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      2. 教師培訓方案

        時間:2023-07-06 07:37:23 方案 我要投稿

        [優(yōu)秀]教師培訓方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的教師培訓方案,歡迎大家分享。

        [優(yōu)秀]教師培訓方案

          為提高農(nóng)村學校老師教學水平,打造精品老師,讓新老師在新起點達到高標準的教學水平,經(jīng)縣訓練局爭論準備,20xx年起對全縣新聘請學校老師集中到縣城進行跟班培訓一個學期。為做好這一工作,特制定如下實施方案。

          一、跟班時間及人數(shù)

          跟班分上下兩學期進行,共194人:第一學期:20xx年8月—20xx年元月,97人其次學期:20xx年2月—20xx年7月,97人。

          二、跟班地點及人數(shù)

          跟班老師分別支配在縣城各學校進行,一小20人,二小、三小、各19人,六小、學校各10人。中學個別學科在縣城跟班學習一年。

          三、跟班班級

          各學校將跟班老師全部集中支配在學校1—3班級。

          四、跟班學習內(nèi)容

          學習學校語數(shù)新課標(其中音、體、美、英、信息技術(shù)等學科加本專業(yè)新課標)、學校教學常規(guī)、三字一畫,課件制作,學校班主任工作。

          五、跟班要求

          (一)承辦跟班學校工作職責

          1、制定本校新老師跟班工作方案,確定跟班指導老師,支配跟班學習內(nèi)容。要求本校教職工主動參預、支持新老師跟班工作。

          2、指定分管教學的副校長負責新老師的管理工作,并做好新老師的日常管理工作,執(zhí)行學校老師管理有關(guān)制度,加強對跟班老師的管理和訓練;關(guān)懷跟班老師克服各種困難、提高思想熟識,完成跟班任務。

          3、為跟班老師供應辦公條件和基本的食宿條件,并賜予跟班老師適當?shù)纳钛a助。

          4、做好跟班老師的跟班支配,為跟班老師支配課務和班主任工作,跟班老師的工作量與本校老師的工作量基本全都。

          5、選派優(yōu)秀老師指導跟班老師的教學和班主任工作。每名指導老師帶跟班老師1—2名。制定指導老師工作考核標準,督促指導老師履行指導職責,開展指導老師指導工作考核,學校賜予指導老師適當超工作量補助。

          6、跟班老師要與本校老師享有同等福利待遇。

          7、向跟班老師和指導老師供應所需的教材、教學資源、圖書資源和歷年任課老師教案等,為跟班老師和指導老師開展工作盡可能供應便利。

          8、支配并督促做好跟班老師成果考核評定工作。

          9、妥當支配跟班老師與學校的工作交接。

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          1、堅持聽課、評課和授課。跟班期間,每位跟班新老師聽課40節(jié)以上,認真做好筆記,寫好課后分析評議、交換看法。

          2、擔當好學校支配的訓練教學工作任務。跟班期間,擔當一個班的語文或數(shù)學課,并兼任音、體、美等其中一門課程教學,同時做好班主任工作。每位跟班老師至少上好3節(jié)課(即見面課、匯報課、觀摩課)。

          3、遵守所在學校規(guī)章制度,認真做好各項工作。

         。ㄈ┡沙鰧W校職責

          1、為新老師辦理相關(guān)人事手續(xù),保障新老師工資等待遇。

          2、分批支配新老師跟班學習人員,確保學校工作正常開展。

          3、跟蹤學校派出的新老師跟班學習工作狀況,有針對性的加強管理。

          4、籌措好經(jīng)費,特地用于培訓管理及培訓老師等費用。

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          1、制定新老師跟班培訓實施方案。

          2、負責支配跟班的新老師到各承辦學校。

          3、協(xié)調(diào)、督促各校落實新老師跟班培訓相關(guān)待遇。

          4、對跟班期滿的跟班老師及指導老師進行綜合考核,并落實考核結(jié)果使用。

          5、指導檢查新教和指導老師工作狀況,了解同學及其家長對新老師的評價。

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          1、實行平?己撕途C合考核相結(jié)合,總分100分,其中學校負責平?己苏50分,訓練局負責綜合考核占50分。

          2、學校平常考核主要考核新老師師德師風狀況、執(zhí)行學校考勤制度狀況、完成學校工作任務狀況及教學成果狀況。

          3、訓練局綜合考核主要考核新老師素養(yǎng)(包括教案、班主任工作、教學水平、三字一畫、課件制作)、所在學校老師、同學及家長對新老師認同度。

         。┛己私Y(jié)果使用

          縣訓練局對指導老師和跟班新老師進行考核,跟班新老師期末教學成果與同班級同學科的平均成果低于10分,或跟班學習期間違反師德師風,不遵守學校規(guī)章制度,表現(xiàn)差的,消逝責任事故,下學年要重新參預老師選崗,考核定為不合格檔次,其次年考核仍未達到考核要求的由訓練局進行辭退。期末教學成果與同班級同學科的平均成果高于10分的新老師可以參預其次年新老師優(yōu)先選崗,指導老師工作成果優(yōu)秀的,縣訓練局將予以表彰嘉獎。

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