精選消防演練方案匯總六篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的消防演練方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練方案 篇1
為加強半專業(yè)化森林消防隊和職工撲火隊伍的撲火技能與安全知識培訓，全面提高森林消防隊伍的戰(zhàn)斗力，切實做到“發(fā)現(xiàn)早，反應(yīng)快，拉得出，能撲滅”。結(jié)合我場實際，決定對半專業(yè)化撲火隊伍進行一次撲火實戰(zhàn)演練。為使本次演練安全、有序進行，特制定本方案。
一、演練時間：20xx年11月5日12時30分
二、演練地點：前寺停車場
三、組織機構(gòu)及參加人員
本次演練由縣林業(yè)局、大黃山林場組織，成立演練指揮部，由林業(yè)局副局長兼大黃山林場場長徐柏林同志任現(xiàn)場演練總指揮，防火辦副主任杜文學同志和大黃山林場副場長張永稱同志任副總指揮，大黃山林區(qū)派出所所長陳濤同志任撲火隊隊長。撲火隊由三個班及一個預(yù)備小組組成，每班10人，一班使用滅火水槍、滅火彈。二班使用風力滅火機，三班及預(yù)備小組使用簡易撲火工具，三班
四、演練程序
1、發(fā)現(xiàn)火情。直溝管護站護林員巡山查林時在前寺停車場發(fā)現(xiàn)火情。
2、報告火情。林場值班室接到直溝護林站森林火警報告，經(jīng)初步查證，火警發(fā)生在直溝護林站轄區(qū)內(nèi)的`前寺停車場地段，屬本林區(qū)1林班4小班，過火面積20平方米。
3、準備工作。林場護林防火領(lǐng)導小組一方面派人到火場查看火情，另一方面及時向縣林業(yè)局報告，并緊急啟動《森林火災(zāi)撲救預(yù)案》。
�。�1）組織人員：通過電臺、電話通知撲火隊員緊急集合。
�。�2）集中待命：由各班班長迅速集合隊員，查清隊員人數(shù)，依次向撲火隊隊長報告本班人員及裝備情況，然后撲火隊隊長將撲火隊伍集合情況向現(xiàn)場總指揮報告，由現(xiàn)場總指揮下達撲火命令。
4、趕赴現(xiàn)場。拉響防火警報，撲火隊伍按照安排乘車或步行在規(guī)定時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場。
5、火災(zāi)撲救。根據(jù)火勢情況，在現(xiàn)場指揮員的指揮下，首先由一班用干粉滅火彈將主要火點炸開，然后二班用風力滅火機撲滅明火，待明火撲滅后，三班用鐵掃把打滅余火，最后由一班用滅火水槍徹底撲滅殘留的火星，并對火場進行覆土。
6、撤離現(xiàn)場�；馂�(zāi)撲滅后，全面檢查火災(zāi)現(xiàn)場，并留三班看守火場，經(jīng)演練指揮部驗收合格后，撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
7、演練結(jié)束。
消防演練方案 篇2
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練。
一、演練目的
通過消防應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避火災(zāi)的正確方法，熟悉火災(zāi)時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的.生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1．內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練
2．對象：全校師生、教職工
3．時間：20xx年11月9（周一）課間操
4、演練地點：教學樓、操場
三、演練準備：
�。�1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會。
�。�2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
�。�4）學生自備一塊小手娟。
四、演練要求：
1、 參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。
撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照火災(zāi)自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、 撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學生人數(shù)。
消防演練方案 篇3
近年來，全國火災(zāi)傷亡事故頻發(fā)，曝露出群眾防火意識淡薄，自救能力差等問題，為加強社區(qū)居民的消防安全意識，提高社區(qū)居民應(yīng)對和處置火險隱患的能力，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，結(jié)合實際情況，決定4月18日在大眾社區(qū)開展火災(zāi)逃生自救演練活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
通過開展社區(qū)居民火災(zāi)逃生自救演練，進一步落實產(chǎn)權(quán)單位和物業(yè)部門消防安全主體責任，明確社區(qū)干部的消防職責和任務(wù)，激發(fā)居民支持消防、參與消防的熱情，普及居民自防自救常識，積極推進市級“消防安全示范社區(qū)”的創(chuàng)建。
二、組織領(lǐng)導
為切實搞好此次演練，成立由xxx任組長，**任現(xiàn)場指揮長的社區(qū)消防演練工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮部署社區(qū)消防演練活動。演練工作設(shè)置現(xiàn)場指揮小組，火情偵察小組，工程搶險小組，戰(zhàn)斗救援小組，安全保衛(wèi)小組，后勤保障小組。
三、演練時間：20xx年4月 18日星期三
四、演練地點：社區(qū)居民樓（哪一棟？）
五、所需器材及設(shè)備
廣播系統(tǒng)（4套）、對講機（6臺）、煙霧彈（2-3個）、干粉滅火器（3具）、柴油（2升）、油盆（1個）、毛巾（居民自帶）、宣傳橫幅（1條）、警戒樁（4個）、警戒帶（1盤）、手電筒（2個），小組銘牌（5個）。
六、演練前營造群眾積極參與的氛圍。實地演練2日前，消防大隊派消防宣傳車赴社區(qū)播放火災(zāi)案例警示片，提高居民對火災(zāi)危險性的重視和警覺；大眾社區(qū)在居民住宅區(qū)懸掛一條宣傳橫幅，并積極發(fā)動群眾參與演練；演練現(xiàn)場要通過廣播宣傳或講解的方式，使所有隊員清楚整個消防演練的流程及注意事項。
七、實戰(zhàn)演練程序
3:00開始：各應(yīng)急小組現(xiàn)場列隊，組長對演練工作提要求，組長宣布火災(zāi)逃生自救演練開始。
3:02發(fā)生火災(zāi)：居民樓3樓的樓梯間窗口，有煙霧冒出（放煙霧彈），4-2居民室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)導致煙火滾滾，若不及時控制，5分鐘后將形成大面積燃燒，火勢由窗口向樓上一層和相鄰房間蔓延，直接威脅整棟樓居民的安全。
3:03請求支援：4-2戶主采用室內(nèi)水桶接水撲救，未能控制火勢，遂撥打電話到社區(qū)值班室（0235323****）請求救援。
3:04初期撲救和人員疏散：社區(qū)組長利用手持臺調(diào)集義務(wù)消防隊（由社區(qū)干部和永輝超市、國美電器、九點利安保人員組成，社區(qū)消防督導員任現(xiàn)場指揮長負責全面指揮）赴現(xiàn)場展開人員疏散和初期撲救，同時撥打消防隊119報警電話。
3:08消防隊抵達現(xiàn)場：一出動車輛單干線加分叉，出兩支水槍，沿樓梯鋪設(shè)水帶交替掩護撲救火災(zāi)，并在四樓窗口出水。二出動車輛形成疏散救援組開展疏救，并在底樓設(shè)置水槍陣地，防止火災(zāi)蔓延。
3:15現(xiàn)場恢復(fù)：火勢得以控制，煙霧逐漸減少，隨后火災(zāi)被撲滅。演練組長發(fā)布命令：解除應(yīng)急狀態(tài)，參演人員集合。
3:20演練講評：由縣消防中隊警官對演練現(xiàn)場進行講評，講評演練過程中好的方面和存在的不足，就下一步改進措施提要求。
3:30學習使用簡易滅火器材：由社區(qū)督導員為社區(qū)居民講解滅火器的使用方法，講解火場逃生的相關(guān)注意事項。學習完畢后，消防大隊向社區(qū)居民發(fā)放《全民防火手冊》。
3:45演練結(jié)束：梁山街道大眾社區(qū)領(lǐng)導講話。
演練現(xiàn)場安排
★ 組長：
★ 現(xiàn)場指揮長：
★ 現(xiàn)場指揮小組（2人）：【協(xié)助指揮長】開展火災(zāi)現(xiàn)場救援指揮工作，布置以下各組任務(wù)。根據(jù)指揮長的指令操作設(shè)備和適時開動緊急廣播系統(tǒng)，通知居民（住戶）疏散。通知的順序為：發(fā)生火災(zāi)區(qū)域及可能受影響區(qū)域，并根據(jù)火勢嚴重情況按現(xiàn)場指揮的'指令向“119”報警。
★ 火情偵察小組（2人）：【發(fā)現(xiàn)一名煙熏昏倒人員】當組長從值班室接到火警信號后，根據(jù)組長指令，攜帶手電筒迅速準確地勘察現(xiàn)場，并及時向指揮長匯報以下情況：① 火情位置、燃燒物質(zhì)和性能、燃燒范圍和火勢蔓延的主要方向；② 是否有人受到火勢威脅及具體所在地點、數(shù)量和搶救疏散的通道；③火場內(nèi)是否有帶電設(shè)備以及切斷電源和預(yù)防觸電的措施；④需要保護和疏散的貴重物質(zhì)及其受火勢威脅的程度；⑤ 燃燒的建筑物內(nèi)的消防設(shè)施可利用情況。
★ 工程搶險小組（水電）：【接到指揮長指令后切斷樓棟電源等】遇火警采取如下措施：① 關(guān)閉非消防電源、煤氣管道閥門；②啟動聯(lián)動消防廣播。
★ 戰(zhàn)斗救援小組（8人）：【并將昏倒人員背到樓下移交后勤保障組擔架隊】受命后立即著好服裝，攜帶水帶水槍、滅火器等消防器材，在第一時間趕到現(xiàn)場，本著“救人第一”原則進入燃燒區(qū)搶救被困人員，搜尋到一名預(yù)先設(shè)置好的“煙熏昏倒人員”后，用對講機報告現(xiàn)場指揮長。 ① 尋找被困人員的方法：a詢問知情人；b主動呼喊；c查看；d細聽；e觸摸。② 尋找被困人員的地點：a建筑物內(nèi)的走廊、通道、樓梯、窗口、陽臺、浴室等；b房間內(nèi)的床下、桌下、櫥柜內(nèi)、衛(wèi)生間、廚房等。 ③ 救援的方法：牽、拉、抱、背、扶。 ④ 救火的方法：a利用攜帶滅火器材進行撲救；b打開消防栓，利用消防栓內(nèi)設(shè)施進行滅火（沒有電源的情況下）。
★ 安全保衛(wèi)小組：【保障現(xiàn)場秩序】通知當班保安員必須堅守崗位，聽從調(diào)配，同時提高警惕，防止壞人渾水摸魚、趁火打劫，保護好現(xiàn)場。 組織現(xiàn)場警戒，拉警示帶按照擬定的區(qū)域?qū)嵤┤藛T和交通管制。負責小區(qū)的各出入口，維護秩序，防止此時有其他人員進入小區(qū)的火災(zāi)現(xiàn)場，同時負責居民（住戶）的疏導和解釋工作。將停放在外圍的車輛進行疏散，暫時將前來的車輛或人員引導到安全場地，勸阻疏散圍觀的人員。
★ 后勤保障小組：【將救援出的人員移交醫(yī)院搶救】①疏散人員和車輛；②引導消防車入場；③組織搶救財物、貴重設(shè)備，物資暫放處應(yīng)有人看管，防止被盜；④搶救傷員；⑤清理保護現(xiàn)場；⑥ 對疏散出來的居民人數(shù)進行清點；⑦ 與婦幼保健院聯(lián)系，現(xiàn)場設(shè)置擔架一副，將受傷人員送往醫(yī)院。疏散動作要領(lǐng)：主要用毛巾醮水，捂鼻彎腰速跑。在引導疏散時要注意保持秩序，防止擠傷、踏傷等非事故引起的意外，并注意清點現(xiàn)場疏散的人數(shù)，防止遺漏。
消防演練方案 篇4
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數(shù)
時間：20xx年11月4日 10：00
人數(shù)：全體師生，約250人
地點：幼兒園內(nèi)
二、演習領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組成員
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線
大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)
側(cè)門(大三班，小班，大大班)
六、人員安排
毛強、陳：大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
吳家許 何娟：側(cè)門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)
廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育
消防演練方案 篇5
一．消防演練的目的
此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：
二．演練領(lǐng)導小組
總指揮：***成員：***、***、***
三．演練時間及地點
演練時間：***
演練地點：****
四．演練人員：全校師生，共***人
五．演練現(xiàn)場安排
1．疏散組：
成員：***
職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作
2．路線導護組組長：***
成員：****
職責：負責學生逃離路線的疏散
3．場地隊列組組長：***
成員：****
集中地點：****
職責：穩(wěn)定學生情緒、整好各班隊伍
4．緊急救護組組長：***
成員：***
職責：負責逃出受傷學生的急救
5．滅火組組長：***
成員：****
職責：利用學校消防器材和水進行滅火
六．演練假象
學生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學生人身安全。
七．演練進程
1．政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。
2．總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學消防安全預(yù)案。
3．書記張志武負責向119、120報警；向教育局報告。
4．各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
5．撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。
6．緊急救護組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。
7．負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
8．學生到達集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應(yīng)負責老師。
9．最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。
10．副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
八．演練注意事項
1．所有參演的學生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。
2．按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全．步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的'安全地帶。
3．樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4．參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5．疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。．
九．演練準備
1．參演人員預(yù)案學習(政教處負責)；
2．學校準備相應(yīng)的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐
1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務(wù)處負責)；
3．學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)；
4．預(yù)設(shè)場景導演(政教處負責)；
5．演練預(yù)演(指揮部負責)；
6．演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。
十．演練要求
要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。
十一．演練總結(jié)
地點：籃球場
由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。
消防演練方案 篇6
一、 活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時 間：20xx年12月30日下午3：30。
2、地 點：學校操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條，水盆、滅火器。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副指揮：
疏散人員： 全體教職工及幼兒
救護人員：
負責樓梯疏導人員：
一樓東 一樓西
二樓東 二樓西
三樓東 三樓西
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體活動過程：
1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離�！�
擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的.疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意：
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導的指揮。疏散通道必須保
時刻暢通。
2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領(lǐng)導報告失火情況，并撥打報警電話 119
4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。
9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應(yīng)對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
六、保證演練的安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當火災(zāi)發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。
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