幼兒園大班英語設計方案Merry Christmas

幼兒園大班英語設計方案Merry Christmas

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班英語設計方案Merry Christmas，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、感受對於節快樂的節日氣氛，體驗收到禮物的快樂心情。

　　2、能聽懂并能基本地說出新單詞：Bell Candy Snow Gift.

　　3、繼續鍛煉吃與說的能力。

　　活動準備：

　　1、掛有采燈的圣誕樹一棵。

　　2、魔術盒一個。

　　3、單詞卡片：Bell Snow Gift Candy.

　　4、小籃子12個

　　5、實物：鈴鐺、糖果、禮物盒、雪花片各12份。

　　6、音樂：《Jingle bells》《Edelweiss》《We wish you a Merry Christmas》

　　活動過程：

一、Warming up:

　　1、放音樂《Jingle bells》，教師帶領幼兒舞蹈歡快地入場。

　　2、Greeting: “Good morning boys and girls，Nice to meet you! How are you today? Do you know what festival is coming?”

　　3、Introducing new:

　　小故事引出單詞

　　Story: The Christmas is coming soon. At this time the Santa clams will bring a big bag. There are many bell Candy Gift in it. At the Christmas eve, The Santa Claws will dashing through the snow and jump into the chimney. He puts the gift on your bed.(教師有表情、動作地講述故事，同時在講到單詞部分時出示單詞卡片。)

　　T: “What’s in the bag?”(教師帶領幼兒，看著圖片說一遍單詞。)

　　4、出示魔術盒

　　T: “Tonight is Christmas eve. The Santa Claws is very busy. So he gives oat the gifts to you by Miss Chen.”

　　T: “OK! Let me see what’s in the box. Can you Guess?”(教師充滿神秘感地讓幼兒猜猜實魔術盒里都有什么，教師一個個出示實物揭曉答案。)

　　5、發禮物

　　教師揭曉答案后，看哪個幼兒表現得好就把禮物給他。等幼兒得到禮物后把它放到后面的籃子里。

　　6、Little Game:《Listen and speak》

　　讓幼兒把身后的籃子放在腿上，仔細聽老師說的是哪一個單詞，幼兒就從籃子里拿出相應的實物。

　　7、De curate the Christmas tree

　　(1)裝飾圣誕樹時要求幼兒邊裝備邊說單詞。(教師示范一次)

　　(2)放音樂《Edelweiss》，師幼一起裝飾圣誕樹，在裝飾的過程中教師仔細聽幼兒有沒有說錯，如果有要及時糾正。

　　二、Ending:

　　T: This is a magic Christmas tree. We must say “Merry Christmas”，It will be very beautiful.”

　　(師幼一起說“Merry Christmas”，樹上的燈就亮起來。)

　　放音樂《We wish you a Merry Christmas》師幼圍著樹一起愉快地結束活動。

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