【熱門】評選方案四篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的評選方案4篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為更好地激發(fā)調(diào)動廣大教師的工作積極性，努力推進教育教學工作的開展和教育均衡；體現(xiàn)晉級工作在學校管理中的作用，力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學透明，使教師的勞動價值得到真正體現(xiàn)，促使學校各項工作的開展，在認真總結(jié)以往教師晉級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擬定此評選方案。
一、指導(dǎo)思想
嚴格按照安徽省教人[XX]6號文件及上級關(guān)于教師晉級的若干規(guī)定和中心校相關(guān)制度執(zhí)行。對符合規(guī)定晉級基本條件的教師，從德、能、勤、績等方面進行綜合評估考核，堅持以實事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進一步增強透明度，全方位進行考查。
二、操作程序
1、健全教師晉級評估考核組織機構(gòu)。各校成立由學校主要負責人任組長，教師推薦選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要回避）。考核過程及結(jié)果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。
2、評選過程必須經(jīng)過學習宣傳階段（學校集中組織學習相關(guān)文件精神，教職工中有意向晉級的.教師自覺學習領(lǐng)會）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規(guī)定的必須有本人提供相關(guān)材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據(jù)方案具體量化標準，逐項量化核查評估）；張榜公示階段（學校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結(jié)果，接受教師和社會的監(jiān)督）。
三、具體量化評估標準
符合文件規(guī)定晉級條件的教師，各校按下列規(guī)定對申請晉級的教師考核積分，根據(jù)給定的指標數(shù)，按積分多少，擇優(yōu)選拔。
政治思想素質(zhì)方面
1、近三年內(nèi)有重大違規(guī)、違紀行為的教師，取消當年晉級資格。（此項以相關(guān)部門文件或通知為依據(jù)）
2、遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及“十不準”、無任何違規(guī)違紀行為；教育觀念更新，思想健康，作風正派，心態(tài)純正，顧全大局；承擔的各項臨時工作任務(wù)，積極主動，能保質(zhì)保量完成者得10分。（此項按領(lǐng)導(dǎo)班子評議的優(yōu)秀率記分）
3、團結(jié)同事，尊老愛幼、待人誠實、能妥善處理并協(xié)調(diào)好各類關(guān)系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經(jīng)常吵架，搞小集團，與學校無理取鬧，同事間不團結(jié)，造成一定的負面影響，此項不得分。（此項按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的優(yōu)秀率記分）
4、以身作則，為人師表，能起到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。（此項以學校支部評議的優(yōu)秀率記分）
教育教學和業(yè)務(wù)能力方面
1、近三年內(nèi)，語、數(shù)科的教師兼帶雙班每周超12節(jié)課以上的每學期得1分；語、數(shù)分別兼帶常識科每周超14節(jié)課以上每學期得1分；常識科教師兼課每周超18節(jié)課以上每學期得1分；所帶班級學額超同年級班額平均數(shù)三分之一或全校班額平均數(shù)三分之一以上的按增加二分之一班數(shù)計算。（此項須以教導(dǎo)處提供的課表、任課一覽表、教案和當年學生登統(tǒng)表為依據(jù)）
2、近三年內(nèi)，擔任班主任工作的教師，每學期得1分。（此項以學校提供的當年學校崗位分擔表為依據(jù)）
3、任現(xiàn)職以來，年度考核被評為優(yōu)秀的教師每年次得2分。（此項以本人提供的優(yōu)秀證書為依據(jù)）
4、近三年內(nèi)，學校規(guī)定應(yīng)完成的各類材料（如：計劃、總結(jié)、稿件、教案、聽課記錄等），保質(zhì)保量按時完成，符合規(guī)定要求的教師總得10分。若某類某項不符合規(guī)定要求，每項次扣2分，此項分值扣完為止。（此項分值由教導(dǎo)處提供）
5、近三年內(nèi)，認真完成“六個一”活動情況很好的教師得3分。（以材料為依據(jù)，每學期0.5分，每缺一學期扣0.5分，此項分值扣完為止）
6、近五年來參加縣、鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測，取得優(yōu)異成績得分如下表。名次分值級別第一名第二名第三名第四名第五名縣級20分16分12分8分5分鎮(zhèn)級10分8分5分（以證書、文件為依據(jù)或教導(dǎo)處提供中心校下發(fā)的分數(shù)統(tǒng)計表為依據(jù)）
7、任現(xiàn)職以來，教師撰寫的教育教學經(jīng)驗文章或論文在各級教育學術(shù)刊物準刊號發(fā)表或參加主管部門組織的各類論文、教學設(shè)計、課件、教育敘事競賽（晉級認可），縣級1分（獲獎1.5分），市級2分，省級以上3分。（以原件為依據(jù)，同一篇按最高級別計算，不重復(fù)計算；兩人以上署名以第一人按二分之一篇數(shù)計算，其余人不計數(shù)；此項10分封頂，累積超10分按10分計算）
8、任現(xiàn)職以來，教師指導(dǎo)學生參加各類主管部門組織的競賽活動獲獎，指導(dǎo)教師得分為鎮(zhèn)級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分；（主管部門組織承認，同一項獎次不重復(fù)計算，以獲取輔導(dǎo)獎證書為準，多人指導(dǎo)按人數(shù)平均分計算）。
9、任現(xiàn)職以來，宣傳學校的新聞、信息稿件，每則縣級1分，市級2分，省級3分，國家級4分。（以發(fā)表報刊原稿件為依據(jù)）
10、任現(xiàn)職以來，承擔鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教學研究活動任務(wù)，上公開課一次得3分；承擔鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教研主旨經(jīng)驗交流發(fā)言或教師培訓(xùn)一項次得2分；參與課堂教學競賽獲獎鎮(zhèn)級得3分，縣級得4分，市級以上得5分。（以有關(guān)部門書面通知或以獲獎證書、文件為依據(jù)，同一課時按最高級別計算一次，不重復(fù)計算）
11、學歷達到大專得1分，本科以上得2分。（以證書原件為依據(jù)）
出勤及兼職工作量方面：
1、上一學年度以來，全勤總得分10分，每學期無故曠課累計3天以上者，此項不得分；事假每學期累計達一周扣3分，病假每學期累計一周者扣2分,遲到或早退每學期累計5次扣1分,此項分扣完為止。（此項以學校提供的點名冊、簽到簿為依據(jù)）
2、近三年來，承擔本職教育教學工作外，視承擔學校其他各項工作的繁雜程度及履行本職工作情況，校長每學年得7分、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學年得5分，其他校干、會計、少先隊輔導(dǎo)員每學年得4分，教研組長、電教員、“普九”資料員、圖書管理員每學年得2分（此項以上職務(wù)必須在崗履職，兼職以最高分計算，不重復(fù)計算）。
工作業(yè)績及榮譽方面：
1、任現(xiàn)職以來，教師獲各類榮譽稱號（政府、主管部門、人事部門）：鎮(zhèn)級1分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，繼教期間獲獎按鎮(zhèn)級計算，同一年度以最高級別計算，不累計重復(fù)計算）
2、任現(xiàn)職以來，教師取得青年骨干教師、教學能手、學科帶頭人、教壇新星等稱號，得分為鎮(zhèn)級1分，縣級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，以獲取最高級別計算，不累計重復(fù)計算）
評選方案 篇2
一、活動背景
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設(shè)接班人的精神風貌，根據(jù)武漢大學優(yōu)秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選XX—XX年度“優(yōu)秀班集體”評選活動。
二、 活動目的
為培養(yǎng)學生團結(jié)奮進精神和集體主義觀念，建設(shè)優(yōu)良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優(yōu)良的學習氛圍和育人環(huán)境，引導(dǎo)我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行XX—XX學年度先進班集體的評選工作。
三、主辦和承辦單位
共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
四、評選范圍
新聞與傳播學院XX、XX、XX級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結(jié)、生活上互助，服務(wù)同學、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。
3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內(nèi)無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學能模范遵守校規(guī)校紀，無紀律處分。
7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務(wù)、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。
六、參評辦法
各參評班級，需上交一份紙質(zhì)申報材料（可以包括照片等）、PPT和視頻。申報材料應(yīng)包括：
1、班級建設(shè)。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設(shè)，對學校，院里規(guī)定及其文件的學習。
2、班級日�；顒印�
3、特色班級活動。
4、學風建設(shè)及其學習成績（上交班級算術(shù)平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細則
本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1—7條）共60分，現(xiàn)場展示及答辯（即8—10條）共40分，總共100分
1、班級、團支部建設(shè)。班會，團會制度建設(shè)，班委選舉及其它的制度建設(shè)，班委，團支部的組織建設(shè)。
2、班級，團支部日�；顒印⑻厣顒�。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發(fā)展狀況及其黨員的先鋒模范作用。
6、學風建設(shè)及其學習成績。
7、班級同學的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內(nèi)容充實，封面美觀。
9、PPT（或視頻）的效果。
10、現(xiàn)場答辯情況。鼓勵形式創(chuàng)新。
注：1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質(zhì)申報材料（統(tǒng)一A4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括PPT或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibuXX@qiewO。cOm 。該材料將由學工組進行統(tǒng)一的評審打分。
2。現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)：各班級應(yīng)準備展示所需的`PPT或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應(yīng)出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內(nèi)）
3。班級微博應(yīng)在各班的PPT中展示（以截圖的方式）。并要求發(fā)布微博數(shù)量不少于50條。
4。本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據(jù)參選班級數(shù)做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調(diào)換PPT上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環(huán)節(jié)：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應(yīng)變答辯”環(huán)節(jié)：
�。ǎ保┏楹灤痤}：在宣講人5分鐘的宣講結(jié)束后，由宣講人或者是另一位同學進行現(xiàn)場抽題。抽題結(jié)束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）
�。ǎ玻┯^眾提問：代表答題結(jié)束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內(nèi)。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結(jié)束之后，組織部的成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結(jié)束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結(jié)果，并當場公布。
6、總結(jié)環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結(jié)，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結(jié)合本次活動的結(jié)果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
XX年10月8日
評選方案 篇3
為進一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現(xiàn)根據(jù)市教育局宜教發(fā)[XX]5號、教人[XX]174號文件精神，制定以下方案：
一、組織機構(gòu)
成立安慶一中“教學能手”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成：
組 長：周詩長
副組長：谷壽平 陳文貞 李昭文
成 員：何呂平 程 裕 張 瑜 章中銀 王代益 胡小會
蘇方豹 劉 兵
各學科組建立評委組。
二、工作步驟
1、全員發(fā)動（9.6—9.14）
召開全體教職工大會，校領(lǐng)導(dǎo)作工作動員報告。學校印發(fā)相關(guān)文件，做到人手一份，并將文件上傳至學校網(wǎng)絡(luò)。組織全體教師學習相關(guān)文件。
2、全員培訓(xùn)（9.15—9.18）
組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》及《培訓(xùn)指南》，邀請專家來校開設(shè)《關(guān)于教學設(shè)計的'撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。
3、接受報名（9.19—9.20）
組織符合參賽資格的教師自愿報名。
4、組織競賽（9.21—9.23）
經(jīng)評選產(chǎn)生23名校級教學能手。
具體競賽內(nèi)容為：
�。�1）寫一份教學設(shè)計（占20%）
參賽教師根據(jù)所教學段和學科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫教學設(shè)計和準備5分鐘的演講提綱，共限時一小時。
（2）上一堂研究課（占60%，其中含教學基本功10%）
參賽教師根據(jù)本人撰寫的教學設(shè)計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。
�。�3）教學經(jīng)驗演講（20%）
試講結(jié)束后，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。
競賽要求及評分標準見市教育局宜教發(fā)[XX]5號和市師訓(xùn)中心師訓(xùn)字[XX]11號。
5、結(jié)果公示（9.24—9.28）
評選結(jié)果公示五個工作日，無異議后上報市教育局。
三、本方案經(jīng)全體教職工教職工大會通過后實施。
評選方案 篇4
一、優(yōu)秀員工評選目的：
1、給酒店員工創(chuàng)造一個積極向上的工作氛圍，調(diào)動員工的工作積極性。
2、弘揚企業(yè)文化精神，充分發(fā)掘人才，留住人才，鼓勵先進，鞭策后進。
3、加強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，同時也為公司的長遠發(fā)展提供合適的'儲備人才。
二、優(yōu)秀員工評選范圍：
1、餐飲部前廳領(lǐng)班級以下全體員工
2、入職工作滿3個月以上的正式員工
三、評選名額
1、前廳：服務(wù)員、迎賓、宴會預(yù)定 共2名
2、后勤：傳菜員、洗碗工、酒水庫 共2名
四、優(yōu)秀員工評選方法
1、由部門經(jīng)理與主管、領(lǐng)班按照《優(yōu)秀員工評選標準》例出優(yōu)秀員工候選人
2、由餐飲部全體基層員工無名主投票選舉
3、由部門經(jīng)理填報《評選推薦提名表》
4、由人事部審核
5、由總經(jīng)理批準，結(jié)果公告并執(zhí)行比準
五、獎勵方法：
�。ㄒ唬┰露葍�(yōu)秀員工
1、 當月優(yōu)秀員工可獲得獎金200元。
2、 連續(xù)三個月被評為月度優(yōu)秀員工，將優(yōu)先考慮列入年度優(yōu)秀員工的評選
�。ǘ┠甓葍�(yōu)秀員工
1、年終可獲得獎金300元
2、下一年每月工資增加100元
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