實(shí)施方案(合集9篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇,歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、城鄉(xiāng)劃分目的和要求
為了科學(xué)、真實(shí)地反映現(xiàn)階段城鄉(xiāng)人口、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)城鎮(zhèn)化水平,制定城鄉(xiāng)劃分代碼。
作為統(tǒng)計(jì)上劃分城鄉(xiāng)的依據(jù),不改變現(xiàn)有的行政區(qū)劃、隸屬關(guān)系、管理權(quán)限和機(jī)構(gòu)編制,以及城市規(guī)劃、集鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃等有關(guān)規(guī)定。具體業(yè)務(wù)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)人員聯(lián)合村、居委會(huì)人員按照《城鄉(xiāng)劃分基層操作手冊(cè)》要求操作辦理。
二、城鄉(xiāng)劃分對(duì)象
針對(duì)**縣境內(nèi)所管轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各居民委員會(huì)和村民委員的實(shí)際建筑情況劃分城鄉(xiāng)屬性。
三、城鄉(xiāng)劃分內(nèi)容
劃分城鄉(xiāng)代碼以現(xiàn)有的行政區(qū)劃為基礎(chǔ),以民政部門(mén)確認(rèn)的居委會(huì)、村委會(huì)為最小劃分單元,將各居民委員會(huì)和村民委員劃分為城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。
城鎮(zhèn)是指在市鎮(zhèn)建制和行政區(qū)劃的'基礎(chǔ)上,劃定的區(qū)域。城鎮(zhèn)包括城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)。
城區(qū)是指在縣市轄區(qū)中,經(jīng)本規(guī)定劃定的區(qū)域。
城區(qū)包括:
。ㄒ唬┛h城所在鎮(zhèn)所轄的居民委員會(huì)地域;
。ǘ┏鞘泄苍O(shè)施、居住設(shè)施等連接到的其他居民委員會(huì)地域和村民委員會(huì)地域。
鎮(zhèn)區(qū)是指在城區(qū)以外的鎮(zhèn)和其他區(qū)域中,經(jīng)本規(guī)定劃定的區(qū)域。鎮(zhèn)區(qū)包括:
。ㄒ唬╂(zhèn)所轄的居民委員會(huì)地域;
(二)鎮(zhèn)的公共設(shè)施、居住設(shè)施等連接到的村民委員會(huì)地域;
(三)常住人口在3000人以上獨(dú)立的工礦區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)、科研單位、大專院校、農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)等特殊區(qū)域。
鄉(xiāng)村是指本規(guī)定劃定的城鎮(zhèn)以外的其他區(qū)域。
四、城鄉(xiāng)劃分實(shí)施步驟
。ㄒ唬┏闪⒊青l(xiāng)劃分領(lǐng)導(dǎo)小組
由于城鄉(xiāng)劃分涉及面廣,時(shí)間緊,任務(wù)重,要盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(二)組織培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)小組組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要業(yè)務(wù)人員在6月底前進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)具體情況決定是否培訓(xùn)到村、居委會(huì)。
。ㄈ┎僮鲃澐殖青l(xiāng)代碼
1、由縣統(tǒng)計(jì)局與民政等部門(mén)銜接,6月25日前準(zhǔn)確編制好20xx年全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村、居委會(huì)的行政區(qū)劃代碼(12位)。
2、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村、居委會(huì)人員及相關(guān)人員根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域建設(shè)實(shí)際情況劃分城鄉(xiāng)代碼:在20xx年各村、居委會(huì)的行政區(qū)劃代碼(由縣統(tǒng)計(jì)局提供)后面增加2位相應(yīng)的城鄉(xiāng)屬性代碼。20xx年行政區(qū)劃代碼原則上不變,如鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)為需要調(diào)整,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)統(tǒng)計(jì)局認(rèn)可后再作調(diào)整。
。ㄋ模┥蠄(bào)時(shí)間
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真進(jìn)行復(fù)查審核后,于7月10日前通過(guò)電子郵件報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局,縣統(tǒng)計(jì)局審核后于7月15日將城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)換資料和城鄉(xiāng)劃分工作總結(jié)通過(guò)電子郵件前報(bào)州統(tǒng)計(jì)局。
實(shí)施方案 篇2
20xx年春運(yùn)自1月24日起至3月3日結(jié)束,為期40天。為了認(rèn)真做好20xx年公司春運(yùn)工作,保障廣大旅客安全、便捷、舒適、有序出行,按照"以人為本,安全第一,以客為主,優(yōu)質(zhì)便捷","平安春運(yùn)"的工作總要求,根據(jù)縣政府、縣局、縣公安交警大隊(duì)、縣城市公共客運(yùn)管理處以及上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于做好20xx年春運(yùn)工作的要求,結(jié)合公司實(shí)際,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)各級(jí)春運(yùn)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持"預(yù)防第一,安全第一,綜合治理"的方針,按照"平安春運(yùn)"這一總要求,嚴(yán)格落實(shí)安全管理的各項(xiàng)規(guī)定,牢固樹(shù)立安全第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的思想,加強(qiáng)檢查管理,消除各種安全隱患,杜絕重特大安全事故發(fā)生,并把一般責(zé)任事故降到最低,保障廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,為人民群眾度過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè)的春節(jié)創(chuàng)造良好的乘車(chē)環(huán)境,確保春運(yùn)工作圓滿完成。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保春運(yùn)工作的順利進(jìn)行
成立以組長(zhǎng)羅國(guó)全,副組長(zhǎng)龔高珍,周世其、項(xiàng)鳳群、胡珍、莫佰高以及各車(chē)隊(duì)長(zhǎng)為成員的春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由胡珍兼任辦公室主任,胡珍負(fù)責(zé)各項(xiàng)材料的統(tǒng)計(jì)、整理、匯報(bào),值班電話xx.
三、工作目標(biāo)
安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,分工明確,責(zé)任到人,不留死角無(wú)重特大交通事故發(fā)生,無(wú)致人死亡交通事故發(fā)生,一般責(zé)任事故降到最低。
四、工作任務(wù)
1、20xx年1月24日之前召開(kāi)春運(yùn)工作動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)春運(yùn)工作的指示精神,布署公司春運(yùn)工作方案,對(duì)駕駛員進(jìn)行春運(yùn)安全學(xué)習(xí)。
2、20xx年1月24日前所有出租車(chē)需到指定的捷達(dá)車(chē)維修廠進(jìn)行一次全面檢查保養(yǎng),所有被檢查車(chē)輛憑修理廠維修合格證,經(jīng)公司安全部認(rèn)可后方可參加春運(yùn),確保車(chē)輛的技術(shù)狀況達(dá)到春運(yùn)安全要求。
3、按xx縣物價(jià)局 (提醒告誡書(shū))的.通知精神,不漲價(jià),不亂收費(fèi)。
4、從嚴(yán)規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,杜絕不打表計(jì)價(jià)、亂漲價(jià)、亂收費(fèi)、占道經(jīng)營(yíng)、隨意調(diào)頭等違法行為發(fā)生。
5、不能發(fā)生甩客、賣(mài)客、倒客、拒載等行為發(fā)生。
6、GPS管理系統(tǒng)設(shè)備必須完好無(wú)損,保持通信暢通,否則不得參加春運(yùn)。
7、需出縣送客的車(chē)輛應(yīng)事先報(bào)告公司。
8、各承包人必須參加春運(yùn)安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),簽訂春運(yùn)安全責(zé)任狀。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織管理,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)的春運(yùn)指示要求。
2、嚴(yán)格制度落實(shí),責(zé)任明確到人。
3、出租車(chē)輛上配備的三角木、滅火器、防滑鏈等安全設(shè)施,確保齊全有效。
4、加強(qiáng)檢查、監(jiān)督力度,公司將組織稽查隊(duì)上路進(jìn)行檢查,查處安全隱患糾正各種違章行為,對(duì)不按規(guī)定執(zhí)行的車(chē)輛和駕駛員視情況分別進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰或停業(yè)整頓。
5、保持車(chē)輛衛(wèi)生整潔,文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),及時(shí)提醒乘客不要將物品遺留在車(chē)上,嚴(yán)格打表計(jì)價(jià),不多收費(fèi)、不亂收費(fèi),確保無(wú)投訴,無(wú)糾紛麻紗發(fā)生,發(fā)生交通事故時(shí)要及時(shí)報(bào)案,及時(shí)處理,不留后患。
6、認(rèn)真落實(shí)春運(yùn)值班制度,值班人員24小時(shí)堅(jiān)守崗位,公司管理人員和車(chē)隊(duì)長(zhǎng)手機(jī)要求24小時(shí)開(kāi)通,駕駛員手機(jī)號(hào)碼有改變的應(yīng)及時(shí)報(bào)告公司,確保電話、傳真的暢通,從1月24日起,由值班人員每天下午15:20分將當(dāng)天春運(yùn)工作情況報(bào)送城市公共客運(yùn)管理處春運(yùn)辦公室。
7、做好春運(yùn)材料的整理和收集工作。
實(shí)施方案 篇3
校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分,是和諧校園的需要,也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機(jī)統(tǒng)一,是內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì),外樹(shù)學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障,也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),規(guī)范師生言行,提升教育品位,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園。按照《寧江區(qū)中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)評(píng)比方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)加強(qiáng)校園環(huán)境文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容,拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域,規(guī)范校園環(huán)境文化模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。
二、總體要求
校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本,面向未來(lái)的設(shè)計(jì)理念,在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì),確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性,充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計(jì),受教育者的不知不覺(jué)”,弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個(gè)既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,達(dá)到綠化到角落,美化到細(xì)節(jié),課程化到品位,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。
(一)營(yíng)造濃郁文化氛圍,提升校園環(huán)境文化品位。
學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場(chǎng)所,更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過(guò)校園的綠化美化課程化,把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中,使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過(guò)校園的綠化美化課程化,把奠基成功人生的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行展示滲透,使全校師生熟知學(xué)校理念,遵循行為常規(guī),注重養(yǎng)成教育,提升內(nèi)在素質(zhì)。
(二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境,提升學(xué)校外部形象。
以綠化美化為基礎(chǔ),以建章立制為先導(dǎo),以管理使用為保障,以考核評(píng)價(jià)為目的,師生互動(dòng),群策群力,把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠,三季有花,用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心,陶冶師生的情操,達(dá)到處處都是教育元素,時(shí)時(shí)都是教育時(shí)空的辦學(xué)目標(biāo),努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形。
4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
四、機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一)校園環(huán)境文化建設(shè)組:
組長(zhǎng):馬文華
副組長(zhǎng):劉玉海
成員:中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
(二)職能職責(zé)
1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案,根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開(kāi)展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。
2、檢查班級(jí)教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設(shè)情況,進(jìn)行記錄評(píng)比通報(bào)。
五、實(shí)施細(xì)則
(一)環(huán)境文化建設(shè)
1、綠化、美化工作
。1)由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好學(xué)!皟蓤D一書(shū)”(即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說(shuō)明書(shū))工作。
。2)我校教學(xué)樓使用,由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃,以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,以綠色植物造景、造型為主,做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動(dòng)年級(jí)組、學(xué)科組、黨員教師、團(tuán)員教師、各班級(jí)力量進(jìn)行綠化、美化,使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
、僭趯W(xué)校大門(mén)口兩側(cè),擺設(shè)兩盆綠色植物。
、谠趯W(xué)校正面柵欄內(nèi)側(cè),種植花木。
、蹖W(xué)生教學(xué)樓前種植丁香。
、芙虒W(xué)樓上,適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。
。3)加強(qiáng)對(duì)綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員,定期對(duì)全;ú荨(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲(chóng)、施肥養(yǎng)護(hù)。
2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境
。1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施,由各處室人員規(guī)范管理,打掃保潔;學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個(gè)辦公室安裝空調(diào)。學(xué)校更換所有的門(mén)。
。2)對(duì)各功能室實(shí)行管理責(zé)任包干到人,做到誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)保潔,為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進(jìn)行檢查評(píng)比。
。3)教室文化靜態(tài)文化
①布置好教室衛(wèi)生角。要求:用具歸類(lèi)擺放整齊。
②清理學(xué)生課桌,做到統(tǒng)一、整齊、整潔。
、矍昂诎澹簲[放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”,主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書(shū)角”,放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。來(lái)源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。
、芎蠛诎澹鹤筮厼榱(xí)作園地,展示學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等,鼓勵(lì)學(xué)生,增添班級(jí)文化氣息;力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個(gè)性,每學(xué)期更換;上方為班級(jí)榮譽(yù)殿堂。右邊:光榮榜。
⑤班級(jí)展示牌:班名。
、拮笥覊Ρ冢喊嗉(jí)組織、名言警句、個(gè)性天地等。
動(dòng)態(tài)文化:
、偕虾妹恐艿陌鄷(huì)課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。
、谏虾谩伴喿x課”,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,多寫(xiě)讀書(shū)筆記,掌握正確的讀書(shū)方法。
、勖恐芾靡还(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng),可以這樣設(shè)計(jì):?jiǎn)沃苁恰办懦鲎晕摇辈潘囌故净顒?dòng);雙周是“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。
、芊纸M學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相幫助,共同進(jìn)步。
、莨膭(lì)學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。
、捱M(jìn)行文明禮儀教育。
。4)教師辦公室文化
①懸掛書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品一幅,擺放一盆綠色植物花卉。
、趶堎N能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)、鼓勵(lì)性語(yǔ)言文字,內(nèi)容自定。
、墼O(shè)置書(shū)報(bào)廣角,擺放報(bào)紙、雜志、資料書(shū)籍,教師裝訂好的教學(xué)案。
、芨鞣N制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
。5)走廊文化
①在層樓設(shè)置安全警示語(yǔ)、文明禮貌語(yǔ),提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步,注意安全。
、谠谶^(guò)道墻面張貼名人圖片、名人語(yǔ)錄、裝幀書(shū)畫(huà)作品。
、壅n本劇劇照和明星照。
。6)廁所文化在廁所的外墻畫(huà)關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的宣傳畫(huà),寫(xiě)警示性標(biāo)語(yǔ),廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理,定期定時(shí)清掃、沖刷,體現(xiàn)處處育人的理念。
3、校園亮化
校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全,校園亮麗,窗明幾凈。
(二)宣傳文化建設(shè)
1、宣傳輿論
(1)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計(jì)制作校旗、;、?。
①學(xué)校名稱:寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
、谛S(xùn):和諧超越。
③校風(fēng):文明、合作、求實(shí)、進(jìn)取
、軐W(xué)風(fēng):博學(xué)、善思、勤奮、求真
、萁田L(fēng):敦學(xué)尚德、嚴(yán)教善導(dǎo)、求真務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新
、蘖N精神:愛(ài)崗愛(ài)業(yè)的'敬業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,榮辱與共的愛(ài)校精神,積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神,艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神
、呓谀繕(biāo):面向全體學(xué)生,積極進(jìn)行課程改革,認(rèn)真貫徹民主教育、民主管理思想,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成“民主和諧、質(zhì)量?jī)?yōu)越、個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)特色。
⑧辦學(xué)目標(biāo):建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人才
。2)充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長(zhǎng)廊、?、板報(bào)、手抄報(bào)等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。
①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站,提供教學(xué)資源。
、诔闪⑿@廣播站。在校園廣播站播報(bào)先進(jìn)文化知識(shí)、先進(jìn)個(gè)人事跡、科普知識(shí)。
③教學(xué)樓上:仰望星空,腳踏實(shí)地。
④成立飛揚(yáng)的青春管樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)和課本劇表演社團(tuán);學(xué)校團(tuán)委組織各班團(tuán)支部創(chuàng)辦手抄報(bào)、板報(bào)。
。3)在各條道路、樓道出口設(shè)立標(biāo)識(shí)牌、警示規(guī)范語(yǔ)。
(4)制作安裝激勵(lì)性、永久性標(biāo)語(yǔ)。
。5)操場(chǎng)四周的墻壁上畫(huà)有運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà),體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、健康的主題。
(6)成立校史室,展示榮譽(yù),撰寫(xiě)校史。
。7)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備完整,管理制度健全,管理規(guī)范。
、賹W(xué)校圖書(shū)室、閱覽室按時(shí)開(kāi)放,方便師生借閱。
、趯(shí)驗(yàn)室要建立實(shí)驗(yàn)器材、藥品安全規(guī)范管理制度,并做好登記管理工作。
。8)學(xué)校開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)專欄,定期向師生公開(kāi)學(xué)校評(píng)先推優(yōu)、職稱評(píng)審、教職工績(jī)效考核、重大決定的主要情況。
(9)引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上,開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。張貼交通安全、地震避險(xiǎn)、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫(huà)冊(cè)。
2、教師利用教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。
(三)建筑及標(biāo)識(shí)
1、學(xué)校建筑面設(shè)有名稱標(biāo)識(shí)
。1)建筑物名稱標(biāo)識(shí)
。2)建造升旗臺(tái)。
。4)安裝體育健身器材。
(5)建筑物及標(biāo)識(shí)色彩搭配美觀,顯現(xiàn)一定風(fēng)格。
(四)人文形象
1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度。
2、學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí),教師要微笑致意,并同時(shí)說(shuō)“你好”。
3、注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)。
(五)制度文化建設(shè)
1、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教學(xué)管理、教研管理、考試評(píng)價(jià)、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。
2、各處室及各類(lèi)人員崗位職責(zé)明確。
3、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動(dòng)”等管理制度健全,教學(xué)常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等制度健全,監(jiān)督檢查機(jī)制健全。
4、教師愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,具有良好的師德師風(fēng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,校風(fēng)優(yōu)良,教育教學(xué)秩序井然。
(六)活動(dòng)文化建設(shè)
1、教師活動(dòng)
。1)舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng),豐富校園環(huán)境文化。
。2)學(xué)校黨、政、工、團(tuán)利用節(jié)假日,組織活動(dòng)。
(3)規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺(tái),通過(guò)升國(guó)旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生,將學(xué)生的風(fēng)采展示出來(lái)。(4)關(guān)注教師心理健康,定期開(kāi)展活動(dòng)。
2、學(xué)生活動(dòng)
。1)堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng),進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛(ài)國(guó)主義教育。
。2)組織開(kāi)展“三操一活動(dòng)”(課間操、眼保健操和課外文體活動(dòng)),每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
(3)學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)、讀報(bào)、演講活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)師生禮儀教育。
(4)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)、辦公室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
。5)充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)等有特殊意義的日子,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
(6)本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生主題教育活動(dòng)、課外活動(dòng)。
(7)開(kāi)發(fā)課外活動(dòng)課程。
(七)平安校園建設(shè)
1、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有預(yù)案,強(qiáng)化校園治安管理,建立健全各類(lèi)規(guī)章制度,維護(hù)公共秩序。
2、創(chuàng)新安全管理機(jī)制,完善門(mén)衛(wèi)制度,來(lái)人來(lái)訪登記制度,建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度和安全監(jiān)察員制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。
3、開(kāi)展經(jīng)常性應(yīng)急演練,開(kāi)展安全教育、法制教育等活動(dòng)。
4、開(kāi)展安全隱患排查,檢查應(yīng)急燈、安全出口指示牌、消防器材,保證能正常工作。
5、落實(shí)安全責(zé)任追究制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,實(shí)行分級(jí)管理,確保師生活動(dòng)安全。
6、門(mén)衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,提升教育質(zhì)量。特制訂本實(shí)施方案。
二、具體工作措施
(一)、健全組織,為增效提質(zhì)工作提供保障。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí)、督查、評(píng)價(jià)等系列工作。
組長(zhǎng):z(全面負(fù)責(zé)學(xué)校減負(fù)工作)
成員:z
z(具體負(fù)責(zé)z(具體負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科減負(fù)工作)
z(具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)工作)班主任減負(fù)工作)
z(具體負(fù)責(zé)體藝術(shù)減負(fù)工作)
(二)、切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃,不增減課程,不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。不隨意加深課程難度、增、減、擠課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),提高作業(yè)的有效性,做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。建立典型錯(cuò)題集,分析錯(cuò)誤原因,尋求解決對(duì)策。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度,突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn),記一點(diǎn),會(huì)一點(diǎn),知識(shí)當(dāng)堂消化”的原則。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo),作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成合力,提高教育實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。
5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。組織開(kāi)展富有特色,有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。
6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試
(三)、建立六大保障制度
1、完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估制度,根據(jù)學(xué)科綱要的目標(biāo)要求規(guī)范命題,控制命題難度;
2、實(shí)行小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度,學(xué)校聯(lián)系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對(duì)全體學(xué)生組織一次健康體檢,建立學(xué)生健康檔案,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況;
3、實(shí)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度,學(xué)校行政部門(mén)每學(xué)年分層與科任老師簽署“減負(fù)提質(zhì)量”責(zé)任書(shū);
4、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)制度。學(xué)校每學(xué)期都要至少一次舉行學(xué)生、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn);學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或要求自購(gòu)區(qū)教育普教科規(guī)定的小學(xué)生用書(shū)目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料
5、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度,學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況;
6、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度,我們要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等途徑向家長(zhǎng)多宣傳些先進(jìn)的教育理念、教育方法,同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以此來(lái)減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)的理解和支持。
(四)、加強(qiáng)督查、研究,確保減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)
1、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開(kāi)展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng),并做好隨訪記錄,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題則馬上督促整改。
2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱,并向社會(huì)公布,自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。
3、追求有效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,以有效課堂為核心,立足課堂,聚焦疑難課例并深入研究,開(kāi)展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問(wèn)題解決為主題的有效校本教研活動(dòng),通過(guò)研究和深化教學(xué)改革,積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,著力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)縣委縣政府文件精神,全面提高商業(yè)黨員干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),在全系統(tǒng)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展的良好氛圍,按照縣委的統(tǒng)一安排部署,商貿(mào)總公司決定在系統(tǒng)內(nèi)建立并實(shí)施自學(xué)、點(diǎn)學(xué)、講學(xué)、述學(xué)、考學(xué)“五學(xué)機(jī)制”,F(xiàn)提出以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)現(xiàn)大發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,在全系統(tǒng)營(yíng)造學(xué)理論、興調(diào)研、抓落實(shí)、謀發(fā)展、促和諧的濃厚氛圍,促進(jìn)廣大黨員干部以理論創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
二、總體目標(biāo)
按照自學(xué)、點(diǎn)學(xué)、講學(xué)、述學(xué)、考學(xué)“五學(xué)”原則,成立學(xué)習(xí)組織,創(chuàng)建各類(lèi)學(xué)習(xí)載體,力爭(zhēng)用1—2年時(shí)間,使系統(tǒng)黨員干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、思維能力和黨性修養(yǎng)有明顯提高,想干事的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),會(huì)干事的能力明顯提高,干成事的本領(lǐng)不斷提升,不出事的自律意識(shí)得到強(qiáng)化。使人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念基本形成,成為學(xué)習(xí)氛圍濃厚、綜合素質(zhì)全面提升、充滿生機(jī)活力的學(xué)習(xí)型群體,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)取得明顯成效。
三、實(shí)施內(nèi)容
“五學(xué)機(jī)制”即:自學(xué)機(jī)制、點(diǎn)學(xué)機(jī)制、講學(xué)機(jī)制、述學(xué)機(jī)制、考學(xué)機(jī)制。
。ㄒ唬┳詫W(xué)機(jī)制
按照縣委宣傳部《黨員干部理論學(xué)習(xí)必修科目書(shū)目》要求,認(rèn)真閱讀必修科目,自己制定讀書(shū)計(jì)劃,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得情況,全年讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字,心得體會(huì)文章不少于3篇,參加中心組學(xué)習(xí)和討論。
(二)點(diǎn)學(xué)機(jī)制
認(rèn)真閱讀縣委指定及推薦的書(shū)籍;認(rèn)真閱讀縣委宣傳部制定的黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃中指定的學(xué)習(xí)書(shū)目,熟練掌握《行政許可法》、《生豬屠宰管理?xiàng)l例》、《酒類(lèi)流通管理辦法》等行政法律法規(guī)。
。ㄈ┲v學(xué)機(jī)制
班子成員、科室負(fù)責(zé)人都要按照所選定的課題輪流講學(xué),講學(xué)采取以講座或報(bào)告為主要形式,輔之以提問(wèn)、討論、研究等方式,不斷創(chuàng)新講學(xué)方法和講學(xué)內(nèi)容。
。ㄋ模┦鰧W(xué)機(jī)制
黨員干部在黨員民主評(píng)議、民主生活會(huì)、理論中心組學(xué)習(xí)、年度考核中都要進(jìn)行述學(xué),客觀真實(shí)地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我考核、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)。一是按照每年規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真制定出當(dāng)年的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并建有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記本。二是年度考核時(shí)由本人向組織講述學(xué)習(xí)情況。三是在每年的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上或?qū)n}組織生活會(huì)上,要匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。四是在年終述職報(bào)告中要有學(xué)習(xí)內(nèi)容,并上報(bào)一篇結(jié)合本人工作實(shí)際的理論或調(diào)研文章!笆鰧W(xué)”內(nèi)容主要是:對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)態(tài)度;對(duì)縣委統(tǒng)一部署的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、必讀書(shū)目的階段性等學(xué)習(xí)情況;班子成員執(zhí)行黨委中心組學(xué)習(xí)制度情況;撰寫(xiě)心得體會(huì)和調(diào)研文章情況;用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐情況;學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題和整改措施。
(五)考學(xué)機(jī)制
按照縣委組織部、宣傳部要求,對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,考核的主要方法:一是進(jìn)行考試。試卷及開(kāi)閉卷形式根據(jù)上級(jí)要求而定。二是進(jìn)行考察。結(jié)合黨員干部平時(shí)學(xué)習(xí)情況,對(duì)理論素質(zhì)和學(xué)以致用能力進(jìn)行考察。在考察過(guò)程中采用群眾座談、民主測(cè)評(píng)等形式,既考慮“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”結(jié)果,又兼顧考試成績(jī),更注重考核對(duì)象能否做到學(xué)以致用,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是查閱資料。抽查被考核對(duì)象的讀書(shū)筆記本,每年撰寫(xiě)的理論或調(diào)研報(bào)告,抽閱被考核對(duì)象制定的工作計(jì)劃、方案等。
四、方式方法和主要途徑
實(shí)施“五學(xué)機(jī)制”要注重實(shí)際效果,創(chuàng)新方式方法,堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,以個(gè)人自學(xué)為主;堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)與短期脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,以在職學(xué)習(xí)為主;堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)與解決具體問(wèn)題相結(jié)合,以解決問(wèn)題為主。做到既全面系統(tǒng)學(xué),又突出重點(diǎn)學(xué);既向書(shū)本學(xué),又向?qū)嵺`學(xué),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。所屬各科室、各單位要通過(guò)開(kāi)辦學(xué)習(xí)專欄、中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)、上黨課、建立例會(huì)和“學(xué)習(xí)日”制度、舉辦專題輔導(dǎo)講座、開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)、進(jìn)行專題調(diào)研、組織專題研討、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,并結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)適合本單位的學(xué)習(xí)載體,使學(xué)習(xí)活動(dòng)亮點(diǎn)突出、特色鮮明。
五、措施要求
學(xué)習(xí)是商業(yè)干部的成事之基,創(chuàng)新之源?偣炯八鶎俑鲉挝灰褜(shí)施“五學(xué)機(jī)制”作為強(qiáng)化自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),采取有力措施,切實(shí)抓緊抓好,抓出成效。
(一)樹(shù)立學(xué)習(xí)理念
加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)員,使干部職工牢固樹(shù)立“人人學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的理念,變“要我學(xué)”、“應(yīng)付學(xué)”、“短期學(xué)”、“粗淺學(xué)”為“我要學(xué)”、“認(rèn)真學(xué)”、“終身學(xué)”、“深入學(xué)”,在學(xué)習(xí)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),努力克服知不適位、識(shí)不符職,防止出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”。并要加強(qiáng)在職學(xué)習(xí),大力開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),充分利用各種教育資源,搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。
。ǘ┲贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃
各科室、各單位要結(jié)合實(shí)際,實(shí)施“五學(xué)機(jī)制”納入個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一安排,所有學(xué)習(xí)計(jì)劃都要具體實(shí)在、切實(shí)可行,并明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式方法和所要達(dá)到的.目標(biāo),使學(xué)習(xí)計(jì)劃成為每個(gè)單位、每個(gè)人的學(xué)習(xí)指南。
(三)活動(dòng)具體步驟
開(kāi)展“五學(xué)機(jī)制”活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施:
1、第一階段:宣傳動(dòng)員和計(jì)劃安排階段(3月10日至16日)
主要任務(wù):分級(jí)宣傳動(dòng)員,樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀念和熱情;建立和完善學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考核制度;制定并提出單位、個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施方案,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作出安排。
2、第二階段:具體實(shí)施階段(3月17至11月30日)
主要任務(wù):各單位利用各種載體,積極組織干部職工開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng);職工個(gè)人按照學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展不同形式的自學(xué)活動(dòng);總公司“五學(xué)機(jī)制”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有計(jì)劃地對(duì)學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。
3、第三階段:年度驗(yàn)收階段(12月26日-30日)。主要任務(wù):完善日常學(xué)習(xí)機(jī)制;開(kāi)展“回頭望”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足;對(duì)開(kāi)展“五學(xué)機(jī)制”活動(dòng)的總體成效進(jìn)行考核評(píng)估和檢查驗(yàn)收。
。ㄋ模┙⒓(lì)機(jī)制
總公司要為開(kāi)展“五學(xué)機(jī)制”活動(dòng)和干部學(xué)習(xí)讀書(shū)提供必要的場(chǎng)所,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,購(gòu)置學(xué)習(xí)資料和用具,在干部學(xué)習(xí)費(fèi)用方面給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。
。ㄎ澹⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
1、建立理論學(xué)習(xí)工作“一把手”負(fù)責(zé)制。各公司、廠黨總支(支部)要把開(kāi)展“五學(xué)機(jī)制”活動(dòng)擺上重要議事日程,納入黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),特別是轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容,精心組織實(shí)施,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制總公司成立“五學(xué)機(jī)制”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,商貿(mào)總公司黨委書(shū)記劉軍任組長(zhǎng),副書(shū)記兼副總經(jīng)理任副組長(zhǎng),辦公室設(shè)在政工科,負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。
實(shí)施方案 篇6
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,新教師填充的速度過(guò)快,導(dǎo)致學(xué)校良好的傳統(tǒng)文化有被逐漸沖淡的跡象,同時(shí)新教師的加入也給我們帶來(lái)許多值得學(xué)習(xí)的東西。為了提高新教師的素質(zhì),讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,也為了學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù),學(xué)校決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),同時(shí)也為了讓骨干教師和教學(xué)能手發(fā)揮其示范和引領(lǐng)作用,學(xué)校決定開(kāi)展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),其目的是通過(guò)師徒之間的交流和學(xué)習(xí),使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高,同時(shí)對(duì)屯小文化有更深的了解。為達(dá)到此目的,先對(duì)師徒雙方提出以下要求。
實(shí)施步驟:
30周歲以上的教師均可作為師傅,30周歲以下的為徒弟,徒弟可自主選擇師傅,學(xué)校不統(tǒng)一安排,一位師傅只能帶一名徒弟,先報(bào)名者先安排。
學(xué)校將30周歲以上教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁(yè)上,報(bào)名從9月27日開(kāi)始。
師傅的職責(zé):
1.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。
2.一學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟的課不少于10節(jié)(包含于教師業(yè)務(wù)材料20節(jié)聽(tīng)課記錄中),課后要及時(shí)評(píng)課,師傅的評(píng)課意見(jiàn)寫(xiě)在聽(tīng)課本上。
3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。
4.毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
徒弟的`職責(zé):
1.徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng),不斷從師傅和其他教師身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。多向師傅請(qǐng)教,盡快形成學(xué)科規(guī)范意識(shí)。
2.徒弟每單元備課前提前和師傅商量,要準(zhǔn)備詳細(xì)的上課教案,虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。徒弟的課后反思寫(xiě)在備課本上。
3.多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,不是被動(dòng)吸收,而是找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
4.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見(jiàn)和建議,以提高備課水平。
學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)進(jìn)行優(yōu)秀師徒的評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
希望通過(guò)以上要求,讓師徒之間形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍。
實(shí)施方案 篇7
一、工作目標(biāo)
20xx年我省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修以幫助教師“研究課、上好課”為目標(biāo),與我省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程規(guī)劃及“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”(簡(jiǎn)稱“優(yōu)課”,下同)活動(dòng)整合設(shè)計(jì),按照“重心下移、分級(jí)指導(dǎo)、以校為本”的原則推進(jìn)全員遠(yuǎn)程研修向常態(tài)化、校本化轉(zhuǎn)型,建立與之相適應(yīng)的組織管理架構(gòu)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)模式,努力提升研修質(zhì)量。
二、研修項(xiàng)目
。ㄒ唬└咧小⑿W(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修。
以“信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)”為主題,以“優(yōu)課”案例為載體,進(jìn)一步深化信息技術(shù)的學(xué)科應(yīng)用,提升教師研究課、上好課的能力和水平。高中研修對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、技術(shù)學(xué)科(信息技術(shù)、通用技術(shù))和綜合實(shí)踐活動(dòng)14個(gè)學(xué)科教師。小學(xué)研修對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)10個(gè)學(xué)科教師。
采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修階段與高中、小學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)省級(jí)曬課、賽課環(huán)節(jié)整合,組織全員教師對(duì)各市推送的“優(yōu)課”進(jìn)行線上觀課、評(píng)課(評(píng)分)和線上線下研討,并撰寫(xiě)提交觀課報(bào)告。集中研修階段采取全省統(tǒng)一時(shí)間、省-市-縣-校共同組織的方式,利用山東省教師教育網(wǎng),完成信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)用專題學(xué)習(xí),并在分散研修階段全員觀評(píng)課基礎(chǔ)上,由專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)結(jié)合典型課例,對(duì)各學(xué)科“優(yōu)課”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、梳理,對(duì)下一學(xué)年度“優(yōu)課”活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
。ǘ┏踔薪處熑珕T遠(yuǎn)程研修。
以“用技術(shù)改變教學(xué)”為主題,按照《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程,推動(dòng)初中教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù),并與“優(yōu)課”活動(dòng)整合,提升教師研究課、上好課的能力和水平。研修對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)14個(gè)學(xué)科教師。
采取先集中研修后分散研修的形式。集中研修階段,按照教育部《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》要求,完成信息技術(shù)應(yīng)用理念篇、熱點(diǎn)篇、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)用指南與策略等必修課程的學(xué)習(xí)。分散研修階段,完成信息技術(shù)應(yīng)用自選技術(shù)篇課程的學(xué)習(xí),并與初中“優(yōu)課”活動(dòng)省級(jí)曬課、賽課環(huán)節(jié)整合,組織教師全員觀評(píng)課,完成“優(yōu)課”典型課例點(diǎn)評(píng)等課程的學(xué)習(xí)。
。ㄈ┯變簣@教師全員遠(yuǎn)程研修。
以“幼兒園園本教研活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題, 提升教師園本教研和可持續(xù)專業(yè)發(fā)展能力,提高學(xué)前教育質(zhì)量。研修對(duì)象為取得教育行政部門(mén)頒發(fā)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園許可證的幼兒園在職教師。
采取先集中研修后分散研修的形式。在集中研修階段完成對(duì)園本教研專題講座及園本教研優(yōu)秀案例等課程的'學(xué)習(xí)和研討。分散研修階段組織參訓(xùn)教師對(duì)集中研修階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,并至少完成一次園本教研活動(dòng)。
。ㄋ模└咧、小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力補(bǔ)修。
研修對(duì)象為高中、小學(xué)未參加20xx年遠(yuǎn)程研修的教師和研修成績(jī)不合格的教師,研修內(nèi)容為補(bǔ)修《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》課程。山東省教師教育網(wǎng)開(kāi)放研修平臺(tái)和課程資源。以縣(市、區(qū))為單位開(kāi)展,制定并提交補(bǔ)修方案,組織參訓(xùn)教師報(bào)名,組建專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研修指導(dǎo)。
三、研修時(shí)間及學(xué)時(shí)安排
說(shuō)明:高中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力補(bǔ)修項(xiàng)目,記入20xx年校本培訓(xùn)學(xué)分;其他項(xiàng)目記入“20xx年山東省中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目”學(xué)分。
20xx年11月,中小學(xué)教師完成分散研修和集中研修兩個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)后,進(jìn)入下一學(xué)年“優(yōu)課”活動(dòng)創(chuàng)課、曬課和賽課等環(huán)節(jié)。
四、研修組織
(一)學(xué)員學(xué)習(xí)。
1.登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過(guò)遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加遠(yuǎn)程研修的參訓(xùn)學(xué)員、研修組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師以默認(rèn)賬號(hào)(身份證號(hào)碼)和密碼(姓名的全拼<小寫(xiě)>)登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái),并及時(shí)修改密碼。
2.學(xué)習(xí)。登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)個(gè)人空間,完成研修平臺(tái)上規(guī)定的學(xué)習(xí)、觀課、評(píng)課等任務(wù);閱讀省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),參與話題討論;參與線上線下互動(dòng)交流和專題研討;進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)以致用。
。ǘ┙M織建設(shè)。
1.學(xué)科研修組。分學(xué)科成立研修組,每個(gè)學(xué)科研修組以10人左右為宜。學(xué)科教師人數(shù)少的應(yīng)跨校組建。設(shè)組長(zhǎng)1名,原則上由學(xué)科教研組組長(zhǎng)或?qū)W科備課組組長(zhǎng)(幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng))擔(dān)任!旧綎|教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修信息確認(rèn)】
2.學(xué)科指導(dǎo)小組。高中教師遠(yuǎn)程研修以市為單位,初中、小學(xué)、幼兒園教師遠(yuǎn)程研修以縣(市、區(qū))為單位組建學(xué)科指導(dǎo)小組,選配組長(zhǎng)1人,指導(dǎo)教師原則上按與參訓(xùn)教師1:50的比例遴選配備。
3.市級(jí)專家團(tuán)隊(duì)。初中、小學(xué)和幼兒園以市為單位分學(xué)科組建專家團(tuán)隊(duì),原則上每學(xué)科由3-5人組成,設(shè)組長(zhǎng)1人,負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程研修和“優(yōu)課”活動(dòng)引領(lǐng)和指導(dǎo)。
實(shí)施方案 篇8
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理是教學(xué)過(guò)程中各要素的總和,更是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑,為了強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí)教學(xué)常規(guī),建立良好的教學(xué)秩序,全面促進(jìn)新課程教學(xué)改革,實(shí)出優(yōu)勞優(yōu)得,體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣之原則,確實(shí)把“教學(xué)六認(rèn)真”工作落到實(shí)處,特制訂本實(shí)施方案。
一、考核組織及程序
1.教師的“教學(xué)六認(rèn)真”考核采用教導(dǎo)處、教科室與學(xué)科教研組長(zhǎng)共同配合考核的方式。
2.“教學(xué)六認(rèn)真”采用每周抽查一次,采取不提前通知抽查內(nèi)容的方式。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部的“教學(xué)六認(rèn)真”材料由教研組長(zhǎng)檢查。
二、考核項(xiàng)目及權(quán)重
“教學(xué)六認(rèn)真”工作考核采用百分制,考核項(xiàng)目和分值如下:
認(rèn)真?zhèn)湔n(包括教學(xué)計(jì)劃)20分
認(rèn)真上課(包括聽(tīng)課)20分
認(rèn)真布置和批改作業(yè)20分
認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)10分
認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核和質(zhì)量分析15分
認(rèn)真研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15分
三、考核內(nèi)容及要求
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n(20分)
1.教學(xué)計(jì)劃(5分)
、沤滩姆治觯òń滩闹、難點(diǎn),教學(xué)總目標(biāo)及要求)(2分)
、茖W(xué)生情況分析(1分)
⑶教學(xué)進(jìn)度安排(用列表式,安排到每一周)(1分)
⑷提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施(1分)
2.備課(10分)
、虐匆髠浜媒贪覆⒓皶r(shí)上交教導(dǎo)處檢查。(2分)
、苽湔n規(guī)范,符合學(xué)科要求(應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)分析,教學(xué)步驟,學(xué)教具準(zhǔn)備板書(shū)設(shè)計(jì),課后反思等)(4分)
、墙听g未滿3年,每周至少備2個(gè)詳案,教齡未滿10年,每周至少寫(xiě)一個(gè)詳案,教齡10年及以上每月至少寫(xiě)一個(gè)詳案,詳案用“▽”標(biāo)出,字?jǐn)?shù)在1500字以上。(2分)
、冉贪阁w現(xiàn)創(chuàng)新精神(“▽”標(biāo)出)(1分)
⑸有一定深度,一定內(nèi)容的教后感(每月4則以上)字?jǐn)?shù)至少有一則200字以上。(1分)
。ǘ┱J(rèn)真上課(20分)
1.聽(tīng)課(10分)
、怕(tīng)完規(guī)定節(jié)數(shù)(一級(jí)3節(jié)/月,二級(jí)4節(jié)/月,三級(jí)5節(jié)/月)給2分,每少一個(gè)扣1分,扣完為止。
、坡(tīng)課筆記欄目填寫(xiě)完整并有詳細(xì)的記錄。(5分)
、锹(tīng)后有較深刻眉評(píng),總評(píng)。(3分)
注:必須實(shí)事求是,不互相抄襲,弄虛作假,一經(jīng)查實(shí)?5分
2.上課(10分)
按“農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教研活動(dòng)評(píng)定表“并結(jié)合學(xué)科教學(xué)常規(guī)中的'上課要求進(jìn)行評(píng)價(jià),先打百分?jǐn)?shù),然后折算。
。ㄈ┱J(rèn)真布置和批改作業(yè)(20分)
1.作業(yè)布置題量適當(dāng),難易適度,內(nèi)容符合教學(xué)要求。(3分)
2.每天的課堂作業(yè)全部及時(shí)批改(批改形式可面批面改,當(dāng)堂批改,相互批改教師復(fù)查),作文批改每次不少于40%。(5分)
3.批改符號(hào)統(tǒng)一規(guī)范,批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)清楚、工整、重在鼓勵(lì)。(4分)
4.學(xué)生訂正及時(shí),教師有講評(píng)記錄(3分)
5.批改無(wú)錯(cuò)誤,正確率100%(3分)
6.主要學(xué)科周末必須布置一定的作業(yè),并做到有檢查,有記載。(2分)
。ㄋ模┱J(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)
1.有學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃(2分)
2.優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)每周2次及以上,每次時(shí)間不少于30分鐘(3分)
3.輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性,有輔導(dǎo)情況記載(包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、效果等)(3分)
4.每月有輔導(dǎo)階段性小結(jié)(2分)
。ㄎ澹┱J(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核和質(zhì)量分析(15分)
1.認(rèn)真使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)卷以及期中、期末考試(4分)
2.檢測(cè)后有質(zhì)量分析報(bào)告(字?jǐn)?shù)100以上)(3分)
3.有學(xué)生成績(jī)登記單(2分)
4.不按分?jǐn)?shù)排名次,不張榜公布(2分)
5.嚴(yán)格控制考核次數(shù),適時(shí)批改,講評(píng)(4分)
四、記分辦法
1.定量考核項(xiàng)目中,達(dá)到要求給滿分,達(dá)不到要求按比例給分。
2.定性考核項(xiàng)目,根據(jù)具體情況分上、中、下三等,分別按100%,80%,60%計(jì)分。
五、考核方法
1.教研組每月考評(píng)(備課由教導(dǎo)處統(tǒng)一每周考評(píng))
2.校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室每月不定時(shí)抽查考評(píng)。
3.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),教師座談會(huì)。
4.抽查有關(guān)材料。
5.考核結(jié)果,作為教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
6.對(duì)無(wú)故不備課,上課經(jīng)常遲到早退,經(jīng)常不按時(shí)上交檢查,隨便曠課者,一票否決,該年度的教學(xué)考核,定為不稱職。
六、本方案的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
實(shí)施方案 篇9
根據(jù)市委、市政府xxxx年春季植樹(shù)造林工作安排,結(jié)合下達(dá)我鎮(zhèn)造林綠化各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),今春要求全鎮(zhèn)26個(gè)村,村村有造林工程,組組有調(diào)產(chǎn)任務(wù)。經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府安排春季造林綠化實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
強(qiáng)化綠化意識(shí),提高造林質(zhì)量,加強(qiáng)管護(hù)責(zé)任,綠化上以科學(xué)造林為基礎(chǔ),服務(wù)上以服務(wù)“三農(nóng)”為目標(biāo),創(chuàng)建文明xxxx、環(huán)保xxxx、生態(tài)xxxx。
二、重點(diǎn)工程
1、200畝片林建設(shè)工程:由常營(yíng)村具體實(shí)施,栽植品種雙季槐。
2、1萬(wàn)畝紅棗基地建設(shè),沿運(yùn)風(fēng)高速路兩側(cè)輻射500米栽植棗樹(shù),在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)展棗樹(shù)1萬(wàn)畝(任務(wù)詳見(jiàn)附表),并要求各村建立一個(gè)100畝的棗樹(shù)示范園或100畝連片棗樹(shù)基地。
3、園林村建設(shè)。由民生、勝光2個(gè)村具體實(shí)施,要求小游園做到三季有花、四季常綠,各種花卉苗木協(xié)調(diào)。
三、主要任務(wù)
1、城黃路綠化工程。栽植8公分楊村,栽植上由黃營(yíng)、三義、城子埒具體實(shí)施,要求高標(biāo)準(zhǔn)栽植,大水澆灌,確保成活。
2、林木管護(hù)。運(yùn)風(fēng)高速帶管護(hù),主要是清除雜草,從小草開(kāi)始,長(zhǎng)期達(dá)到林帶內(nèi)無(wú)雜草,無(wú)堆積物。各村的通村路主干路,由各村加強(qiáng)管護(hù)確保保存。
3、見(jiàn)縫插綠工程,各村對(duì)于主干道路邊的.空閑地,進(jìn)行綠化,以防止垃圾亂倒亂堆。
四、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各村要具體負(fù)責(zé)安排,責(zé)任到人,任務(wù)明確,確保成效,3月12日前全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、精心組織,及早準(zhǔn)備。一是要做好前期準(zhǔn)備工作;二是核實(shí)綠化面積、數(shù)量、樹(shù)種、規(guī)格;三是落實(shí)苗木,落實(shí)具體負(fù)責(zé)人,確保綠化工作的質(zhì)量和效果。
3、強(qiáng)化監(jiān)督,確保質(zhì)量,加快工作進(jìn)度,確保工作質(zhì)量,鎮(zhèn)黨委、政府把春季造林工作作為年終考核目標(biāo),并對(duì)工作中不定期組織檢查、通報(bào)。
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