幼兒園親子活動方案(通用15篇)
為了確保工作或事情順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園親子活動方案1
一、活動時間:
20xx年4月
二、活動地點:
大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案:
。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋
1、早操表演
2、老師講注意事項。
。1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
。4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
。ǘ┯H子游戲:
1、《開火車》
游戲規(guī)則:(7人一組)本游戲為雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,將呼拉圈交給終點另一戶家庭,游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》
游戲規(guī)則:(7人一組)本游戲為雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負責(zé)鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后,家長將手中的'小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子后,家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戲規(guī)則:(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住,抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點排好隊。游戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則:(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
5、拔河游戲規(guī)則:(xx—14人為一組,)每班分成2大組,三個班錯開比賽。比賽時,雙方各拉住繩子的一端,將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則:(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,請每組的冠軍再比一次,最后搶到呼啦圈的獲勝。
。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束活動)
幼兒園親子活動方案2
活動目標:
1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過xx作活動,培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。
活動準備:
1、各種形狀、輕重不同的.羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動過程:
一、第一次xx作活動,引出問題。
指導(dǎo)語:今天,老師準備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個小小的要求,怎樣讓這些不動的東西動起來呢?有什么好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?
二、幼兒xx作、探索
1、幼兒嘗試xx作、觀察,教師指導(dǎo),重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問:請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)
3、教師小結(jié):
原來,要讓這些物體動起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次xx作活動,進一步探索力與物體運動的關(guān)系
1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動得就快,而且遠;反過來,用力小,這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問,xx作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容1、指導(dǎo)語:剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來,現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來,看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?
2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動得又快又遠,用力小,東西動得又慢又近。
五、延伸活動:幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。
幼兒園親子活動方案3
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:
20xx年11月9日
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
1、1:50——2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20—2:50教育活動(第一步,家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線,把所學(xué)內(nèi)容向家長進行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌)
3、2:50—3:10幼兒自由活動(班主任組織家長進行簡短家長會)
4、3:10—3:40親子游戲:快樂貼貼貼準備:繩子一條,貼畫若干,計時器一個玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的'貼畫多,就為最后獲勝者。
規(guī)則:
1、當家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
幼兒園親子活動方案3
為了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現(xiàn)將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一齊游戲,敢于與他人一齊競賽,體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時間:
20xx年12月31日下午。
三、活動地點:
幼兒園戶外場地
四、活動資料:
活動一:揪尾巴
準備:尾巴8條。
玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自我的尾巴不被揪掉,規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二:過小河
準備:紙板24塊。
玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。
活動三:運西瓜
準備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。
玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到,水嘴快回來的那組獲勝。
活動四:大西瓜、小西瓜
玩法:家長和孩子應(yīng)對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五:我的寶寶在哪里
準備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自我的寶寶。
要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母透過觸摸找到自我的寶寶。
幼兒園親子活動方案4
一、活動主題
幸福生活與您成長
二、活動目的
本次活動做為與幼兒園合作的切入點,建立長期合作關(guān)系
三、幼兒簡介
幼兒園創(chuàng)辦于1963年,是一所由教育部門主辦的公立幼兒園,該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主,該類客戶都是我們行需要爭取的.目標客戶。
四、活動對象
全體幼兒園小朋友、家長和老師
五、銀行行參加人員
張三、李四、王五
六、活動具體流程
。ㄒ唬┏霭l(fā)時間
月日早上9:00于廣場集中,9:10準時出發(fā)。
。ǘ┗顒恿鞒
1、親子熱身運動:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。
2、親子比賽:
。1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處,把球交
給家長,家長用腿夾球跳到終點。
。2)大腳踩小腳:孩子雙腳踩在家長腳上,從起點走到終點,快者為勝。
。3)摘水果:家長背著孩子,讓孩子取下高處的水果圖片,取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒園親子活動方案5
一、活動構(gòu)思
本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(上午/下午)
四、活動主題:
“大手牽小手,一起來運動”
五、活動場地:
幼兒園xxx操場
六、活動準備:
1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責(zé)安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的'演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動流程:
1、家長入園簽到,到各班主任處報到。
2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始:
八、活動順序:
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:
小班:活動室前;
中班:……;
大班:……
4、教師與家長接力比賽,
5、家長友誼賽:拔河比賽
幼兒園親子活動方案6
一、時間:
20xx年12月147日(周六)3:00――5:00(如天氣不好或我們的準備沒達到要求,就挪到12月14日)
二、地點:
前山河中庭
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭
四、舞臺總監(jiān):
曹桂蘭
五、后勤總監(jiān):
楊二妹
六、場地布置:
曹桂蘭、鐘翠玲
七、音樂播放:
鐘士偉(外租音響人員)
八、攝影:
外請攝影師
九:迎賓、簽到:
楊二妹、黎金玲。入口:由實習(xí)老師引領(lǐng)家長到指定地點候場。
十、主持人:
楊霞、亞太體能老師(小猴子)園長致辭:潘麗蓮幼兒代表致辭:
十一、班級人員分配:
蒙小。和蹙、馬瑞、陳慧珊
小。翰芄鹛m、苗如夢、王樂君
小班:吳翠翠、郭先梅、白群青
蒙小班:鐘秋媚、楊霞、蔡士芝
中班:唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈
蒙中班:梁秋明、余紹、曾華
大班:賴玫吉、張玲、楊燕顏
蒙大班:鐘翠玲、梁柳明、廖遠芳、
十二、安全保衛(wèi):
孫師傅、藍姨
十三、午、晚餐工作:
游衛(wèi)東、藍春娟
十四、活動流程及要求
1、主持人開場
2、運動員入場
a、旗手―國旗、園旗―彩旗b、中班級組c、小班級組― d、托班組― e、(大班部分孩子)天線寶寶― f家長表演隊― g、火炬手(火炬手(鐘師傅及各班派出一個孩子),手持火炬出場,跑到舞臺上點燃火炬、
要求:(1)各級組注意入場及就位的秩序,注意候場的時間,保持行進的速度。
。2)各級組行進中的口令、口號、動作、道具統(tǒng)一,以及保持好行進中的'隊形(小班可利用道具保持隊形)。
。3)各級組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。
。4)彩旗手出來后圍繞四周站好
3、運動員代表講話:關(guān)懷的叮嚀:潘園長講話鳴炮
4、教師表演:鼓舞
5、幼兒團體操表演:
(1)、托小班組親子表演(2)大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演(3)中班級組椅子操表演+籃球、跨爬鉆平衡表演(5)大班組彩虹傘表演
備注:(1)把握好進退場的音樂時間,注意進退場的秩序。
。2)教師的動作整齊、到位、有力度,師幼的精神面貌佳。
(3)表演道具使用合理、美觀。
。4)全園師幼配合默契,達到團體操的分合有序,團體表現(xiàn)力強。
6、親子互動游戲:亞太體能老師(準備:每人一根空氣棒、一條長毛巾)
7、各班組織班級家長幼兒集中休息(合影留念、寫留言卡)結(jié)束活動。
8、大手拉小手回家去。(活動結(jié)束,全體工作人員清場)
十五、物品打包
12月6日晚上6:00準備搬上車的東西:
1、各班老師負責(zé):各班所有用道具(彩虹傘、班牌、表演道具、進場道具、留言卡、筆)
2、活動準備:音響設(shè)備、麥克風(fēng)、充氣拱門、場地(外租、幸負責(zé))、舞臺、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞臺布、橫幅、包裝繩子、國旗、園旗、班級家長后場指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書機、藥箱、飲用水(楊、玲負責(zé))、活動音樂(表演操節(jié)音樂)(曹桂蘭負責(zé))
十六、活動當天(12月7日)注意事項:
1、活動當天,所有老師、幼兒統(tǒng)一穿園服和舒適的鞋子。(小托班親子裝、大班組武術(shù)服)
2、活動當天,家長2:30(9:00)把幼兒送到幼兒園交由班級教師后到前山河后場準備。
3、活動當天,所有老師9:40集中幼兒園,10:00出發(fā),集體布置場地。
4、活動結(jié)束后,全體人員清場。
幼兒園親子活動方案7
——“熱熱鬧鬧過新年”
一、活動主題:“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動意圖:
1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會感恩,特開次活動。
三、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的.機會,加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間:20xx.12.31(星期三)09:00——11:30
五、活動準備:通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六:活動地點:中二班教室
七、活動流程:
1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)
2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
尊敬的各位家長:大家好!新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,謝謝你們對我們工作的支持。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:《包餃子》(大家都知道新年到了,吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過包餃子及一系列活動,讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子;)接下來我來介紹一下今天的活動流程:1.先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項:
1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子
4、場地整理(自由洗手)
5、組織家長、幼兒進行洗手(請家長協(xié)助幼兒,讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂,給家長準備毛巾,讓家長和幼兒在制定廁所洗手)
6、剛才我看了你們做的餃子,真的各種造型,小朋友都很棒哦,不過也要感謝我們的爸爸媽媽,F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了,我們可以利用這個時間我們來一場比賽,記住,友誼第一,比賽第二九:親子活動
1、幼兒和家長先抽簽分4組,每組8人
2、游戲:拔河游戲準備:繩子
游戲玩法:本次拔河先按班級抽簽,1-2 3-4每組勝的隊比賽。比賽規(guī)則:裁判員鳴哨后方可開始比賽。
比賽勝負判定:
幼兒園親子活動方案8
一、活動目標:
1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。
2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能,提高幼兒的責(zé)任感。
3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。
4、樂意探索植物生長所必需的條件。
5、培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。
6、進一步增進親子之間的感情。
二、活動準備:
幼兒園準備:
水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子
家長準備:
挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的`小材料。
三、活動時間:
周日下午 15:00
四、活動過程:
1、開始之前,各班級教師講解活動要求及注意事項。
2、活動開始,請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。
3、規(guī)定時間,時間過后,請家長都去填土和澆水。
4、活動結(jié)束,時間充足可做親子游戲。
五、活動注意事項:
1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水,請家長在孩子口渴時,主動去找班級相應(yīng)的杯子。
3、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。
4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內(nèi)。
5、后期會有孩子們的植物展覽,請家長一定認真對待此次活動。
6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。
注意:
1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。
2、花盆有標準,如果過于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據(jù)班級情況,活動時間自己擬定,活動自己負責(zé)。
幼兒園親子活動方案9
準備:
每位家長自我準備一塊紗巾。
玩法:
家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。
規(guī)則:
寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。
幼兒園親子活動方案10
一、活動目的:
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標:
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的'溝通與了解。
二、運動會競技賽主題:
激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!
三、親子運動會時間:
xx年12月16日上午。
四、活動流程:
(一)早期準備工作
1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目,準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓(xùn)練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練,達到熟練。
(二)活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場,黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀律和統(tǒng)計工作。
五、人員分工:
國旗會徽方陣負責(zé)人:xx、xx
花環(huán)方陣負責(zé)人:xx
彩旗方陣負責(zé)人:xx
舞龍方陣負責(zé)人:xx
教師健身操負責(zé)人:xx、xx
會場指揮、布置:xx、xx、xx
后勤服務(wù):xx、xx、xx
安保人員:保安和各班教師
入場解說:xx
人員分配:小中班xx,中三班xx,大一班xx,學(xué)前二班xx,學(xué)前三班xx,學(xué)前四班xx,學(xué)前五班xx,學(xué)前六班xx,學(xué)前七班xx。一年級安全xx負責(zé),學(xué)前班安全xx負責(zé),小中大班xx負責(zé),蒙氏園安全xx、xx負責(zé)。
六、注意事項:
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育,活動期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操后進教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負責(zé)上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子活動方案11
活動目標:
1、通過親子的共同設(shè)計制作,培養(yǎng)幼兒的情感,發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備:
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
活動過程:
1、認識廢舊材料
——出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)
——教師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
——教師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?
2、提議環(huán)保布袋
——教師:現(xiàn)在我們?nèi)コ、商場等,都要自帶環(huán)保袋
——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。
——現(xiàn)在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的`創(chuàng)意在哪里?
。▽⑴W友澋膬蓚褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環(huán)保袋就做好了————————)
3、制作環(huán)保布袋
——幼兒自帶材料,與家長一同制作環(huán)保布袋。
——教師在旁做好協(xié)助的工作。
4、展示環(huán)保布袋
——展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
——評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋
幼兒園親子活動方案12
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動作。
活動一:學(xué)做解放軍
1、活動準備:小解放軍的服裝帽子。
2、活動過程:
1)吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長一起為寶寶裝扮。
2)聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動二:走形狀
1、活動準備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動物頭飾。
2、活動方法:
1)游戲可在幼兒園操場進行。
2)父母攙著寶寶的`手,鼓勵寶寶獨立行走。
3)可以選擇動物頭飾模仿動物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
3、對父母的指導(dǎo)要點:
注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時地說:“我走圓,我走圓!闭f出形狀的名稱。
活動三:推小車
1、活動準備:塑料小推車。
2、活動過程:
1)將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
2)父母將小車拉好位置,寶寶小手握好車把,往前推。
3)父母可以不時將方向調(diào)整正確。
3、對父母的指導(dǎo)要點:
家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時用語言給予鼓勵,如“真能干”等。
幼兒園親子活動方案13
活動目標:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
3、樹立從小愛勞動的意識,愿意做一個光榮的勞動者
活動準備:
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、服務(wù)人員的工作圖片。
3、碟片歌曲:勞動最光榮、咱們工人有力量。
活動過程
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)
1、教師出示日歷請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?
是什么節(jié)日?
誰的節(jié)日?
2、講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識分子在xx等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。闡明了“勞動創(chuàng)造世界”!白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀點。喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動,也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。
二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
1、觀看圖片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的'勞動為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、兒歌、歌曲表演
1、兒歌:小鹵蛋、買菜、小瓢蟲、螢火蟲。
2、歌曲:勞動最光榮、咱們工人有力量。
四、家長幼兒體驗勞動的快樂,游戲活動
1、引導(dǎo)幼兒幫助老師做好班級各項日常工作。(擦桌子、椅子、掃地、發(fā)盤子、分筷子、收毛巾、掛杯子等)
2、組織家長幼兒一起參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
3、游戲活動:《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》
五、手工制作
幼兒學(xué)習(xí)做紅花,送給家里的勞動者
六、活動延伸
認識周圍的勞動者,并把制作的紅花送給他們,并合影留念,五一節(jié)后,幼兒講述自己在這個節(jié)日中的收獲和感想。
幼兒園親子活動方案14
一、活動時間:
20xx年12月31日。
二、活動人員:
全體幼兒、家長、老師。
三、活動過程:
來園活動(各班教室)——生活活動
(一)新年心愿包活動
1、準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
2、玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。
。ǘ┯H子運動會
1、準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
2、過程:
1)律動“新年好”。
2)親子運動游戲。
。ㄈ┓疟夼
1、準備:每班自制炮竹一個。
2、玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
。ㄋ模┻\彩球
1、準備:彩色的球、圈。
2、玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
(五)剝桔子:
1、準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
2、玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
(六)搶氣球游戲:
1、準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
2、玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
。ㄆ撸╅_火車:
1、準備:起跑處標志。
2、玩法:由家長或老師(6――8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)
。ò耍┐筇
1、準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些。
2、玩法:一名小朋友與自我的.爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應(yīng)對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
。ň牛┚疚舶
1、準備:紙尾巴若干條。
2、玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
。ㄊ┶s雙球
1、準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
2、玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
幼兒園親子活動方案15
一、活動主題的由來
根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體,要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”,要求應(yīng)遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,充分尊重和保護其好奇心和學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中!睆娬{(diào)加強科學(xué)保教,推進學(xué)前教育管理科學(xué)化、規(guī)范化。小班幼兒年齡在3-4歲,該年齡段幼兒身心發(fā)育很不成熟,需要成年人的精心呵護與照顧。本次主題活動以“我愛我的幼兒園”為主導(dǎo)思想,引導(dǎo)幼兒在幼兒園游戲中,享受游戲的樂趣,增強他們的集體意識和友好情感。將主題活動設(shè)計了三個子活動:“我愛幼兒園的游戲”、“我愛幼兒園的小伙伴”和“我眼中的幼兒園”。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖
三、主題總目標
通過開展“我愛我的幼兒園”主題活動可實現(xiàn)以下目標:
1.幼兒了解不同的游戲玩法,知道和他人分享是一件快樂的事情,認識不同的顏色,了解幼兒園生活的多姿多彩;
2.幼兒能夠適應(yīng)幼兒園生活,適應(yīng)活動環(huán)境,能夠和老師同學(xué)進行交談、游戲,并分享自己的玩具,掌握簡單的顏色,并會使用不同的顏色免回幼兒園;
3.幼兒喜歡參加園內(nèi)的游戲活動,愿意和同學(xué)分享自己喜愛的玩具,體驗游戲和分享的樂趣,積極使用多種顏色繪畫幼兒園。
四、活動設(shè)計
。ㄒ唬┘w教學(xué)活動
活動一:我愛幼兒園的游戲(科學(xué))
活動目標:
1.幼兒了解不同的游戲玩法,知道一些游戲規(guī)則;
2.幼兒能夠按照一定的規(guī)則進行游戲活動;
3.喜歡參加游戲活動,愿意和老師、小伙伴一起做游戲。
活動重點:幼兒能夠按照一定的規(guī)則進行游戲活動。
活動難點:幼兒了解不同的游戲玩法,掌握一定的游戲規(guī)則。
活動準備:
物質(zhì)準備:準備游戲有關(guān)的課件。
經(jīng)驗準備:給幼兒講有趣的游戲玩法,讓孩子有興趣參加。
活動過程:
1.教師出示幻燈片圖片(若干個游戲玩法),引入課題。
師:小朋友們,看今天老師給大家?guī)砹耸裁春猛娴模?/p>
師:寶貝們,看下這里都是最好玩的游戲,你們有沒有玩過呢?
老師打開幻燈片,播放不同的游戲場景,吸引幼兒的注意力。
2.請幼兒說出自己最喜歡的游戲名稱和玩法。
師:小朋友們,知道這個游戲叫什么嗎?
師:哇哦,小朋友們太聰明了,這個游戲的名稱就叫捉迷藏!
師(接著問):小朋友們知道捉迷藏的玩法嗎?
師:小寶貝們說說看,怎么玩,看誰知道的多?
師:說的真棒,下面豎起你們的小耳朵,認真聽好,好玩你的捉迷藏是怎么玩的呢?
老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程,一邊跟小朋友詳細講解捉迷藏的游戲玩法,
師:大家再看看這個游戲叫什么?
師:小朋友們真棒,你們能告訴老師,這個游戲怎么玩嗎?
師:寶貝們都回答的很好,接下來讓老師給寶貝們講一下好玩的老鷹捉小雞怎么玩的好不好?豎起你們的小耳朵聽好哦!
老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程,一邊跟小朋友詳細講解老鷹捉小雞游戲的玩法。
師:老鷹捉小雞游戲里,主要有三種角色:老鷹、雞媽媽、小雞。小雞之需要在后面抓住雞媽媽的衣角不撒手就可以了,雞媽媽可以左右前后走幾步,只要扮演小雞的小朋友不松手就是最棒的。老鷹有三次(或四次)機會捉小雞,老鷹笨拙地跑到孩子的一側(cè),伸出雙手地去抓孩子,并大聲喊“1——次——!”“雞媽媽”也要配合地稍轉(zhuǎn)一下身體的方向,方便孩子躲開”老鷹“的.大爪子。然后老鷹再轉(zhuǎn)向另一個方向去抓孩子,并大聲喊“兩——次——!”雞媽媽再轉(zhuǎn)到別一個方向,孩子一般會隨之跑到另一個方向躲開。老鷹最后再轉(zhuǎn)身去抓并大喊:“3——次——!”在雞媽媽的“庇護”下,孩子成功躲開老鷹三次,老鷹可以故意很沮喪地跺腳:“哎呀!沒有抓到呀!你贏了!”媽媽這時可以和孩子開心地“慶!币幌拢缓笤匍_始下一輪游戲。
師:寶貝們,這些游戲里,大家最想玩哪個游戲呢?小嘴巴張張開,快快告訴老師好不好?
師:寶貝們都喜歡玩老鷹捉小雞,我們一起到園內(nèi)玩好不好?
師:寶貝們在玩這個好玩的老鷹捉小雞的游戲前,誰能把老師剛才講的這個游戲的玩法重復(fù)一遍?
師:這個小朋友太聰明了,老師只講了一遍,他就記住了。
1.老師帶領(lǐng)小朋友走出教室,來到園內(nèi)空曠的地方。
師:今天這個老鷹捉小雞的游戲里,分成三組來玩,每組老師扮演老鷹,選個高個子的小朋友做雞媽媽,組里的其他成員做小雞。告訴老師,聽明白了嗎?
師:非常棒,下面老師開始分組啦。
A組:x小朋友、x小朋友、x小朋友...;
B組:x小朋友、x小朋友、x小朋友...;
C組:x小朋友、x小朋友、x小朋友...。
2.老師帶領(lǐng)ABC三組的小朋友玩老鷹捉小雞的游戲,每一組被捉到的小雞會被淘汰,成為下一組的小雞。
直到每一組都玩過該游戲,整個游戲再結(jié)束。
師:寶貝們,表現(xiàn)的都超級棒,為了獎勵大家,每人獎勵大家一朵小紅花。
師:這個游戲好不好玩,是不是超級好玩。
師:如果寶貝們都乖乖的,過幾天,老師再帶你們玩老鷹捉小雞好不好。
活動延伸:
請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩老鷹捉小雞的游戲,爸爸媽媽給小朋友一個禮物或者擁抱作為獎勵。
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