實施方案【匯總10篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為推進(jìn)第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)活動的開展，促進(jìn)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)發(fā)展能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)當(dāng)前工作，取得實效，經(jīng)縣委學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在第三批學(xué)習(xí)活動中開展以“對照科學(xué)的要求，查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強(qiáng)，比思想解放；對照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實績；對照查找出的突出問題，查作風(fēng)，看邊學(xué)邊查邊改是否取得實效，比工作落實”為主要內(nèi)容的“三查三看三比”主題活動。為確�；顒釉鷮嶉_展，特制定如下活動方案。
一、目標(biāo)要求
緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭先鋒”的載體和縣委確定的“爭十強(qiáng)，創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)，做靚城市，構(gòu)建和諧，加強(qiáng)黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個人崗位職責(zé)，對照年度責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，通過開展“三查三看三比”活動，激發(fā)熱情，增添動力，充分調(diào)動黨員干部的積極性和主動性，使每個單位、每名黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，各項工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗，把各項工作落到實處，確保學(xué)習(xí)活動取得實效。
二、活動內(nèi)容
1、“三查”。一是對照科學(xué)的要求，查思想。要利用多種形式，深入學(xué)習(xí)科學(xué)的深刻內(nèi)涵，深刻開展批評與，對照科學(xué)要求，對照先進(jìn)典型，對照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結(jié)合的方式，深刻查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在思想上還存在哪些問題和差距，還有那些束縛科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊意識、舊觀念，切實將問題深挖、細(xì)找、查透。二是對照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導(dǎo)班子要對照年初縣里下達(dá)的各項工作和責(zé)任目標(biāo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照工作分工、崗位職責(zé)和干部年度工作績效考評辦法，進(jìn)行逐條對照，認(rèn)真梳理，掌握當(dāng)前各項工作進(jìn)度和工作完成情況，尋找差距，對未完成的工作進(jìn)行自查分析，著力解決好開拓精神不強(qiáng)、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔(dān)責(zé)任、不敢動真碰硬，措施不力等方面的問題。在自查的基礎(chǔ)上，針對未達(dá)目標(biāo)要求、未按序時進(jìn)度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責(zé)任，確定時限，切實加以整改，抓好落實。三是對照查找出的突出問題，查作風(fēng)。要對照十七屆四中全會弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的要求，對照加強(qiáng)干部管理的五份文件的落實情況，對照調(diào)研走訪和民主生活會前征求到的意見建議，對照民主生活會和中查找出的突出問題，深入分析領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，邊查邊改，強(qiáng)化思想教育，完善工作制度，開展集中整頓，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部宗旨意識、責(zé)任意識和廉潔意識，把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、執(zhí)行黨的紀(jì)律作為貫徹落實科學(xué)的自覺行動，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效取信于民。
2、“三看”。一看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強(qiáng)。要通過深化理論學(xué)習(xí)，深入查找思想方面存在的突出問題，深刻問題根源，查看領(lǐng)導(dǎo)班子和個人破除了哪些不適應(yīng)、不符合科學(xué)要求的思想觀念，樹立了哪些符合和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新理念，形成了哪些科學(xué)發(fā)展的共識。二看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項工作、各項目標(biāo)的落實情況，查看個人和領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)的能力是否有明顯提高，責(zé)任落實機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制是否有顯著創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略思維能力、科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌駕馭能力等科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學(xué)邊查邊改是否取得實效。要對征求到的意見建議和查找到的突出問題，堅持立說立行、邊學(xué)邊查邊改，查看初步查找到的問題是否真正引起了高度重視，是否得到了認(rèn)真解決或切實改進(jìn)；查看報告是否真正符合科學(xué)要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實際；查看影響和制約本地本單位科學(xué)發(fā)展的難題、群眾反映的熱點難點問題是否得到了有效破解和落實，是否切實為群眾辦了幾件看得見、摸得著的實事好事，學(xué)習(xí)活動是否取得了實效。
3、“三比”。一比思想解放。要在充分學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，把解放思想與工作實際發(fā)展相結(jié)合，把改革創(chuàng)新與沖破傳統(tǒng)觀念束縛相結(jié)合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無過的惰性思維，克服胸?zé)o全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀念從不符合科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識中解放出來，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問題，在科學(xué)發(fā)展道路上放開膽子、邁開步子、闖出路子，以思想的大解放推動經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展。二比發(fā)展實績。要堅持做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、躬身，用比發(fā)展實績來深化學(xué)習(xí)活動的實際效果。要根據(jù)對照年度工作責(zé)任目標(biāo)查找出的`問題和差距，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，深化績效考核制度，狠抓工作落實。通過比實績，看誰措施實、成效好，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)大，以實際行動體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民，以發(fā)展業(yè)績造福群眾、取信于民。三比工作落實。要把工作任務(wù)的落實、具體問題的解決，作為活動取得成效的落腳點，作為檢驗本地本單位抓落實的“試金石”。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，引導(dǎo)黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實事好事；聯(lián)系實際，察實情、說實話、出實招，把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上來，把精心放在落實工作上來，按時保質(zhì)保量地完成各項目標(biāo)任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各參學(xué)單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，精心組織，認(rèn)真部署，充分調(diào)動廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性。要把主題活動作為學(xué)習(xí)活動的一項重要抓手，通過征求意見建議、交心談心、批評與等途徑，對照“三查三看三比”開展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，保證活動的扎實深入開展。
2、創(chuàng)新形式，豐富載體。各參學(xué)單位要結(jié)合實際，創(chuàng)新活動形式，充分利用學(xué)習(xí)交流、入戶訪談、現(xiàn)場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠(yuǎn)些、比得更高些。各參學(xué)單位要結(jié)合本地本單位實際，積極開展豐富多彩的活動，調(diào)動大家參與活動的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動取得實實在在的成效。
3、狠抓落實，務(wù)求實效。各參學(xué)單位要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確�；顒淤|(zhì)量，克服形式主義，防止走過場。縣委各指導(dǎo)檢查組，系統(tǒng)各指導(dǎo)小組要明確任務(wù)，落實責(zé)任，加強(qiáng)對活動的督查指導(dǎo)，督促各參學(xué)單位切實把“三查三看三比”落實到具體工作中，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
4、強(qiáng)化宣傳，培育典型。各參學(xué)單位要利用宣傳欄、廣播、簡報、學(xué)習(xí)園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動的進(jìn)展情況、活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型以及好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用，擴(kuò)大活動影響，增強(qiáng)廣大黨員參與活動的積極性和主動性，為推動我縣科學(xué)發(fā)展、加快“一城三地”建設(shè)營造濃厚輿論氛圍。
實施方案 篇2
一、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：*
副組長：*
成員：*體育教師以及各班班主任
二、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
三、主要活動內(nèi)容
（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革
初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個單元的教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評價內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃檢查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌凑瘴募衤鋵崌覍w育課的規(guī)定
整個學(xué)期，對初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。
在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。
（三）安排豐富多彩的課外活動和大課間活動
根據(jù)我校場地實際情況，初中分批開展課外活動，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會組織實施，項目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項目。
上午第二節(jié)課后，安排半小時的大課間活動，主要內(nèi)容為廣播操。
另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。
�。ㄋ模┤骈_展群眾性體育活動，提高課余訓(xùn)練水平
1、組織實施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；
2、初中各年級繩、鍵比賽；
3、初中各年級拔河比賽；
4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；
（五）上學(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開趣味運(yùn)動會，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開秋季運(yùn)動會。
�。┙Y(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的'測試結(jié)果紀(jì)錄體系。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場地設(shè)施
按學(xué)校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運(yùn)動場建設(shè)工程建設(shè)。
四、保證措施
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個必須”，分解任務(wù)，狠抓落實，精心組織。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮
大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校體育活動的安全保障
教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時，重視安全，重視預(yù)備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生購買意外傷害保險，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。
實施方案 篇3
為加強(qiáng)黨和政府在基層社區(qū)的執(zhí)行力，提高行政與服務(wù)效率，探索新型社區(qū)管理體制，擴(kuò)大基層民主,完善居民自治，深入推進(jìn)平安和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)珠金辦[20xx]2號文件《XX區(qū)關(guān)于開展社區(qū)工作站試點工作的意見》，我鎮(zhèn)擬成立三個社區(qū)工作站，將三灶社區(qū)作試點單位，并制定本方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為使社區(qū)工作站按要求盡快組成并順利開展工作，經(jīng)研究成立三水鎮(zhèn)社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：梁觀好；
副組長：陳松源、趙潔萍；
成 員：吳財友、薛宇、關(guān)歡球、李金輝、韋忠權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由趙潔萍同志兼任，副主任由吳財友同志兼任，辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)社會事務(wù)辦。
二、成立社區(qū)工作站的目的和意義
1、通過探索新型社區(qū)的運(yùn)作模式，加強(qiáng)社區(qū)功能，提高社區(qū)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”能力，推進(jìn)社區(qū)居民自治，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域，不斷滿足居民多層次、多樣化的服務(wù)需求，創(chuàng)新社區(qū)管理體制。
2、實現(xiàn)社區(qū)承接行政事務(wù)與開展自治事務(wù)相互分離，實現(xiàn)行政事務(wù)專人管與社區(qū)服務(wù)大家做相互促進(jìn)。
3、確保社區(qū)居委會自治功能的逐步實現(xiàn)；確保黨委和政府各項工作在基層社區(qū)的有效落實。
4、為搞好社區(qū)服務(wù)與落實議行分設(shè)創(chuàng)造條件，為實現(xiàn)居民自治與構(gòu)建和諧社區(qū)奠定基礎(chǔ)。
三、社區(qū)工作站的性質(zhì)和工作原則
社區(qū)工作站的性質(zhì)：社區(qū)工作站是政府在社區(qū)的工作機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺，承辦政府及其工作部門在社區(qū)的有關(guān)工作；社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，接受民政部門的指導(dǎo)，接受社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
社區(qū)工作站的工作原則：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則，社區(qū)黨支部是社區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；依法辦事原則，法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展工作，切實維護(hù)居民群眾的民主自治權(quán)；行政效能原則，社區(qū)工作站及其工作人員，要認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)，不斷提高行政效能；職責(zé)明確原則，社區(qū)工作站主要承接上級黨委政府委托或下移的行政性事務(wù)；社區(qū)居委會依托社區(qū)服務(wù)站主要開展面向居民群眾的各類服務(wù)工作。
四、社區(qū)工作站的職責(zé)
1、承辦政府工作部門委托交辦的治安、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、城管、計生、衛(wèi)生、民政、人口、就業(yè)、文化、法律、環(huán)境、科教、離退休人員管理等工作。
2、積極支持、配合社區(qū)居委會和社區(qū)居民依法自治，支持社會力量開展便民利民社區(qū)服務(wù)。
3、對本社區(qū)公共事務(wù)進(jìn)行日常管理，協(xié)助社區(qū)居委會處理各項居民公共事務(wù)。
4、協(xié)助上級黨組織和社區(qū)黨支部開展黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、協(xié)助社區(qū)居民和轄區(qū)各類組織、單位辦理上級政府及職能部門審批或備案的各項事務(wù)。
五、社區(qū)工作站的人員編制和人員管理
1、社區(qū)工作站根據(jù)面積、人口和工作量，配備專(兼)職工作人員編制。
2、人員安排：工作站設(shè)站長一名、副站長一名，實行站長負(fù)責(zé)制，站長原則上由社區(qū)黨支部書記擔(dān)任；下設(shè)組織、治安、計生、民政、環(huán)境衛(wèi)生、文化教育、勞動就業(yè)、安全生產(chǎn)專員若干名；并配備一定的工作人員。根據(jù)工作需要，由社區(qū)工作站招聘一定數(shù)量的計生、綜治、環(huán)衛(wèi)等臨聘工作人員。（具體數(shù)量根據(jù)工作量由工作站與鎮(zhèn)政府協(xié)商而定）
3、社區(qū)工作站專職工作人員實行雇用制管理。
4、原社區(qū)工作人員的過渡：原社區(qū)居委會成員及工作人員（社工）經(jīng)本人申請，通過鎮(zhèn)政府考核合格后轉(zhuǎn)入工作站；站長、副站長由鎮(zhèn)政府決定任命；站長、副站長及其他過渡招聘人員名單，由鎮(zhèn)府報區(qū)民政部門備案。
5、社區(qū)工作站專職人員的招聘：除過渡人員外，社區(qū)工作站專職人員出現(xiàn)缺額的，向社會公開招聘，招聘條件及辦法由鎮(zhèn)政府參照雇員雇用的有關(guān)規(guī)定公開招考，根據(jù)崗位要求及考試、考核結(jié)果確定工作站專職工作人員名單并簽訂雇用合同，由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一調(diào)配使用。社區(qū)工作站專職人員每一雇用期為三年，可連續(xù)雇用。
6、社區(qū)工作站人員的考核：鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)對社區(qū)工作站專職工作人員的年度考核和雇用期限滿的考核，考核應(yīng)堅持客觀公正的原則，以平時工作實績?yōu)槟甓瓤己说幕A(chǔ)；年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，年度考核和雇用期滿考核的結(jié)果作為對社區(qū)工作站專職工作人員的續(xù)聘、獎懲的依據(jù)�？己私Y(jié)果應(yīng)以書面形式通知本人，本人對考核結(jié)果有異議的可申請復(fù)核。
六、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利性經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)
�。ㄒ唬┕べY福利性經(jīng)費(fèi)。
1、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利待遇以及撥付方法參照金灣區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位普通雇員工資撥付與分配實施辦法的規(guī)定執(zhí)行。
2、社區(qū)工作站專職工作人員工資的撥付與分配，實行工資福利性經(jīng)費(fèi)包干，鎮(zhèn)政府確定具體分配辦法的管理方式。
3、社區(qū)工作站站長的工資福利性經(jīng)費(fèi)按2800元/月，副站長按2450元/月，其它專職工作人員按2200元/月的標(biāo)準(zhǔn)核撥；社區(qū)工作站專職工作人員不得享受任何其它兼職工資、津貼、福利待遇。
4、社區(qū)工作站專職工作人員享有休假權(quán)，具體標(biāo)準(zhǔn)按照有關(guān)勞動法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
5、社區(qū)工作站專職工作人員參照機(jī)關(guān)事業(yè)單位雇員管理的有關(guān)規(guī)定參加養(yǎng)老保險、工傷保險、失業(yè)保險和綜合醫(yī)療保險等社會保險、住房公積金，享受相關(guān)保險待遇。
�。ǘ┕ぷ鹘�(jīng)費(fèi)。
1、日常辦公經(jīng)費(fèi)按專職人員數(shù)，每人每月500元核定。
2、一般工作經(jīng)費(fèi)本著夠用、節(jié)約的`原則，按照實際發(fā)生的費(fèi)用確定。
3、鎮(zhèn)有關(guān)部門需要社區(qū)工作站完成的臨時性、非常規(guī)性工作，向鎮(zhèn)政府申請經(jīng)費(fèi)后，實行“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)、權(quán)隨責(zé)轉(zhuǎn)”的原則，給予工作站工作經(jīng)費(fèi)或補(bǔ)貼，社區(qū)工作站按照實際發(fā)生費(fèi)用確定。
4、計生、治安、環(huán)衛(wèi)等臨時聘用工作人員經(jīng)費(fèi)，按各類人員的配備標(biāo)準(zhǔn)和勞動定額核定。
七、社區(qū)工作站的經(jīng)費(fèi)保障和財務(wù)管理
1、社區(qū)工作站專職工作人員和臨聘人員的工資福利性經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財政預(yù)算。
2、社區(qū)工作站和社區(qū)居委會分別設(shè)立帳戶，獨(dú)立核算，由鎮(zhèn)會計中心統(tǒng)一管理，并接受鎮(zhèn)財政、審計、民政部門的監(jiān)督。
八、社區(qū)工作站與鎮(zhèn)、社區(qū)黨組織的社區(qū)居委會的關(guān)系
1、社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，鎮(zhèn)政府對社區(qū)工作站的各項工作進(jìn)行日常監(jiān)督和年度考核。
2、社區(qū)黨支部是社區(qū)各種組織和各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，社區(qū)工作站要積極協(xié)助社區(qū)黨支部開展黨建各項工作，社區(qū)黨支部組織黨員代表對社區(qū)工作站的各項工作進(jìn)行評議、監(jiān)督。
3、社區(qū)工作站與社區(qū)居委會沒有隸屬關(guān)系，應(yīng)相互協(xié)作，共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社區(qū)。社區(qū)工作站應(yīng)為社區(qū)居委會開展各類社區(qū)服務(wù)提供便利和條件。
4、社區(qū)工作站負(fù)責(zé)執(zhí)行社區(qū)居委會的決議，對本社區(qū)公共事務(wù)進(jìn)行日常管理。
九、社區(qū)工作站的制度建設(shè)
社區(qū)工作站應(yīng)建立、健全各項規(guī)章制度，包括社區(qū)工作站、社區(qū)居民委員會等組織參加的社區(qū)事務(wù)協(xié)商議事會議制度、廉政建設(shè)制度、社區(qū)事務(wù)公開制度、財務(wù)制度、學(xué)習(xí)制度，崗位責(zé)任制和獎懲制度等。
十、具體工作安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
1、20xx年2-3月為調(diào)查研究、制訂方案階段。
2、20xx年3-5月為宣傳、發(fā)動階段。
3、20xx年5-8月為實施階段。
4、9月上旬召開試點工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
�。ǘ┚唧w要求
1、于20xx年5月30日前，將實施方案和試點社區(qū)居委會名單一并報送區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、根據(jù)試點工作的開展，制訂配套的政策措施和管理辦法，同時抄報區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、鎮(zhèn)各社區(qū)要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對試點工作要全程跟蹤、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問及時上報，共同推進(jìn)試點工作的順利進(jìn)行。
4、各社區(qū)建設(shè)成員單位要積極履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能部門作用，大力支持試點各項工作，合力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社區(qū)。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施營養(yǎng)早餐、免費(fèi)午餐這項民生工程，使我校學(xué)生能長期食用良好的早、午餐，改善農(nóng)村學(xué)生缺乏營養(yǎng)，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。
二、成立朝陽小學(xué)校免費(fèi)午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：海軍
副組長：李效兵 馬安山
成 員：王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彥榮、韓曉霞、武金成 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)午餐實施的領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置突發(fā)事件。
三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式
由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。
四、實施時間及午餐時間安排
從20xx年2月20日開始實施。
午餐時間：12:30——13:30，（具體時間根據(jù)配送時間作調(diào)整）。
五、管理措施
1、學(xué)校參照中心學(xué)校方案制定詳細(xì)的午餐實施方案及午餐安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、朝陽小學(xué)免費(fèi)午餐由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，指定專人具體接收分發(fā)配餐，值周教師負(fù)責(zé)安全工作，班主任教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生取餐及就餐具體工作。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)對糧油公司提供的學(xué)生午餐質(zhì)量、數(shù)量、營養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管，并負(fù)責(zé)配餐記錄及食物留樣工作。
2、每天要有物品留樣、履行簽字手續(xù)。
3、學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，詳細(xì)做好各類記錄、食物留樣及留樣簽字要每天堅持，確保安全。
4、管理人員必須準(zhǔn)時到崗，負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。班主任教師準(zhǔn)時到達(dá)指定地點，堅守崗位，做好本班學(xué)生取餐、就餐管理工作，班主任教師在就餐前應(yīng)對班級就餐人數(shù)進(jìn)行檢查，核對，督促學(xué)生及時就餐，檢查學(xué)生飯盒的衛(wèi)生情況。
5、、取餐就餐要求：取餐要按照學(xué)校安排要求有序進(jìn)行。學(xué)生取餐后回到各班教室就餐，由班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。
6、班主任教師要督促教育學(xué)生不挑食和愛惜糧食，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，飯后清理桌面，將剩余飯菜倒入盛飯桶內(nèi)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂倒飯菜。
7.班主任教師要安排好學(xué)生飯后活動，以室內(nèi)活動為主，不搞劇烈運(yùn)動，保證學(xué)生身體健康。
8學(xué)校購置膠桶及洗潔精及時發(fā)放到各個班級，用于清洗餐具。
9、用餐完畢，班主任教師要叮囑學(xué)生及時清理洗刷餐具，放到指定的位置。
10、學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費(fèi)午餐管理、儲藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作，備好用具、消毒液等，及時收集新增垃圾（保鮮膜等），送到垃圾點后指定專人焚燒；所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實際情況購買膠桶盛放，及時送出處理，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。要培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。
營養(yǎng)早餐指定專人每天按時接收并按班級領(lǐng)取發(fā)放到每一位學(xué)生，將雞蛋皮放到班級指定的垃圾箱內(nèi)，保持教室干凈整潔。
11、信息收集反饋：每周安排家長開放日，學(xué)校及時收集學(xué)生、家長、老師對免費(fèi)午餐的建議、意見報中心學(xué)校，以便與供餐責(zé)任人溝通、對接、調(diào)整、完善。
六、建立雙向互動機(jī)制
1、建立學(xué)校與供餐責(zé)任人的互動機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合協(xié)調(diào)作用，學(xué)校與供餐方信息及時互通，本著及時、有效、
務(wù)實的原則，形成學(xué)校與供餐方的互動協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、建立多方參與的會商機(jī)制。由學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期召集教師代表、學(xué)生代表、家長代表和營養(yǎng)專家，開展研討交流，聽取各方面的意見與建議，提升學(xué)生免費(fèi)午餐的'管理水平，提高免費(fèi)午餐質(zhì)量。
3、建立多渠道的信息互通機(jī)制。由學(xué)校牽頭，通過電話，與教師、家長、學(xué)生建立有效的信息反饋、聯(lián)系溝通平臺，以廣泛征求和收集辦好免費(fèi)午餐的建議意見。
4、建立多方協(xié)作的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，對供餐及就餐的各個環(huán)節(jié)予以監(jiān)督、管理。定期開展演練，保證應(yīng)急處置方案在特殊情況下得以迅速落實。
七、紀(jì)律要求
學(xué)生免費(fèi)午餐工作按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”， “誰失職、誰負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。要求學(xué)校教師認(rèn)真按照方案組織實施，認(rèn)真履職，確保午餐安全。凡在工作中不盡職、不履職造成安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的，學(xué)校要實行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，追究相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的報上級主管部門處理。
實施方案 篇5
****年度是山姆士事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，公司所取得的每一點進(jìn)步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)！為增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，表彰先進(jìn)樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進(jìn)，特制定XX年度總結(jié)表彰會方案及評比方案，年終總結(jié)會方案。
一、會議名稱：****集團(tuán)****年度總結(jié)表彰會
二、會議主題：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，展望未來。
三、會議主持人：***、**
四、會議時間：****年*月**日 會議地點：********
五、出席人數(shù)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、*********,合計約****人；
六、評優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容：見附件《優(yōu)秀員工及優(yōu)秀團(tuán)隊評選方案》
七、節(jié)目表演：
1．節(jié)目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主；以表現(xiàn)****公司的日常工作、生活為題材，反映****公司的發(fā)展歷程，體現(xiàn)****員工的'精神面貌為宗旨，規(guī)劃方案《年終總結(jié)會方案》。
2．節(jié)目數(shù)量：****；
3．審核時間：年月日——年月日之間
八、會議工作組：
1．秘書組：負(fù)責(zé)會議進(jìn)行過程中與會人員的發(fā)言的提示，控制娛樂節(jié)目時間及順序的正常進(jìn)行。
負(fù)責(zé)部門：資料組：制發(fā)會議通知、請柬和邀請函等，編寫會議方案、議程及領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言稿的收集和準(zhǔn)備等。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦3．組織組：①負(fù)責(zé)會前評選項目及獎項排序的最終確定和獎金的到位情況。
負(fù)責(zé)部門：人力資源部②負(fù)責(zé)會中與會人員簽到，編排位次，檢查引領(lǐng)與會人員入席。負(fù)責(zé)部門：****部③文化娛樂活動的組織與安排。
負(fù)責(zé)部門：人力資源部④負(fù)責(zé)會后會場所有設(shè)備的清理，收回。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦4．宣傳組：負(fù)責(zé)會場的背景布置以及音響效果、燈光等、會議的宣傳報道以及攝影、錄像等工作。負(fù)責(zé)部門：企劃部5．
后勤組：①負(fù)責(zé)會前各獎項錦旗、證書的制作等。負(fù)責(zé)部門：企劃部②負(fù)責(zé)主席臺排名及座次的布置。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦③負(fù)責(zé)會場中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負(fù)責(zé)部門：****部④負(fù)責(zé)會場各種零星會議用品、資料的收尾工作。負(fù)責(zé)部門：***部6．保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)會場秩序以及清退會場中無關(guān)人員，保證會議地點的安全。負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部總經(jīng)辦****年*月**日
實施方案 篇6
校友聯(lián)絡(luò)組工作方案
一、工作步驟及完成時間
1、按班級收集校友信息。根據(jù)《關(guān)于成立校友錄編纂委員會的通知》要求，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，5月中旬完成第一初稿，5月下旬完成修改稿。由紀(jì)檢監(jiān)審處協(xié)調(diào)統(tǒng)稿，6月上旬上交學(xué)工處。
2、成立校友分會。6月15日前由學(xué)工處根據(jù)校友統(tǒng)稿情況提供按工作地區(qū)分類的學(xué)生名冊，并組織召開校友分會負(fù)責(zé)人會議，征求意見，選出地區(qū)學(xué)生校友會會長。
3、召開各地區(qū)校友分會會長會議。6月19日由校友錄編纂委員會組織校友分會負(fù)責(zé)人及分會長會議。
4、下地區(qū)組織召開校友會。各分會負(fù)責(zé)人與分會長配合，下地區(qū)組織召開校友分會；提供捐款信息、收集參加校慶人員名單上交校慶辦公室；核對校友錄信息提交學(xué)工處修改，7月15日前完成。
5、印制校友錄。由校友錄編纂委員會負(fù)責(zé)最終核定終稿，交學(xué)院采購小組印制，8月上旬完成。
二、工作要求
1、相關(guān)部門應(yīng)按協(xié)調(diào)會要求收集上交的`信息并打印，注明直接責(zé)任人，同時將文檔發(fā)送至QQ350738255。
2、各地區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)積極主動與分會會長和學(xué)生聯(lián)系，收集并向院慶辦會室提供更多更準(zhǔn)有價值的信息。
3、各分會應(yīng)建立好組織機(jī)構(gòu)，選好副會長、秘書長。
4、各分會應(yīng)認(rèn)真核對校友信息，積極商議有效的捐款方案，摸清參加活動人員名單。
5、協(xié)助資金組開展好捐資啟動活動。
附：籌建校友分會負(fù)責(zé)人名單
邵陽、永州—尹顯國；長沙、懷化—彭曉陽；
岳陽、郴州—劉貴書；自治洲、張家界—王 堅；
株洲—李付亮；衡陽—周雙成；湘潭—楊 敏；常德—汪志宏； 婁底—吳 飛；益陽—?dú)W陽和平；省外—鄧建新。
校友錄編纂委員會
二O一O年五月十五日
實施方案 篇7
一、免費(fèi)教科書循環(huán)使用指導(dǎo)思想：
實施部分免費(fèi)教科書的循環(huán)使用制度是堅持教育的公益性、降低教育成本、提高辦學(xué)效益、保護(hù)資源環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措，對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識有重要意義。教師應(yīng)更新教育理念、改變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生愛惜教科書的良好習(xí)慣和為他人著想的良好品德，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任意識，使愛護(hù)教科書成為學(xué)生的自覺行動。
現(xiàn)依據(jù)合教（20xx）326號文件精神和區(qū)教育體育局相關(guān)通知要求，制定本實施方案。
二、循環(huán)使用教科書的時間和范圍：
時間：20xx年秋季開始
范圍：《科學(xué)》《音樂》《美術(shù)》《信息技術(shù)》四個學(xué)科
三、教科書循環(huán)使用過程管理的基本要求：
循環(huán)使用的教科書由國家免費(fèi)提供，循環(huán)使用，作為學(xué)校的教育裝備，屬于國家財產(chǎn)，由學(xué)校集中管理，并分發(fā)給學(xué)生免費(fèi)使用，不屬學(xué)生個人所有。學(xué)校要保證教科書按照學(xué)生人數(shù)足額配備，確保課前有書，人手一冊。在循環(huán)使用過程中應(yīng)做好以下工作：
�。ㄒ唬�、圖書館的管理：圖書館老師在課本的左上角統(tǒng)一貼標(biāo)簽，進(jìn)行編號【三（年級）+上（學(xué)期）+001（三位編號）】，設(shè)專柜分學(xué)科、分年級、分學(xué)期存放循環(huán)使用的教科書，采取防潮、防蟲、防塵等措施，學(xué)期末收齊后做好檢查和登記（包括教科書數(shù)量、保管職責(zé)、歸還登記、遺失破損情況記錄等）。
（二）、教科書的'借�。喝握n教師在開學(xué)初根據(jù)注冊學(xué)生名單、人數(shù)，到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，履行借書手續(xù)。
�。ㄈ�、教科書的發(fā)放：
1、教科書由任課老師發(fā)放，每個學(xué)生使用固定編號的教科書。
2、學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)出時，由班主任收回循環(huán)使用的教科書，送還圖書館并進(jìn)行登記；學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)入時，由任課教師到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，并履行借書手續(xù)。
�。ㄋ模┙炭茣臍w還：期末進(jìn)行考試評價工作時，由任課教師收齊所授課班級循環(huán)使用的教科書，歸還到圖書館，并履行還書手續(xù)。圖書館要對回收的教科書逐科、逐班、逐本進(jìn)行數(shù)量核對，檢查破損情況，并進(jìn)行登記、歸類、上架，以利下一學(xué)年能夠最大限度循環(huán)使用。
�。ㄎ澹�、教科書的消毒：
1、為預(yù)防疾病的傳染、擴(kuò)散，保證師生的健康，回收的教科書由學(xué)校與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，配備必要的消毒設(shè)備，采取措施進(jìn)行全面消毒。
2、班主任掌握有傳染疾病學(xué)生的情況，并與任課教師聯(lián)系；該學(xué)生所使用的教科書不得循環(huán)使用，任課教師收回教科書后報告圖書館，該書作報廢書核銷處理。
�。�、教科書的補(bǔ)充：
1、圖書館在收齊教科書后，如實統(tǒng)計破損、遺失情況，對破損的教科書要進(jìn)行分類清理，能修補(bǔ)再用的及時進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的，要及時清理并登記報廢，并上報總務(wù)處。
2、教導(dǎo)處與總務(wù)處結(jié)合下一學(xué)年學(xué)生人數(shù)的變化情況，及時上報，做好教科書補(bǔ)充征訂工作。
�。ㄆ撸┭h(huán)教科書使用中的教師職責(zé)：
1、任科教師在課堂內(nèi)加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)書籍的培訓(xùn)和教育，并做好監(jiān)督檢查工作，教育學(xué)生做到不亂寫、不亂劃、不標(biāo)記、不折角，不在教科書上做課堂筆記和課堂練習(xí)。
2、任課教師定期引導(dǎo)學(xué)生對所使用的教材進(jìn)行維護(hù)，如使用包書紙包書、學(xué)會把折卷的書角伸展壓平等，經(jīng)常在班級開展教材維護(hù)展評活動。
3、學(xué)期結(jié)束時，由各科老師協(xié)助圖書室，作好有關(guān)教科書的檢查回收工作，循環(huán)使用的教科書的保護(hù)情況納入任課教師考核。
xx小學(xué)
實施方案 篇8
為認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施意見要求，全面推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定建筑與材料工程學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，在全院師生中開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動。
二、指導(dǎo)思想
以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機(jī)，堅持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以改革為動力、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)，引導(dǎo)教師更新教育理念，積極投身教育教學(xué)改革，努力營造“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，鞏固評估成果，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
通過“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動，有針對性地解決目前我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)上來，自覺采取各種有效措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，使教師不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好品德。把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的成長成才，使學(xué)生具有良好的精神面貌，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所長、全面發(fā)展。具體達(dá)到“兩好三優(yōu)四高”目標(biāo)：即上好每堂課、育好每個學(xué)生，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”、爭建“優(yōu)質(zhì)課程”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀團(tuán)隊”，教學(xué)滿意度高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、社會評價高。
（一）教風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行能力
�。�1）根據(jù)學(xué)校的要求修訂建筑與材料工程學(xué)院管理制度，并嚴(yán)格落實教學(xué)制度。
（2）各專業(yè)系在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，召開專題研討會，在編寫14版人才培養(yǎng)方案中突出專業(yè)特色，滿足學(xué)生的個性培養(yǎng)需求。加強(qiáng)實習(xí)基地的建設(shè)，保證實踐教學(xué)的正常運(yùn)行。
2、提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)
教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
具體措施如下：
（1）鼓勵年輕教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀博士學(xué)位；
�。�2）鼓勵年輕教師到國內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
（3）通過中央財政支持實驗室建設(shè)、加強(qiáng)實驗室開放課題及實踐教學(xué)提高教師實踐能力和業(yè)務(wù)水平；
�。�4）鼓勵教師申報和開展教學(xué)研究，申報教學(xué)成果。
�。�5）鼓勵有條件、有能力開設(shè)雙語教學(xué)課程的教師進(jìn)行雙語教學(xué)。
3、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
�。�1）切實規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。按照《教學(xué)工作條例》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評價和考核制度，認(rèn)真組織“同行聽課”、“教師評學(xué)”、“學(xué)生評教”等活動。
�。�2）嚴(yán)格學(xué)生課業(yè)要求，任課教師對學(xué)生課前、課堂和課后的作業(yè)要有明確要求，對布置的作業(yè)要認(rèn)真檢查和批改。院教學(xué)辦在期中檢查各專業(yè)系的`作業(yè)情況。
（3）積極配合校督導(dǎo)的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)我院的院督導(dǎo)工作對各專業(yè)系督導(dǎo)檢查工作，包括工作制度、職責(zé)、計劃、總結(jié)、工作記錄、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等。在教學(xué)方面，學(xué)院將通過督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評價教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評價結(jié)果可作為教師職稱、崗位聘任，評獎評優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評價結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
出現(xiàn)以下三種情況者：
1、督導(dǎo)聽課出現(xiàn)一次不及格；
2、學(xué)生評教滿意率兩次低于60%；
3、具有可比性并實施教考分離的基礎(chǔ)課程，連續(xù)兩年排名靠后；
學(xué)院教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合分析教師的教學(xué)狀況，提出綜合意見。對出現(xiàn)上述情況者，原則上，第一次學(xué)院將通報批評并責(zé)令該教師整改，第二次脫離主講教師崗位，到專業(yè)院校進(jìn)修后重新試講上崗。
4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，推進(jìn)考試改革
�。�1）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具；教師要嚴(yán)格要求、管理學(xué)生，對學(xué)生遲到、缺課、上課睡覺、聽隨身聽等不良現(xiàn)象要及時制止并做出妥善處理。
�。�2）切實推進(jìn)考核方式改革。各專業(yè)系召開專題研討會，確定2-3門專業(yè)課進(jìn)行考核方式的改革試點在本學(xué)期末試行�？己朔绞礁母镆怀稣n程教學(xué)的全過程考核，強(qiáng)化實踐能力、應(yīng)用能力考核。
5、開展多種活動，營造良好教風(fēng)
通過組織開展青年教師教學(xué)比賽活動、教學(xué)方法改革經(jīng)驗交流和教師教學(xué)示范課活動、舉行“學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會”和學(xué)生座談會等活動，營造優(yōu)良教風(fēng)。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)專業(yè)思想和成才觀教育
通過師生座談會、問卷等形式，開展學(xué)風(fēng)調(diào)查，掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，增強(qiáng)教育的針對性。通過主題班會加強(qiáng)對學(xué)生目的性、專業(yè)特點、前景、就業(yè)形勢等教育，使學(xué)生對學(xué)校發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有充分了解，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。
2、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律
嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)；開展誠信考試教育活動；對考試作弊的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度給予處理。
3、以專升本、考證、考研和學(xué)科專業(yè)競賽等為抓手，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
積極引導(dǎo)學(xué)生參加專升本考試、考研和各種職業(yè)技能考證，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。努力提高學(xué)生專升本和考研報考率、通過率。以學(xué)科專業(yè)競賽為載體，培養(yǎng)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，在學(xué)生中形成講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理
嚴(yán)格考勤制度，做到每個班級、每個課堂、每一節(jié)課都有專人負(fù)責(zé)考勤，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。建立輔導(dǎo)員隨機(jī)下班聽課制度。建立教學(xué)兩級學(xué)生學(xué)風(fēng)督察隊伍，推行班級自治管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，形成良好的班風(fēng)。
5、開展豐富多彩的課外活動和社團(tuán)活動
通過開展大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，組建多種學(xué)生社團(tuán)，倡導(dǎo)各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點開展各種技能競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)知識能力的全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮榜樣的示范作用
對學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人等先進(jìn)典型要及時給予宣傳報道及表彰。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動要求
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
成立建筑與材料工程學(xué)院“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，院長、書記擔(dān)任組長，副書記副院長擔(dān)任副組長，各系主任、班導(dǎo)師、教學(xué)辦成員和學(xué)工辦成員為小組成員�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織和協(xié)調(diào)，對各部門和各班級教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督及考核。
�。ǘ┗顒右�
1、教學(xué)辦公室、學(xué)工辦公室及各系、各班級要高度重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性工作納入整體教育工作中，常抓不懈。要堅持“重在教育、建管結(jié)合、以建為主”的原則，齊抓共管，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育工作結(jié)合起來。要明確分工，建立責(zé)任制，確保教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)真正取得實效。
2、各系主任對本系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有全面責(zé)任。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入相關(guān)人員工作考核內(nèi)容。
實施方案 篇9
一、目的：
1．規(guī)范管理，讓學(xué)生有更多的時間午休。
2．加強(qiáng)監(jiān)督，讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。
3．便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律，促進(jìn)文明餐桌有效開展。
二、調(diào)整辦法：11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個班級（看早讀的兩個班）的紀(jì)律，包括飯前在教室安靜看書、催隊、排隊到飯?zhí)�、就餐、飯后等隊、整隊到睡室�?/p>
三、午飯安排：
批次年級時間午飯地點第一批一、二年級11：10一樓：一、三、五年級二樓：二、四、六年級第二批三、四年級11：30第三批五、六年級11：50
四、操作說明：
1．從15周一開始，每個值日老師負(fù)責(zé)看管兩個班的午飯、午睡紀(jì)律�？垂軙r間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。
2．每天的`值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況（寫在記事欄）并簽名。
3．具體要求：
�。�1）食飯鈴響，值日老師通知兩個班學(xué)生在教室走廊集好隊、點齊人數(shù)、關(guān)好門窗，排隊到飯?zhí)谩?/p>
�。�2）一、三、五年級從靠近體育館的門口入飯?zhí)�，二、四、六年級從靠�?號睡室的那個門口入飯?zhí)�。為避免造成飯�(zhí)瞄T口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)谩＿M(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊取飯。取飯后到指定的班級位置食飯（班主任定好每個學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊取飯時，值日老師到飯?zhí)萌★�，之后到所看管的那兩個班所在位置，邊吃邊維持紀(jì)律。
�。�3）一、三、五年級1至10班在飯?zhí)?樓吃飯；一、五年級的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈，除了公布班級也要公布值日老師。（各班級吃飯地點見示意圖）
�。�4）在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從西門（靠近老師車棚那邊的門口）走出去洗飯盒；在飯?zhí)枚䴓浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）
（5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊，值日老師要�?1：40前整理隊伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝犖恢眉�，值日老師要�?2：00前整理隊伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊，值日老師要�?2：20前整理隊伍帶入睡室。
�。�6）飯后等隊位置安排見示意圖。一、三、五年級在1號睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊。二、四、六年級在大榕樹下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊。
�。�7）值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé)，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
�。�8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
�。�9）如果值日當(dāng)天下雨，學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案，所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進(jìn)行值日
實施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導(dǎo)和教育作用， 全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，構(gòu)建“管理育人，教書育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統(tǒng)一，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長，特制定馬尚一中全員育人導(dǎo)師制工作實施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、全員育人導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李樹方 副組長：仇英哲
成員：呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松
2、全員育人導(dǎo)師制工作小組
組長： 仇英哲 副組長：呂艷、、錢寶玉、謝芳、常勁松
成員： 各級部組長
3、級部導(dǎo)師組
組長：年級組長
成員：級部全體班主任
4、班級導(dǎo)師組
組長：班主任
成員：班級負(fù)責(zé)導(dǎo)師
三、導(dǎo)師選任
�。�1）級部成立全體任課教師為成員的級部導(dǎo)師組，級部主任任組長，班主任為成員。
�。�2）每個班級的所有任課教師組成班級導(dǎo)師組，班主任任組長，科任教師為成員，班主任根據(jù)學(xué)生情況，合理的為班內(nèi)每一位同學(xué)指定導(dǎo)師。（方案待定）
�。�3）導(dǎo)師、學(xué)生共同填寫《馬尚一中全員育人導(dǎo)師制師生意向表》，級部填寫《全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師分工班級明細(xì)表》，并向全體師生公布。
四、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用以及教師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生實施親情化、個性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
2、發(fā)揮教師教書育人的功能，尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽箤W(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，努力做到不使一個學(xué)生掉隊。
3、發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)、活動的主人，用“主人”的姿態(tài)對待所有的學(xué)習(xí)活動；在教師指導(dǎo)下，積極主動地學(xué)習(xí)，自主的探究，獨(dú)立地生活，促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個性、全面發(fā)展、健康成長。
4、適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，采取定人、定時、定標(biāo)的方法，面向全體，側(cè)重后進(jìn)生，對學(xué)生實行全方位的管理和教育，探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的教育管理之路，努力培養(yǎng)人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、心理自強(qiáng)的新時代學(xué)生。
五、工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全員育人導(dǎo)師制實施方案的確定，負(fù)責(zé)實施過程的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
2、工作小組負(fù)責(zé)全員育人導(dǎo)師制方案的制定，負(fù)責(zé)導(dǎo)師制的具體實施，負(fù)責(zé)各級部導(dǎo)師制實施過程的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)級部實施導(dǎo)師制的.工作監(jiān)督檢查。
3、級部導(dǎo)師組負(fù)責(zé)級部導(dǎo)師的選任、管理、評價、考核，負(fù)責(zé)本級部各導(dǎo)師組工作協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)導(dǎo)師所用表格材料的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)本級部導(dǎo)師制相關(guān)材料的匯總存檔。
4、班級導(dǎo)師組組長（班主任）職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)本班導(dǎo)師與學(xué)生的選配和協(xié)調(diào)工作。
�。�2）做好與本班導(dǎo)師的溝通工作，及時向?qū)熮D(zhuǎn)達(dá)學(xué)生的情況，并聽取導(dǎo)師對學(xué)生情況的反饋，協(xié)同導(dǎo)師做好學(xué)生教育工作。
�。�3）擔(dān)當(dāng)起自己負(fù)責(zé)的學(xué)生指導(dǎo)工作。
�。�4）每兩周組織一次導(dǎo)師組會議（同班教育組會），督促導(dǎo)師填好《導(dǎo)師工作記錄冊》和《學(xué)生成長記錄本》，并協(xié)同級部和政教處做好導(dǎo)師的常規(guī)材料收交檢查和匯總存檔。
5、導(dǎo)師職責(zé)：
�。�1）每兩周至少主動與學(xué)生談話一次，全面深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、個性、愛好及日常生活習(xí)慣，針對不同狀況關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生。對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生的心理健康，幫助和指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵紀(jì)守法，明禮誠信；每周與學(xué)生書面交流一次，及時寫好《學(xué)生成長記錄本》。
�。�2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，因人而異地制定指導(dǎo)計劃，在學(xué)習(xí)時間安排、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。每次考試結(jié)束，于一周之內(nèi)幫助學(xué)生進(jìn)行成績分析，找出問題，提出較合理的改進(jìn)措施和目標(biāo)并商討詳細(xì)計劃。及時關(guān)注學(xué)生的落實狀況。并根據(jù)實施情況進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)。
�。�3）關(guān)注學(xué)生的思想狀況和日常行為表現(xiàn)并及時進(jìn)行指導(dǎo)幫助，及時記錄學(xué)生的違紀(jì)行為和良好表現(xiàn)，采取適當(dāng)措施給與批評教育和表揚(yáng)鼓勵。經(jīng)常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會，全面了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)方面的困難。
�。�4）每學(xué)期至少通過家訪、電話、短信、面談等形式與學(xué)生家長交流三次，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭狀況及在家的表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決困難，解惑答疑。
�。�5）及時將與學(xué)生談話，與家長、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導(dǎo)師工作記錄冊》，每周一次。
�。�6）系統(tǒng)考察和評定所指導(dǎo)的學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期提交一份工作總結(jié)。
�。�7）與學(xué)生的談話要熱情主動，端正態(tài)度作風(fēng)，為人師表，盡職盡責(zé)。對于特殊情況要多加關(guān)注，對于嚴(yán)重問題要與其他老師商討解決。
六、考核評價：
1、互評：（30分）
�。�1）教師評價（10分）：由分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任、及任課教師根據(jù)平時掌握的情況進(jìn)行打分。
�。�2）學(xué)生評價（10分）：學(xué)生從導(dǎo)師的指導(dǎo)方法、指導(dǎo)態(tài)度、指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)效果等方面進(jìn)行測評，測評成績?yōu)楦鱾�受導(dǎo)學(xué)生測評分?jǐn)?shù)的平均分值。
�。�3）家長評價（10分）：家長從導(dǎo)師的理論水平、工作態(tài)度、溝通次數(shù)、育人效果等方面進(jìn)行測評，測評成績?yōu)楦鱾�家長測評分?jǐn)?shù)的平均分值。
2、成績評價：（40分）
（1）將導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的所有學(xué)生看做一個小的班級，導(dǎo)師所帶學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試成績進(jìn)入全鎮(zhèn)參考人數(shù)的前30%，每人計5分；進(jìn)入全鎮(zhèn)前30%至前60%，每人計3分；
進(jìn)入全鎮(zhèn)前60%至前90%，每人計1分；將所有得分相加再除以所帶學(xué)生數(shù)的值加上40分，作為導(dǎo)師成績得分，記為A。
�。�2）依據(jù)教務(wù)處對班級的成績考核辦法，導(dǎo)師所帶班級的成績與參考學(xué)校的成績差值加上40分，作為導(dǎo)師班級成績得分，記為B。
最終導(dǎo)師成績得分為(A+B)/2
3、常規(guī)材料：（30分）
工作小組組織評委對《導(dǎo)師工作記錄冊》、《學(xué)生成長記錄本》進(jìn)行檢查評分，根據(jù)評定細(xì)則進(jìn)行打分。
4、說明：
（1）凡所帶學(xué)生本學(xué)期出現(xiàn)打架、酗酒、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為，一人次扣3分。
�。�2）凡參與承包學(xué)生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區(qū)別（如適當(dāng)加分）。凡不能履行導(dǎo)師職責(zé)或消極怠工或出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的，學(xué)校將事情節(jié)嚴(yán)重程度酌情扣分。
�。�3）積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動：全校排名的，所帶班級獲一等獎的導(dǎo)師均加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；級部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.
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