(nèi)容。把結(jié)對幫扶單位、駐村工作隊、結(jié)對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容，推動產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實開展。
實施方案 篇3
按照財政部《關(guān)于全面推進行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》(財會〔20xx〕24號，以下簡稱《指導(dǎo)意見》)和山東省財政廳《關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的通知》(魯財會〔20xx〕24號)要求，行政事業(yè)單位(以下簡稱單位)應(yīng)于20xx年底前完成內(nèi)部控制的建立與實施工作。為進一步指導(dǎo)和督促各單位落實好財政部和省財政廳要求，加快內(nèi)部控制建設(shè)，決定在全市行政事業(yè)單位開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、工作目標(biāo)
內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價，是指單位以量化評價為導(dǎo)向，在開展內(nèi)部控制建設(shè)過程中，對單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)情況進行的“摸底”評價。通過開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價，及時發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內(nèi)部控制基礎(chǔ)工作存在的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，進一步明確單位內(nèi)部控制的基本要求和重點內(nèi)容，通過“以評促建”方式，有針對性地建立健全內(nèi)部控制體系，推動各單位于20xx年底前如期完成內(nèi)部控制建立與實施工作。
二、基本原則
(一)全面性。內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價應(yīng)貫穿單位各個層級，對單位層面和業(yè)務(wù)層面各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動做到全覆蓋，綜合反映單位的內(nèi)部控制基礎(chǔ)水平。
(二)重要性。內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價應(yīng)在全面評價的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項和高風(fēng)險領(lǐng)域，特別是涉及內(nèi)部權(quán)力集中的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，著力防范可能產(chǎn)生的重大風(fēng)險。各單位在選取評價樣本時，應(yīng)根據(jù)本單位實際情況，優(yōu)先選取涉及金額較大、發(fā)生頻次較高的業(yè)務(wù)。
(三)堅持問題導(dǎo)向。內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價應(yīng)針對單位內(nèi)部管理薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險隱患，特別是已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險事件及其處理整改情況，明確單位內(nèi)部控制建立與實施工作的方向和重點。
(四)適應(yīng)性。內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價應(yīng)立足于單位的實際情況，與單位的業(yè)務(wù)性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、管理架構(gòu)、經(jīng)濟活動、風(fēng)險水平及其內(nèi)外部環(huán)境相適應(yīng)，采用以單位的基本事實作為主要依據(jù)的客觀性指標(biāo)進行評價。
三、工作安排
(一)組織動員。各區(qū)市、各部門(單位)應(yīng)于20xx年8月底前，全面啟動單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作，研究制訂實施方案，廣泛動員、精心組織所轄各單位，積極開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作。
(二)開展評價。各單位應(yīng)于20xx年9月30日前，按照《指導(dǎo)意見》要求，以《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》(財會〔20xx〕21號)為依據(jù)，在單位主要負責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價指標(biāo)評分表》及其填表說明(見附件1和附件2)，組織開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作。
在行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價指標(biāo)體系基礎(chǔ)上，各單位可根據(jù)自身性質(zhì)及業(yè)務(wù)特點，在評價過程中增加其他與單位內(nèi)部控制目標(biāo)相關(guān)的評價指標(biāo)，作為補充評價指標(biāo)納入評價范圍。補充指標(biāo)的所屬類別、名稱、評價要點及評價結(jié)果等內(nèi)容，作為特別說明項在《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價報告》(參考格式見附件3)中單獨說明。
(三)評價報告及其使用。各單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作結(jié)束后，應(yīng)形成評價報告(包括評價得分、扣分情況、特別說明項及對策措施等)，并及時向單位主要負責(zé)人匯報，明確下一步推進內(nèi)部控制建設(shè)的重點和方向。同時，各單位要注重加強橫向?qū)Ρ冉涣鳎瑢W(xué)習(xí)借鑒其他單位好的經(jīng)驗做法，發(fā)現(xiàn)本單位內(nèi)部控制建設(shè)的不足和差距，并有針對性地加以改進，進一步提高內(nèi)部控制水平和效果。
各區(qū)市要加強對單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的`統(tǒng)籌規(guī)劃和督促指導(dǎo)，通過對所轄單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價得分進行比較，督導(dǎo)評價得分較低的單位，有針對性地改進工作，全面推進內(nèi)部控制的建立與實施。
(四)總結(jié)經(jīng)驗。各區(qū)市應(yīng)于20xx年10月10日前，向市財政局會計科報送本區(qū)內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作總結(jié)報告。各市直部門(含下屬單位)應(yīng)于20xx年10月10日前，向市財政局會計科報送總結(jié)報告及基礎(chǔ)性評價報告(參考格式見附件3)�？偨Y(jié)報告主要包括本地區(qū)(部門)、單位開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的經(jīng)驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議及可復(fù)制、可推廣的典型案例等。
四、有關(guān)要求
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)市、各部門(單位)要切實加強對本地區(qū)(部門)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，做好前期部署、部門協(xié)調(diào)、進度跟蹤、指導(dǎo)督促、宣傳報道、信息報送等工作，確保所轄單位全面高效完成內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作，通過“以評促建”方式推動本地區(qū)(部門)單位內(nèi)部控制水平的整體提升。
(二)加強監(jiān)督檢查。各單位應(yīng)按照本通知規(guī)定的格式和要求，開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作，確保評價結(jié)果真實有效。各區(qū)市、各部門應(yīng)加強對本地區(qū)、本部門(單位)內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作進展情況和評價結(jié)果的監(jiān)督檢查，對評價工作中遇到的問題和困難，積極協(xié)調(diào)解決，并及時總結(jié)實施工作經(jīng)驗。對工作進度遲緩、改進措施不到位的，督促其調(diào)整改進;對在評價過程中弄虛作假、評價結(jié)果不真實的，一經(jīng)查實，應(yīng)嚴肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
(三)加強宣傳推廣和經(jīng)驗交流。各區(qū)市、各部門要加大對單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的持續(xù)宣傳報道。選取具有代表性的先進單位，擇機召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場工作會等，推廣先進經(jīng)驗與做法，發(fā)揮先進單位的示范帶頭作用。
實施方案 篇4
為貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，全面落實全國特殊教育工作電視電話會議精神，加快推進XX市特殊教育事業(yè)發(fā)展，切實保障殘疾人受教育權(quán)利。根據(jù)國辦轉(zhuǎn)發(fā)的《特殊教育提升計劃（20xx-2016年）》（國辦發(fā)〔20xx〕1號），制訂《XX市特殊教育提升計劃（20xx-2016年）實施方案》。
一、重要意義
全國特殊教育工作電視電話會及國家《特教提升計劃（20xx-2016年）》明確指出：發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。近年來，我市特殊教育事業(yè)取得飛速發(fā)展，各級財政投入明顯增加，殘疾兒童義務(wù)教育普及水平顯著提高，非義務(wù)教育階段特殊教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，初步構(gòu)建了從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育各學(xué)段銜接的特教辦學(xué)體系。目前XX市有特教學(xué)校23所，每個縣級區(qū)劃均有一所特教學(xué)校。截止20xx年底，在特教學(xué)校就讀的學(xué)生1268人，全市特教學(xué)校教職工344人，專任教師288人。全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達93%。但總體上看，我市面臨著特殊教育整體發(fā)展不均衡、農(nóng)村殘疾兒童少年義務(wù)教育普及率不高、特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件有待改善，特殊教育教師和康復(fù)專業(yè)人員數(shù)量不足等問題。因此大力推進特教事業(yè)發(fā)展不僅是加快我市經(jīng)濟和社會發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的需要，更是滿足殘疾人受教育需求，補短板、提水平的需要，是彰顯教育公平，落實群眾路線的生動實踐。
二、原則、目標(biāo)及任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w原則
XX市特殊教育發(fā)展要堅持五個原則，一是把握文明進步和公平正義的原則，切實保障殘疾人受教育的權(quán)利。二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，優(yōu)先發(fā)展殘疾兒童少年的義務(wù)教育。逐步建立健全特殊教育體系，努力滿足殘疾群體多樣化的教育需求。三是樹立全納教育理念的原則，增強針對性和時效性，培養(yǎng)殘疾學(xué)生融入社會和終身發(fā)展的能力。四是必須堅持“特教特辦”的原則，全面落實政府的責(zé)任，完善投入保障，給殘疾孩子更多的關(guān)愛。五是強化特殊教育師資隊伍建設(shè)原則，深化教育教學(xué)改革，切實提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┛傮w目標(biāo)
全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。進一步完善布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。初步建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機制�；拘纬稍谑姓I(lǐng)導(dǎo)下的市特殊教育工作聯(lián)席會議制度，各職能部門協(xié)同，各級教科研、市特教資源中心為技術(shù)支撐，以特教獎學(xué)金、園丁獎為社會支持品牌的特殊教育工作格局。探索XX市特教工作新思路，創(chuàng)新工作模式，深化特殊教育改革發(fā)展，創(chuàng)建全國特殊教育改革發(fā)展試點城市。
�。ㄈ┲攸c任務(wù)
1.完善殘疾人教育體系，提升普及水平。到20xx年，全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達到95%以上。對重度殘疾兒童開展送教上門，不斷推動特殊教育向兩頭延伸，成為涵蓋學(xué)前至高等教育的完整體系。
2.完善特殊教育經(jīng)費保障機制，提升經(jīng)費保障能力。全面貫徹落實《XX市人民政府印發(fā)關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實施意見的通知》（石政發(fā)〔20xx〕21號）文件精神，加大投入，確保特殊教育學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。全面實施殘疾學(xué)生免費義務(wù)教育，落實中、高等教育階段殘疾學(xué)生資助政策。
3.加強特殊教育針對性，提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真貫徹落實國家盲、聾和培智等課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本地實際，開發(fā)本地課程。深化教育教學(xué)改革，加強師資培訓(xùn)，啟動特教教師持證上崗制度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化特教教師隊伍。
三、主要措施
（一）擴大義務(wù)教育規(guī)模
建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以特殊教育資源中心（教室）為支撐、以送教上門和社區(qū)教育為補充的特殊教育體系，不斷擴大義務(wù)教育規(guī)模。
1.各級教育行政部門在摸清底數(shù)的前提下，按類別安置殘疾兒童少年入學(xué)。
2.加大對市特殊教育學(xué)校自閉癥教學(xué)部的支持力度，逐步滿足更多自閉癥兒童的入學(xué)需求。
3.制定為殘疾兒童送教上門工作的指導(dǎo)意見，市教育局聯(lián)合市殘聯(lián)、團市委等部門組織教師開展多種形式的送教上門工作，切實做到“義務(wù)教育零拒絕”。
4.全面落實XX市政府辦公廳《關(guān)于加強殘疾兒童少年隨班就讀管理工作指導(dǎo)的意見》（石政辦發(fā)〔20xx〕37號），推動隨班就讀工作的規(guī)范化、制度化。20xx年在全市各縣（市）、區(qū)開展隨班就讀提升試點工作，做好殘疾兒童幼小銜接工作。
�。ǘ┓e極發(fā)展非義務(wù)教育
1.積極實施殘疾兒童學(xué)前教育。普通幼兒園積極創(chuàng)造條件，接收輕度殘疾兒童入班（園）學(xué)習(xí)，開辦融合性幼兒園，探索殘疾兒童和正常兒童共同接受學(xué)前教育與學(xué)前康復(fù)的教育模式，對殘疾幼兒實施免費學(xué)前教育。在市特殊教育學(xué)校設(shè)立附屬特教幼兒園的基礎(chǔ)上，各縣(市)、區(qū)特殊教育學(xué)校試辦附屬特教幼兒園，實現(xiàn)殘疾兒童早期發(fā)現(xiàn)、早期診治、早期康復(fù)、早期教育訓(xùn)練。到20xx年，3-5周歲殘疾兒童入班（園）率要達到85%以上，實現(xiàn)殘疾兒童基本普及學(xué)前三年康復(fù)教育。
2.加快發(fā)展殘疾人高中階段教育和殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)，為殘疾人就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。依托市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)的市特殊教育學(xué)校將發(fā)揮工學(xué)一體化優(yōu)勢，重點發(fā)展以職業(yè)教育為主、普通教育為輔的殘疾人高中階段教育。
3.積極發(fā)展殘疾人高等教育。市屬高等院校創(chuàng)造條件，努力開設(shè)適合殘疾人教育的專業(yè)。依托省廣播電視大學(xué)，開設(shè)適合殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)和課程，促進教育公平和均衡發(fā)展。石家莊學(xué)院籌備開設(shè)特殊教育學(xué)類教育康復(fù)學(xué)本科專業(yè)和課程，面向我市和全省特殊教育學(xué)校、相關(guān)機構(gòu)培養(yǎng)師資。
�。ㄈ┘哟蠼逃度肓Χ�
1.確保義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均1萬元公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)落實到位，切實保障特殊教育學(xué)校的.正常運轉(zhuǎn)。隨班就讀學(xué)生按生均5000元公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，到20xx年隨班就讀生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)達到每年6000元。特教班、送教上門學(xué)生按生均1萬元公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在有條件的縣（市）、區(qū)生均公用經(jīng)費向特殊教育幼兒園與特殊教育職業(yè)學(xué)校的殘疾學(xué)生全覆蓋。
2.進一步提高殘疾學(xué)生資助水平。在“兩免一補”的基礎(chǔ)上進一步擴大補助范圍，提高補助水平。對高中階段殘疾學(xué)生實行全免費教育，向殘疾兒童學(xué)前三年全免費教育延伸。
3.加大扶持民辦特殊教育力度。選擇辦學(xué)品質(zhì)高，填補公辦教育辦學(xué)類別空白的（如腦癱、自閉癥等）民辦特教學(xué)校，進行政府購買公共服務(wù)的探索實驗。對入選學(xué)校接收本市戶籍殘疾學(xué)生的，執(zhí)行生均5000元公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，以政府購買服務(wù)的方式，所需經(jīng)費由同級財政負擔(dān)。
4.保障市特殊教育學(xué)校項目工程建設(shè)。加大財政支持力度，確保項目建設(shè)于20xx年9月竣工，實現(xiàn)從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育相銜接的特殊教育辦學(xué)體系，為特殊教育改革發(fā)展試點市提供窗口和陣地。
5.鼓勵社會力量捐資助學(xué)，營造良好發(fā)展環(huán)境。加大宣傳力度，積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人支持特殊教育。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校隊伍建設(shè)
1.加強教育管理隊伍建設(shè)，提高決策水平。各級教育行政部門要安排責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力高的人員擔(dān)任特教專干，促進管理隊伍專業(yè)化。各級教育科研部門要配備1-2名專職或兼職特殊教育教研人員，組織并指導(dǎo)學(xué)校開展教學(xué)研究。
2.加強校長隊伍建設(shè)，提高管理水平。定期舉辦特教校長研修班，堅持抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓素質(zhì)、抓管理。
3.加強教師隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。一是20xx年試行特教教師持證上崗制度，20xx年全部實現(xiàn)特教教師持證上崗。二是加強專業(yè)化建設(shè)，逐步使教師掌握多種技能，努力成為復(fù)合型人才。三是開展教師心理健康專業(yè)知識培訓(xùn)，培養(yǎng)心理健康、具備良好助人自助能力的特教教師。四是建立健全市、區(qū)（縣）兩級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，搭建交流與提高平臺。五是落實特教教師各項待遇。特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的教師，除根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定享受特教補貼費外，地方政府按其本人崗位和薪級工資之和25%核定發(fā)放特教補助。各類校長、教師評優(yōu)活動中要有特教員工。
�。ㄎ澹┥罨逃虒W(xué)改革
1.根據(jù)有關(guān)核編標(biāo)準(zhǔn)對特殊教育學(xué)校（含普通學(xué)校附設(shè)特教班）教職工編制進行核定，確保教學(xué)和管理工作順利開展。
2.強化師德教育，堅持“尊重生命差異，弘揚人道大愛”的教育理念，營造良好的人際關(guān)系和工作氛圍。
3.更新教育觀念，改進教學(xué)方法。強化殘疾學(xué)生思想道德教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。加強教材建設(shè)，積極研發(fā)校本課程和校本教材，大力開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗。
4.鼓勵學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實際，參與課題研究。各學(xué)校和各級教育部門定期舉辦評優(yōu)課和特教教師基本功大賽，為教師學(xué)習(xí)與教研搭建交流平臺。
5.加強學(xué)校文化建設(shè)，向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。以尊重生命、弘揚人道、傳播大愛為方向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，開展學(xué)校理念文化、形象文化、環(huán)境文化、行為文化等建設(shè)活動。
6.加強市特殊教育資源中心建設(shè)，發(fā)揮信息通報與資源管理、決策咨詢與研究指導(dǎo)、測量評估與社會服務(wù)作用。創(chuàng)建《石家莊特教通訊》刊物，加強各特教學(xué)校之間的溝通。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿵娀毮�，合力推進提升工作
XX市特殊教育提升計劃（20xx-2016年）工作是一項長期工作，業(yè)務(wù)性強，涉及多個部門，需各有關(guān)部門通力配合。要明確各級政府責(zé)任，結(jié)合本地實際制訂特殊教育提升計劃實施方案，明確路線圖和時間表。要本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源，切實解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
�。ǘ┘訌姸綄�(dǎo)評估，督促落實提升任務(wù)
加強政府教育督導(dǎo)，明確落實各級教育、財政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門和社會團體的職能和責(zé)任。堅持特殊教育經(jīng)費以政府投入為主的原則，不斷加大投入力度，各地要將提升工作納入每年對縣（市）、區(qū)的年終考核指標(biāo)，制定切實可行的政策和措施，確保按期完成任務(wù)。對基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標(biāo)。市有關(guān)部門組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導(dǎo)檢查。殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達標(biāo)的縣（市)、區(qū)，不得申報全國義務(wù)教育基本均衡縣。
實施方案 篇5
為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動工作方案》的要求，圍繞建設(shè)“書香重慶”主題，將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書熱潮，結(jié)合區(qū)情實際，特制定如下實施方案。
一、工作目標(biāo)
深入廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)，圍繞建設(shè)文化大市、文化強市的目標(biāo)，著眼全民、保障基本、活動引領(lǐng)，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，共建“書香重慶”，致力打造“書香大渡口”，為推動全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力和智力支持，努力把大渡口建設(shè)成“書香重慶引領(lǐng)區(qū)”。
二、活動主題
中國夢巴渝風(fēng)——倡導(dǎo)全民閱讀 共建“書香大渡口”。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┱J真開展“全民讀書月”等讀書活動
一是按照“全民讀書月活動”辦公室的要求，認真組織好全年的各類讀書演講、征文、書畫現(xiàn)場比賽等讀書活動，力爭在全市的評比中取得優(yōu)異成績。二是積極參與市圖書館、市少兒圖書館舉辦的各類讀書活動。三是區(qū)圖書館及各個街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書香伴我成長”、愛心助學(xué)等少兒讀書活動，并針對重大節(jié)假日開展相關(guān)的讀書宣傳活動。四是積極認真的開展讀者沙龍活動，提高讀者的閱讀品味，加強讀者與圖書館之間的聯(lián)系。
�。ǘ┘虚_展主題讀書及志愿服務(wù)活動
一是組織開展“4。23世界讀書日”以及“圖書館服務(wù)宣傳周”活動。在步行街、廣場、公園等人群密集公共場所開展“全民閱讀”宣傳活動，主要提供館外圖書流動閱讀、現(xiàn)場辦證、咨詢、現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、新書目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語等多種形式的讀書活動，加大對圖書館功能和服務(wù)的'介紹，引導(dǎo)全民開展閱讀，營造良好的社會閱讀氛圍。二是大力開展閱讀志愿者服務(wù)活動。6月中旬開展“流淌的書香”志愿服務(wù)車進社區(qū)活動，該活動是“‘喜閱’文化志愿者在行動”志愿服務(wù)項目的子項目，倡導(dǎo)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與文化志愿服務(wù)項目，在流動圖書服務(wù)車上提供圖書借閱服務(wù)，包括贈閱圖書、推薦書籍、借閱書籍、辦理閱讀卡等，并召開讀者懇談會，與廣大讀者交流閱讀心得體會，從而宣傳全民閱讀，鼓勵市民多讀書、讀好書，共建書香大渡口，對倡導(dǎo)市民參與志愿服務(wù)、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。
�。ㄈ┙Y(jié)合重要節(jié)慶組織開展主題讀書活動
在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書日、“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點，圍繞“關(guān)愛留守兒童”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“關(guān)愛農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題，開展文化講座、少兒知識競賽、征文比賽、“成長體驗義務(wù)小館員社會服務(wù)實踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂閱讀周末故事會”、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會、“文化伴你行 情暖農(nóng)民工”等讀書活動。
（四）扎實開展品牌讀書活動
在多年實施的基礎(chǔ)上，由區(qū)級相關(guān)部門、單位牽頭，組織開展品牌讀書活動。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭，開展“中華魂”主題教育讀書活動。二是由區(qū)文化委牽頭，開展“紅巖少年”讀書活動、少年兒童愛心圖書接力活動。三是深化書香系列創(chuàng)建活動，積極開展各類評選。著眼全民，注重典型示范，組織開展大渡口區(qū)“最佳讀書人”、“最佳藏書人”、“最佳寫書人”、“最佳書香家庭”、“書香小區(qū)”評選活動，并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動辦公室開展的“十佳讀書人”、“十佳讀書家庭”、“書香之窗”、“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”等評選活動，組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽，以品牌活動發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范，調(diào)動廣大市民的讀書熱情，推動形成良好的讀書氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”開展區(qū)圖書館品牌講座、展覽活動。引進“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書館提供的優(yōu)秀展覽和講座；定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢想課堂”系列，邀請市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書館開展各類主題文化講座，重點把此服務(wù)項目打造成特色服務(wù)；定期舉辦《義渡之窗》各類展覽，形成一項特色服務(wù)，并推薦優(yōu)秀的講座及展覽參與“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”，將大渡口區(qū)的展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的大模式；繼續(xù)開展好“周末影視大家看”服務(wù)項目，區(qū)圖書館每周末定時免費為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等，提升廣大群眾的文化鑒賞水平；組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開展讀者座談、讀者沙龍等交流活動，為不同群體的讀者提供相互交流的平臺和機會。
�。ㄎ澹├^續(xù)開啟“走出去”、“送出去”服務(wù)模式
通過開展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書”“三送”活動，讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務(wù)。將《義渡文化講座》主題講座送進8個街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營等；依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務(wù)點的設(shè)施設(shè)備，有計劃地將數(shù)字電影、科普知識講座、政策宣傳資料等文化資源送進各個街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務(wù)點，廣泛開展文化知識教育及科普知識、政策法規(guī)宣傳活動，提高基層群眾的文化素質(zhì)；區(qū)圖書館利用流動服務(wù)車“定人員、定時間、定地點”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學(xué)校等定期循環(huán)提供圖書借閱、讀者證辦理、咨詢等服務(wù)；繼續(xù)開展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動圖書服務(wù)點工作，在有條件的機關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務(wù)點”，在學(xué)校建立“流動圖書書架”。
�。┻M一步完善全民閱讀設(shè)施體系
穩(wěn)步推進“一卡通”借閱服務(wù)，嚴格按照《重慶市公共圖書館中文圖書通借通還工作實施方案》大力加強建設(shè)街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務(wù)，完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。進一步開展推廣“一卡通”通借通還服務(wù)相關(guān)宣傳活動，在圖書館服務(wù)宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務(wù)，發(fā)放宣傳資料，使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務(wù)。
四、工作要求
深入開展全民閱讀活動，是弘揚中華優(yōu)秀文化，提高全民素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，推動建設(shè)“書香重慶”、文化大市、文化強市，推動大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認識開展全民閱讀活動的重大意義，按照職能職責(zé)切實抓好全民閱讀工作，形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。要著眼全民，狠抓細胞建設(shè)，注重通過典型示范，推動形成良好的讀書氛圍。要把日常志愿服務(wù)與閱讀服務(wù)結(jié)合起來，確保每個村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者，積極為留守兒童和老年人開展志愿服務(wù)。要不斷深化書香系列創(chuàng)建活動，始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾，形成全民閱讀、共建書香大渡口的良好氛圍。
實施方案 篇6
為全面貫徹落實區(qū)委三屆五次全會精神，加快我區(qū)“南水北上”工程實施推進，徹底解決農(nóng)村飲水安全問題。結(jié)合水務(wù)布局優(yōu)化和建管體制改革，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)村改水工作制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎青奧為契機，以“八大行動計劃”為主線，以全力辦好“十大民生實事”為抓手，全面實施我區(qū)農(nóng)村改水工程，實現(xiàn)供水管網(wǎng)全覆蓋，努力提升城鄉(xiāng)功能品質(zhì)和公共服務(wù)質(zhì)量，奮力推動全區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過實施農(nóng)村改水工程，加快推進鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)提檔升級改造，20xx年12月底完成雄州街道、龍池街道、龍袍街道、橫梁街道、程橋街道、金牛湖街道、馬鞍街道、冶山鎮(zhèn)、竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)工程，鋪設(shè)各類供水管網(wǎng)1103公里，基本實現(xiàn)區(qū)域供水全覆蓋。其中：
1.鋪設(shè)由街鎮(zhèn)到行政村主管道球墨鑄鐵管共計59.35公里、PE管共計334.92公里；
2.鋪設(shè)由行政村到自然村(近三年需拆遷的不含在內(nèi))支管道PE管共計708.24公里；
3.建設(shè)金牛湖、橫梁、竹鎮(zhèn)、雄州、程橋、馬鞍等6個增壓泵站。
三、實施步驟
(一)啟動實施階段(20xx年4月)
召開全區(qū)農(nóng)村改水工作專題會議，部署工作任務(wù)，明確職能職責(zé)，制定考核驗收辦法；全面開展鎮(zhèn)村供水情況調(diào)查摸底，按照“以規(guī)劃為前提、以建設(shè)為基礎(chǔ)、以全覆蓋為目標(biāo)”的工作思路，編制我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。各責(zé)任部門、街鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，編制本街鎮(zhèn)管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及具體實施方案。
(二)全面推進階段(20xx年5月—12月)
依據(jù)編制完成的我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及各街鎮(zhèn)支管到戶的目標(biāo)任務(wù)，各街鎮(zhèn)作為建設(shè)責(zé)任主體，負責(zé)轄區(qū)改水的推進落實工作；遠古水業(yè)公司為工程建設(shè)單位，負責(zé)按計劃有步驟、嚴格規(guī)范實施農(nóng)村改水建設(shè)工程。
1.工程建設(shè)辦法。管網(wǎng)建設(shè)由遠古水業(yè)公司與各街鎮(zhèn)分工協(xié)作，共同完成工程建設(shè)。
(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站建設(shè)由遠古水業(yè)公司負責(zé)實施。(20xx年12月31日前完成)
(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)由各街鎮(zhèn)負責(zé)具體實施，并由遠古水業(yè)公司提供相應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。(20xx年12月31日前完成)
(3)各街鎮(zhèn)負責(zé)施工沿線的拆遷、青苗補償和矛盾協(xié)調(diào)等工作，確保不影響工程施工；沿線所涉及到的交通道路、橋涵、增壓站征地、供電等由各街鎮(zhèn)負責(zé)，根據(jù)工程施工進度及時解決。
2.工程建設(shè)資金籌措辦法。采取區(qū)補助、街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌相結(jié)合的方式。
(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站的建設(shè)資金，按照區(qū)補助70%、街鎮(zhèn)承擔(dān)30%的.辦法進行建設(shè)。各街鎮(zhèn)負責(zé)6月底前按照各自工程預(yù)算將30%建設(shè)資金交至區(qū)財政，實行統(tǒng)一管理。
(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)資金，采取由街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌(以區(qū)物價局關(guān)于農(nóng)村通自來水到戶的標(biāo)準(zhǔn)收取)辦法進行建設(shè)。
(三)考核驗收階段(20xx年1月)
區(qū)成立農(nóng)村改水工程考核驗收小組，由區(qū)監(jiān)察、財政、審計、住建等部門組成，按照考核驗收辦法，負責(zé)對各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程進行考核驗收；對考核驗收不符合要求的，責(zé)令限期整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)委、區(qū)政府成立區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立相應(yīng)的工作機構(gòu)，抽調(diào)專人負責(zé)督查、指導(dǎo)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程建設(shè)，全程把好工程設(shè)計關(guān)、工程材料關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、工程驗收關(guān)。區(qū)政府與各有關(guān)街鎮(zhèn)簽訂改水工作目標(biāo)責(zé)任書，各街鎮(zhèn)要成立相應(yīng)工作機構(gòu)，主要負責(zé)人要認真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，集中人力、財力和精力，采取積極有效措施，全面實施改水工程，確保按時完成既定目標(biāo)任務(wù)。
(二)創(chuàng)新舉措，加大投入。農(nóng)村改水是公益性事業(yè)、民生工程，工程任務(wù)量大，投資相對較高，各街鎮(zhèn)要充分整合資源，加大財政投入力度，積極主動自籌和向上級部門爭取資金，動員和鼓勵社會力量支持和參與農(nóng)村改水工程。
(三)加強督查，全力推進。區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期督查各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程實施情況，及時協(xié)調(diào)解決推進工作中遇到的問題和矛盾；進一步規(guī)范管理、加強監(jiān)督、完善手續(xù)，加大項目監(jiān)管力度，全力推進工程進度，打造精品工程；按照時間節(jié)點要求，建立跟蹤督查、月度考核、限期整改等制度，嚴格落實工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保工程建設(shè)有序、有力、有實效。
實施方案 篇7
根據(jù)上級的規(guī)定，按照鎮(zhèn)中心校的工作部署，不斷深化課堂教學(xué)改革，盡快提高全體教師的授課水平，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
1、全面貫徹黨的`教育方針，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
2、以學(xué)生為中心，改革教師的教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價方法。
3、以科研促發(fā)展，提高教師的授課水平。
二、具體措施和方法
1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
建立以主抓教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任為組長的課堂教學(xué)評估小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)評估工作，使課堂教學(xué)評估工作有條不紊地進行。
2、提高認識，積極參與。
在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，使每位教師真正認識到開展課堂教學(xué)評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。
3、課堂教學(xué)評估采取由教師本人申請等級，然后逐級考評的辦法。
4、對教師的課堂教學(xué)水平評估分四個等級，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
5、課堂評估劃入語數(shù)教研組。
6、本次評估按三步走：
第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進行課堂評估。
第二步，評估小組對各教研組取得優(yōu)秀等級的教師進行復(fù)評，復(fù)評后推薦兩名教師參加教學(xué)片復(fù)評。
第三步，對評估工作進行總結(jié)，評估結(jié)果上報中心校，參加中心校復(fù)評。
7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評后有總結(jié)。
8、課堂評估小組成員：
三、獎勵辦法
1、評估結(jié)果與評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、競爭上崗、獎金福利掛鉤。
2、評估結(jié)果與教師管理3：5：2掛鉤。
四、時間安排
語文組；9月7日---9月16日
數(shù)學(xué)組：9月19日---9月25日
全面評估：10月上旬
五、評估標(biāo)準(zhǔn) （附后）
實施方案 篇8
為深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育，貫徹、落實《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)效率，打造龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教育精品、實現(xiàn)高位運行；為矯正新課程實施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重數(shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進度輕效度等偏差和不足，真正實施“高效課堂”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于在全縣小學(xué)推進課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實施意見》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。
二、實施內(nèi)容和策略
1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的形成等。
�。�1）備內(nèi)容
要把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點、難點，同時又要把教材看作是一個例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊。要精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進。
（2）備學(xué)生
教師在課前要全面了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進行備課。
�。�3）備訓(xùn)練
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心選擇和設(shè)計課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
具體策略：
抓實集體備課。首先做到“四到位”：時間到位，地點到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集備制度落到實處。
2.提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。
�。�1）提高教學(xué)內(nèi)容的高效性。
課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點，優(yōu)化選擇。在強調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)的同時，不能忽視知識教學(xué)，應(yīng)切實保證知識教學(xué)的有效性。
�。�2）提高教學(xué)活動的高效性。
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗高效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。
（3）提高教學(xué)方法的高效性。
優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚長避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅持教學(xué)方法選用的求實思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。
�。�4）提高教學(xué)交流的高效性。
要建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流，讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實實在在的質(zhì)量和效果。
4、備課組要密切聯(lián)系，及時反饋“高效課堂”的實施情況，根據(jù)實際情況，隨時調(diào)整工作思路及活動方案，進一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的的水準(zhǔn)。
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