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2024小學世界水日活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的2024小學世界水日活動方案，希望能夠幫助到大家。
2024小學世界水日活動方案1
一、活動背景
3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據(jù)水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三、活動時間：
3月22－28日
四、活動地點：
連云港市塔山中心小學
五、活動過程
1）向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經(jīng)驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的`形勢，讓學生在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2）開展節(jié)水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）
3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節(jié)水標志。舉行節(jié)水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）
4） 經(jīng)典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）
5）節(jié)水金點子征集活動。
6）評選節(jié)水小標兵。（各班交開展活動圖片）
7）綜合評比——根據(jù)班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8）活動總結，資料歸檔。
2024小學世界水日活動方案2
20xx年3月22日是第26屆“世界水日”，3月22-3月28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)，我國紀念20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。為切實做好我市今年“世界水日”、“中國水周”宣傳工作，特制定本方案。
一、活動主題
“加強河道管理、建設xx河湖水生態(tài)文明”。
二、宣傳內容
《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《國務院關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》、城區(qū)水源保護相關執(zhí)法行動等。
三、組織領導
�。ㄒ唬┗顒咏M織單位：xx市水務局、xx區(qū)水務局、xx區(qū)水務局、xx區(qū)社會事務局；
�。ǘ┗顒咏M織領導：成立20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳活動領導小組，市水務局局長鄭建清任組長，市水務局副局長何海波、通川區(qū)水務局局長劉元、達川水務局局長程鵬、經(jīng)開區(qū)社會事務局局長張德超任副組長，局辦公室負責人雷晴、水政監(jiān)察支隊長肖健、大管中心主任劉義君、防汛辦主任劉仕甸、水資源科科長趙寧寧、水利科科長劉玉堃、水�？瓶崎L劉平、人事科長楊素、財務科長王雪鋒、行政審批科長雷學清為成員的宣傳工作領導小組。
四、宣傳形式與時間安排
�。ㄒ�)召開專題座談會。(責任單位：局辦公室；會議時間：3月19日上午；會議地點：市水務局十六樓會議室；擬邀請參會人員：市人大、市政府、市政協(xié)的相關領導，達川區(qū)、通川區(qū)、經(jīng)開區(qū)領導及相關人員，局相關業(yè)務科室及直屬單位，相關企業(yè)、社區(qū)及學校代表，新聞媒體）
（二)廣場實地宣傳。(責任單位：通川區(qū)水務局、達川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局、辦公室、水利科、水�？�、水資源科、防辦、水政執(zhí)法支隊、行政審批科；宣傳時間：3月22日；宣傳地點：市人民廣場、市中心廣場、達川區(qū)政府廣場、經(jīng)開區(qū)辦公地廣場）
1、氣球空飄標語制作懸掛。（責任單位：市水務局、通川區(qū)水務局、達川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局；懸掛地點：西外人民廣場、市中心廣場、達川區(qū)政府廣場、經(jīng)開區(qū)辦公地廣場；懸掛內容：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號各選兩條）
2、宣傳資料發(fā)放。（責任單位：行政審批科）
3、水務業(yè)務咨詢。（責任單位：通川區(qū)水務局、達川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局、水資源科、防辦、水利科、水�？疲�
（三）媒體宣傳報道
1.xx電視臺關于河道管理、水源保護專題新聞播報。（責任單位：xx市水務局；通川區(qū)水務局、達川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局協(xié)助；播出時間：3月22日；播出媒體：xx電視臺、達川區(qū)電視臺）
2、刊發(fā)xx市城市水源狀況、保護情況等為主要內容的`新聞報道。（責任單位：xx市水務局；時間：3月22日；刊登媒體：xx日報、xx晚報、xx網(wǎng)、駐達省級報刊）
3、交通要道及出租車車載LED滾動字幕循環(huán)宣傳。（刊登媒介：xx城區(qū)主要交通要道及有流動字幕顯示功能的出租車；宣傳時間：3月22日-24日；屏顯內容：“節(jié)水護水”相關口號；負責單位：行政審批科）
4、手機短信宣傳。（宣傳媒介：中國移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司、xx電信集團；宣傳時間：3月22日；發(fā)送內容：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號任選兩條；負責單位：行政審批科）
�。ㄋ�)下發(fā)“3.22世界水日、中國水周”宣傳活動通知。(涉及單位：各縣、市、區(qū)水務局；下發(fā)時間：3月15日前；負責單位：行政審批科）
�。ㄎ�)發(fā)布節(jié)水護水倡議書。(責任單位：局辦公室、行政審批科；報道時間：3月22日；宣傳媒體：省級報刊、網(wǎng)絡、xx日報、晚報、xx網(wǎng)、駐達省級媒體）
五、責任分工
（一）文字資料搜集準備及專題文字報道由局辦公室負責。
（二）請示市政府、協(xié)調通訊運營商、GPS管理中心等相關工作由行政審批科負責。
（三）橫幅標語及空飄制作由財務科負責，行政審批科提供文字資料。
�。ㄋ模﹫龅卣加�、展臺桌椅準備及布設，中心廣場由通川區(qū)水務局負責、達川區(qū)政府廣場由達川區(qū)水務局負責。
（五）電視專題片及新聞視頻制作由市水務局辦公室負責，達川區(qū)水務局、通川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局配合，商xx電視臺、達川區(qū)電視臺共同完成。
(六)3月22日電視、報刊新聞媒體報道由局辦公室牽頭，xx電視臺專題片制作由局辦公室統(tǒng)籌，水利科、大管中心、通川區(qū)水務局、達川區(qū)水務局、經(jīng)開區(qū)社會事務局負責。
六、完成準備時限
所有宣傳活動準備工作于20xx年3月15日前完成并報領導小組審核通過。
2024小學世界水日活動方案3
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍
2、請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談談自己的.想法（第五、六中隊各上交10份）。
3、綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）
學生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4、科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。
2024小學世界水日活動方案4
今年的3月22日，是第二十四屆“世界水日”，宿豫區(qū)各中小學校以此為契機，組織開展了“節(jié)約用水從我做起”主題教育活動。
一是進行一次國旗下講話。
少先大隊部輔導員利用早操時段向全體師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學校的主題教育活動方案，號召大家積極行動起來，共同加入到愛水、護水、節(jié)水的行動中來。
二是召開一次主題班隊會。
以班級為單位，各班班主任、老師積極開展“節(jié)約用水從我做起”主題班隊會。利用班隊會的形式，圖文并茂地向學生講解當前水資源匱乏的嚴峻形勢，呼吁大家在生活中自覺節(jié)約用水，共同保護好水資源。
三是出一期主題黑板報。
各班級圍繞“世界水日”這個主題活動，師生共同行動起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學生認識到節(jié)約用水的重要性和必要性。
四是想一個節(jié)水金點子。
各班級圍繞節(jié)約用水的措施，號召學生積極發(fā)揮自己的想象力，每人想一個節(jié)水金點子上交德育處，并組織評比進行全校推廣。
五是制作一首節(jié)水小兒歌。
“清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家�！薄坝盟畷r擰開閘，洗完手后關緊它�！薄皇资桌世噬峡诘墓�(jié)水小兒歌，充分展示學生愛水、節(jié)水的決心。
六是開展一次節(jié)水宣傳。
組織部分學生走進社區(qū)，發(fā)放節(jié)水宣傳單，向居民宣傳節(jié)約用水的.重要性，同時要求全體學生回家對自己的家長也要進行一次節(jié)水的宣傳，呼吁家長共同參與。
全區(qū)通過積極開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強了大家愛水、護水、節(jié)水的意識。
2024小學世界水日活動方案5
一、指導思想
堅持以XX市姜堰區(qū)教育局 、XX市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
（一）發(fā)動宣傳階段：
20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
�。ǘ┗顒咏M織實施階段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
�。ㄈ┗顒泳唧w安排；
1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2.五～六年級：要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的`手抄報，并參加學校的評比活動。
3.三～四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。
4.一～二年級：學生繪畫出關于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5.制作節(jié)水宣傳片。
6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。設計中隊活動方案，并實施。
五、活動總結
一、活動宗旨
切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發(fā)展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現(xiàn)我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，
二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”
三、主辦及承辦單位：
主辦：淤溪中心小學。
承辦：淤溪中心小學少先隊大隊部
四、活動時間：20xx年11月22日（周五）下午
五、活動地點：學校多功能教室。
六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。
七、活動方法：
1.比賽以班為單位報名，初評后選出質量好的節(jié)目上報參加學校比賽。
2.個人比賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內。
3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
八、人員安排：
音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）
美術書法類篩選負責人：xx（繪畫統(tǒng)一命題《我的中國夢》）
音響、攝影、攝像：xxx
報道組：xxx
現(xiàn)場組織：xx
評委組：
音樂類：xxx
書畫類：xxx
一．指導思想
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風箏節(jié)的舉辦，為學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課余生活。
二、活動目的
弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養(yǎng)學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風箏，培養(yǎng)學生團隊精神，活躍身心。
三．活動時間
4月9日——4月13日
四、活動內容：
黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛
學生攝影比賽
五、活動主題口號
魅力風箏，精彩展現(xiàn)。
放飛夢想，彰顯個性。
六、領導小組：
組長：xx 副組長：xx
成員：xxx
七、具體安排：
1.營造氛圍——我們的“風箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節(jié)” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
3. 師生征文-----心中的“風箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習作指導課，指導學生把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）
4.制作比賽----手中的“風箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）
5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。
�。ǹ傊笓]：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
6、攝影比賽-----永遠的“風箏節(jié)”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）
八、活動攝影、報道
及時上傳風箏節(jié)期間的各項活動，擴大影響。
2024小學世界水日活動方案6
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間：20xx年3月11日~3月22日
四、活動對象：一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議，使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20xx.3.11~20xx、3.22
3、出一期板報
3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的.文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3.22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會（其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講）
20xx.3.22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3.22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3.22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質。
2024小學世界水日活動方案7
一、指導思想：
為加強學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的.水法制、水憂患意識，引導學生樹立熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學生參加節(jié)水主題征集活動。
二、活動主題：
節(jié)約用水由我做起
三、參加對象：
長命小學全體學生（包括崇化校區(qū)）
四、活動內容：
節(jié)水主題征集活動
征集截止時間：20xx年3月10日
征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級：
�。�1）主題漫畫各班上交最好的一幅：4開紙(390×543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領取，自行裁取
�。�2）宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級：
�。�1）宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
�。�2）身邊的節(jié)水故事各班上交最好的一篇：A4大小，內容真實，字數(shù)不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評獎
1、一至三年級：
�。�1）主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
�。�2）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
2、四至六年級：
�。�1）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
�。�2）身邊的節(jié)水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
備注：
1、參賽用紙到金國慶老師處領取
2、請各位班主任老師在20xx年3月10日下午放學前把作品交到金璐處。
2024小學世界水日活動方案8
水是生命之源。地球上97%的水是海水，可供直接利用的淡水僅占淡水總量的0.3%。因而水已經(jīng)成為地球上最珍貴的資源之一了。節(jié)水愛水意識必須從小養(yǎng)成。因而在世界水日來臨之際，我校將開展“珍惜每一滴水”活動。
1、組織學生走進生活，調查身邊的水資源，用照相機拍下看到的一切，切實提高學生的社會責任感和環(huán)保意識。
2、開展“一滴水”活動，引導學生了解校服上的一滴水的含義，明確在集體中，每個人就像一滴水，滴水匯成江河的道理，同時在學習中，日積月累，滴水也能匯成江河。在生命的繁衍過程中，水是生命之源。發(fā)放世界及我國水資源現(xiàn)狀，閱讀有關故事，提高認識。鼓勵學生調查身邊浪費現(xiàn)象，為節(jié)水獻計策。期望通過活動，能切實提高學生節(jié)水愛水的意識。
3、進行社會調查。開展“珍惜每一滴水”征文活動。
4、制作節(jié)水小圖標。宣傳教育。
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1、開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
2、發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的`每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
3、通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1、檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2、制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
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