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小區(qū)物業(yè)文化活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的小區(qū)物業(yè)文化活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小區(qū)物業(yè)文化活動方案1
一、活動名稱：
公共管理學(xué)院社會工作部“把愛送進(jìn)小區(qū)”青年志愿者活動
二、活動主題：
送真情服務(wù)，建和諧小區(qū)
三、活動時間：
20xx 年十月—— 20xx 年十二月(待定)
四、活動地點(diǎn)：(小區(qū)名稱)
五、活動參加者：
公共管理學(xué)院青年志愿者成員
六、活動內(nèi)容：
此次活動我們將聯(lián)系溫江區(qū)
小區(qū)協(xié)助進(jìn)行，主要通過一些有意義的服務(wù)活動來為小區(qū)建設(shè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)�；顒用總�星期進(jìn)行一次，采用系列活動和長期活動相結(jié)合我形式，把小區(qū)急要而又欠缺的知識和一些公益服務(wù)送到小區(qū)。通過互動和互助形式，幫助小區(qū)中有困難的住戶，建立“一對一“的互幫互教活動。同時，著重關(guān)注小區(qū)中的老人和小孩，并通過家訪的形式與小區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的小區(qū)文化。
(一)、活動具體形式：
1、綠化、衛(wèi)生：進(jìn)行植綠護(hù)綠活動;進(jìn)行小區(qū)清潔大掃除和花草樹木的修剪與澆水;為孤寡老人或空巢老人打掃 房間等
2：尊老愛幼：組織一些能說會道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同時可以建立“一對一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽紅“服務(wù)隊(duì)，為小區(qū)老人提供長期的服務(wù);在小區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活動，來豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：通過“一對一”的結(jié)對子關(guān)系來幫助小區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長期義務(wù)輔導(dǎo)。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會上進(jìn)行捐款行動，來幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：通過在小區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動，來豐富小區(qū)的文化，同時舉行趣味活動，達(dá)到娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：通過海報(bào)和現(xiàn)場講解(條件允許可以請一些專家)形式來解答和宣傳一些小區(qū)區(qū)民常識(如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識和網(wǎng)絡(luò)知識科普文化、衛(wèi)生保健知識等)同時可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對小區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀;“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動)
7：組織有關(guān)人員對小區(qū)的周圍環(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測，為居民生活提供衣食住上的建議。對小區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為小區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等
七、活動要求：
(一)要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，活動中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(二)要求整個活動做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動結(jié)果對推動小區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
(三)活動過程要求每個參與者注意自身的安全，同時不能破壞小區(qū)的公共設(shè)施、影響小區(qū)正常的生活起居和日常秩序。
(四)活動確實(shí)按照學(xué)校、學(xué)院和小區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。不能出現(xiàn)違反學(xué)校的紀(jì)律和國家的`有關(guān)法律、法規(guī)。
(五)要求對活動及時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和信息反饋。
八、活動具體操作：
第一階段：
1：確定活動的具體時間和活動形式，并積極與學(xué)院和小區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和交流。
2：進(jìn)行活動的宣傳(海報(bào)、校園廣播和小區(qū)的公告欄等)和活動人員的分工。
3：進(jìn)行本次活動參與者的選拔與相關(guān)的培訓(xùn)。
4：積極準(zhǔn)備活動相關(guān)的物品和必備手續(xù)。
第二階段：
1：組織活動人員到達(dá)活動小區(qū)，并進(jìn)行有關(guān)事宜的安排。
2：開展活動，安排有關(guān)的人員對活動的過程進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。
3：本次活動結(jié)束，組織人員返校。做好活動收尾工作，保持小區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
第三階段：
1：及時與小區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，對本次活動的效果進(jìn)行了解和調(diào)查反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2：聯(lián)系、商討下次活動的相關(guān)事宜。
九：活動可行性分析和安全保障措施
(一)可行性分析：
本次活動的舉行順應(yīng)黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的號召，對小區(qū)建設(shè)有積極的意義�；顒拥玫綄W(xué)院和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，并有小區(qū)負(fù)責(zé)人的協(xié)助，前期工作安排合理、到位，活動的可操作性強(qiáng)，可行性高�；顒拥膮⑴c人員興致濃厚，并且均為在校大學(xué)生，人員安排合理，有較強(qiáng)的組織能力。本次活動選擇在周末進(jìn)行，時間安排合理。地點(diǎn)選擇溫江，離學(xué)校近，往返方便。
(二)安全保障措施
本次活動我們安排在周末進(jìn)行，地點(diǎn)溫江城區(qū)。由于地點(diǎn)近，往返方便，活動可行性高。本次活動進(jìn)行的小區(qū)治安狀況良好，不會出現(xiàn)搶劫和毆打情況。這些地區(qū)的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公交車為主要的交通工具，并保證不會出現(xiàn)事故。針對本次活動，我們將組織有關(guān)的人員學(xué)習(xí)一些自身的安全防范措施和小區(qū)的有關(guān)安全管理?xiàng)l例，以確保整個活動的安全，順利進(jìn)行。
小區(qū)物業(yè)文化活動方案2
一、活動時間：
20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動地點(diǎn)：
x小區(qū)
三、活動對象：
0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)x小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬張
(二)早教知識咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個別咨詢、互動探討。
負(fù)責(zé)教師：李陳阮
(三)親子活動區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝林王劉
活動一：拔蘿卜(王世娥)
活動目的：練習(xí)腿的'屈伸，用身體運(yùn)動體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動二：大腳和小腳(高銘佳)
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動三：套圈(劉綠葉)
活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：x8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的制作(500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)
4、活動場地布置材料準(zhǔn)備：長桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)
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