實用的評選方案匯編7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的評選方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立良好的校紀校風(fēng)，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責(zé)任心，營造健康向上的教育氛圍，學(xué)校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。
一、優(yōu)秀班集體基本條件：
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學(xué)生積極參加社會實踐與社區(qū)服務(wù)，取得良好效果；追求文明、健康、科學(xué)的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)活動相結(jié)合；師生中無歧視或淘汰學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`現(xiàn)象；考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。
3、班級建設(shè)好。全班同學(xué)有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風(fēng)；學(xué)生干部能團結(jié)協(xié)作，認真完成本職工作；班級建設(shè)在兄弟班級中起表率作用。
4、活動開展好。全班同學(xué)能積極參加教育行政部門和學(xué)校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。
5、班級管理常規(guī)考核好。每學(xué)月的評價達到“常規(guī)考核達標班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。
6、學(xué)習(xí)成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學(xué)生調(diào)查班級學(xué)習(xí)氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。
7、學(xué)額保持好。學(xué)生鞏固率為100%，班級無學(xué)生流失。
注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。
二、評選辦法
1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎(chǔ)上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次，在期末或第二學(xué)期期初進行。
3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。
三、獎勵辦法
1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。
2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
四、本辦法由教育處負責(zé)解釋，自公布之起實行，并在操作過程中不斷加以完善。
評選方案 篇2
20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師的評選旨在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成績、樹立典型、鼓勵先進，調(diào)動全體教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。為做好20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師評選工作，特制定本方案。
一、評選原則
客觀、公正、民主、公開、注重實績。
二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：zz評選領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李異任辦公室主任。
三、評選范圍
20xx—20xx學(xué)年度全體在職在崗教職員工。
四、評選類別、名額及條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.熱愛祖國，擁護黨的路線方針，忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，治學(xué)嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，積極參與學(xué)生管理；熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，在學(xué)校各項工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學(xué)生、家長中反響很好。
2.積極探索教書育人規(guī)律，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格、特色；治學(xué)嚴謹，作風(fēng)扎實；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較扎實的理論基礎(chǔ)，具備當(dāng)
前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，教學(xué)業(yè)績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結(jié)題。20xx—20xx學(xué)年度上區(qū)級或以上示范課1次以上，或者指導(dǎo)年青教師上區(qū)級公開課2次以上。
3.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學(xué)過程中學(xué)生滿意程度高。具有較高的
教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果：在階段性考試、會考、高考中成績突出。
5.在學(xué)生的民意測評中滿意率85%以上。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.熱愛班主任工作，20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任班主任。
2.業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果好；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，在轉(zhuǎn)化學(xué)生、教育學(xué)生上有自己的方式方法。
3.重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育；重視與家長的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融合。
4.注重學(xué)生全方面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀；積極開展班級活動，重視班干部的培養(yǎng)和團隊建設(shè)。
5.所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，積極參加各項社會實踐活動，20xx—20xx學(xué)年度所帶班集體曾獲區(qū)級及以上表彰獎勵。
6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
7.在學(xué)生的民意測評中滿意率80%以上。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀教育工作者（5名）
1.全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。
2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，認真完成教育教學(xué)或教輔工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)或教輔質(zhì)量方面成績突出。
3.在教育教學(xué)或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業(yè)、務(wù)本務(wù)實，勇于探索，樂于奉獻，取得顯著成績。
4.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
�。ㄋ模┙逃蒲邢冗M個人（名額不限）
1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。
2.能協(xié)助教研組、年級組帶動本學(xué)科、本組室的教育教學(xué)研究工作，立足于課程與教學(xué)改革，積極主動地探索課堂教學(xué)改革規(guī)律，20xx—20xx學(xué)年度至少承擔(dān)2節(jié)以上教研組內(nèi)或校內(nèi)公開課。
3.積極參與課題研究，能獨立承擔(dān)學(xué)校、區(qū)、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執(zhí)行人，或在課題研究中能起骨干作用。
4.科研作風(fēng)嚴謹，形成扎扎實實、實事求是的良好科研作風(fēng)，科研結(jié)論要做到以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，有客觀、嚴密，明晰的`知識產(chǎn)權(quán)意識。
5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗的論文或報告等能得到上級相關(guān)部門的肯定或獎勵或發(fā)表。②在市、省級及以上期刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或文章一篇及以上，或在區(qū)級各種課題、論文評比中獲區(qū)一等獎以上及市級各種課題論文評比獲二等獎及以上。
6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
（五）優(yōu)秀青年教師（5名）
1.熱愛黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴謹。教學(xué)常規(guī)落實到位，組織課堂教學(xué)能力強，教學(xué)效果好，每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)示范課或公開課，20xx—20xx學(xué)年度參加區(qū)級教學(xué)競賽獲一等獎，代表區(qū)參加市級以上競賽獲一等獎以上者優(yōu)先。
2.積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實踐活動，認真進行課堂教學(xué)研究，20xx—20xx學(xué)年度在市級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表學(xué)術(shù)論文、總結(jié)等1篇以上。
3.在學(xué)生的民意測評中滿意率85%以上。
4.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
5.教齡在7年以內(nèi)的青年教師(含7年).
（六）突出貢獻獎（不限名額）
1.熱愛專業(yè)教學(xué)，職業(yè)態(tài)度端正，致力于本專業(yè)的教育教學(xué)研究工作。
2.刻苦鉆研專業(yè)知識和專業(yè)技能，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強，能起示范帶頭作用，社會反響好。
3.教學(xué)效果優(yōu)異，20xx—20xx學(xué)年度在各級質(zhì)量檢測(階段性考試、會考、高考)中
所教科目成績優(yōu)異或體藝人才培養(yǎng)方面成績卓著。
4.積極參加學(xué)科研究，20xx—20xx學(xué)年度在省級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表和獲獎的學(xué)術(shù)論文、總結(jié)、著作等各1篇以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加國家級各類競賽成績優(yōu)異。
5.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
五、工作程序
1.召開評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會議，制定工作方案,并交由校務(wù)會審議通過（8月29日）。
2.將方案發(fā)布在校園網(wǎng)、校園信息平臺上，宣傳發(fā)動（8月30日）。
3.采用個人申報或部門推評相結(jié)合的推評方式。（科室與年級組結(jié)合具體數(shù)據(jù)客觀、公正、民主、公開、注重實績進行推評，截止時間：9月3日）
4.各類優(yōu)秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網(wǎng)予以公示和宣傳，并接受全體教職工監(jiān)督（9月5日—9月7日）。
5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負責(zé)另行制定）
評選方案 篇3
為了弘揚我院的企業(yè)精神，展現(xiàn)我院優(yōu)秀員工的風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進、人人爭為醫(yī)院發(fā)展做貢獻的良好氛圍，醫(yī)院決定今后每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。
一、名額：
醫(yī)院每季度將從全體員工中共選出6名優(yōu)秀員工；
分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。
二、評選時間：每季度最后一月的最后一周。
三、推薦人員資格：
工作滿三個月者；
四、推薦依據(jù)：
1、當(dāng)月無遲到、早退、曠工現(xiàn)象；
2、當(dāng)月無患者投訴；
3、當(dāng)月無重大差錯，工作嚴謹，無罰款；
4、當(dāng)月受到病人口頭或書面表揚；
5、團結(jié)同事，能很好地與同事協(xié)作完成工作；
6、善于學(xué)習(xí)，不斷進取，創(chuàng)新能力強；
7、很強的服務(wù)意識，服務(wù)語言規(guī)范，動作標準、雅觀；
8、能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作，當(dāng)月對部門或醫(yī)院有重大貢獻的員工；
9、嚴格按照《員工手冊》的.內(nèi)容要求自己。
10、當(dāng)月提出建設(shè)性意見或建議者。
11、各項業(yè)務(wù)能力及績效考核優(yōu)異者；
12、責(zé)任心強，具有敬業(yè)精神，吃苦耐勞，日事日畢；
五、具體步驟：
1）設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至所有員工手中，所有員工必須參加，不得棄權(quán)。
2）采取不記名方式投票，員工投票進行推選（主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名）；
3）根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單；
4）將獲得票數(shù)最多的確定為最終候選人（員工選出8名候選人；主任層管理人員及主管層各選出2名候選人）；當(dāng)候選人選票相同時，允許排名并列；
5）在管理層工作會議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；
6）平均分為最高的員工將被評為優(yōu)秀員工；
7）經(jīng)總經(jīng)理批準后公布；
六、表彰和獎勵：
1、對于被評選為季度優(yōu)秀員工的職員將給以表彰，同時頒發(fā)證書和300元的獎金。
2、頒發(fā)優(yōu)秀員工高級工牌。
3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。
4、醫(yī)院組織的免費旅游一次。
5、獲得優(yōu)先的培訓(xùn)獎勵及聽課機會。
6、與醫(yī)院最高層共進晚餐的機會。
七、評選的組織實施工作由辦公室負責(zé)。
八、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案，并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。
評選方案 篇4
為營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極的閱讀意識培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建充滿書香的美麗校園，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“十佳學(xué)生讀書明星”評選活動。具體要求如下：
一、評選范圍
我校全體在校學(xué)生，往年已被評選為“十佳學(xué)生讀書明星”的不再參加本次評選。
二、評選條件
�。�1）熱愛讀書，品德高尚，學(xué)習(xí)成績良好，在諸多方面有突出表現(xiàn)。
�。�2）有較廣的閱讀視野，良好的讀書習(xí)慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，能認真閱讀本年級好書推薦篇目，善于積累。
（3）積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的讀書活動，如讀書節(jié)征文比賽、各種形式的讀書展示等，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在學(xué)�；蚣彝ブ衅鹉７稁ь^作用。在報刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評選。
�。�4）擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
�。�5）認真完成每一次讀書札記，字跡工整，內(nèi)容豐實，感受深刻，能起到示范引領(lǐng)作用。
三、參選材料
凡參加評選者，需上交“十佳學(xué)生讀書明星”評審表，近一年的讀書筆記，以及相關(guān)的`讀書成果，如獲獎證書或發(fā)表文章的復(fù)印件等。
四、評選方法及程序
學(xué)生民主推薦：每班推選2名學(xué)生參加級部評比。
學(xué)校成立評審小組，由級部語文組進行初評，教科室和團委組織復(fù)評。每個級部評出10名，全校共評出30名“十佳學(xué)生讀書明星”。
五、宣傳鼓勵
學(xué)校將對各級部評出的“十佳學(xué)生讀書明星”頒發(fā)證書和獎品，在學(xué)校宣傳欄進行公示，并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優(yōu)秀讀書事跡。
備注：請各級部語文備課組長負責(zé)組織語文教師推薦學(xué)生參加評選，于5月7日前將評審表格的電子稿和相關(guān)讀書材料交教科室。
實驗初中教科室、團委
實驗初中20xx年度“十佳學(xué)生讀書明星”評審表
姓名年級、班級
一寸彩色照片性別
出生年月
推薦讓自己最受益的一本書，并說明理由
結(jié)合評審條件，簡介自己的讀書事跡（不少于800字，可加附頁）
初評意見（評委簽字）
復(fù)評意見（評委簽字）
評選方案 篇5
一、活動目的
為了更好的促進我校教師在教育教學(xué)中不斷反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，緊扣“關(guān)注課改”這一主題，進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以論文評比活動為契機，組織教師積極參與課改實踐，提升課程改革內(nèi)涵，拓展教學(xué)研究與實踐范疇，促進教育教學(xué)的思想、理念、方法在德育工作、特色建設(shè)、自主管理等領(lǐng)域不斷延伸，完善各學(xué)段、學(xué)科、課型的教學(xué)模式，完善教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)體系，爭創(chuàng)開封市基礎(chǔ)教育課程改革先進集體。
二、參賽對象：全體任課教師。
三、論文要求
1、所有參評論文，均須緊扣“關(guān)注課改”這一主題，立足教育教學(xué)實踐，擺事實（案例），講道理（觀點），忌理論泛談、簡單空洞，尚實際實用。敘事性的案例分析、教學(xué)隨筆也納入此次評獎范圍，但須在“論”上下功夫，即須有理性分析，而不是單純的敘事文章。必須是未發(fā)表、未評獎過的新論文、案例。
2．論文字數(shù)不少于1500字。
3．每篇參評論文一式二份，按份分別裝訂，一份有單位、姓名，另一份不署單位、姓名。提交的論文一律不得在文中透露與本人有關(guān)的信息，否則作棄權(quán)處理。
4．每人限提交論文1篇，且須為獨立完成（不能有第二作者）；不得提交已發(fā)表、獲獎及已在任何網(wǎng)站上發(fā)表的文章，如發(fā)現(xiàn)即取消獲獎資格；嚴禁抄襲或請他人代筆，如發(fā)現(xiàn)有抄襲者，5年內(nèi)取消參加該活動的資格，并予以通報批評。嚴禁網(wǎng)上下載或抄襲他人論文參評。發(fā)現(xiàn)一人次抄襲，優(yōu)秀備課組評選時扣本組一分。
5．所有參評論文在提交兩份打印稿（統(tǒng)一用A4紙排版）的同時還須提供電子文本，首頁左上角須標有“開封市金明小學(xué)教育科研論文評比”字樣（楷體小四號）和“作者任教學(xué)科類：……”字樣（黑體小四號），論文標題一律為三號黑體，正文為小四號宋體，1.5倍行距。 “標題”首行居中，加粗，三號；姓名，第二行居中，四號；“正文”首行空兩格。
四、評獎辦法：
1．采取匿名評審的辦法，堅持公平公正、質(zhì)量第一的原則，嚴格按評審要求和程序規(guī)范操作。
2．獲獎獎次額度及認定：一等獎（不高于全部評審論文的`10%）；二等獎（不高于全部評審論文的20%）；三等獎（不高于全部評審論文的30%）。獲獎文章期末學(xué)校統(tǒng)一予以表彰。
3、依據(jù)每組團體得分的的平均分，頒發(fā)集體獎。
4、一人不按時上交，將扣除本組0.5分。
說明：評比結(jié)果除存入科研處檔案作為考查本學(xué)期教師科研業(yè)績的資料外，同時上報學(xué)校校長室，作為本學(xué)期優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。特別優(yōu)秀的論文向市級以上刊物推薦�；蚓庉嬑倚�(yōu)秀論文集。
五、時間安排
1、文章提交時間：11月26日，電子文稿以備課組為單位發(fā)送至小學(xué)教科室蘇潔瓊郵箱sujieXXXXX521@163。com ，打印稿備課組長收齊交與教務(wù)處于偉老師，過期不予受理。
2、評比時間：評比小組于12月1日～12月15日期間進行評審。
六、評比小組成員
莊建新、秦渝、牛馭、王靜、蘇潔瓊、強海霞、王新紅。
請各備課組，積極宣傳，認真組織，確保教師在“關(guān)注課改”的研究中有收獲、有成果，提高本屆論文評比的質(zhì)量和數(shù)量，從而進一步促進金明小學(xué)教師的內(nèi)涵發(fā)展。
評選方案 篇6
一、促進了教師素質(zhì)的提升
1.提高了教師的組織與指導(dǎo)能力
從開始各班幼兒的發(fā)動報名到最終評比活動的結(jié)束，各班語言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進行分析和反思這樣幾個環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2.提升了教師的反思能力
故事講述結(jié)束后，各班老師主動積極地通過家園聯(lián)系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1.激發(fā)起幼兒參與講述活動的興趣
在教師的積極發(fā)動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發(fā)動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的'興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當(dāng)觀眾進行練習(xí)。在這一過程中，家長對孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
評選方案 篇7
一、評選目的
為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍，落實學(xué)校的德育工作目標，讓一批優(yōu)秀的德育工作者迅速脫穎而出，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，將于每年9月，進行“優(yōu)秀德育工作者”的表彰活動。
二、評選對象及名額
1、現(xiàn)任班主任老師、年級組長、年級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優(yōu)秀德育工作者評選人數(shù)不超過8人；
2、已擔(dān)任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。
三、評選條件
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。師德高尚，做學(xué)生的良師益友。
2、按時上交學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學(xué)校布置給班主任和班級的.各項工作。
3、加強學(xué)習(xí)，積極探索德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在�？蛘叩掠撐募习l(fā)表。
4、注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著，在校內(nèi)外有一定影響和示范性。
5、德育工作測評中總優(yōu)秀率均達到80％以上。
6、班級學(xué)習(xí)成績位于同類班級前列。
7、滿足以下條件者優(yōu)先
�、� 班主任所帶班級被評為市級先進班集體；
⑵ 一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名（如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算）。年級組長和年級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個學(xué)期在學(xué)校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區(qū)級以上集體獎項；
⑶ 德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發(fā)表或獲市級及以上獎勵；
⑷ 德育工作獲得市級及以上獎勵。
8、一票否決條件：
�、庞袑W(xué)生觸犯法律的情況；
�、企w罰和變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴重者；
⑶一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級后五名（如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算）；
�、扔捎诠ぷ髂芰Α⒐ぷ鞣椒ǖ葘�(dǎo)致班級、年級、學(xué)校發(fā)生重大違紀事件或安全事故，后果比較嚴重的。
四、評選辦法
推薦評選工作按自下而上，上下結(jié)合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。
具體辦法如下：
1、個人申報。
2、教育處審核。
3、行政會議確定：根據(jù)相關(guān)評選標準及各組推薦情況確定名單。
4、公示：名單確定后，在校內(nèi)公示，公示期間接受全體教職工的署名舉報。
五、獎勵待遇
1、頒發(fā)榮譽證書并記入個人檔案；
2、優(yōu)秀德育工作者頒發(fā)獎金1000元；
六、本方案的解釋權(quán)在校長室。
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