安全方案10篇(優(yōu)秀)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編收集整理的安全方�?0篇，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
熱愛生命，相信自己！
（1）如何安全健康快樂地度暑假
主持人：怎樣使我們的假期過得更有意義呢？
(1)分組討論如何使我們的暑假更有意義，暑假安全班會(huì)方案。
(2)交流，擬定暑假生活計(jì)劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假）
�、僬鋹凵鼜姆澜煌ㄊ鹿�、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等做起。
�、诙嘧x書、讀好書，堅(jiān)持天天閱讀、積累，提升自己的文化底蘊(yùn)。
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力，規(guī)劃方案《暑假安全班會(huì)方案》。
�、芴焯炀氉�，使其日日新。
�、輰W(xué)習(xí)是我們的天職，結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程，以求相互督促，共同提高。
�、迬透改缸隽λ芗暗�.事情，鍛煉自己同時(shí)親近父母。
�、邔W(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，不斷豐富自己。
⑧每天制定作息時(shí)間表，生活規(guī)律，天天有收獲。
�、崦刻爝M(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。
⑩認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，為新學(xué)期做好鋪墊。
（2）活動(dòng)延續(xù)
班主任：今天的《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康快樂地成長(zhǎng)，預(yù)祝大家暑假快樂。
�。�3）活動(dòng)升華
主持人合：
有一根弦 有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。 主持人男：
有一根弦 它常響在我們身邊，有一根弦 它連著我們的生命線，撥動(dòng)它流水線的歡歌唱不停，撥動(dòng)它勞動(dòng)的碩果更甘甜。
主持人女：
有一根弦 它常響在我們身邊，有一根弦 它連著我們的生命線，撥動(dòng)它四季歡唱著豐收歌，撥動(dòng)它生命的歌聲更甘甜。
主持人合：啊 這一根弦 啊 這一根弦，連著你連著我連著他，啊 有一根弦，啊 有一根弦
最后，我們一起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀！）
現(xiàn)在我提議, 全班同學(xué)一起高唱《祝你平安》, 讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)! (全班放聲高唱《祝你平安》)
(音樂聲中)主持人宣布:初四(4)班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
安全方案 篇2
課 題：居家安全
教育目標(biāo)：
1、明白社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。
教學(xué)流程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題
1、家，是一個(gè)溫暖的`地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。 2、揭示課題。
二、新授，明理
1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學(xué)生上講臺(tái)演示)。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對(duì)么？
4、對(duì)于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？
5、學(xué)生分小組討論，交流。
6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）
7、請(qǐng)你找一找，這段錄像中有哪些錯(cuò)？（小組競(jìng)賽方式）
8、除了這些，當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，還應(yīng)注意哪些問題？
9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？
三、總結(jié)
通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。
安全方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些防火安全知識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
主持人甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！
主持人乙： 我宣布， xx班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持甲：讀新聞：20xx年xx月xx日xx時(shí)xx分許，xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)一幢教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)。
2、主持乙：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
甲、發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
乙、怎樣報(bào)火警？
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
�。ǘ┫腊踩R(shí)知多少。
1、火災(zāi)時(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)。
�。�1）保持鎮(zhèn)定。
�。�2）敲碎樓層火警報(bào)警按鈕上的玻璃，啟動(dòng)警報(bào)，并高呼“火警”。
�。�3）迅速撥打火警電話119，講清詳細(xì)地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼。
�。�4）在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火。
（5）切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)。
（6）火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯？
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生自救。
�。�1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
�。�2）掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
�。�3）若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)臉翘菔枭⒌桨踩攸c(diǎn)，如無法通過樓梯往下疏散時(shí)，請(qǐng)及時(shí)退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊(duì)的救援。
（4）受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
�。�5）穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時(shí)，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因?yàn)榛鹬饕窍蛏下拥�，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
�。�6）如火勢(shì)一旦失去控制，應(yīng)盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場(chǎng)。
�。�7）切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場(chǎng)。
（8）到指定地點(diǎn)會(huì)合。
（9）若懷疑有人被困火場(chǎng)內(nèi)，應(yīng)立刻向消防報(bào)告。
�。�10）若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
（11）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
�。�12）室外著火時(shí)，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)。
（13）身上著火時(shí)，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�。�14）立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克。
�。�15）逃生時(shí)，不要乘坐電梯
�。�16）跳樓逃生也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺(tái)或陽臺(tái)使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。
3、火災(zāi)中可致人死亡的四種原因。
（1） 有毒氣體（特別是一氧化碳）。火災(zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。
（2） 缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。
�。�3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
�。�4）吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會(huì)吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
4、如何處理電路起火。
�。�1）首先，我們應(yīng)該做到安全用電。
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應(yīng)該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時(shí)候一定要保持干燥，有的同學(xué)在教室里喝水，在倒水的時(shí)候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時(shí)候，我們同學(xué)就存在著觸電的危險(xiǎn)，所以，教師里放在桌子上的插座一定要保持干燥。
禁止將導(dǎo)線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導(dǎo)線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導(dǎo)線和用電器在使用了一定的.時(shí)間之后都會(huì)存在一些老化問題，使導(dǎo)線以及電器的絕緣性能變差，往往會(huì)引發(fā)短路，進(jìn)一步會(huì)發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)該及時(shí)更新電路中老化的導(dǎo)線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子。切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用）。
�。�2）其次，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆。
當(dāng)用電器燒毀或電路超載的時(shí)候，通常會(huì)有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時(shí)間過長(zhǎng)電線會(huì)變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時(shí)候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對(duì)找到相關(guān)老師進(jìn)行檢查和維修。
�。�3）再次，要對(duì)火災(zāi)進(jìn)行果斷的處理。
當(dāng)用電器或者電路起火時(shí)，全盲同學(xué)可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學(xué)會(huì)看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時(shí)候我們同學(xué)一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和普通火災(zāi)不同，因?yàn)橛秒娖鸹�，火�?shì)往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)（水）進(jìn)行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預(yù)料。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時(shí)候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對(duì)準(zhǔn)著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。電器著火中，比較危險(xiǎn)的是電視機(jī)和電腦著火。
如果電視機(jī)和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)該按照下列方法去做：電視機(jī)或電腦發(fā)生冒煙起火時(shí)，應(yīng)該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機(jī)和電腦潑水或使用任何滅火器，因?yàn)闇囟鹊耐蝗唤档�，�?huì)使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機(jī)和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時(shí)，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機(jī)或電腦。
�。ㄈ┰娎收b《兒童防火歌》。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
安全方案 篇4
為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx xx
成 員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長(zhǎng)：xx（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）
（二）滅火組：組長(zhǎng)：xx （負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(zhǎng)：xxxx（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(zhǎng)：xx成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。
四、 師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的.逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
xx學(xué)校
20xx/5/10
安全方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)和意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)過程：
1、隊(duì)會(huì)儀式。
2、（導(dǎo)入）主持人播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，讓學(xué)生認(rèn)真聽，營(yíng)造氛圍。放完歌曲，出示本次隊(duì)會(huì)主題。
3、主持人：安全就在我們身邊。
4、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都在道路最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片貼在黑板上）一名同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，先表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
B、交通知識(shí)競(jìng)賽。隊(duì)員分兩組來判斷哪些行為是安全的，哪些是非常危險(xiǎn)的。（答對(duì)題多者為勝）
5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，后果不堪設(shè)想。
討論：這些行為對(duì)嗎？
A、在人多的地方或公路上踢球；
B、在樓道上追逐打鬧；
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，互相擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，揮動(dòng)鉛筆刀等銳器打鬧；
E、在河邊玩耍；
F、看熱鬧，為追求看得清楚而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故，我們又應(yīng)該怎么做呢？
�。ò踩⌒l(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么樣的好處呢？
�。�110，119，120，114……）
6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的.人和事保持一定的警惕。
說說遇到如下幾種情況怎么辦：
A、有人敲門，稱你的媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院；
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小時(shí)不知如何才好；
C、外出活動(dòng)中，和隊(duì)伍走散了，迷了路；
D、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”的倡儀書，宣讀倡儀書。
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
9、呼號(hào)，退旗。主持人宣布本次隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
安全方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全發(fā)展、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總體部署和各項(xiàng)目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)，加強(qiáng)校園及周邊師生安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展，預(yù)防為主。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日—6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：羅毅
副組長(zhǎng)：高維洲 呂治成
組 員：閆強(qiáng) 崔代明 魏鴻章 趙勇 各班班主任
五、活動(dòng)安排
1、開展安全大檢查。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間認(rèn)真開展自查，排查內(nèi)容主要是校舍、消防設(shè)施、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行整改。特別是結(jié)合正在進(jìn)行的學(xué)校及周邊安全環(huán)境建設(shè)和治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治活動(dòng)，制訂和完善學(xué)校安全預(yù)案，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、開展安全教育。在師生中廣泛開展以安全為主題的講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)主渠道的教育作用，利用班會(huì)時(shí)間，開展安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和安全防范能力。同時(shí)要在暑期前集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以防溺水、防道路交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育；以發(fā)“給家長(zhǎng)的.一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行安全宣傳。
3、營(yíng)造安全教育氛圍�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)期間，充分利用板報(bào)、宣傳欄等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規(guī)和安全常識(shí)，在校內(nèi)顯要位置懸掛安全條幅、設(shè)置安全主題標(biāo)語，在國(guó)旗下講話中宣傳安全法規(guī)的重要意義，營(yíng)造校園濃厚的安全氛圍。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視。全體教師要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真組織，切實(shí)做好各項(xiàng)相關(guān)工作，切實(shí)取得實(shí)效。
2、貼近實(shí)際。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法規(guī)和安全常識(shí)宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，真正做到貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際。
3、加強(qiáng)反饋�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)開展情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
安全方案 篇7
各村、鎮(zhèn)直各有關(guān)部門：
為更好開展我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園及周邊環(huán)境的綜治工作，確保校園的安全，按照上級(jí)的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
鎮(zhèn)成立校園周邊環(huán)境綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各村、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，確保這項(xiàng)工作有人抓。
對(duì)中小學(xué)、幼兒園周邊加強(qiáng)治安巡邏
特別在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、幼兒園出園的高峰期，責(zé)任區(qū)民警更要強(qiáng)化巡邏，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)處置，杜絕隱患。每個(gè)學(xué)校的外部安全保衛(wèi)工作都要有1名派出所責(zé)任區(qū)民警負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，堵塞漏洞。
1、每個(gè)中小學(xué)和幼兒園（包括私立幼兒園）都要聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該校（園）的法制教育、安全教育和自我保護(hù)教育。加強(qiáng)教師和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。
2、每個(gè)校園都要聘請(qǐng)一名保安，設(shè)置門衛(wèi)，進(jìn)行值守，對(duì)于外來人員一律進(jìn)行登記，嚴(yán)格控制其他人員的進(jìn)出，沒有條件聘請(qǐng)保安的，由村治安協(xié)管員和學(xué)校教師、校干擔(dān)任保安。在上學(xué)、放學(xué)及入園、出園期間，各校校干和各村協(xié)管員要親自值守，確保學(xué)生入校和出校高峰期的安全。在上課期間，各校（園）大門關(guān)閉。
3、加強(qiáng)校（園）內(nèi)部矛盾糾紛排查，妥善處理內(nèi)部矛盾。
4、每個(gè)校（園）都要制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
5、對(duì)民辦的中小學(xué)、幼兒園要進(jìn)行清理，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)建校（園）的，按縣教育主管部門要求進(jìn)行整頓。
對(duì)重點(diǎn)隱患和重點(diǎn)人員進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，落實(shí)包保管控措施。
派出所、綜治辦、信訪辦、各村都要開展對(duì)重點(diǎn)隱患的排查工作，對(duì)于那些精神異常，心理失衡，有暴力傾向的人員作為重點(diǎn)排查對(duì)象，認(rèn)真摸排，及時(shí)上報(bào)，落實(shí)安保和管控措施。對(duì)于高危人員，派出所要安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)密進(jìn)行監(jiān)控，有關(guān)村積極協(xié)助。要認(rèn)真開展矛盾糾紛排查、調(diào)處工作，要對(duì)偏執(zhí)人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在源頭上減少社會(huì)矛盾，對(duì)一些弱勢(shì)群體給予必要的人文關(guān)懷，幫助他們解決生產(chǎn)和生活上的困難，更好促進(jìn)社會(huì)和諧。
加強(qiáng)對(duì)校園周邊文化市場(chǎng)和攤點(diǎn)整治，確保學(xué)生的食品安全，為學(xué)生提供好的生態(tài)環(huán)境。
文化站、派出所配合縣有關(guān)部門開展對(duì)網(wǎng)吧的整治活動(dòng)，堅(jiān)決打擊和取締黑網(wǎng)吧，規(guī)范文化市場(chǎng)。衛(wèi)生院要開展對(duì)校園周邊商店食品的衛(wèi)生檢查，確保食品安全，工商所要加強(qiáng)對(duì)校園周邊工商戶的管理，對(duì)于周邊的攤點(diǎn)進(jìn)行整頓，該清理的要堅(jiān)決清理掉。
落實(shí)零報(bào)告制度。
從現(xiàn)在開始，兩個(gè)中心校實(shí)行零報(bào)告制度，每天下午4：00向鎮(zhèn)綜治辦報(bào)告有關(guān)情況。有問題隨時(shí)報(bào)告，鎮(zhèn)綜治辦每日綜合情況后負(fù)責(zé)向縣政府及有關(guān)單位報(bào)告。
落實(shí)責(zé)任。
實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。韓村中心校和祁集中心校負(fù)責(zé)各校園的內(nèi)部管理和各項(xiàng)措施的落實(shí)，兩個(gè)中心校校長(zhǎng)是韓村和祁集兩個(gè)轄區(qū)校園安全的.第一責(zé)任人。每個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)、幼兒園的園長(zhǎng)是該校（園）護(hù)校的第一責(zé)任人。派出所所長(zhǎng)是全鎮(zhèn)校園治安防范，落實(shí)各項(xiàng)治安措施的第一責(zé)任人，其他站所負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員是具體責(zé)任人，各村書記按照屬地管理的原則，是轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)的相關(guān)責(zé)任人。強(qiáng)化督查工作，對(duì)于思想不重視、工作不到位、措施落實(shí)不力的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，通報(bào)全鎮(zhèn)，對(duì)于因工作不力或工作失職，導(dǎo)致校園出現(xiàn)惡性案件的，將追究有關(guān)責(zé)任人的黨政紀(jì)和法律責(zé)任。
安全方案 篇8
隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，城市軌道交通列車自動(dòng)控制系統(tǒng)( ATC) 也普遍采用了基于計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的移動(dòng)閉塞( CBTC) 系統(tǒng)。CBTC 系統(tǒng)具有傳輸信息量大，傳輸速度快，運(yùn)營(yíng)效率高等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)做好信息安全的防護(hù)，也變得越來越重要。近年來，國(guó)家提出了采用信息安全等級(jí)保護(hù)策略來解決我國(guó)的信息網(wǎng)絡(luò)安全問題，并制定了《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)實(shí)施指南》《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)要求》[1-3]等一系列標(biāo)準(zhǔn)。作為城市軌道交通安全、高效運(yùn)營(yíng)的核心系統(tǒng)，其安全可靠的運(yùn)行直接影響民眾的出行安全和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，對(duì)CBTC 系統(tǒng)信息安全的加強(qiáng)，防止其被侵入和破壞有著極為重要的意義。
1 信息安全等級(jí)保護(hù)的要求
《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》[4]將信息系統(tǒng)的安全保護(hù)等級(jí)根據(jù)其在國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)生活中的重要程度，以及信息系統(tǒng)遭到破壞后對(duì)國(guó)家安全、社會(huì)秩序、公共利益及公民、法人和其他組織合法權(quán)益的危害程度等因素分為五級(jí)第一級(jí)，信息系統(tǒng)受到破壞后，會(huì)對(duì)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害，但不損害國(guó)家安全、社會(huì)秩序和公共利益。第二級(jí)，信息系統(tǒng)受到破壞后，會(huì)對(duì)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害，或者對(duì)社會(huì)秩序和公共利益造成損害，但不損害國(guó)家安全。第三級(jí)，信息系統(tǒng)受到破壞后，會(huì)對(duì)社會(huì)秩序和公共利益造成嚴(yán)重?fù)p害，或者對(duì)國(guó)家安全造成損害。第四級(jí)，信息系統(tǒng)受到破壞后，會(huì)對(duì)社會(huì)秩序和公共利益造成特別嚴(yán)重?fù)p害，或者對(duì)國(guó)家安全造成嚴(yán)重?fù)p害。第五級(jí)，信息系統(tǒng)受到破壞后，會(huì)對(duì)國(guó)家安全造成特別嚴(yán)重?fù)p害。根據(jù)上述安全等級(jí)的劃分，目前，北京、重慶、沈陽等城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)在工程招標(biāo)文件中均明確提出了需至少滿足三級(jí)的要求。等級(jí)保護(hù)三級(jí)的基本要求包括技術(shù)和管理兩大部分，其中技術(shù)部分包括物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機(jī)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全與備份恢復(fù)。
2 城軌ATC 系統(tǒng)信息安全的現(xiàn)狀
目前，城軌ATC 系統(tǒng)主流采用CBTC 系統(tǒng)[5]，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)見圖1。系統(tǒng)在建設(shè)時(shí)已考慮了部分信息安全防護(hù)的要求，但還存在一些不足，具體分析詳見表2。
3 信息安全建設(shè)方案
針對(duì)系統(tǒng)中尚不滿足的地方，建設(shè)方案見圖2。
3. 1 安全審計(jì)建設(shè)
在控制中心建立安全審計(jì)中心，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全審計(jì)與評(píng)估的`集中管理，實(shí)時(shí)收集各安全代理程序的審計(jì)信息，并進(jìn)行記錄分析與保存，滿足網(wǎng)絡(luò)行為審計(jì)和數(shù)據(jù)庫訪問審計(jì)要求。
3. 2 邊界防護(hù)建設(shè)
在控制中心、正線各集中站、車輛段建立邊界防護(hù)安全域，部署安全防護(hù)網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)，通過安全防護(hù)網(wǎng)關(guān)將各設(shè)備集中站進(jìn)行隔離。安全域是根據(jù)等級(jí)保護(hù)要求、信息性質(zhì)、使用主體、安全目標(biāo)和策略等方面的不同來劃分的，是具有相近安全屬性需求的網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的集合。同一級(jí)安全域之間的安全需求包括隔離需求和連接需求兩方面。隔離需求對(duì)應(yīng)著網(wǎng)絡(luò)邊界的身份認(rèn)證、訪問控制、不可抵賴、審計(jì)等安全服務(wù); 連接需求對(duì)應(yīng)著傳輸過程中保密性、完整性、可用性等安全服務(wù)。
3. 3 入侵防護(hù)建設(shè)
在控制中心、正線各集中站、非集中站，車輛段建立入侵防御系統(tǒng)，入侵防御系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)，通過模式匹配和異常檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析以及抗IDS /IPS 逃逸等多種檢測(cè)技術(shù)，防止蠕蟲、木馬、間諜軟件、廣告軟件、緩沖區(qū)溢出、掃描、非法連接、SQL 注入、XSS 跨站腳本等多種攻擊造成的侵害，通過向運(yùn)維人員做出告警，及時(shí)做出應(yīng)急響應(yīng)。3. 4 信息安全綜合管理在控制中心部署信息安全綜合管理系統(tǒng)，對(duì)安全審計(jì)、邊界防護(hù)、入侵防護(hù)等系統(tǒng)進(jìn)行綜合管理。安全綜合管理系統(tǒng)能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析，尋找出故障點(diǎn)和原因，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施，并且能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)設(shè)備流量進(jìn)行分析。同時(shí)，可以將流量、配置、故障報(bào)警、異常報(bào)警、設(shè)備利用率等分析的數(shù)據(jù)信息，以直觀的圖形、圖表形式輸出到顯示設(shè)備上，方便值班人員查看網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行狀況。
4 結(jié)語
本文介紹了信息安全的基本要求，并通過分析既有城市軌道交通CBTC 系統(tǒng)信息安全方面的不足，提出一種信息安全建設(shè)方案。方案通過在安全審計(jì)、邊界防護(hù)以及入侵防護(hù)等方面進(jìn)行建設(shè)，加強(qiáng)了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)以及應(yīng)用等方面的信息安全性，但由于CBTC系統(tǒng)信息安全建設(shè)尚無應(yīng)用案例，因此后續(xù)將針對(duì)此方案在信息安全保護(hù)中能否達(dá)到相應(yīng)的效果，以及對(duì)既有CBTC 系統(tǒng)是否存在影響等方面進(jìn)行深入的研究。
安全方案 篇9
安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關(guān)注的話題。在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全教育，全校老師在每一節(jié)班會(huì)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我選用“珍愛生命，安全第一”為本次主題班會(huì)的主題，采取“與講授于活動(dòng)中”的教學(xué)方法，使學(xué)生在活動(dòng)探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護(hù)知識(shí)，并主要探討“初中生面臨溺水時(shí)如何救人與自救”的問題，做到“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。
本次的校園安全主題班會(huì)課的目的是：
1、加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。
2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
課題
珍愛生命 安全第一
——初二安全教育主題班會(huì)課
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握各種安全防護(hù)的知識(shí)。
難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí);變“見義勇為”為“見義智為”。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集安全教育的相關(guān)資料;
2、實(shí)現(xiàn)安排學(xué)生預(yù)習(xí)以及討論;
3、制作教案以及ppt課件;
三、新聞引入
師：同學(xué)們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢?石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學(xué)生撿球時(shí)觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認(rèn)初中生的安全教育也存在盲點(diǎn)。因此，今天開展這一次安全教育主題班會(huì)是非常有必要的。
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二。知識(shí)傳遞
【溺水自救小知識(shí)】
游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
【防洪】
一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識(shí)】
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
(3)“要”警惕煙毒的侵害
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&
”
(1)“不”乘普通電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3) “不”貪戀財(cái)物
【防止觸電小知識(shí)】
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，看看大家對(duì)一些安全知識(shí)是否都清晰。
(規(guī)則：在課堂開始前把全班分為4個(gè)小組，在課前要求每個(gè)小組自由選擇他們的隊(duì)名以及口號(hào)。知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，每答對(duì)一題加一分�？筛鶕�(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)加分。)
三、知識(shí)競(jìng)賽
1.在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是正確的?( c )
(a)在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行。
2油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是( b )
1.趕快去端油鍋 (b)用鍋蓋蓋滅 (c)用水澆
3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么? ( c )
(a)多喝開水 (b)找解毒藥 (c)催吐
4.游泳時(shí)不慎溺水，救上岸后哪項(xiàng)處理最為關(guān)鍵? ( a )
(a)保持呼吸道通暢，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無外傷。 (c)打120電話。
5.被困在電梯中應(yīng)(b)
(a)將門扒開脫險(xiǎn)(b)從電梯頂部脫險(xiǎn)(c)電話求救或高聲呼喊
2.上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的衣著是：( )
(a) 穿膠底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋 (b) 女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂
(c) 患近視眼的同學(xué)，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡
7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?( b )
(a)10周歲 (b)12周歲 (c)14周歲
8.火災(zāi)逃生時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯(cuò) )
延伸部分12分鐘
【親臨現(xiàn)場(chǎng)】
師：實(shí)際上，存在于我們周圍的.安全隱患還有很多，稍不留神，就會(huì)釀成大禍。那么，今天我們來看看：假如我們面臨下面的危險(xiǎn)時(shí)，我們?cè)撊绾巫跃饶?
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)
當(dāng)游泳時(shí)，有的人會(huì)感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運(yùn)動(dòng)做得不夠或是長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請(qǐng)求同伴援助。
(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動(dòng)作千萬 不能亂，在呼人救援的同時(shí)，可以自己設(shè)法解脫。
(2)手指抽筋時(shí)，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時(shí)，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時(shí)做振顫動(dòng)作。上臂抽溺時(shí)，緊握拳頭， 并盡量曲肘，再用力伸直，反復(fù)做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對(duì)側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不 能解脫，可連做數(shù)次。
(4)大腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并 加以顫動(dòng)，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?(火災(zāi))
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)
師：好，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)，請(qǐng)注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
情景三：觸電
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
教師總結(jié)3分鐘
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全方案 篇10
處處小心，注意安全
活動(dòng)目的
1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
2.知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
3.學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
活動(dòng)過程
一 談話引入
1.紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）
2.師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
3.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì)將我們所擁有的`一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
二 生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(6）不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
(1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
(1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
(3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
三、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2.燃?xì)夤拗�，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
四、滅火器使用方法
1.干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？
1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎�(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
2.濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；
6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
7.充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；
8.處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
六、兒歌：安全知識(shí)小結(jié)
發(fā)生火災(zāi)不用慌 ，
分清火情找主張 。
油鍋著火不用水 ，
鍋蓋蓋上火滅光 。
衣物著火快澆水 ，
電器著火拔電源 ，
同時(shí)撥119，
消防官兵幫大忙 。
七、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
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